2017_18學(xué)年高中語文單元質(zhì)量檢測(cè)二新人教必修.doc

單元質(zhì)量檢測(cè)(二)(時(shí)間：120分鐘分值：120分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)1下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是()A無能為也已B今日往而不反者C旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王D此亡秦之續(xù)耳2下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 濟(jì)：渡河B愿足下更慮之 更：更加C而燕國(guó)見陵之恥除矣 見：被D秋毫不敢有所近 近：接觸、沾染3下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.B.C.D.4下列句子中加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A若不闕秦，將焉取之B今太子遲之，請(qǐng)辭決矣C沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王D拔劍撞而破之5下列句子中文言句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A大王來何操B太子及賓客知其事者C夫晉，何厭之有D不然，籍何以至此二、閱讀鑒賞(47分)(一)閱讀下面的文字，完成68題。(9分，每小題3分)名字不僅是單純的指稱符號(hào)，它還具有豐富的意蘊(yùn)。正如一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文學(xué)。一個(gè)時(shí)代的姓名也能反映一個(gè)時(shí)代的審美風(fēng)尚，從而形成姓名的鮮明時(shí)代特色。周代之前的姓名資料主要來自甲骨文，但甲骨文中有些被學(xué)者認(rèn)為是人名的文字，也可以解釋為族名、姓氏、職官名甚至神名，一時(shí)難作定論，因此對(duì)周之前的取名風(fēng)尚暫且懸而不論，讓我們從周代談起。周代人的姓名，也正如周代文學(xué)如詩經(jīng)一樣，洋溢著一派質(zhì)樸、隨意、清新、獷野之風(fēng)，與后世相比，周代姓名并不咬文嚼字，刻意雕飾，但卻自有一種純真天然之美。周人常常根據(jù)人的身體特征來進(jìn)行命名。春秋時(shí)期的晉成公，堂堂一國(guó)之君，名字叫黑臀，這肯定是由于晉成公出生時(shí)臀部的青色胎記特別明顯的緣故。以胎記命名的名字，在春秋時(shí)還有黑背、黑肩、黑肱等，可見春秋時(shí)的人們?nèi)∶⒉槐艽直?。因身體特征而取名當(dāng)然不僅限于胎記，道家的創(chuàng)始人老子叫李耳，字聃，據(jù)后人考證可能就是因?yàn)槔献拥亩錄]有耳輪而得名。鄭國(guó)有叫游眅的，“眅”的意思是眼睛的眼白較大。眼白太大在今天人看來也許是個(gè)缺陷，但周代人卻可能以此為美。不僅新生兒的身體特征可被用作進(jìn)行命名的依據(jù)，孩子出生時(shí)發(fā)生的一些令人注意的事件也具有標(biāo)志性的意義，因而也可據(jù)以取名。春秋時(shí)鄭莊公名字叫寤生，意思是倒著出生的。不是像通常那樣頭先出來，而是先出腳，生孩子腳先出來可能導(dǎo)致難產(chǎn)，為了紀(jì)念其誕生的艱難，莊公的父母就給他取名為寤生。春秋時(shí)人們認(rèn)為名字不過是一個(gè)符號(hào)而已，沒有必要過于講究。像牛、馬、羊、彘等畜牲之名，春秋時(shí)人都取以為名，孔子有個(gè)學(xué)生就叫司馬牛。蝎子乃毒物，令人聞之色變，但春秋時(shí)卻有不少人的名字取自蝎，齊有公孫蠆，鄭亦有公孫蠆。蠆即蝎。