績(jī)效考核_師德考評(píng)方案

師德考評(píng)方案師德師風(fēng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。師德師風(fēng)狀況直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到教育事業(yè)的興衰成敗。加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，是廣大群眾的強(qiáng)烈愿望，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、落實(shí)科教興國(guó)、促進(jìn)教育和諧發(fā)展的必然要求，是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式辦好人民滿意教育的重要途徑。為扎實(shí)推進(jìn)我園教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提升我園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，特制定我園教師職業(yè)道德考評(píng)方案如下：一、建立教師職業(yè)道德考評(píng)長(zhǎng)效機(jī)制為使師德建設(shè)工作形成常規(guī)化，使師德考評(píng)制度得到有效落實(shí)，每學(xué)期結(jié)合教師績(jī)效考核工作，組織教職工進(jìn)行一次師德考評(píng)活動(dòng)。二、教師職業(yè)道德考評(píng)工作步驟1、抓學(xué)習(xí)教育和宣傳發(fā)動(dòng)工作 。我園利用教師學(xué)習(xí)和教師會(huì)廣泛地開(kāi)展宣傳教育工作，使廣大教職工充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和緊迫性，發(fā)動(dòng)廣大教職工積極參加師德建設(shè)活動(dòng)；組織教職工學(xué)習(xí)阜陽(yáng)市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，建立學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的政治理論素質(zhì)、師德整體水平和思想道德觀念。2、抓問(wèn)題排查 。我園每學(xué)期組織一次問(wèn)題排查，針對(duì)本園教職工及教職工本人存在的師德問(wèn)題進(jìn)行排查。每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師要對(duì)照阜陽(yáng)市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，積極主動(dòng)地進(jìn)行自查自糾，深入地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。（1）是否牢固樹(shù)立忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想；有無(wú)違背教育方針政策，存在只教書(shū)不育人的言行。（2）是否做到熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒、公平對(duì)待幼兒、嚴(yán)格要求幼兒，有無(wú)體罰或變相體罰幼兒、以罰代教的行為。（3）是否做到愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮教學(xué)；是否存在收費(fèi)補(bǔ)課、強(qiáng)制幼兒訂閱教輔資料、教輔用書(shū)、課堂上不用心授課而課后暗示、誘導(dǎo)、威逼幼兒參加補(bǔ)課進(jìn)行收費(fèi)的不良行為。（4）是否做到遵紀(jì)守法、以身作則、為人師表、自尊自愛(ài)，廉潔從教，是否在工作日喝酒、打麻將、玩撲克等活動(dòng)的現(xiàn)象。（5）是否做到文明執(zhí)教、服務(wù)育人、盡職盡責(zé)；是否存在損害、扭曲教師形象的現(xiàn)象。通過(guò)排查，著力解決我園師德建設(shè)中的突出問(wèn)題，使全園逐漸形成一支師德觀念強(qiáng)、師風(fēng)正、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，努力樹(shù)立良好的教師形象，辦好人民滿意的教育。為保證活動(dòng)的成效，我園安排專人負(fù)責(zé)，完善會(huì)議檔案、師德活動(dòng)檔案、師德排查檔案，保留必要的音像資料。3、組織師德考評(píng)我園成立考評(píng)組，人員組成根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成：（1）教師考核組，教職工大會(huì)公開(kāi)選舉產(chǎn)生。小組成員要以一般教師為主體，人員為一般教師的三分之一。（2）家長(zhǎng)考評(píng)組，由所任班級(jí)的35名幼兒家長(zhǎng)代表組成，隨機(jī)抽簽產(chǎn)生。（3）我園考核組，教師代表共35人組成；教職工大會(huì)公開(kāi)選舉產(chǎn)生。小組成員要以一般教師為主體，教師代表不得小于二分之一。 考評(píng)分的計(jì)算： 教師的考評(píng)分，由教師考核組、家長(zhǎng)考評(píng)組、我園考核組三個(gè)層面的考評(píng)得分按規(guī)定比例累加后計(jì)出，綜合分為100分， 教師考核分按30%計(jì)，家長(zhǎng)代表考評(píng)分按30%計(jì)，我園考核分按40%計(jì)。 師德考核結(jié)果具體劃分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)檔次。其中，可確定教職工總數(shù)的30%為師德優(yōu)秀教師?？己私Y(jié)果在我園公示欄公示。公示期為五天。 實(shí)行師德考核“一票否決”制。凡教職工出現(xiàn)以下八種不良行為之一，一經(jīng)查實(shí)，其該學(xué)期的師德考核即定為不合格： （1）參與邪教、封建迷信等有損教師形象活動(dòng)的； （2）體罰和變相體罰幼兒，擅自停課、空課，強(qiáng)迫幼兒轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，造成幼兒輟學(xué)的； （3）向幼兒推銷教輔資料和其他商品，索要或變相索要幼兒、家長(zhǎng)財(cái)物的； （4）搞有償家教或自行組織舉辦收費(fèi)性培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班的； （5）因擅自離崗或工作失職造成安全責(zé)任事故的； （6）學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠工達(dá)到5天及5天以上的； （7）教學(xué)極不負(fù)責(zé)任，家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的；（8）因違紀(jì)違規(guī)違法受到上級(jí)通報(bào)批評(píng)以上處理的。 4、組織整改 。對(duì)師德考核結(jié)果為“不合格”等次的教職工，全園通報(bào)，并責(zé)令其反思和整改，并形成書(shū)面檢查材料。檢查材料應(yīng)包括“存在的突出問(wèn)題”、“導(dǎo)致問(wèn)題形成的原因”、“今后努力的方向及整改措施”三個(gè)部分的內(nèi)容。5、抓典型教育和表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 我園要積極發(fā)現(xiàn)本單位的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，及時(shí)總結(jié)材料，向有關(guān)媒體推介，加強(qiáng)宣傳力度，形成濃厚氛圍。6、抓制度建設(shè)。我園要在學(xué)習(xí)教育、查擺整改的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立健全教師隊(duì)伍管理的規(guī)章制度，建立健全師德檢查監(jiān)督長(zhǎng)效機(jī)制，并以此作為今后教師職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔晉升、職務(wù)調(diào)整的必備條件。三、建立師德獎(jiǎng)懲、監(jiān)督長(zhǎng)效機(jī)制。 為進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，培育典型，樹(shù)立榜樣，嚴(yán)格懲治師德不良行為，強(qiáng)化隊(duì)伍管理，提高社會(huì)對(duì)教師隊(duì)伍的滿意度和贊譽(yù)度， 今后，我園在每學(xué)期教師績(jī)效考核時(shí)，將認(rèn)真開(kāi)展一次師德考評(píng)活動(dòng)。凡師德考評(píng)為“不合格”等次的教職工，當(dāng)年不得參加各類先進(jìn)的評(píng)選。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保師德建設(shè)工作的有效實(shí)施我園將加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德考評(píng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。建立師德考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證工作落到實(shí)處。