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認識生物一、夯實基礎1下列關于生物基本特征的敘述,正確的是()A. 生物都由細胞構成B. 生物都能繁殖C. 生物都需要以其他生物為食D. 生物都能進行光合作用2在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)有一些綠色顆粒這些顆粒具有的下列特征不能作為它們是生物的依據(jù)的是()A. 身體呈綠色B. 有細胞結構C. 能在水中游動D. 能對外界刺激作出反應3“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是()A. 生物能夠由小長大B. 生物的生活需要營養(yǎng)C. 生物能夠繁殖后代D. 生物能夠適應環(huán)境42011年,染色饅頭、毒豆芽等有關食品安全事件的發(fā)生,引起了相關部門的高度重視為了了解豆芽存在的問題,4月份,農(nóng)業(yè)部對部分省市銷售的豆芽選取樣本進行了檢測這種方法是 ()A. 抽樣檢測B. 比較法C. 觀察法D. 實驗法二、能力提升5下列各項分別表示了貓和鼠的部分生命現(xiàn)象請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征(1)小貓長成大貓,這種現(xiàn)象屬于_(2)一只母貓生下了3只小貓,這種現(xiàn)象屬于_(3)貓生貓,鼠生鼠這種現(xiàn)象屬于_(4)一只花斑色的母貓生下了3只小貓,小貓的毛色分別是白色、黑色和花斑色這種現(xiàn)象屬于_(5)夜晚貓的瞳孔會放大這種現(xiàn)象屬于_三、課外拓展6含羞草的葉子被碰后會合攏,這說明生物具有()A. 生長現(xiàn)象B. 生物能對外界刺激作出反應C. 繁殖D. 呼吸7調查是科學探究常用的方法之一某生物興趣小組調查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草下面是同學們對這些生物共同特征的概述,其中錯誤的是()A. 都能自己制造營養(yǎng)物質B. 都能進行新陳代謝C. 都能對外界刺激作出反應D. 都能生長繁殖8下列詩句中,哪一項不包含生命現(xiàn)象( )A. 春眠不覺曉B. 處處聞啼鳥C. 夜來風雨聲D. 春風吹又生9下列詩句或成語中,不包含生殖現(xiàn)象的是( )A. 探花峽蝶深深見,點水蜻蜓款款飛B. 螳螂捕蟬,黃雀在后C. 稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片D. 幾處早鷹爭暖樹,誰家春燕啄春泥10人在劇烈運動后會排汗,此現(xiàn)象說明了生物具有下列哪項特征( )A. 生物能進行呼吸B. 生物的生活需要營養(yǎng)C. 生物能排除廢物D. 生物能生長和繁殖11調查是科學探究常用的方法之一,有關調查的敘述正確的是( )A. 調查時要有明確的目的和對象B. 所有的調查都要選取樣本C. 在調查過程中不必作記錄D. 對調查結果必須用數(shù)學方法統(tǒng)計四、中考鏈接12(三明)下述詩句中涉及到的生物有:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”“感時花濺淚,恨別鳥驚心”“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”“鵝、鵝、鵝,曲頸向天歌”“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬”(1) _(2)_(3)_(4)_(5)_(6)_(7)_(8)_(9)_(10)_參考答案一、夯實基礎1B A、除病毒以外,生物都是由細胞構成的,病毒是由蛋白質外殼和遺傳物質(核酸)組成,是沒有細胞結構的生物故不符合題意B、生物都可以生長繁殖,說明生物具有能生長和繁殖的基本特征故符合題意C、生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者生產(chǎn)者能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量故不符合題意D、動物、細菌、真菌、病毒,細胞內(nèi)都沒有葉綠體,都不能進行光合作用故不符合題意2A生物具有以下特征:1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能夠進行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能夠對外界刺激作出反應5、生物能夠生長和繁殖6、除病毒外,生物都是由細胞構成的身體呈綠色不是生物的特征故不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)3C 生物的特征有生物的生活需要營養(yǎng),生物能進行呼吸,生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,生物能對外界刺激作出反應,生物能生長和繁殖除病毒以外,生物都是由細胞構成的生物產(chǎn)生后代的過程,叫做繁殖“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是生物能夠繁殖后代選項A、B、D不符合題意4A 調查是科學探究的常用方法之一調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本調查過程中要如實記錄對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計調查有普查和抽樣調查兩種為了了解豆芽存在的問題,4月份,農(nóng)業(yè)部對部分省市銷售的豆芽選取樣本進行了檢測這種方法屬于抽樣調查二、能力提升5(1)生長現(xiàn)象;(2)生殖現(xiàn)象;(3)遺傳現(xiàn)象;(4)變異現(xiàn)象;(5)應激性(1)小貓長成大貓,屬于生長現(xiàn)象(2)大母貓生下了小貓,屬于生殖現(xiàn)象(3)貓生貓,鼠生鼠屬于遺傳現(xiàn)象(4)一只花斑色的母貓生下了3只小貓,小貓的毛色分別是白色、黑色和花斑色屬于變異現(xiàn)象(5)夜晚貓的瞳孔會放大這種現(xiàn)象屬于應激性體現(xiàn)了生物能夠對外界刺激作出反應.三、課外拓展6B含羞草的葉子被碰后會合攏,表明生物能夠對外界刺激作出反應屬于應激性.7A生物的生活需要營養(yǎng),植物從外界吸收水、二氧化碳和無機鹽,通過光合作用制造出自身所需要的有機物;動物不能自己制造有機物,以植物或別的動物為食,從中獲得營養(yǎng)物質,維持生存.8C春眠不覺曉,是人對刺激做出的一種反應;處處聞啼鳥,是鳥類的繁殖現(xiàn)象;夜來風雨聲是自然現(xiàn)象,不是生命現(xiàn)象;春風吹又生,是植物的生長現(xiàn)象.9B探花峽蝶深深見,點水蜻蜓款款飛,蜻蜓點水是蜻蜓在產(chǎn)卵,屬于生殖現(xiàn)象;螳螂捕蟬,黃雀在后,是螳螂吃蟬,黃雀吃螳螂,是為了獲取食物維持生存,屬于生物的生活需要營養(yǎng);稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片,雄蛙有鳴囊,雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙,是求偶行為,屬于生殖現(xiàn)象;幾處早鷹爭暖樹,誰家春燕啄春泥,鷹占領繁殖的巢區(qū),春燕筑巢,都屬于生殖現(xiàn)象10. C 生物在生活過程中,體內(nèi)會不斷產(chǎn)生多種廢物,并且能將廢物排出體外,新陳代謝是生物的最基本特征人在劇烈運動后會大量地出汗,這是排除體內(nèi)廢物,說明人具有新陳代謝的基本生命特征.11. A 調查法的步驟:一、明確調查問題,確定調查范圍及對象;二、選擇調查方式,不同的調查課題應采用不同的調查方式調查法包括抽樣調查和全面調查,選擇普查還是抽樣調查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用,一般來說,對于具有破壞性的調查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時,應選擇抽樣調查,對于精確度要求高的調查,事關重大的調查往往選用普查三、制定調查提綱及項目四、實施調查調查時要如實全

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