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文檔簡介
4計算機畢業(yè)論文選題、寫作與答辯技巧 眾所周知,撰寫畢業(yè)論文是本科各專業(yè)學生畢業(yè)前必須進行的一項重要工作,也是自考學生在畢業(yè)之前最后的一項學習任務。畢業(yè)論文的撰寫要求學生綜合使用在自學考試中學到的知識,解決實際間題或討論實踐中的話題。它主要考查大家掌握知識、結合實際的能力。 在經過凡年的努力通過了所有課程的考試之后,我們也應當對最后的畢業(yè)論文予以足夠的重視。作為一名計算機信息管理專業(yè)的本科生,我在課程學習和畢業(yè)論文寫 作中取得了不錯的成績。因此我特將自己在撰寫計算機畢業(yè)論文過程中的體會寫成本文,供將要著手進行計算機畢業(yè)論文寫作的同學參考。 一、計算機畢業(yè)論文選題 計算機信息管理專業(yè),是一個著重研究信息系統(tǒng)開發(fā)、應用的專業(yè)。這個專業(yè)所培養(yǎng)的人才,若按當前人才職位來講,就是“系統(tǒng)分析師”的角色。同學們對此應有準確的認識,和自己所選擇的 畢業(yè)論文題目,應當符合這個角色定位。 計算機信息管理專業(yè)的畢業(yè)論文選題,應當適于進行“系統(tǒng)分析”的目的,這與一些“純”計算機專業(yè)的要求是有區(qū)別的(如計算機應用、軟件開發(fā)專業(yè))。它們各 自的側重點不同。計算機信息管理專業(yè)主要探討研究如何在組織管理中合理使用信息技術,也就是說既關注組織機構,又研究計算機技術,是一個“管理”、“技 術”兩門包的專業(yè)。這也是為什么在我們的專業(yè)課程中既有“數(shù)據(jù)庫技術”、“軟件開發(fā)工具”,又有“管理經濟學”的原因。所以我們選擇的 計算機畢業(yè)論文題目應符合本專業(yè)的特點要求。 一般的講,計算機畢業(yè)論文要求同學們做的工作是:運用生命周期方法(SDLC)開發(fā)建設一個信息系統(tǒng)。選題可自主決定。 信息管理專業(yè)的計算機畢業(yè)論文選題應滿足這樣的要求: 探討管理信息系統(tǒng)(MIS)學術領域內的課題 選題有一定的規(guī)模,可以展開論述 結合自己的工作實際,了解的內容,可以說是“了解什么就寫什么” 盡量不要選擇他人寫過多次的題目 一般信息管理專業(yè)的計算機畢業(yè)論文是讓同學們選擇某一企業(yè)、機構等等,對其中的實際工作和業(yè)務進行分析,建設開發(fā)出一個適用于此單位的信息系統(tǒng),由此生成的文檔、程序就是你的 計算機畢業(yè)設計論文。所以同學們可以參考以上原則,選定適合自己的題目。與指導老師商討后,最終確定選題。 二、備好畢業(yè)論文資料 在確定了計算機畢業(yè)論文題目之后,就要開始進行實際的論文寫作了。此時收集相關的參考材料十分重要。正如前文所提到的,信息管理專業(yè)的 計算機畢業(yè)論文工作要求,就是“分析單位、建設系統(tǒng)”。無論哪項工作,都離不開參考材料來提供信息。 大家需要注意的是,在整個畢業(yè)設計工作中,“系統(tǒng)分析”是絕對的重點,也可以說是畢業(yè)論文的核心。既然本專業(yè)培養(yǎng)的是“系統(tǒng)分析師”,那么這個專業(yè)的畢業(yè) 生怎么可以在論文的“系統(tǒng)分析”內容部分馬馬虎虎、漏洞百出呢?