2017_18學(xué)年高中語文第6課孔雀東南飛并序訓(xùn)練落實新人教必修.doc

孔雀東南飛（并序）5下列句子中加點的詞語，古今意義相同的一項是()A枝枝相覆蓋，葉葉相交通B本自無教訓(xùn)，兼愧貴家子C視歷復(fù)開書，便利此月內(nèi)D自名秦羅敷，可憐體無比【解析】B教訓(xùn)：古義，教養(yǎng)；今義，訓(xùn)斥或從錯誤中得到認(rèn)識。C.便利：古義，吉利；今義，方便。D.可憐：古義，可愛；今義，值得憐憫。【答案】A二、文本閱讀(一)閱讀下面文段，完成68題?？兹笘|南飛，五里一徘徊。“十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。十七為君婦，心中?？啾?。君既為府吏，守節(jié)情不移。賤妾留空房，相見常日稀。雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為！妾不堪驅(qū)使，徒留無所施。便可白公姥，及時相遣歸?！?開頭兩句采用了什么藝術(shù)手法？對表達(dá)全詩內(nèi)容有何作用？答：_【答案】用了興的手法；為全詩寫下感情的基調(diào)，統(tǒng)攝全詩、引起故事的作用。7第二段前邊畫線的詩句，主要采用了哪種藝術(shù)手法？突出了女主人公的什么性格特點？答：_【答案】采用了賦的手法；突出了主人公的心靈手巧，多才多藝。8第二段最后畫線的詩句，所表現(xiàn)的女主人公的性格特點是()A勤勞 B溫柔C外柔內(nèi)剛 D堅強(qiáng)持重【答案】C(二)閱讀下節(jié)詩句，完成912題。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無雙。9這幾句詩采用的寫法是什么？不正確的一項是()A排比和比喻 B夸張和渲染C鋪陳排比 D賦、比、興【解析】D項中“興”是“先言他物以引起所詠之辭”，這段文字中沒有運(yùn)用這種手法?！敬鸢浮緿10劉蘭芝“事事四五通”，其原因是什么？分析有誤的一項是()A臨別時故意精心修飾，作為對封建家長制的無言的挑戰(zhàn)。B臨別時有意精心修飾，希望以此獲得焦母的好感，使焦母改變主意。C借此延緩別離時的到來，反映了蘭芝痛苦矛盾的心情。D表現(xiàn)了蘭芝一方面內(nèi)心非常痛苦，另一方面仍要在婆婆面前表現(xiàn)得堅強(qiáng)得體?！窘馕觥緽項中認(rèn)為蘭芝“臨別時有意精心修飾，希望以此獲得焦母的好感，使焦母改變主意”，但通觀全詩，蘭芝并無這樣的心理?！敬鸢浮緽11作者寫劉蘭芝在離開焦家之前的精心打扮，其作用是()A表明劉蘭芝強(qiáng)作鎮(zhèn)定，以掩飾自己內(nèi)心的哀怨。B表明劉蘭芝對封建勢力不甘示弱，有意在焦母面前示威。C補(bǔ)敘劉蘭芝的美麗，表現(xiàn)她在無辜被遣時的鎮(zhèn)定、從容和堅強(qiáng)。D表明劉蘭芝有意裝飾，要體面地回娘家?！窘馕觥緾項較全面地表達(dá)了作者的目的：既寫人的外觀之美，又寫人的內(nèi)心之剛，一箭雙雕?！敬鸢浮緾12對“兩家求合葬，合葬華山傍”理解正確的一項是()A蘭芝和仲卿的死，教育了焦母和劉兄，表示他們的悔改之意。B是對封建家長制和封建禮教的抗議和嘲諷。C蘭芝和仲卿反封建的斗爭取得了最后的勝利。D只有以死來抗?fàn)帲拍苡辛Υ驌舴饨议L制和封建禮教?！敬鸢浮緽閱讀漢樂府雙白鵠一詩，完成1315題。飛來雙白鵠，乃從西北來。十十將五五，羅列行不齊。妻卒【注】染疲病，不能飛相隨。五里一返顧，六里一徘徊。吾欲銜汝去，口噤不能開。吾欲負(fù)汝去，毛羽何摧頹。樂者新相知，憂來生別離。躊躇顧群侶，淚落縱橫隨?！咀ⅰ俊白洹蓖ā扳А?，突然。13為下列詩句加點字選出正確的義項。(1)十十將五五()A將要 B將近C且，又 D率領(lǐng)(2)吾欲負(fù)汝去()A背 B背離C辜負(fù) D依靠(3)五里一返顧()A顧惜 B看C回頭 D照顧【答案】(1)C(2)A(3)B14寫出孔雀東南飛中與雙白鵠相應(yīng)的詩句。