園長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)和檢查督促此項(xiàng)工作開(kāi)展，指定人員專抓此項(xiàng)工作，切實(shí)將此項(xiàng)工作抓實(shí)抓好。 為有效地遏制師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，對(duì)師德師風(fēng)實(shí)行有效監(jiān)督，我園設(shè)立師德投訴電話，廣泛聽(tīng)取幼兒、家長(zhǎng)、群眾對(duì)我園、教師師德情況的反映，主動(dòng)接受社會(huì)群眾對(duì)師德不良行為的投訴舉報(bào)。我園師德投訴電話：0558- 師德考核評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)一、師德考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)(一)依法執(zhí)教(10分) 1、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、社會(huì)安定和民族團(tuán)結(jié)。（2分） 2、全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)中自覺(jué)同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。（2分） 3、自覺(jué)學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，自覺(jué)學(xué)習(xí)、遵守和維護(hù)教育法律法規(guī)，具有依法執(zhí)教的自覺(jué)意識(shí)。（4分）4、參加我園組織的各種義務(wù)性政治活動(dòng)(包括各種賑災(zāi)和獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng))。（2分） (二)愛(ài)崗敬業(yè)(20分) 1、熱愛(ài)教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)教師職業(yè)有濃厚的感情。（4分） 2、教書(shū)育人，盡職盡責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)，能按時(shí)保質(zhì)完成工作任務(wù)，不對(duì)本職工作敷衍塞責(zé)。（4分） 3、認(rèn)真準(zhǔn)備上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)幼兒，認(rèn)真組織考試考核。（5分） 4、注意培養(yǎng)幼兒良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)幼兒全面、健康地發(fā)展。（3分）5、有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，對(duì)工作能善意提出意見(jiàn)和建議，對(duì)自己所承擔(dān)的工作有創(chuàng)意性；能主動(dòng)承擔(dān)我園臨時(shí)性工作。（2分）6、樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。（2分）(三)熱愛(ài)幼兒(10分) 1、關(guān)心愛(ài)護(hù)全體幼兒，保護(hù)幼兒身心健康，保護(hù)幼兒合法權(quán)益。（2分） 2、尊重幼兒的人格，公平對(duì)待每個(gè)幼兒。（2分） 3、對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦、歧視幼兒。不侮辱、體罰或變相體罰幼兒。（2分） 4、尊重幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重幼兒心理健康教育。（2分） 5、要關(guān)愛(ài)每一名幼兒，關(guān)心每一名幼兒的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響幼兒，努力成為幼兒的良師益友，成為幼兒健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。（2分） (四)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)(10分) 1、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)和終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念。（3分） 2、富有創(chuàng)新精神，改進(jìn)教育教學(xué)方法、手段，注重培育幼兒的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)幼兒在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)水平。（2分） 3、遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極參與教學(xué)科研，努力提高自身科研水平，在工作中勇于探索創(chuàng)新。（2分）4、崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。（3分） (五)團(tuán)結(jié)協(xié)作(10分) 1、謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局。（2分） 2、尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在家長(zhǎng)、幼兒中的威信（4分） 3、關(guān)心集體，積極投身集體活動(dòng)，維護(hù)我園榮譽(yù)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。（4分） (六)尊重家長(zhǎng)(10分) 1、主動(dòng)與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持和配合。（3分） 2、積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和方法。（2分） 3、尊重幼兒家長(zhǎng)的人格，不訓(xùn)斥、指責(zé)幼兒家長(zhǎng)。（2分） 4、教育幼兒尊重家長(zhǎng)。（3分） (七) 為人師表(20分) 1、品行端正，誠(chéng)實(shí)正直，言行一致，表里如一，嚴(yán)于律己，以身作則。（5分） 2、奉公守法，模范遵守社會(huì)公德和法規(guī)法紀(jì)，沒(méi)有違紀(jì)違法行為。（5分） 3、文明執(zhí)教，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止端莊，衣著整潔得體，在課堂上不得吸煙或使用通訊工具。（5分） 4、堅(jiān)持健康文明的生活方式，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)和文體娛樂(lè)活動(dòng)，不得參與色情、賭博、酗酒封建迷信等有損教師形象的活動(dòng)。（5分）(八) 廉潔從教(10分) 1、不以職謀私，不私自以補(bǔ)課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受幼兒和家長(zhǎng)的錢物，不利用幼兒家長(zhǎng)的關(guān)系為自己謀取私利。（5分） 2、不亂收費(fèi)，不向幼兒和家長(zhǎng)推銷商品和課外書(shū)刊、教輔資料。（5分）二、下列行為一票否決 ，定為師德考核不合格。（1）參與邪教、封建迷信等有損教師形象活動(dòng)的； （2）體罰和變相體罰幼兒，擅自停課、空課，強(qiáng)迫幼兒轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，造成幼兒輟學(xué)的； （3）向幼兒推銷教輔資料和其他商品，索要或變相索要幼兒、家長(zhǎng)財(cái)物的； （4）搞有償家教或自行組織舉辦收費(fèi)性培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班的； （5）因擅自離崗或工作失職造成安全責(zé)任事故的； （6）學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠工達(dá)到5天及5天以上的；（7）教學(xué)極不負(fù)責(zé)任，家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的；（8）因違紀(jì)違規(guī)違法受到上級(jí)通報(bào)批評(píng)以上處理的。三、考核機(jī)構(gòu)我園成立考評(píng)組，人員組成根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成：（1）教師考核組，教職工大會(huì)公開(kāi)選舉產(chǎn)生。小組成員要以一般教師為主體，人員為一般教師的三分之一。（2）家長(zhǎng)考評(píng)組，由所任班級(jí)的35名幼兒家長(zhǎng)代表組成，隨機(jī)抽簽產(chǎn)生。（3 ）我園考核組，教師代表共3 5人組成；教職工大會(huì)公開(kāi)選舉產(chǎn)生。小組成員要以一般教師為主體，教師代表不得小于二分之一。四、本標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)教職工大會(huì)通過(guò)后實(shí)施。 