因此,為了做好系統(tǒng)分析工作,準確分析一個單位的工作與業(yè)務,就必須搜集該單位的相關工作 資料,比如相關工作流程、制度、規(guī)章及單據(jù)、報表等等,通過這一系列的材料可以比較全面、詳細地了解這個單位,準確做出分析。 由于“系統(tǒng)分析”是全文的重點,將來論文答辯時,系統(tǒng)分析部分也是評委們關注和考查的重點,因此這部分的工作一定要做好。 資料收集的作用不僅僅體現(xiàn)在系統(tǒng)分析階段。在后面接下來的設計、實施工作中,相關的資料也會為你的畢業(yè)論文撰寫提供有用的信息。比如在進行程序設計時,相關的參考書會成為重要的依據(jù),書中匯集了眾多程序方面的智慧成果,可以從中借鑒,豐富自己的信息系統(tǒng)。 三、計算機畢業(yè)論文格式規(guī)范、用詞準確 計算機畢業(yè)論文屬于科技論文。文章應具備自己既定的格式、規(guī)范,這樣便于統(tǒng)一交流。從結構上看,整篇文章包括內容提要(中、英文)、目錄、正文、參考文 獻、致謝等部分。在正文中,應注意一些公認的格式規(guī)范,比如“圖”的名稱要寫在圖的下方,“表”的名稱要寫在表的上方,即“圖下表上”原則;應注意一張圖 或表與其名稱不能分開在兩頁上,應當保證整張圖、表及名稱打印在同一頁;注意各段落開頭空兩格,行距要適當?shù)鹊取?畢業(yè)論文的用語應當準確規(guī)范。例如“數(shù)據(jù)流圖”(DFD)不要寫成“數(shù)據(jù)流程圖”,這樣的“筆誤”會暴露出你概念不清。在答辯評委審閱時,看到你在文中連 基本的格式、概念都不懂,十有八九會影響成績。因此請同學們記住:書寫畢業(yè)論文,是一個需要“精益求精、咬文嚼字”的過程。 四、著重于畢業(yè)論文的文檔 “軟件文檔+程序”根據(jù)這個公式,同學們開發(fā)的信息系統(tǒng)一個軟件,包括文檔和程序兩個部分,那么對于計算機信息管理的同學來講,應當重點著手準備哪一部分呢?綜合本專業(yè)的特點,同學們應當著重書寫文檔部分。 如前所述,信息管理專業(yè)的計算機畢業(yè)論文主要考查的是同學們對系統(tǒng)的分析能力,分析的成果就是文件分析報告。特別重要的是其中的“業(yè)務流程圖”和“數(shù) 據(jù)流圖”,必須準確表達繪制出來,它們可以說是單位工作的“照片”,是下一段論文設計、實施的基礎,也是最后論文成績的重要組成部分,必須繪制得“天衣無 縫”,確保圖例符號正確、逐層分解準確、布局合理、命名規(guī)范。否則,對于你的 畢業(yè)論文成績來講“后果是嚴重的”。對此同學們要特別注意。 之所以要強調大家多多關注文檔,是因為總有一些同學幾乎是“出自本能地”想盡早盡快地著手進行最后的程序開發(fā),不注意前面的文檔撰寫。對此必須明確:現(xiàn) 代的軟件開發(fā)是一個集體協(xié)作的系統(tǒng)工程,而不是一兩個人的作坊式生產(黑客除外)。而這個開發(fā)軟件的集體,包括分析、設計、維護、管理等各方面的人員,計 算機信息管理專業(yè)的同學,所應當承擔的角色是“分析人員”,即要分析出系統(tǒng)應當“做什么”( What to do),寫出文檔。至于“怎么做”(How to do)那是程序員的事情,而不是你的主要任務。明確了這一點,就對這里所說的“著重文檔”有所理解了。 整篇畢業(yè)論文文檔篇幅規(guī)模不能太低,基本上不能少于15000字,否則不容易將一個系統(tǒng)描述清楚,更不用說準確設計、實施了。這也是前文提到“畢業(yè)論文選題有一定規(guī)?!钡脑颉?