左傳桓公六年載魯桓公夫人生了太子，即后來的莊公，請(qǐng)教申取名之法。申道：“名有五：有信，有義，有象，有假，有類。以名生為信，以德命為義，以類命為象，取于物為假，取于父為類?！倍蓬A(yù)對(duì)這五種取名方法的解釋是：信即根據(jù)孩子出生時(shí)的情況命名；義即選擇表示美德的字眼命名；象是根據(jù)孩子身體的某些特征命名；假是借用各種事物的名稱命名；類是選擇與父親有關(guān)的字眼命名。上面提到的鄭武公之子“寤生”當(dāng)屬于“以名生為信”；“黑臀”“游眅”之類則屬于“以類命為象”；“公孫蠆”“趙盾”等名字則顯然是“取于物為假”；魯桓公的太子與他的生日是同一天，因而名之曰“同”，杜預(yù)認(rèn)為這就是“取于父為類”；至于“以德命為義”，如周文王名昌，寓希望周族昌盛繁榮之義。申列舉的五種取名途徑中，至少信、象、類三類都涉及到孩子誕生時(shí)的一些具有特征性的現(xiàn)象，也就是說，周人強(qiáng)調(diào)取名應(yīng)能體現(xiàn)被命名者的特征，側(cè)重于名實(shí)之關(guān)聯(lián)，同時(shí)，由于周代實(shí)行嚴(yán)格的宗法制度，因此其命名亦必重視姓名的分類功能，這也就決定了周人在命名時(shí)必定要著眼于姓名的語言學(xué)和社會(huì)學(xué)屬性，而對(duì)姓名的美學(xué)屬性則未加在意。(摘編自劉宗迪姓氏名號(hào))6下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是()A名字不僅僅具有指稱功能，還能夠反映一個(gè)時(shí)代的審美風(fēng)尚，具有鮮明的時(shí)代特色。B甲骨文中有些文字被認(rèn)為是人名，但又存在其他理解，因此作者對(duì)周之前的取名風(fēng)尚懸而不論。C周人常常根據(jù)人身體上的胎記或某個(gè)身體器官比較明顯的特點(diǎn)來取名，這些名字都很粗鄙。D鄭莊公誕生非常艱難，他的父母認(rèn)為這是一件有標(biāo)志意義的事，并以此為他取名“寤生”。7下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是()A在春秋時(shí)期，人們認(rèn)為名字不過是一個(gè)符號(hào)而已，沒有必要講究，所以不僅會(huì)以畜牲為名，還會(huì)以毒物為名。B周人可以根據(jù)出生情況或身體特征命名，也可以用美德字眼或借用事物名稱命名，還可以選擇與父親有關(guān)的字命名。C魯莊公取名為“同”揭示了其與魯桓公的關(guān)系，即兒子與父親的生日是同一天，杜預(yù)認(rèn)為這就是“取于父為類”。D周人在命名時(shí)重視姓名的社會(huì)學(xué)屬性而不在意姓名的美學(xué)屬性，這與其實(shí)行嚴(yán)格的宗法制度有很大的關(guān)聯(lián)。8根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A通過分析周代人的姓名，可以發(fā)現(xiàn)質(zhì)樸、隨意、清新、獷野是周代人姓名的特色，崇尚純真天然是周代的審美風(fēng)尚。B周代時(shí)，鄭國(guó)人游眅以“眅”為名，老子以“聃”為字，這說明在當(dāng)時(shí)人們有以身體缺陷為美的風(fēng)尚。C燭之武退秦師中佚之狐的取名方式應(yīng)為“假”，而按照秦伯“以亂易整，不武”的解釋，燭之武的取名方式應(yīng)為“義”。D周人雖然強(qiáng)調(diào)取名應(yīng)能體現(xiàn)被命名者的特征，但是在周代的實(shí)際社會(huì)生活中還是有人取名并沒有注重名實(shí)之間的關(guān)聯(lián)。(二)閱讀下面的文言文，完成912題。(19分，選擇題每小題3分)(一)坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲?jiān)唬骸按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操？”