教師工作量化考核方案一、指導(dǎo)思想：通過(guò)考核活動(dòng)，不斷轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，提高教師教育教學(xué)技能，提升教師創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境與材料，組織區(qū)角活動(dòng)的能力，以促進(jìn)幼兒的發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)考核活動(dòng)，激發(fā)教師日常工作的主動(dòng)性和積極性，形成有效的激勵(lì)機(jī)制。2、通過(guò)對(duì)班級(jí)個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與組織指導(dǎo)的考核與評(píng)價(jià)，提升教師開(kāi)展個(gè)別化學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與組織能力。三、考核時(shí)間與對(duì)象：考核時(shí)間：每學(xué)年6月、12月中旬（6月、12月初抽簽決定各班考核時(shí)間）考核對(duì)象：全體教師四、考核內(nèi)容：1、各班積極創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境與材料（小班：區(qū)角融合；中班體現(xiàn)一區(qū)兩用；大班凸現(xiàn)個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境）。2、個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織與開(kāi)展（小班區(qū)角融合的組織與開(kāi)展）。五、考核標(biāo)準(zhǔn)：具體見(jiàn)附件六、其它要求：1、考核順序：在自主報(bào)名的基礎(chǔ)上進(jìn)行全園性的統(tǒng)籌安排，按照安排逐班開(kāi)展。2、考核前一天打印好活動(dòng)方案5份，4份排版緊湊些、正反面打印，節(jié)約用紙（活動(dòng)當(dāng)天給考核人員），1份按存檔要求排版（標(biāo)題：小三，宋體，加粗；作者：小四，宋體，居右；正文：小四、宋體，1、5備行距，活動(dòng)前一天交于副園長(zhǎng)室。）3、各班的考核活動(dòng)兩位教師共同進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的觀察與指導(dǎo)，活動(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)由一個(gè)老師引出，交流講評(píng)環(huán)節(jié)兩人分別開(kāi)展，每人各5-8分鐘左右。 教師工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目具體內(nèi)容占分 評(píng) 分 9月10月11月12月1月2月師德 師風(fēng)（10）1、遵章守紀(jì)，嚴(yán)守規(guī)范制度；上班準(zhǔn)時(shí)；不無(wú)故外出。2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)；態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)。 3、以身作則，為人師表；著裝大方，便于活動(dòng)。 4、熱愛(ài)幼兒，面向全體；師幼關(guān)系融洽，一視同仁；嚴(yán)禁體罰與變相體罰（有此現(xiàn)象不得分）。不串崗離崗不玩手機(jī)。(發(fā)現(xiàn)1 次無(wú)分) 3 223常規(guī) 管理（10）1、 班級(jí)整體常規(guī)好（優(yōu)秀得6分、良好得4分、一般得2分）。2、幼兒養(yǎng)成教育有成效。6 4 安全工作（20）1、安全管理工作細(xì)致，每周一小查，每月一大查。記錄詳實(shí)。2、 幼兒安全無(wú)事故（有流血、縫針或幼兒走失等事件不得分）。 3、門窗水電和物品等保管好（不開(kāi)無(wú)人燈、無(wú)人水，物品無(wú)惡意損壞、丟失發(fā)現(xiàn)2次扣2）。 4、 每周撰寫安全教案，并真正落實(shí)。4664保育 工作（10）1、晨午檢工作認(rèn)真，記錄詳實(shí)。 2、班內(nèi)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣好。 3、班內(nèi)衛(wèi)生、消毒好。（一處重復(fù)3次無(wú)分） 4、關(guān)注幼兒冷暖，照顧好幼兒飲食，及時(shí)提醒幼兒喝水。42 22教育 教學(xué)（20）1、認(rèn)真制定和執(zhí)行各類計(jì)劃及總結(jié)，遵守作息時(shí)間，(不認(rèn)真0分)。2、按計(jì)劃認(rèn)真組織一日活動(dòng)(戶外活動(dòng)2小時(shí))。（未按計(jì)劃進(jìn)行或未完成計(jì)劃者0分）3、運(yùn)用普通話組織教學(xué)，注意語(yǔ)言規(guī)范及教師配合良好。 4、教案等資料用字規(guī)范，填寫詳細(xì)，書(shū)寫評(píng)語(yǔ)等應(yīng)使用規(guī)范字。5、活動(dòng)質(zhì)量高，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，（幼兒無(wú)等待及“放羊式”現(xiàn)象）。6、家長(zhǎng)園地更換及時(shí)；環(huán)境創(chuàng)設(shè)好。（缺3次無(wú)分）7、班級(jí)月抽查有提高，內(nèi)容質(zhì)量高。 8、家長(zhǎng)工作主動(dòng)熱情，（不負(fù)責(zé)任家長(zhǎng)有意見(jiàn)不得分）。9、備課、教學(xué)等各類資料完成及時(shí)且質(zhì)量高。3 3 3 43 3 3 53教科 研究 （20）1. 認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課，記錄詳細(xì)、評(píng)價(jià)恰當(dāng)。2. 按計(jì)劃上好課，隨堂課效果好，達(dá)良好課以上。 3. 認(rèn)真參加教科研、學(xué)科組活動(dòng)，積極參與討論，不無(wú)故缺席。 4. 每月教育隨筆、讀書(shū)筆記、觀察記錄、游戲觀摩、區(qū)角活動(dòng)按質(zhì)按量完成等。 5 555項(xiàng)目具體內(nèi)容占分 評(píng) 分 9月10月11月12月1月2月考 勤 情 況 （10）1. 全勤。一個(gè)月請(qǐng)假累計(jì)3天以上無(wú)分。（事假、病假） 2. 會(huì)議。遲到1次1分，缺勤2次無(wú)分。3. 教科研。一次提醒，2次無(wú)分。33 4加分情況1 有合格學(xué)歷，?？萍?分，本科加2分，本科以上加5分 2 每月出滿勤加1分，全學(xué)期出滿勤加5分 3 教研活動(dòng)積極參與并發(fā)揮作用獲實(shí)效獎(jiǎng)1分；評(píng)為我園先進(jìn)教研組，組內(nèi)每人加2分。 4 獲園 、中心校、 區(qū) 、市 、省、 國(guó)家優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員者等，分別獎(jiǎng)1分、2分、3分、4分、5分、6分。 5 教師各類競(jìng)賽評(píng)比獎(jiǎng)、幼兒競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)（教育部門主辦）、教師論文獎(jiǎng)（指教育行政部門評(píng)比或由教育部門層層推薦的）、文章發(fā)表（指教育刊物，教育報(bào)紙）、教科研課題獎(jiǎng)、藝體衛(wèi)、科技等學(xué)科團(tuán)體輔導(dǎo)獎(jiǎng) 園級(jí)，一等獎(jiǎng)1分，二等獎(jiǎng)0.8分，三等獎(jiǎng)0.6分 管區(qū)級(jí)，一等獎(jiǎng)2分，二等獎(jiǎng)1.6分，三等獎(jiǎng)1.2分 區(qū)級(jí)，一等獎(jiǎng)4分，二等獎(jiǎng)2.4分，三等獎(jiǎng)1.8分 市級(jí)，一等獎(jiǎng)4分，二等獎(jiǎng)3.2分，三等獎(jiǎng)2.4分 省級(jí)，一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)4分，三等獎(jiǎng)3分 國(guó)家級(jí)，一等獎(jiǎng)6分，二等獎(jiǎng)4.8分，三等獎(jiǎng)3.6分6 承擔(dān)園、管區(qū)、區(qū)、市、公開(kāi)課，分別加1分、2分、3分、4分。7 各部門、我園在區(qū)（含）級(jí)以上各類爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，達(dá)標(biāo)驗(yàn)收中，成績(jī)優(yōu)異者，給予相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)，分別獎(jiǎng)2分每次。8 臨時(shí)性工作任務(wù)根據(jù)情況加1-5分，對(duì)幼兒園發(fā)展有其他突出貢獻(xiàn)的根據(jù)情況加1-5分總 分考核 結(jié)果 注：出現(xiàn)下列情況之一，考核時(shí)視情節(jié)輕重扣分。 （1） 有體罰或變相體罰行為，造成不良影響的。 （2） 幼兒出現(xiàn)流血縫針事件。 （3） 班內(nèi)發(fā)生幼兒走失現(xiàn)象。 （4）家長(zhǎng)反映工作不滿意造成不良影響的。 績(jī)效考核方案為完善實(shí)施幼兒園績(jī)效工資工作，根據(jù)上級(jí)要求和幼兒園實(shí)際，現(xiàn)就幼兒園績(jī)效考核制訂如下辦法：幼兒園從每位教師每月績(jī)效工資中扣除100元作為考核獎(jiǎng)勵(lì)基金，并與每學(xué)年6月、12月進(jìn)行統(tǒng)一考核。