五、積極與指導教師聯(lián)絡 在整個畢業(yè)論文寫作過程中,應積極與指導教師聯(lián)系,對自己畢業(yè)論文的進展、遇到的問題及時與進行交流、探討,按照指導教師的指導意見進行修正、改進論文,確保文章的質量。 一些同學因為是業(yè)余學習,平日里工作繁忙,有時無法按時在約定的日期與指導教師見面,為此應采用其他方法與老師聯(lián)絡,如電話、傳真、E-mail等等。而且要盡可能地參加老師約定的見面會。通過與老師的交流探討,確保自己的 畢業(yè)論文沿著合格正確的方向進行。 指導教師對整個畢業(yè)論文成績是很有發(fā)言權的,其中包括你平日對待畢業(yè)論文寫作的態(tài)度成績。因此,不要給指導教師留下你對畢業(yè)論文漠不關心的印象。 比如個別學生只是在最后答辯的那一天才來見一見老師交畢業(yè)論文,這樣的做法應當竭力避免。 六、認真準備畢業(yè)論文答辯 畢業(yè)論文答辯,是面對面與評委們的交流,是評委們對同學們畢業(yè)論文的認定與評價,主要考核同學們語言表達能力、對問題的說明能力。 同學們在參加答辯之前,應確保完成各項準備工作,包括按要求裝訂畢業(yè)論文、列寫答辯提綱、制作展示掛圖等等,這一切都是為了給參加答辯作好物質上的準備。 物質上進行了準備,對答辯的精神準備也要充分。重要的一條就是要消除緊張心理。絕對不能一見到評委會的“陣勢”就什么也不會說了。特別是一旦評委指出了文 中存在的一些錯誤,就不知所措、無言以對。請同學們記住,在這種情況下,要穩(wěn)住陣腳,繼續(xù)著眼于問題本身,可以回答:“您指出的錯誤確實存在,因條件所 限,未能及時發(fā)現(xiàn)與改正,在今后的工作中將加以改正,感謝您的提醒。”顯得大方得體,有利于對問題的繼續(xù)陳述。 同學們對評委的各項提間、質疑,一定要做到有問必答、一針見血,切忌答非所問、不懂裝懂。答辯過程是展現(xiàn)自己才華的一個好機會,應予以重視。 總而言之,畢業(yè)論文是對自考學生幾年來學習情況的最后認定,也是同學們在自學期間最后一次在老師的指導下,對相關學科領域的再學習;因此同學們要認真對待,爭取好的成績。( 選自:考試2005年第5期 原文:“如何寫好計算機信息管理本科畢業(yè)論文” 作者:田偉 )是風的細語、是雨的柔順、斑駁了一道道古老的憂傷,刻在了燈火闌珊處?是橋的滄桑、是石的痕跡、流年了一首首陳舊的詩韻,銘在了秋月三更天?海棠紅袖添香,墨跡染血蒼涼。安靜中,晨曦相伴花香,展一箋前世的千秋歌遙;清雨深巷幽笛,揮灑寒月銀裝。情濃處,夕陽西落桃源,留一篇今生的婉艷霓裳。挽輕風拂墨,潑灑一秋雨紅,撥開海棠的花事,聆聽花瓣細語呢喃,深情里,香醉十里桃花,溪留百畝婉藍。搖曳的風鈴,恍惚的倩影。沉月入水禪心未改,凝霜了一夜煙波的傷夢。靈潤如玉的杏花黃似菊染的絲雨,陣陣飄瑩、落琴弦瑟。拂墨輕風,筆尖瑩繞了一圈年輪,輕輕的描出了圓圓的印跡,淡色中,雅致的輕雨,穿巷飄過,留下了一串串流香的詩花。模糊的撇捺、不清的橫豎,送走著殘血的時光。摘一支輕雨,鋪一箋墨跡,在燈火闌珊處窺探一葉欞窗,熟悉的倩影淡淡一笑,傾城了歲月的柔情,暖雨中蜜意了情侶的夢香。一杯輕風,半壺墨跡。捧著安靜的角落,獨飲墨香,留韻素白。輕風拂過,開滿了一園禪意,一片櫻花。輕風緩緩,墨香襲襲。長長的倩影里,柔軟了風韻的味律,灑脫的靜悟中遙遠變成了傳說,把愛定格在一瞬間。這第一段似乎是著重描摹春的美麗,可起首有
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