曰：“我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，玉斗一雙，欲與亞父。會(huì)其怒，不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之?！睆埩荚唬骸爸?jǐn)諾?！碑?dāng)是時(shí)，項(xiàng)王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入?！迸婀讶?，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙，再拜獻(xiàn)大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下?！表?xiàng)王曰：“沛公安在？”良曰：“聞大王有意督過之，脫身獨(dú)去，已至軍矣。”項(xiàng)王則受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，撞而破之。曰：“唉！豎子不足與謀！奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！”沛公至軍，立誅殺曹無傷。(節(jié)選自史記項(xiàng)羽本紀(jì))(二)太史公曰：吾聞之周生曰“舜目蓋重瞳子”，又聞項(xiàng)羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭(zhēng)，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢(shì)起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號(hào)為“霸王”，位雖不終，近古以來未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐奮其私智而不師古謂霸王之業(yè)欲以力征經(jīng)營(yíng)天下五年卒亡其國(guó)身死東城尚不覺寤而不自責(zé)過矣乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！(節(jié)選自史記項(xiàng)羽本紀(jì))注周生：漢時(shí)的儒者。重瞳子：目中有兩個(gè)眸子。五諸侯：指齊、魏、趙、韓、燕五國(guó)后人。9下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A自矜功伐/奮其私/智而不師古/謂霸王之業(yè)/欲以力征/經(jīng)營(yíng)天下/五年卒亡其國(guó)/身死東城/尚不覺寤而不自責(zé)/過矣/B自矜功伐/奮其私智而不師古/謂霸王之業(yè)/欲以力征經(jīng)營(yíng)天下/五年卒/亡其國(guó)身死東城/尚不覺寤而不自責(zé)/過矣/C自矜功伐/奮其私/智而不師古/謂霸王之業(yè)/欲以力征經(jīng)營(yíng)天下/五年卒/亡其國(guó)/身死東城尚不覺寤而不自責(zé)過矣/D自矜功伐/奮其私智而不師古/謂霸王之業(yè)/欲以力征經(jīng)營(yíng)天下/五年卒亡其國(guó)/身死東城/尚不覺寤而不自責(zé)/過矣/10下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A“沛公”就是劉邦，起兵于沛(今江蘇沛縣)，號(hào)稱“沛公”。B“亞父”是項(xiàng)羽對(duì)項(xiàng)伯的尊稱，意思是尊敬他僅次于對(duì)待父親。C“再拜”是古代一種隆重的禮節(jié)，意思是拜兩次。D“豎子”是罵人的話，相當(dāng)于“小子”，這里指項(xiàng)羽。11下列對(duì)兩則文段有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A沛公城府很深。