2017_2018學年高中語文第06周含解析新人教版.doc

周末培優(yōu)高考頻度： 難易程度：【2012年高考福建卷】閱讀下面的文言文，完成試題。游龍鳴山記明陶安游之勝者，適其時可樂也，得其地尤可樂也，而所游又皆佳士，則所以宣其和、舒其郁、暢其心而發(fā)其文者，蓋樂焉而不失乎正也。至元丙子二月甲午，厚齋嚴君治酒肴，招予游龍鳴山，即無想山也。時春霽既久，風日暄麗，耆英少俊，序齒而行，鼓吹前導。從藍溪東南行五六里，兩山峙如雙闕，相距百步，綿亙東趨。中夾石田，田右小路，隨兩山勢深窅曲折。行三四里，隘不宜田，僅可為路。又數里，山益奇峻，輕嵐暖靄，微襲襟帽。山外崇峰復嶂，杳無窮極。少焉，峭壁對立，狀若華表，松杉萬章，夾路北轉。澗多石底，云深樹茂，繁卉被巖，鳥聲清碎，似非人間世。僧舍雄麗，榜曰“禪寂”。門外獨松古秀，大連數抱。修篁干霄，森列門內。寺長老出迎客，延坐后堂，匾曰“白云深處”。其西有“聽松軒”，又西即韓熙載讀書堂遺址，所植檜猶存。其北有“甘露室”。又北，上為“招云亭”，氣象空曠，攢峰玉立，視向所歷群山，低俯其頂矣。遂躡蹬至潮音巖，怪石異態(tài)百出。同游者疲于躋攀，于是止焉。予以未登絕頂為怏，與三二友決意直上。地勢斗峻，褰裳援蘿，履蒼莽中。上有天池沆瀁，其水下飛潮音巖，引以給庖。其西絕頂，巨石雄坦，可坐數十人。渺焉四顧，心目豁然。其東絕頂，視西又高，倦不欲登，還飲“白云深處”。于時暖氣薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥籌無算，談笑甚歡，雖從者樂工各適其意。酒既，長老引客看花，徐行登環(huán)翠閣。已而與長老別，出寺門。行幾一里，眾以興未盡，席地坐，分韻賦詩者久之，詩成而歸。斯游也，適其時而得其地，信足樂矣。但溧之為州，非通都要路，兼是山隱于邃奧，故無前賢題詠及當代名筆發(fā)其幽潛，予故表而出之。嗚呼！樂而不失乎正者，浴沂風雩也。蘭亭之會，乃或感慨悲戚。今同游者心平氣易，發(fā)言為詩，皆有可觀，其亦樂之正者歟！遂記茲游之勝，使無想山得以著于世云。（選自陶學士集，文字略有改動）【注】章：大材。褰裳：撩起衣裳。沆瀁：水深廣的樣子。心平氣易：心情和悅。1對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A杳無窮極 杳：深遠B修篁干霄 干：沖C延坐后堂 延：延請D履蒼莽中 履：鞋子2下列直接描寫龍鳴山景色的一組是（ ）春霽既久，風日暄麗 峭壁對立，狀若華表 云深樹茂，繁卉被巖，鳥聲清碎其北有“甘露室” 氣象空曠，攢峰玉立 蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬A BC D3下列對文章有關內容的概括與分析，不正確的一項是（ ）A首段“適其時可樂也，得其地尤可樂也，而所游又皆佳士”從三方面提出“游之勝”的標準，引領下文。B潮音巖有一塊雄偉平坦且可坐數十人的巨石，站在上面可以俯瞰美景，因而成為龍鳴山的重要景點。C作者和同伴游覽了龍鳴山美景，談笑作詩，心情和悅，體會到了類似于“浴沂風雩”那樣純正的快樂。D龍鳴山地處幽僻，交通不便，不為人知，作者寫這篇游記，是想讓更多的人知道龍鳴山值得一游。