一、有關(guān)請(qǐng)假、病事假、調(diào)休代課等規(guī)定: 1、病假憑病歷卡和該門診醫(yī)生開(kāi)據(jù)的病假單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)方可準(zhǔn)假。2、遲到一次扣績(jī)效（或工資）5元。3、缺曠一次扣發(fā)績(jī)效（或工資）30元。4、教師事假2天內(nèi)（含2天），每半天扣績(jī)效（或工資）10元；病假2天以內(nèi)（含2天），每半天扣績(jī)效（或工資）5元，如需住院治療按有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)審批；請(qǐng)假連續(xù)2天以上，每半天扣績(jī)效（或工資）30元；教師婚假、喪假等由幼兒園安排課程，扣考勤費(fèi)；公假不扣津貼。5、在編人員一年曠課超過(guò)5次、事假超過(guò)30個(gè)半天、病假超過(guò)3個(gè)月的，不評(píng)優(yōu)、不晉級(jí)、不評(píng)獎(jiǎng)。聘用人員一學(xué)期曠課超過(guò)3次、事假超過(guò)15個(gè)半天、病假超過(guò)1個(gè)月的，在扣發(fā)績(jī)效（或工資）同時(shí)將給予解聘。4、全學(xué)期內(nèi)無(wú)任何遲到、早退、病、事假和調(diào)課的，記滿勤，并作為評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)以及續(xù)聘的首要依據(jù)。5、調(diào)課不允許任何人私自調(diào)課，臨時(shí)有特殊事需要調(diào)課的必須經(jīng)過(guò)園領(lǐng)導(dǎo)同意，并且填寫請(qǐng)假審批單后方可進(jìn)行調(diào)課，否則將按缺曠記入考勤。6、代課對(duì)教師公假和其他假而產(chǎn)生的臨時(shí)代課（2天以上），由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)統(tǒng)一安排，保證每一次課都有教師負(fù)責(zé)；職工臨時(shí)代班，由保育主任統(tǒng)一安排，以保證工作正常進(jìn)行，按照請(qǐng)假人扣發(fā)的工資數(shù)額記發(fā)給代班人員。二、各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)1、公開(kāi)活動(dòng)獎(jiǎng)市級(jí)：一等獎(jiǎng)200元、二等獎(jiǎng)150元、三等獎(jiǎng)100元，區(qū)級(jí)：一等獎(jiǎng)100元、二等獎(jiǎng)80元、三等獎(jiǎng)50元。中心校級(jí)：一等獎(jiǎng)80元、二等獎(jiǎng)60元、三等獎(jiǎng)30元。2、論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)教育專業(yè)刊物發(fā)表：國(guó)家級(jí)500元、省級(jí)300元、市級(jí)200元。獲獎(jiǎng)：市級(jí)一等獎(jiǎng)200元、二等獎(jiǎng)150元、三等獎(jiǎng)100元；區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)100元、二等獎(jiǎng)80元、三等獎(jiǎng)50元。同一內(nèi)容不重復(fù)獎(jiǎng)，一般文章酌情處理。教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審方案（試行）為客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)教師能力和水平，引導(dǎo)廣大教師積極投身教育教學(xué)實(shí)踐，全面履行教師職責(zé)，造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展提供有力的人才支撐，根據(jù)國(guó)家和我省職稱改革的有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合幼兒園特點(diǎn)，特制定本資格條件。第一章 適用范圍第一條：本資格條件適用于全園教師。第二條：幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格分為：正高級(jí)教師、副高教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師和三級(jí)教師。第二章 基本條件第三條：擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第四條：遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德，立德樹(shù)人，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。第五條：具備相應(yīng)教師資格及學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。第六條：任現(xiàn)職以來(lái)年度考核為合格以上等次，達(dá)到申報(bào)上一級(jí)崗位基本任期年限的要求。第七條：繼續(xù)教育條件1、按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定要求。其中擔(dān)任園長(zhǎng)（含副園長(zhǎng)，下同）崗位的還應(yīng)取得相應(yīng)崗位培訓(xùn)合格證書(shū)。2、按照規(guī)定參加專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。第八條：在鄉(xiāng)村我園任教三年以上，經(jīng)考核表現(xiàn)突出，并符合具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件的教師，同等條件下優(yōu)先評(píng)聘。第九條:身心健康，堅(jiān)持正常工作。第十條:任現(xiàn)職以來(lái)，有下列情形之一的不得申報(bào)：1、因違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，年度考核確定不合格的，當(dāng)年不得申報(bào)，并從下一年度起2年內(nèi)不得申報(bào)；2、受到黨紀(jì)或行政處分未滿處分期，不得申報(bào)；3、在申報(bào)過(guò)程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報(bào)復(fù)的，除取消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一年度起5年內(nèi)不得申報(bào)。第三章 申報(bào)條件第十一條：正高級(jí)教師一、學(xué)歷及資歷條件具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷（40周歲以下申報(bào)者，必須具備碩士學(xué)位），并受聘高級(jí)教師崗位滿5年。二、能力條件1具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，堅(jiān)持育人為本、保教并重，關(guān)愛(ài)與尊重每位幼兒；堅(jiān)持家園共育，利用多方資源，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。2、深入系統(tǒng)地掌握學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，堅(jiān)持以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，潛移默化地教育幼兒，業(yè)績(jī)卓著，教育教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到風(fēng)格。在教育思想、課程改革、教育方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。能熟練應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，撰寫1篇高水平的反映保教前沿的行動(dòng)研究報(bào)告。3、 完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿。其中，擔(dān)任園長(zhǎng)的教學(xué)工作量應(yīng)不少于本園專任教師教學(xué)工作量的四分之一，且每學(xué)年聽(tīng)課看活動(dòng)不少于30節(jié)（次）；副園長(zhǎng)的教學(xué)工作量應(yīng)不少于本園專任教師教學(xué)工作量三分之一，且每學(xué)年聽(tīng)課看活動(dòng)不少于50節(jié)（次）；其他兼任管理工作的教師的教學(xué)工作量應(yīng)不少于本園專任教師教學(xué)工作量的二分之一。4、從教以來(lái)，擔(dān)任班主任等工作3年以上（其中任現(xiàn)職以來(lái)1年以上），并取得突出成績(jī)。5、在引領(lǐng)園本培訓(xùn)、園本教研活動(dòng)和指導(dǎo)中青年教師方面做出突出貢獻(xiàn)，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家?