不管是對(duì)屬下還是對(duì)敵對(duì)陣營(yíng)，沛公都表現(xiàn)出超于常人的謙卑。B張良和陳平忠心耿耿。沛公能順利從鴻門脫身而去，張良與陳平二人功不可沒。C項(xiàng)王沒有殺沛公的決心。如果以沛公離席等為借口，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，項(xiàng)王勝算很大。D文段(二)中對(duì)項(xiàng)羽的一生作了總的評(píng)價(jià)，既贊揚(yáng)了項(xiàng)羽的滅秦之功，又指出他“自矜功伐”等方面的過錯(cuò)，顯示了司馬遷評(píng)價(jià)歷史人物實(shí)事求是的公正態(tài)度。12把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？譯文：(2)項(xiàng)王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎。 譯文：(三)閱讀下面的文言文，完成1316題。(19分，選擇題每小題3分)留侯張良者，其先韓人也。韓破，良家僮三百人。弟死不葬，悉以家財(cái)求客刺秦王，為韓報(bào)仇，以大父、父五世相韓故。沛公之從雒陽南出軒轅。良引兵從沛公。公欲以兵二萬人擊峣下軍，良說曰：“秦兵尚強(qiáng)，未可輕。臣聞其將屠者子，賈豎易動(dòng)以利。愿沛公且留壁，使人先行，為五萬人具食，益為張旗幟諸山上，為疑兵，令酈食其持重寶啖秦將?！鼻貙⒐?，欲連和俱西襲咸陽，沛公欲聽之。良曰：“此獨(dú)其將欲畔耳，恐士卒不從。不從必危，不如因其解擊之?！迸婀艘鴵羟剀?，大破之。遂至咸陽，秦王子?jì)虢蹬婀?。漢元年正月，(沛公)使請(qǐng)漢中地。項(xiàng)王乃許之。良因說漢王曰：“王何不燒絕所過棧道，示天下無還心，以固項(xiàng)王意?！蹦耸沽歼€。行，燒絕棧道。項(xiàng)王以此無西憂漢心，而發(fā)兵北擊齊。良亡，間行歸漢王。至下邑，漢王下馬踞鞍而問曰：“吾欲捐關(guān)以東等棄之，誰可與共功者？”良進(jìn)曰：“九江王黥布，楚梟將，與項(xiàng)王有郤；彭越與齊王田榮反梁地。此兩人可急使。而漢王之將獨(dú)韓信可屬大事，當(dāng)一面。即欲捐之，捐之此三人，則楚可破也?！弊淦瞥?，此三人力也。張良多病，未嘗特將也。常為畫策臣，時(shí)時(shí)從漢王。漢四年，韓信破齊而欲自立為齊王，漢王怒。張良說漢王，漢王使良授齊王信印。漢六年正月，封功臣。高帝曰：“運(yùn)籌策帷帳中，決勝千里外，子房功也。自擇齊三萬戶?！绷荚唬骸笆汲计鹣纶c上會(huì)留此天以臣授陛下陛下用臣計(jì)幸而時(shí)中臣愿封留足矣不敢當(dāng)三萬戶?！蹦朔鈴埩紴榱艉?。高帝崩，后八年卒，謚為文成侯。(選自史記留侯世家，有刪改)注雒陽：洛陽。酈食其：人名。13下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A始臣起下邳/與上會(huì)留此/天以臣授陛下/陛下用臣計(jì)/幸而時(shí)中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)/三萬戶B始臣起下邳/與上會(huì)留/此天以臣授陛下/陛下用臣計(jì)/幸而時(shí)中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)三萬戶C始臣起下邳/與上會(huì)留此/天以臣授陛下/陛下用臣/計(jì)幸而時(shí)中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)三萬戶D始臣起下邳與上/會(huì)留/此天以臣授陛下/陛下用臣計(jì)/幸而時(shí)中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)/三萬戶14下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A侯，古爵位名，為春秋時(shí)期五等爵的第三等，比“伯”低一等。