Ilikefootball說(shuō).ppt

,Module 3 Playground,Unit 1 I like football,一、說(shuō)教材,I like football是九年義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)外研社三年級(jí)下冊(cè)第三模塊第一個(gè)單元的內(nèi)容。第一個(gè)單元一般呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言?xún)?nèi)容。本課重點(diǎn)圍繞學(xué)生對(duì)幾種體育運(yùn)動(dòng)是否喜愛(ài)這個(gè)題材開(kāi)展多種教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)句型 I like I dont like ，讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)表達(dá)出自己的思想和感受。它是整個(gè)模塊的重點(diǎn)，占有非常重要的地位，它也為后一個(gè)單元的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。,二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握單詞 football. basketball. table tennis. morning exercise，學(xué)習(xí)運(yùn)用句型 I like I dont like 。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力。 德育目標(biāo)：教育學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，勤于體育鍛煉。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握單詞 football. basketball. table tennis. morning exercise，學(xué)習(xí)運(yùn)用句型 I like I dont like 。 教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用句型I like I dont like ,三、說(shuō)設(shè)計(jì)理念,讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛下獲取知識(shí)。把課堂交給學(xué)生，要求學(xué)生“全員參與”“全程參與”.通過(guò)學(xué)生自己的動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，在互動(dòng)中來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。讓學(xué)生成為課堂的主導(dǎo)者。,四、說(shuō)教法學(xué)法,蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“人的內(nèi)心有一種根深蒂固的需要總感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探詢(xún)者。在兒童的精神世界中，這種需要特別強(qiáng)烈?！毙W(xué)低年級(jí)英語(yǔ)更注重趣味教學(xué)，在課堂上我適當(dāng)運(yùn)用全身發(fā)應(yīng)法、情景假設(shè)法、直觀演示法、交際法、游戲法相結(jié)合的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，進(jìn)而促使學(xué)生由興趣發(fā)展到產(chǎn)生要學(xué)好它的志趣。我通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，把學(xué)生帶到了體育課堂，鼓勵(lì)學(xué)生多開(kāi)口，用英語(yǔ)表達(dá)自己的思想和感受。讓學(xué)生在互動(dòng)、交流的活動(dòng)中建立起自信，享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，得到相關(guān)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的實(shí)踐能力，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。,五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程,第一環(huán)節(jié)：熱身運(yùn)動(dòng) 熱身是課堂教學(xué)重要的形式之一。首先，我以一首“Old Macdoanld has a zoo“熱身，輕松的歌曲可以緩減學(xué)生課前的緊張情緒，為接下來(lái)的課堂營(yíng)造濃烈的氛圍。,五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程,第二環(huán)節(jié)：?jiǎn)l(fā)誘導(dǎo)，教學(xué)新知 1.新課導(dǎo)入 首先是新課導(dǎo)入，根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，我特地穿上運(yùn)動(dòng)裝，引出運(yùn)動(dòng)主題；然后問(wèn)學(xué)生我們的國(guó)球是什么？學(xué)生回答：乒乓球，引出本課重點(diǎn)詞匯table tennis同時(shí)展示課件。接著，課件展示足球、籃球、小學(xué)生做早操的圖片，引出詞匯football、basketball、morning exercises，并板書(shū)這幾個(gè)單詞。展示后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這樣的情感教育：同學(xué)們，這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目大家都比較喜歡，那么平時(shí)我們就應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉，這樣才能為學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。,五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程,2.教授新知 詞匯教學(xué) 我運(yùn)用實(shí)物、圖片、動(dòng)作模仿等直觀法教學(xué)單詞。教讀時(shí)，配上相應(yīng)的動(dòng)作或表情，采用全身反應(yīng)法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，融入動(dòng)腦、動(dòng)口 、動(dòng)手的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。之后，我還設(shè)計(jì)了傳聲筒、變臉、找卡片3個(gè)游戲，用于鞏固單詞。,五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程,2.教授新知 句型教學(xué) 情景假設(shè)法： 我根據(jù)本課單詞的特點(diǎn)和所準(zhǔn)備的實(shí)物和圖片，采用了情景假設(shè)法，告訴學(xué)生我們正在上體育課，有四種運(yùn)動(dòng)football. basketball. table tennis. morning exercise，讓學(xué)生選出自己喜歡的一種運(yùn)動(dòng)，和相比之下不喜歡的那一種。同時(shí)，告訴學(xué)生，“我喜歡”用英語(yǔ)說(shuō)就是“I like” ，“我不喜歡”是“I dont like” ，然后板書(shū)I like/ dont like 接下來(lái)我會(huì)問(wèn)學(xué)生喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并以此舉例。,五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程,2.教授新知 句型教學(xué) 游戲鞏固句型 為了鞏固所學(xué)句型，我設(shè)計(jì)了唱反調(diào)的游戲。如： 老師：I like football . 學(xué)生：I dont like football . 之后，讓學(xué)生打開(kāi)書(shū)，指著課本第三部分中的圖片，2人一組進(jìn)行唱反調(diào)練習(xí)。 然后，打開(kāi)課件，讓學(xué)生看動(dòng)物圖片，運(yùn)用句型，男、女生進(jìn)行唱反調(diào)練習(xí)。 這些練習(xí)游戲的開(kāi)展，不僅使學(xué)生快速地掌握了句型，也為課堂帶來(lái)了活力，活躍了課堂氣氛。,五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程,2.教授新知 句型教學(xué) 課文教學(xué) 課文教學(xué)我是這樣引導(dǎo)的：同學(xué)們，關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)類(lèi)的單詞和表達(dá)是否喜愛(ài)這些運(yùn)動(dòng)的句型，我相信大家都記住了，right ? 那么，Panpan 喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)呢？咱們一起到課文中去看看吧！這一部分我設(shè)定了5個(gè)步驟： a 看課文，聽(tīng)錄音。 b 看課文，聽(tīng)錄音，并逐句跟讀。 c 看課件圖片，讓學(xué)生把句子翻譯成漢語(yǔ)。 d 給學(xué)生2分鐘時(shí)間，讓學(xué)生讀課文，并準(zhǔn)備復(fù)述課文。 e 看課件圖片，讓全體學(xué)生復(fù)述課文。,五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程,2.教授新知 句型教學(xué) 小結(jié) 總結(jié)時(shí)，我提出了這樣的問(wèn)題：這節(jié)課同學(xué)們學(xué)到了什么？讓學(xué)生自由討論，然后找同學(xué)總結(jié)發(fā)言。這個(gè)方法，不僅充