；救纹趦?nèi)，每學(xué)年聽(tīng)課指導(dǎo)及主持園內(nèi)研討不少于6節(jié)（次），每學(xué)年開(kāi)設(shè)園內(nèi)公開(kāi)課不少于1節(jié)（次）；開(kāi)設(shè)園際公開(kāi)課或區(qū)級(jí)以上專題講座（含承擔(dān)區(qū)級(jí)以上教師培訓(xùn)任務(wù)）年均不少于1次，并獲得好評(píng)。任現(xiàn)職以來(lái)，所指導(dǎo)的教師在市級(jí)以上教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功競(jìng)賽等活動(dòng)中獲省級(jí)二等獎(jiǎng)或市級(jí)一等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師為省級(jí)三等獎(jiǎng)或市級(jí)二等獎(jiǎng)）以上。6申報(bào)當(dāng)年參加由省級(jí)教育部門組織的考評(píng)課達(dá)到良好等次以上。三、業(yè)績(jī)條件任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件之二：1、被評(píng)為省特級(jí)教師（任中級(jí)職務(wù)以來(lái)），或享受省級(jí)以上政府特殊津貼。2、被評(píng)為省級(jí)（鄉(xiāng)村教師市級(jí)）以上優(yōu)秀教師和江淮名師，或被評(píng)為省級(jí)以上學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人或后備人選。3、獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上或省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)(鄉(xiāng)村教師三等獎(jiǎng)）以上。4、主持并完成省級(jí)以上教育教學(xué)研究、電化教育研究或課程改革實(shí)驗(yàn)、科學(xué)保教實(shí)驗(yàn)課題1項(xiàng)。5、參加省、市級(jí)以上教育部門組織的教研、電教活動(dòng)，獲省級(jí)二等獎(jiǎng)或市級(jí)一等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師為市級(jí)二等獎(jiǎng)）以上。6、教師本人在教育、文化、體育部門主辦的省級(jí)以上匯演、匯展或比賽中獲獎(jiǎng)2次以上，其中二等獎(jiǎng)以上1次。四、教研科研條件任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件之一：1、在省級(jí)以上公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇以上（其中城鎮(zhèn)教師至少有1篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表）。2、公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)專著（合著由本人撰寫的占一半以上）2部（鄉(xiāng)村教師1部）。3、參加經(jīng)省級(jí)以上中小學(xué)（幼兒園）教材審定委員會(huì)審定通過(guò)，正式出版的并在全省廣泛使用的教師教學(xué)參考用書(shū)編寫2次（鄉(xiāng)村教師1次）。第十二條 副高級(jí)教師一、學(xué)歷及資歷條件1具備博士學(xué)位后，并受聘一級(jí)教師崗位滿2年。2具備碩士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，并受聘一級(jí)教師崗位滿5年。3、 具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷后并受聘一級(jí)教師崗位滿5年（40周歲以下須具備本科畢業(yè)學(xué)歷）。二、能力條件1、堅(jiān)持保教并重，創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)環(huán)境，注重家園共育，以多種形式引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)展，既面向全體又尊重幼兒的個(gè)體差異，教書(shū)育人成果突出。2、具有堅(jiān)實(shí)的學(xué)前教育理論基礎(chǔ)、保教專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，保育教育經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績(jī)顯著，形成一定特色。能熟練應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，撰寫一篇較高水平的反映本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)的行動(dòng)報(bào)告或教育敘事。3、完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿。高效地完成工作任務(wù)，并提交近兩年所帶班級(jí)的一學(xué)年一日活動(dòng)計(jì)劃、反思以及觀察記錄和個(gè)案材料。其中，園長(zhǎng)的教學(xué)工作量應(yīng)不少于本園專任教師教學(xué)工作量的四分之一，且每學(xué)年聽(tīng)課看活動(dòng)不少于30節(jié)（次）；副園長(zhǎng)的教學(xué)工作量應(yīng)不少于本園專任教師教學(xué)工作量的三分之一，且每學(xué)年聽(tīng)課看活動(dòng)不少于50節(jié)（次）；其他兼任管理工作的教師的教學(xué)工作量應(yīng)不少于本園專任教師教學(xué)工作量的二分之一。4、從教以來(lái)，擔(dān)任班主任等工作3年以上（其中任現(xiàn)職以來(lái)1年以上），并勝任該項(xiàng)工作。5、在指導(dǎo)青年教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。積極參加園本培訓(xùn)、園本教研活動(dòng)?；救纹趦?nèi)，每學(xué)期聽(tīng)課指導(dǎo)及主持研討不少于6節(jié)（次），每學(xué)期開(kāi)設(shè)園內(nèi)公開(kāi)課或?qū)ｎ}講座不少于1次；基本任期內(nèi)開(kāi)設(shè)園際公開(kāi)示范課或?qū)ｎ}講座不少于2節(jié)（次），且獲好評(píng)。任現(xiàn)職以來(lái)，所輔導(dǎo)的教師在區(qū)以上教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功等活動(dòng)中獲省級(jí)三等獎(jiǎng)或市級(jí)二等獎(jiǎng)或區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師為區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)）以上。6申報(bào)當(dāng)年參加由市級(jí)以上教育部門組織的考評(píng)課達(dá)到良好等次以上。7城鎮(zhèn)教師，須具有在鄉(xiāng)村我園或薄弱我園任教2年以上的經(jīng)歷。三、業(yè)績(jī)條件任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件之二：1被評(píng)為市級(jí)（鄉(xiāng)村教師區(qū)級(jí)）以上優(yōu)秀教師或骨干教師。2作為班主任其所帶班級(jí)被市級(jí)（鄉(xiāng)村教師區(qū)級(jí)）以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體等稱號(hào)。3、 獲得省級(jí)以上教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上，或獲得市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果二等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師三等獎(jiǎng)）以上。4在教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、技能大賽、游戲活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、多媒體軟件、教玩具制作等活動(dòng)中獲省二等獎(jiǎng)或市一等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師省三等獎(jiǎng)或市級(jí)二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)）以上。5主持并完成市級(jí)以上教育教學(xué)研究、電化教育研究、課程改革實(shí)驗(yàn)、科學(xué)保教實(shí)驗(yàn)課題1項(xiàng)。6、 在教育教學(xué)綜合測(cè)評(píng)或績(jī)效考核、年度考核中至少3次名列前五分之一，并在申報(bào)當(dāng)年由市級(jí)教育部門組織的考評(píng)課中達(dá)到優(yōu)秀等次。7、教師本人在教育、文化、體育部門主辦的市級(jí)以上匯演、匯展或比賽中獲獎(jiǎng)2次以上，其中三等獎(jiǎng)以上1次。四、教研科研條件任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件之一：1在省級(jí)以上公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)前教育教學(xué)論文1篇，或市級(jí)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)前教育教學(xué)論文2篇。