B廟號(hào)是皇帝死后，在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號(hào)，如高帝、太宗。C崩，古代稱帝王或王后死叫“崩”，稱諸侯或大官死叫“薨”，稱大夫死叫“卒”，“卒”后為死亡的通稱。D謚，封建時(shí)代在人死后根據(jù)其生前事跡評(píng)定褒貶給予的稱號(hào)，稱為謚或謚號(hào)。15下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A張良輕財(cái)愛國(guó)。韓國(guó)破亡之時(shí)，張良家有僮奴三百人。他拿出全部家財(cái)來尋求刺客暗殺秦王，為韓國(guó)報(bào)仇。B張良為人精明。他獻(xiàn)計(jì)劉邦，利誘秦朝將領(lǐng)，從而沒費(fèi)一兵一卒，一舉拿下咸陽。C張良足智多謀。敗峣下秦軍，破項(xiàng)羽疑，薦舉良才，解除危難，為漢王朝立下汗馬功勞。D張良作為謀臣考慮周全。韓信想自立為齊王，惹怒漢王。張良獻(xiàn)計(jì)后，漢王派張良前去授予韓信齊王王印。16把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)此獨(dú)其將欲畔耳，恐士卒不從。不從必危，不如因其解擊之。譯文：(2)王何不燒絕所過棧道，示天下無還心，以固項(xiàng)王意。譯文：三、語言運(yùn)用 (8分)17翻開中學(xué)語文教材，一位位作者、一個(gè)個(gè)人物如在眼前，請(qǐng)從中學(xué)語文教材中任選兩位作者或文章中的人物，仿照例句寫兩個(gè)句子。要求與例句的句式一致。(3分)例句：沒有過人的膽略，荊軻就不敢圖窮匕見，不圖窮匕見，華夏何人夸壯士？答：18某學(xué)校語文組要舉行經(jīng)典文言文教學(xué)大賽，賽前有一個(gè)經(jīng)典課文推介廣告，請(qǐng)你從三篇經(jīng)典古文中任選一篇，用對(duì)聯(lián)的形式為賽課教師準(zhǔn)備一個(gè)課文推介廣告。所寫對(duì)聯(lián)要與經(jīng)典古文內(nèi)容吻合。(2分)示例：鄭莊公思前想后求賢士燭之武能言善辯退秦師供選篇目：燭之武退秦師荊軻刺秦王 鴻門宴選篇目：擬對(duì)聯(lián)：19根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥印Ｒ髢?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。不得照抄材料，每句不得超過20個(gè)字。(3分)司馬遷史記記載：“黃帝采首山銅，鑄鼎于荊山下?！睍x代王嘉在拾遺記中說：“神農(nóng)采峻嶺之銅，以為器?！比绻@些史料可靠，則我們祖先大約在5 000年前就開始使用銅器了。但是，考古學(xué)家一直沒有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此，這些記載還只能視為傳說。早在傳說中的遠(yuǎn)古時(shí)期，_。從傳世文獻(xiàn)記載來看，我國(guó)在夏代之前就已進(jìn)入銅器時(shí)代，但是，_。20世紀(jì)50年代，考古工作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘出了不少青銅器。經(jīng)鑒定，這批青銅器的制作年代距離現(xiàn)在 3 500多年，這個(gè)時(shí)間大概是夏晚期。它們出土的地點(diǎn)正好是古書中所說的夏代開采銅礦之地，因此，可以確信，_。答：四、作文(50分)20請(qǐng)以“別了_”為題，寫一篇作文。要求：先將題目補(bǔ)充完整；立意自定；寫成記敘文；不少于800字。