(1)與“乃從西北來”相應(yīng)的是_(2)與“五里一返顧”相應(yīng)的是_【答案】(1)“孔雀東南飛”(2)“五里一徘徊”15下列分析不正確的一項是()A本詩采用了擬人的手法和對話的形式，反映了封建社會中夫妻別離的悲劇。B本詩與孔雀東南飛都采用了以美禽起興的藝術(shù)手法。C通過本詩與孔雀東南飛的對比，使我們認(rèn)識到孔雀東南飛的起興不是與下文情節(jié)全無關(guān)系，而是有一定的暗示的。D“十十將五五”一句是以白鵠們結(jié)伴而飛，反襯出一對白鵠因雌鳥疲病而不得不分離的悲劇畫面。【解析】孔雀東南飛記敘了劉蘭芝與焦仲卿的愛情故事。開頭用“孔雀東南飛，五里一徘徊”起興。雙白鵠所敘就是兩只白鵠的生離死別的場景，并未用起興手法?！敬鸢浮緽閱讀下面的兩首詩，然后回答1619題。有所思有所思，乃在大海南。何用問遺君？雙珠玳瑁簪，用玉紹繚之。聞君有他心，拉雜摧燒之。摧燒之，當(dāng)風(fēng)揚(yáng)其灰。從今而往，勿復(fù)相思！相思為君絕！雞鳴狗吠，兄嫂當(dāng)知之。妃呼豨！秋風(fēng)肅肅晨風(fēng)飔，東方須臾高知之！上邪上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕?！咀ⅰ窟@兩首詩與孔雀東南飛一樣都是漢樂府，都是寫男女愛情的。有所思是一首民間的戀歌，而上邪則是一首愛情的誓詞。16給下列句中加點詞注音并解釋其意義。(1)何用(用什么)問(贈送)遺君音：_義：_。(2)雙珠玳瑁簪音：_義：_。(3)冬雷震震，夏雨雪音：_義：_。【答案】(1)wi贈與(2)di mo裝飾品(3)y降落17“聞君有他心，拉雜摧燒之”中的“之”指代什么？這句話表達(dá)了該女子怎樣的心情？答：“之”指代：_。所表達(dá)的心情：_?！敬鸢浮坑糜窠B繚的雙珠玳瑁簪該女子愛極而絕望后的怨恨之心18“雞鳴狗吠，兄嫂當(dāng)知之”這兩句是該女子回憶_的情景，態(tài)度由前面的決絕而又轉(zhuǎn)為_。【答案】過去兩人幽會時擔(dān)心雞鳴狗吠驚動兄嫂猶豫19上邪中以_種不可能發(fā)生的自然現(xiàn)象，比喻自己_，充分表現(xiàn)了女主人的大膽熱烈、忠貞不渝的愛情?！敬鸢浮课逵肋h(yuǎn)不會變心閱讀下面一首詩，完成2023題。上山采蘼蕪上山采蘼蕪，下山逢故夫。長跪問故夫，新人復(fù)何如？新人雖完好，未若故人姝。顏色類相似，手爪不相如。新人從門入，故人從去。新人工織縑，故人工織素。織縑日一匹，織素五丈余。將縑來比素，新人不如故。20從詩的內(nèi)容情節(jié)看，“上山采蘼蕪，下山逢故夫”的主語是誰？答_【答案】棄婦，即詩中的“故人”。21試從外貌、能力兩方面看，詩中的“故夫”更喜歡誰？答：_【答案】更喜歡“故人”。22試推究詩中“故人”被遺棄的原因。答：_【答案】那個“故夫”的喜新厭舊。23與詩經(jīng)中的氓和谷風(fēng)以及孔雀東南飛比較，說說古代社會婦女的地位以及這首詩在藝術(shù)構(gòu)思上的獨特之處。答：_【答案】可從古代社會封建夫權(quán)制度和這首詩截取一個巧遇場面并采用對話方式來揭示人物心理，表現(xiàn)人物靈魂兩個大的方面來思考。閱讀東門行，完成2430題。出東門，不顧歸。來入門，悵欲悲。盎中無米斗儲，還視架上無懸衣。拔劍東門去，舍中兒母牽衣啼：“他家但愿富貴，賤妾與君共鋪糜。上用滄浪天故，下當(dāng)用此黃口兒。今非！”“咄！行！吾去為遲！白發(fā)時下難久居！”24解釋下面句中帶點的詞。(1)悵欲悲：_。(2)他家但愿富貴：_。(3)上用滄浪天故：_?！敬鸢浮?1)失意，愁恨(2)別的人家(3)因，因為，為了25翻譯下面各句：(1)不顧歸：_。(2)還視架上無懸衣：_。(3)舍中兒母牽衣啼：_。(4)吾去為遲：_?！敬鸢浮?1)不再考慮回家的事(2)回過頭來看看架上沒有掛著的衣服(3)家中妻子拉著丈夫的衣襟哭(4)我現(xiàn)在走已經(jīng)是很遲了26試概述這首詩的大意。答：_【答案】這首民歌描寫了一位丈夫因家庭生活瀕臨絕境而被迫走上反抗道路的過程。27詩中主人公于悲憤之下，采取了什么行動？答：_【答案】“拔劍東