鄉(xiāng)村教師不作公開(kāi)發(fā)表論文要求，須提交1篇在教育教學(xué)方面經(jīng)實(shí)踐證明的行之有效的有一定深度的教學(xué)方法介紹或幼兒管理經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)一篇。2、公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)專著1部，或在公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫4萬(wàn)字以上。3參加經(jīng)省級(jí)以上中小學(xué)幼兒園教材審定委員會(huì)審定通過(guò)，公開(kāi)出版發(fā)行并在全省廣泛使用的教師教學(xué)參考用書(shū)編寫1次。4參加區(qū)級(jí)以上教育部門組織的教研、電教活動(dòng)，論文、課件獲省級(jí)三等獎(jiǎng)或市級(jí)二等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師市級(jí)三等獎(jiǎng)或區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)）以上。第十三條 一級(jí)教師一、學(xué)歷及資歷條件1、具備博士學(xué)位。2、具備碩士學(xué)位后，并受聘二級(jí)教師崗位滿2年。3、具備學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)或者大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷后，并受聘二級(jí)教師崗位滿4年。4、具備中師幼教專業(yè)學(xué)歷后，并受聘二級(jí)教師崗位滿5年。二、能力條件1、熟練掌握幼兒教育各領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容和指導(dǎo)要點(diǎn)。根據(jù)幼兒的年齡特征和發(fā)展水平，進(jìn)行良好行為習(xí)慣和思想品德教育。2、科學(xué)制定幼兒一日活動(dòng)計(jì)劃，獨(dú)立承擔(dān)小、中、大班的保教工作。3、完成規(guī)定的保育教育任務(wù)，工作量飽滿。4、擔(dān)任班主任等工作2年以上，并勝任該項(xiàng)工作。5、教學(xué)基本功扎實(shí)，具有一定的組織和開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力。能較好地應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。撰寫1篇具有一定見(jiàn)解的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。6、申報(bào)當(dāng)年參加由區(qū)級(jí)以上教育部門組織的考評(píng)課達(dá)到良好等次以上。7、城鎮(zhèn)教師，須具有在鄉(xiāng)村我園或薄弱我園任教1年以上的經(jīng)歷。三、業(yè)績(jī)條件任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件之二：1、被評(píng)為區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀教師或骨干教師。2、作為班主任其所帶班級(jí)被區(qū)級(jí)以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體等稱號(hào)。3、獲得市級(jí)（鄉(xiāng)村教師區(qū)級(jí)）以上優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果三等獎(jiǎng)以上。4在教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、技能大賽、游戲活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、多媒體軟件制作等評(píng)比中獲市級(jí)二等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師為區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)）以上。5、參加市級(jí)（鄉(xiāng)村教師區(qū)級(jí)）以上教育教學(xué)研究、電化教育研究、課程改革實(shí)驗(yàn)、科學(xué)保教實(shí)驗(yàn)課題1項(xiàng)。6在教育教學(xué)綜合測(cè)評(píng)或績(jī)效、年度考核中至少3次名列前三分之一，并在申報(bào)當(dāng)年由區(qū)級(jí)以上教育部門組織的考評(píng)課中達(dá)到優(yōu)秀等次。7、教師本人在教育、文化、體育部門主辦的區(qū)級(jí)以上匯演、匯展或比賽中獲三等獎(jiǎng)以上1次。四、教研科研條件任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件之一：1在市級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表有一定價(jià)值的學(xué)前教育教學(xué)文章2篇。鄉(xiāng)村教師不作公開(kāi)發(fā)表論文要求，須提供從事教育教學(xué)或關(guān)愛(ài)留守兒童、班級(jí)管理等方面的心得體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。2在公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫2萬(wàn)字以上。3參加區(qū)級(jí)以上教育部門組織的課程資源開(kāi)發(fā)、新課程實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，成果在區(qū)以上范圍內(nèi)推廣使用或公開(kāi)出版。4參加市級(jí)（鄉(xiāng)村教師區(qū)級(jí)）教育部門組織的教研、電教活動(dòng)，論文、課件獲市級(jí)三等獎(jiǎng)(鄉(xiāng)村教師為區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng))以上1次?；騾^(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)(鄉(xiāng)村教師為區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng))以上2次。第十四條 二級(jí)教師1比較熟練地掌握幼兒教育各領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容和指導(dǎo)要點(diǎn)，能科學(xué)制定幼兒一日活動(dòng)計(jì)劃，勝任小、中、大班的教育教學(xué)工作。2、 比較熟練地掌握學(xué)前教育的原則和方法，能勝任班級(jí)管理工作，教育效果較好，能較好地應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。完成規(guī)定的保育教育任務(wù)，工作量飽滿。3教學(xué)基本功扎實(shí)，掌握幼兒教育彈、唱、跳、畫及觀察了解兒童等技能。4、 具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷后，受聘三級(jí)教師崗位滿2年；或者具備中師幼教專業(yè)學(xué)歷后，受聘三級(jí)教師崗位滿3年。第十五條 三級(jí)教師1基本掌握幼兒教育的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)幼兒。2具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和教材教法，能夠完成保教工作。能較好地應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),完成規(guī)定的保育教育任務(wù)，工作量飽滿。3具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷或者具備中等師范我園畢業(yè)學(xué)歷后，并在幼兒園教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格。第四章 破格申報(bào)與評(píng)審第十六條 二級(jí)、一級(jí)和正高級(jí)教師，不實(shí)行破格申報(bào)。高級(jí)教師不實(shí)行學(xué)歷、資歷雙破格申報(bào)。第十七條 破格申報(bào)高級(jí)教師，除具備上述第十二條有關(guān)正常晉升條件外，還須具備以下條件：（一）近5年內(nèi)年度考核至少有2次優(yōu)秀等次。（二）破格答辯成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀等次以上（由市級(jí)教育部門統(tǒng)一組織，并制定具體答辯辦法）。（三）任現(xiàn)職以來(lái)教育教學(xué)方面應(yīng)具備下列條件之一：1教書(shū)育人成績(jī)突出，獲得省級(jí)以上優(yōu)秀教師等稱號(hào)。2參加省級(jí)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)組織的省級(jí)優(yōu)秀課評(píng)比、學(xué)科教師綜合素質(zhì)技能大賽獲一等獎(jiǎng)2次以上；或參加全國(guó)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)組織的全國(guó)學(xué)科優(yōu)秀課評(píng)比、學(xué)科教師綜合素質(zhì)技能大賽獲得最高等次獎(jiǎng)（特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)）1次以上。