單元質(zhì)量檢測(cè)(二)1解析：選DA項(xiàng)，已，通“矣”；B項(xiàng)，反，通“返”；C項(xiàng)，蚤，通“早”。2解析：選B更：改變。3解析：選B均為連詞，表修飾。A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)助詞，的；助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。C項(xiàng)，介詞，替，給；動(dòng)詞，認(rèn)為。D項(xiàng)，介詞，趁機(jī)；副詞，于是。4解析：選BB項(xiàng)為形容詞的意動(dòng)用法，其他三項(xiàng)均為動(dòng)詞的使動(dòng)用法。5解析：選BB項(xiàng)為定語后置句，其他三項(xiàng)為賓語前置句。6解析：選C原文為“取名并不避粗鄙”，部分名字并不粗鄙。7解析：選A原文為“沒有必要過于講究”。8解析：選B強(qiáng)加因果。9解析：選D“私智”意即自己的能力，中間不能斷開，排除A、C；“卒”在句中是最終的意思，其后不能斷開，排除B、C。10解析：選B“亞父”應(yīng)該是對(duì)范增的尊稱。11解析：選B陳平當(dāng)時(shí)是項(xiàng)王的部下，被派出去召沛公無果，不能說忠心耿耿。12答案：(1)做大事不必顧慮細(xì)枝末節(jié)，行大禮不必講究小的謙讓。現(xiàn)在人家正是切肉的刀和砧板，我們是魚和肉，何必告辭呢？(2)項(xiàng)羽的軍隊(duì)駐扎在鴻門，劉邦的軍隊(duì)駐扎在霸上，相隔四十里。劉邦丟下隨從的車輛、人馬，獨(dú)自騎馬離開。參考譯文：(二)太史公(司馬遷)說：我聽周先生說“舜的眼睛好像是雙瞳孔”。又聽說項(xiàng)羽也是雙瞳孔。項(xiàng)羽難道是苗族(舜)的后裔嗎？(要不)怎么興起得這么快呢！秦王朝政治失策，陳勝首先發(fā)難，(之后各路)豪杰蜂擁起義，一起爭(zhēng)奪(天下)，不可勝數(shù)。而項(xiàng)羽沒有一尺一寸土地，乘著這形勢(shì)(也)在田野中(鄉(xiāng)間)起義，三年后，就率領(lǐng)五路諸侯消滅了秦王朝，把天下分封給各路王侯，(所有)政令(都)從項(xiàng)羽那發(fā)出，(他)號(hào)稱為“霸王”。(他的帝)位雖然沒有最終的結(jié)論，(他也是)近古以來未曾有過的(人物)啊。等到項(xiàng)羽懷念楚國(guó)離棄關(guān)中(回到楚國(guó))，放逐了楚懷王而立自己為王，(卻要)怨恨王侯們背叛自己，難啦。(他)自己炫耀自己功勛，張顯他自己的能力卻不效法古人，稱其為霸王的偉業(yè)，想用武力征伐管理天下，五年(內(nèi))最終亡了他的國(guó)家，自己死在東城，還不覺悟，也不自責(zé)，(這都是)過錯(cuò)啊。竟然說“天亡我(啊)，不是(我)用兵的罪過啊”，這豈不是謬誤??！13解析：選B通過“下邳”“留”“陛下”這些標(biāo)志可以判斷。14解析：選A侯是二等爵，比伯高一等。爵即爵位、爵號(hào)，是古代皇帝對(duì)貴戚功臣的封賜。舊說周代有公、侯、伯、子、男五種爵位，后代爵稱和爵位制度往往因時(shí)而異。15解析：選B“沒費(fèi)一兵一卒”錯(cuò)。16答案：(1)這只是他們的將領(lǐng)想反叛罷了，恐怕士兵們不會(huì)聽從。如果不聽從就一定會(huì)有危險(xiǎn)，不如趁他們懈怠時(shí)去襲擊他們。(2)大王為什么不燒斷所經(jīng)過的棧道，向天下表示不再回來的決心，以此穩(wěn)住項(xiàng)王的心。參考譯文：留侯張良，他的祖先是韓國(guó)人。韓國(guó)滅亡時(shí)，張良家有僮奴三百人。他的弟弟死后沒有厚葬，而是用全部家財(cái)來尋求刺客暗殺秦王，為韓國(guó)報(bào)仇，因他祖父、父親歷任韓國(guó)五代國(guó)君之相的緣故。沛公從洛陽向南穿過軒轅山時(shí)，張良率兵跟隨沛公。