4把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）其水下飛潮音巖，引以給庖。（2）斯游也，適其時而得其地，信足樂矣。 【參考答案】1D2C3B4（1）天池的水向下飛瀉到潮音巖，（人們）接引（它）來供給廚房。（2）這次游覽恰逢適宜的天氣，又遇到理想的地點，確實很快樂了?！驹囶}分析】成為一個重要景點。4此題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯文言文語句要抓住關鍵詞和特殊句式等。如（1）句中的“下”名詞作狀語，譯成“向下”，“庖”指“廚房”。（2）句中的“斯”是代詞，是“這”的意思，“適”是“適逢”的意思，“信”是“確實”的意思。 閱讀下面的文言文（文中三個“”是為考查而設），完成問題。南園詩存序姚 鼐昆明錢侍御灃既喪，子幼，詩集散亡，長白法祭酒式善、趙州師令君范，為蒐輯僅得百余首，錄之成二卷。侍御嘗自號南園，故名之曰“南園詩存”。當乾隆之末，和珅秉政，自張威福，朝士有恥趨其門不以希進用者，已可貴矣。若夫立論侃然，能訟言其失奏章者，錢侍御一人而己。今上既收政柄，除慝掃奸，屢進疇昔不利誘之士，而侍御獨不幸前喪，不與褒錄，豈不哀哉！君始以御史奏山東巡撫國泰穢亂，高宗命和珅偕君往治之。君在道衣敝，和珅持衣請君易，君卒辭。和珅知不可私干，故治獄無敢傾陂，得伸國法。其后君擢至通政副使督學湖南時和珅已大貴媒糵其短不得乃以湖北鹽政有失鐫君級。君旋遭艱歸，服終補部曹。高宗知君直，更擢為御史，使值軍機處。君奏和珅及軍機大臣常不在值之咎，有詔飭責，謂君言當，和珅益嗛君。而高宗知君賢，不可譖，則凡軍機勞苦事，多以委君。君家貧，衣裘薄，嘗夜入暮出，積勞感疾以殞。方天子仁明，綱紀猶在。而君遭其困，顧不獲遷延數寒暑，留其身以待公論大明之日，俾國得盡其才用，士得盡瞻君子之有為也。悲夫！悲夫！余于辛卯會試分校得君，四年而余歸，遂不見君。余所論詩古文法，君聞之獨喜。君之詩尤蒼郁勁厚，得古人意。士立身如君，誠不待善詩乃貴。然觀其詩，亦足以信其人矣。余昔聞喪，既作詩哭之；今得集，乃復為序發(fā)余痛云。注：錢灃（17401795）：字東注，號南園，云南昆明人，清書畫家。乾隆三十六年進士，官御史，通政司副使。分校：科舉考試時校閱試卷的官，時姚鼐以禮部員外郎任分校。1對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）A君卒辭 卒：最終B和珅知不可私干 干：做事C不可譖 譖：誣陷D俾國得盡其才用 俾：使2填入下列句子“”中的詞語，最恰當的一項是（ ）能訟言其失奏章者，錢侍御一人而已。今上既收政柄，除慝掃奸，屢進疇昔不利誘之士。今得集，乃復為序發(fā)余痛云。A于 因 所 B于 為 以C之 為 以 D之 因 所3下列文句中，對文中畫波浪線部分的斷句正確的一項是（ ）A其后君擢至通政副使/督學湖南時/和珅已大貴/媒糵其短不得/乃以湖北鹽政有失鐫君級。B其后君擢至通政副使/督學湖南/時和珅已大貴/媒糵其短不得/乃以湖北鹽政有失/鐫君級。C其后/君擢至通政副使/督學湖南時和珅已大貴/媒糵其短不得/乃以湖北鹽政/有失鐫君級。D其后/君擢至通政副使督學湖南時/和珅已大貴/媒糵其短不得/乃以湖北鹽政有失/鐫君級。