（四）任現(xiàn)職以來(lái)教科研方面應(yīng)具備下列條件之一：1、主持過(guò)省級(jí)以上教育部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的教科研課題并通過(guò)鑒定已結(jié)題（課題組成員排名前三位，不含子課題），或獲得過(guò)省級(jí)教科研成果評(píng)比二等獎(jiǎng)以上。2、在省級(jí)以上公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專業(yè)論文2篇以上（其中有1篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表）；或公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)專著1部 阜陽(yáng)市清河幼兒園教師職稱評(píng)審量化考核細(xì)則序號(hào)項(xiàng)目細(xì)則量化標(biāo)準(zhǔn)積分操作自評(píng)得分評(píng)審得分備注1教齡、工齡以周年為算，教齡每年1分，工齡每年0.5分。2任現(xiàn)職年限按實(shí)際任職年限，每年得1分。3學(xué)歷大專畢業(yè)2分，本科畢業(yè)4分，研究生畢業(yè)6分。（進(jìn)修非專業(yè)學(xué)歷不計(jì)分）不重復(fù)計(jì)算。4年度考核任現(xiàn)職以來(lái)，年度考核為“優(yōu)秀”者，加1分。（不累計(jì)）5教育教學(xué)工作量任現(xiàn)職以來(lái)，出滿勤并完成規(guī)定的教育教學(xué)工作量（含行政、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、兼職工作量等）得10分。不滿工作量的每遞減10扣1分。6班主任任現(xiàn)職期間承擔(dān)并勝任班主任工作，每年加0.5分,（副班主任減半）。園長(zhǎng)、主任參照?qǐng)?zhí)行。（滿分5分）7評(píng)先（任現(xiàn)職以來(lái)）1、教育教學(xué)成績(jī)顯著，獲得各級(jí)表彰的（職評(píng)文件規(guī)定的綜合性表彰），國(guó)家級(jí)得10分；省、國(guó)家部級(jí)得8分；省廳、市級(jí)得6分；市局、區(qū)委區(qū)政府得4分；區(qū)局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府得2分；中心園級(jí)得1分。2、獲先進(jìn)集體、先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀中隊(duì)稱號(hào)的，其負(fù)責(zé)人、班主任、輔導(dǎo)員可享受同級(jí)表彰一半分。（以上獲獎(jiǎng)只選兩項(xiàng)得分；本項(xiàng)得分總和以10分為限）8公開(kāi)課教學(xué)與課改成果（任現(xiàn)職以來(lái)）1、優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開(kāi)課、研討課獲國(guó)家、省、市、區(qū)、中心我園獎(jiǎng)分別得10、8、6、4、2分。多項(xiàng)取最高，不累計(jì)計(jì)算。2、課改成績(jī)突出，被評(píng)為國(guó)家、省、市、區(qū)、中心我園教壇新星、學(xué)科帶頭人分別得15、10、8、6、3分，多項(xiàng)取最高，不累計(jì)計(jì)算。（以15分為限）9論文和案例，教學(xué)設(shè)計(jì)，教具、課件、課題研究（任現(xiàn)職以來(lái)）1、在教育主管部門主辦的評(píng)選活動(dòng)中，論文獲國(guó)家、省、市、區(qū)、園級(jí)一等獎(jiǎng)的分別得5、4、3、2、1分。（每降一個(gè)等次降0.5分）2、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、教具與課件獲國(guó)家、省、市、區(qū)、園級(jí)獎(jiǎng)的分別得5、4、3、2、1分。3、課題研究成果獲國(guó)家、省、市、區(qū)、園級(jí)獎(jiǎng)分別得5、4、3、2、1分。（本項(xiàng)得分總和10分為限，每項(xiàng)中只選最高一項(xiàng)，不累計(jì)計(jì)算）10輔導(dǎo)獎(jiǎng)（任現(xiàn)職以來(lái)）1、指導(dǎo)幼兒參加教育主管部門舉辦的各類比賽獲一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)老師，國(guó)家、省、市、區(qū)、園級(jí)一等獎(jiǎng)的分別得2.5、2、1.5、1、0.5分每降一個(gè)等次分別降0.5分；2、被指導(dǎo)幼兒的作品發(fā)表在國(guó)家、省、市、區(qū)、園級(jí)刊物的，指導(dǎo)老師分別得2.5、2、1.5、1、0.5分。3、指導(dǎo)其他教師參加教育主管部門的教育教學(xué)活動(dòng)，被指導(dǎo)老師該項(xiàng)目獲獎(jiǎng)的，指導(dǎo)老師的獲獎(jiǎng)等級(jí)的相應(yīng)分值的一半分。（以上同一項(xiàng)目只選取最高項(xiàng)計(jì)分；跨我園指導(dǎo)的不予認(rèn)定；本項(xiàng)得分總和為3分為限。）11保教業(yè)績(jī)以幼兒園對(duì)教師的年度量化考核結(jié)果、業(yè)務(wù)檢查量化得分及本人提供的教學(xué)類資料為依據(jù)綜合評(píng)定。本項(xiàng)得分以30分為限。12教案一類810分，二類78分，三類67分，本項(xiàng)加分以10分為限。13我園安排的臨時(shí)性工作完成情況一類：按時(shí)完成13-15分；二類：未按時(shí)完成10-12分；三類：未完成0-9分 教師聘用辦法 為更好的落實(shí)幼兒園辦園任務(wù)，在人事制度上引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師流動(dòng)機(jī)制，特制定本園聘用制度，一、聘用條件：1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，政治素質(zhì)高，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持鄧小平理論和毛澤東思想。2、愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生愛(ài)園，團(tuán)結(jié)協(xié)助，盡職盡責(zé)，務(wù)本求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，辛勤育人，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。3、作風(fēng)樸實(shí)，有良好的職業(yè)道德，身正為范，堪為師表。4、身體健康，適應(yīng)我園工作要求。5、具有幼兒師范及以上學(xué)歷，具有專業(yè)知識(shí)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平，有理論和實(shí)踐的指導(dǎo)能力。6、協(xié)商一致的原則。教師聘用實(shí)行雙向選擇，我園可以選擇教師，教師可以選擇我園。二、聘任程序：1、我園發(fā)出招聘公告：2、應(yīng)聘者自愿報(bào)名。3、我園領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行實(shí)際考核，資格審查，擇優(yōu)錄用。4、園長(zhǎng)簽發(fā)聘任合同。三、受聘人員待遇：1、教師工資按照上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定執(zhí)行。2、受聘人員工作期間按照上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定執(zhí)行。四、解聘：受聘人員有下列情形之一的，聘用單位可以單方面解除聘用：1、實(shí)行師德一票否決制，家長(zhǎng)投訴經(jīng)核實(shí)者。2、對(duì)園園文化不認(rèn)同，不能和同事協(xié)調(diào)工作。3、實(shí)行未位淘汰制，經(jīng)考核，連續(xù)三年位列未尾后三名者。4、在任職期間，因受聘人員責(zé)任造成重大事故損失。5、觸犯法律、法規(guī)，受處理人員。6、身患不宜在幼兒園工作的傳染病。7、經(jīng)常違反園園的規(guī)章制度者。連續(xù)曠工超過(guò)2個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)5個(gè)工作日的；嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，致使聘用單位、其他單位工作不能正常進(jìn)行的；8、受聘用人員患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作的。 