沛公打算率領(lǐng)兩萬人馬去攻擊峣山下的秦軍，張良勸說道：“秦軍還很強(qiáng)大，不可輕視。我聽說他們的將領(lǐng)是屠戶的兒子，買賣人容易用利益來動(dòng)搖。希望沛公暫且留守軍營(yíng)，派人先出發(fā)，替五萬人準(zhǔn)備糧食，在各山頭張掛很多旗幟，作為疑軍，然后派酈食其帶著貴重的財(cái)寶去誘惑秦將?！鼻剀姷膶㈩I(lǐng)果然反叛，打算和沛公聯(lián)合一齊向西襲擊成陽，沛公想接受他們。張良說：“這只是他們的將領(lǐng)想反叛罷了，恐怕士兵們不會(huì)聽從。如果不聽從就一定會(huì)有危險(xiǎn)，不如趁他們懈怠時(shí)去襲擊他們?！庇谑桥婀时u擊秦軍，大敗秦軍。于是到了咸陽，秦王子?jì)胪督蹬婀?。漢元年正月，沛公派人請(qǐng)領(lǐng)漢中地區(qū)。項(xiàng)王就答應(yīng)了。張良于是勸告漢王說：“大王為什么不燒斷所經(jīng)過的棧道，向天下表示不再回來的決心，以此穩(wěn)住項(xiàng)王的心?！睗h王于是讓張良返回去。一邊走，一邊燒斷了棧道。項(xiàng)王因此消除了西面對(duì)漢王的憂心，而向北發(fā)兵去攻打齊國(guó)。張良逃跑了，從小路偷偷歸依漢王。到了下邑，漢王下馬倚著馬鞍問：“我打算把函谷關(guān)以東地區(qū)捐送給別人，不知誰可以和我共建功業(yè)呢？”張良進(jìn)言說：“九江王黥布是楚軍的猛將，他和項(xiàng)王有隔閡；彭越和齊王田榮在梁地反叛，這兩個(gè)人馬上就可以使用。而漢王的將領(lǐng)只有韓信可以委任大事，獨(dú)當(dāng)一面。如果打算捐棄關(guān)東之地，就送給這三個(gè)人，楚軍就可以打敗了。”最后擊敗楚軍，正是靠了這三個(gè)人的力量。張良體弱多病，不曾單獨(dú)領(lǐng)兵，經(jīng)常作為謀臣，時(shí)時(shí)跟從在漢王身邊。漢四年，韓信打敗齊國(guó)以后想自立為齊王，漢王非常生氣。張良向漢王獻(xiàn)計(jì)，漢王才派張良前去授予韓信齊王王印。漢六年正月，封賞有功之臣。高帝說：“在帷帳之中運(yùn)籌謀劃，在千里之外決戰(zhàn)取勝，是子房的功勞。你自己在齊地選擇三萬戶作為封地吧?！睆埩颊f：“當(dāng)初我在下邳起兵，與陛下在留縣會(huì)合，這是上天把我授給了陛下。陛下采用我的計(jì)策，幸而時(shí)常料中，我希望封在留縣就滿足了，不敢接受三萬戶的封地?！庇谑欠鈴埩紴榱艉?。高帝駕崩，八年以后，留侯去世，謚號(hào)為文成侯。17答案：沒有堅(jiān)貞的節(jié)操，陶潛就不會(huì)辭官歸隱，不辭官歸隱，文壇誰敢稱靖節(jié)？沒有堅(jiān)定的信念，魯迅就不會(huì)棄醫(yī)從文，不棄醫(yī)從文，中國(guó)何人領(lǐng)吶喊？18. 答案：鴻門宴鴻門設(shè)宴，項(xiàng)羽優(yōu)柔寡斷放虎歸山留后患/新豐請(qǐng)罪，劉邦包羞忍恥趁機(jī)脫逃得江山19答案：我們的祖先就開始開掘銅礦，鑄造銅器了這卻一直沒有得到考古發(fā)掘的證實(shí)我國(guó)至遲在夏晚期就已經(jīng)開始使用銅器了20寫作提示“別了_”，這是一道半命題作文，“別了”所涉及的對(duì)象，可以是實(shí)體的，也可以是比喻性、象征性的；它之所以有廣闊的寫作空間，是因?yàn)樗瓤梢詫懪c“別了”有關(guān)的人，也可以寫與之相關(guān)的事或物。既可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情，又可以發(fā)思古之幽情，回顧過去，暢想未來，抒發(fā)感受。一間老屋、一個(gè)教室，會(huì)引起你多少對(duì)往昔生活的追憶！參考例文別了，童年的老屋暮夜，一點(diǎn)一點(diǎn)的街燈在遠(yuǎn)處連成了線，將天空染成紅色。沒有汽車的鳴笛聲，也沒有在鄉(xiāng)村時(shí)夜晚各種蟲子的演唱會(huì)。習(xí)慣了站在窗前望著對(duì)面樓上一扇扇泛著柔光的