4下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）A乾隆末年，和珅掌權，很多大臣都巴結他，通過走他的門路得到提拔重用。B乾隆皇帝一向了解錢灃，知道他不會說別人的壞話，于是重用他，把軍機處很多重要的事務都交給他去處理。C本文著重記述了錢灃與權臣和珅的斗爭，作者哀嘆他不能等到公論天下大白之時就去世，惋惜人才之意溢于言表。D本文為錢灃詩集的序，卻只用“蒼郁勁厚”四字說他的詩，而把重點放在表現他忠直敢言的品質上，其目的是讓讀者由其人而見其詩。5按具體要求完成下列各題。（1）翻譯下面的句子。而侍御獨不幸前喪，不與褒錄，豈不哀哉！譯文： 士立身如君，誠不待善詩乃貴。譯文： （2）和珅為什么憎恨錢灃？請結合具體事例加以分析。 1B【解析】干：求。2B3B【解析】本題考查斷句，首先應根據語境了解句子大意，然后將容易斷開的先斷開，先易后難。注意把握斷句的標志。4B【解析】原文“高宗知君賢，不可譖”這一句的意思是“高宗皇帝知道錢灃賢良，他們誣陷錢灃不成”。5（1）可是錢御史偏偏在這之前就去世了，不能得到嘉獎錄用，這怎么不讓人悲痛呢！讀書人能像你一樣立身行事，確實就算不憑借善于作詩也能得到尊重。（2）錢灃與和珅一起處理山東巡撫國泰的案件，和珅示好，錢灃拒絕，和珅不敢不公正處理。只有錢灃敢在奏章中直言和珅的過失，和珅借機削了錢灃的官職，皇帝知道錢灃正直，再次提拔了他，他上奏和珅等人的過失，皇帝告誡責備和珅等人?！窘馕觥勘绢}考查篩選并整合文中信息的能力。題目要求回答和珅憎恨錢灃的原因，可從文言文中找到相關的事例。答題區(qū)間在第二、三段。概括出主要事件即可?！緟⒖甲g文】昆明人錢灃御史去世了，兒子還年幼，詩集散落遺失，長白人法式善祭酒、趙州人師范縣令替他搜集整理，只找到一百多首，輯錄成兩卷。錢御史曾經為自己取號“南園”，所以把它命名為“南園詩存”。乾隆末年，和珅掌權，作威作福，朝中官員中有恥于走他的門路不想通過他得到提拔重用的，已經難能可貴了。至于剛直地提出自己的觀點，能夠在奏章中公開批評他的過失的，只有錢御史一人罷了。如今嘉慶皇帝已經即位執(zhí)政，掃除奸邪佞臣，多次提拔從前不受利益誘惑的官員，可是錢御史偏偏在這之前就去世了，不能得到嘉獎錄用，這怎么不讓人悲痛呢！你當初憑御史的身份上奏山東巡撫國泰穢亂的罪行，高宗皇帝下令讓和珅與你一起前往處理。路途中你衣服破舊，和珅拿來衣服請你換上，你最終拒絕了。和珅知道不能暗中求你，所以審理案件時不敢不公正，這才得以伸張國法。那以后你被提拔去擔任通政副使，做湖南督學，這時和珅已經是位高權重，他不能找到你的缺點來陷害你，就借湖北鹽政的過失削了你的官級。不久你遭父母之喪回家，服喪期滿，補任部里的司官。高宗皇帝知道你正直，再次提拔你做御史，讓你在軍機處任職。你上奏章指出和珅和軍機大臣常常曠職的過錯，皇帝就下詔告誡、責備他們，認為你說得對，和珅就更加恨你了?？墒歉咦诨实壑滥阗t良，他們誣陷你不成，于是所有軍機處中勞累辛苦的事，大多交給你去做。你家中貧窮，衣服單薄，常常天不亮就入朝當值，天黑才回家，最后因積勞成疾而去世。當時皇帝仁愛明察，國家法紀還在。而你遭遇困境，卻不能再多活幾年，留下自己的性命來等待公論大白天下之時，使國家讓你發(fā)揮出所有聰明才智，同僚都能看到你有所