青年教師培養(yǎng)方案一、指導(dǎo)思想青年教師是幼兒園的未來(lái)和希望，青年教師的快速成長(zhǎng)和進(jìn)步對(duì)幼兒園的未來(lái)有著至關(guān)重要的作用，是幼兒園實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則和教師自主發(fā)展的原則，結(jié)合我園實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展青年教師的培養(yǎng)工作，引導(dǎo)青年教師走專業(yè)化成長(zhǎng)之路，豐富和提升教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)技能，以適應(yīng)新課程目標(biāo)及教學(xué)理念；力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)建設(shè)一支師德高尚、意識(shí)超前、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新實(shí)干的青年教師隊(duì)伍，提高我園的辦園水平。二、組織機(jī)構(gòu)1、建立青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃青年教師培養(yǎng)工作。組長(zhǎng)：陳影副組長(zhǎng)：李向前組員：姚艷梅 白群 孫娜2、下設(shè)青年教師培養(yǎng)工作小組，負(fù)責(zé)青年教師培養(yǎng)的具體實(shí)施。組長(zhǎng)：胡群 組員：黃付玲 李平三、培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)青年教師實(shí)施目標(biāo)管理，呈現(xiàn)梯度培養(yǎng)模式，并采取階段目標(biāo)考核和綜合考核相結(jié)合的方法。立足教師實(shí)際，以教師的自主發(fā)展、自我研修為主，注重實(shí)效，加強(qiáng)過(guò)程管理，實(shí)施發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)力爭(zhēng)使多數(shù)的青年教師經(jīng)過(guò)五年時(shí)間的培養(yǎng)能夠脫穎而出，在學(xué)科教學(xué)與研究中有一定見(jiàn)解，并取得優(yōu)秀成績(jī)，在幼兒園有一定知名度，成為幼兒園的教學(xué)骨干、教壇的中堅(jiān)力量乃至區(qū)域內(nèi)形成一定的影響力。1、宣傳先進(jìn)的教育思想和教育理念，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的教育觀、幼兒觀，使青年教師熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，教書(shū)育人，為人師表。2、提升、鍛煉青年教師的教育教學(xué)基本功，使青年教師能獨(dú)擋一面地勝任各年級(jí)的保教工作，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機(jī)的整合，形成富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。3、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型青年教師，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”理念，全面提升青年教師的文化底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)，使青年教師具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較深厚的教育理論修養(yǎng)，具備一定的教科研能力。四、培養(yǎng)對(duì)象(一)根據(jù)幼兒園發(fā)展的實(shí)際情況，青年教師的培養(yǎng)對(duì)象按照工作年限分為以下組別：1、實(shí)習(xí)期教師；2、新分入我園的大學(xué)畢業(yè)生，即見(jiàn)習(xí)期教師；3、從教2-3年的青年教師；4、從教4-5年的青年教師；5、從教5年經(jīng)認(rèn)定仍不合格的教師。(二)幼兒園為每位青年教師配備學(xué)科導(dǎo)師和班主任導(dǎo)師。導(dǎo)師遴選條件如下：1、熱愛(ài)教育，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，師德風(fēng)范好，為人師表，愛(ài)護(hù)幼兒。2、教育理念先進(jìn)，對(duì)所教學(xué)科具有扎實(shí)的、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；能自覺(jué)更新教育教學(xué)理念，及時(shí)把握與幼兒園相關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。3、教育教學(xué)能力強(qiáng)、方法活，手段現(xiàn)代化、多樣化，教育教學(xué)效果好。4、能積極參加各級(jí)各類學(xué)術(shù)活動(dòng)，積極參加教育科研，能在教育教學(xué)方面起到示范作用。5、原則上是骨干教師(或教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)等)、中級(jí)及以上職稱。班主任導(dǎo)師必須有班主任工作經(jīng)歷。(三)導(dǎo)師的確定1、帶教導(dǎo)師的推薦采用個(gè)人申報(bào)，幼兒園、各部門與教研組、年級(jí)組推薦相結(jié)合；并上報(bào)幼兒園園務(wù)會(huì)討論確定。2、在此基礎(chǔ)上，由工會(huì)牽頭，舉行拜師學(xué)教簽約儀式，幼兒園對(duì)帶教導(dǎo)師頒發(fā)聘書(shū)，正式聘任。五、培養(yǎng)內(nèi)容按照“實(shí)習(xí)熟悉教學(xué)、一年站穩(wěn)講臺(tái)、三年達(dá)到合格、五年獨(dú)擋一面”的培養(yǎng)計(jì)劃，幼兒園分梯度對(duì)青年教師在以下各方面進(jìn)行培養(yǎng)：1、政治思想理論：有關(guān)教育路線、方針、政策和時(shí)事政治等。2、教育教學(xué)管理：教育教學(xué)管理制度和師德師風(fēng)建設(shè)等。3、教學(xué)基本技能：書(shū)寫能力：含鋼筆字、粉筆字等；語(yǔ)言表達(dá)能力(含普通話)；備課與說(shuō)課；課堂教學(xué)能力；現(xiàn)代教育技術(shù)能力；教學(xué)分析、總結(jié)能力。4、教育科研能力：含選題、立項(xiàng)、開(kāi)題、過(guò)程研究、總結(jié)及論文撰寫。5、班主任工作及育人藝術(shù)。6、對(duì)外交流：園際、區(qū)內(nèi)的講課交流及培訓(xùn)。六、培養(yǎng)措施1、建立“青藍(lán)”工程，落實(shí)青年教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)師制度。幼兒園為每名青年教師確定一名學(xué)科導(dǎo)師和一名班主任導(dǎo)師，從思想進(jìn)步到業(yè)務(wù)成長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。導(dǎo)師幫助青年教師準(zhǔn)確理解學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法，引導(dǎo)青年教師養(yǎng)成良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，并指導(dǎo)他們積極開(kāi)展教科研。每位導(dǎo)師帶13名青年教師，對(duì)青年教師的教學(xué)工作和班主任工作的成長(zhǎng)進(jìn)行把關(guān)。指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系保持相對(duì)穩(wěn)定，一學(xué)年一聘，之后根據(jù)教學(xué)工作和班主任的實(shí)際情況考慮是否續(xù)聘。2、抓好備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課等基本環(huán)節(jié)。青年教師在導(dǎo)師指導(dǎo)下積極參加集體備課，隨時(shí)交流見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽提出自己的見(jiàn)解和問(wèn)題，促進(jìn)老教師更深入地思考問(wèn)題，把備課提高到一個(gè)新水平。導(dǎo)師經(jīng)常聽(tīng)青年教師的課，聽(tīng)課后及時(shí)組織評(píng)議，肯定成績(jī)，找出不足，及時(shí)糾正，幫助青年教師不斷進(jìn)步。3、實(shí)行跟幼兒一起學(xué)習(xí)制度。為使青年教師盡快熟悉本學(xué)科教材，把握課本知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)，能夠指導(dǎo)幼兒運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決本學(xué)科本專業(yè)的基本題目，要求青年教師通讀教學(xué)大綱和教材，形成自己對(duì)本學(xué)段教學(xué)內(nèi)容的初步認(rèn)識(shí)，少走彎路，盡快成長(zhǎng)。 4、建立考核檔案，搭建活動(dòng)舞臺(tái)，鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)教學(xué)常規(guī)、教學(xué)基本功、學(xué)科基本功等量化計(jì)分，記入青年教師的業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期開(kāi)展優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文評(píng)