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實習(xí)教師個人心得體會實習(xí)生活已過一半,漸漸體會到做一名優(yōu)秀教師的不容易一、教書難,育人更難韓愈云:“師者,傳道授業(yè)解惑也?!笨梢娺@為師之道,除了教授書本知識外,更要傳授其人生哲理、解答人生疑惑,不僅要教書更要育人。我們要把知識以學(xué)生能夠接受的方式傳授給學(xué)生,實在是不容易。人的心理是一個非常復(fù)雜的東西,作為年輕教師,只有理論知識,沒有實踐能力,要想教育好學(xué)生,還是不容易。二、教師要有扎實的基本功底經(jīng)過教學(xué),我也發(fā)現(xiàn)自己的知識已經(jīng)逐漸不夠用,而班中有些學(xué)生的字也超過了自己,不禁有些羞愧。所以我認為,作為教師還應(yīng)做到以下幾點:(一)要有淵博的知識。我們有些學(xué)科老師自身的基本知識、基本理論掌握得不夠,不善于適當(dāng)拓寬知識面,不善于補充教材之外的知識。常言道“給人一碗水,自己應(yīng)備一桶水”,這“一桶水”所折射的道理顯而易見。教師要想擁有淵博的知識和較高的人文素養(yǎng),就不能滿足于已有的學(xué)歷和已掌握的知識,不僅要注重積累,而且要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,主動進行知識的更新和“充電”,自覺拓寬知識領(lǐng)域。為適應(yīng)全面育人和教育職能多樣化的需要,教師應(yīng)擺脫只能教一門學(xué)科的局面,應(yīng)既能教專業(yè)課,也能教活動課,由單一型教師向復(fù)合型教師轉(zhuǎn)變。我們提倡教師不僅能在本專業(yè)領(lǐng)域中貢獻突出,更要多才多藝。這樣,當(dāng)我們每天站在學(xué)生面前時,都能別具一番神韻,別有一番風(fēng)采。(二)要熟悉每一位學(xué)生。只有熟悉學(xué)生,才能準(zhǔn)確地把握這個學(xué)生的智育、品行、學(xué)業(yè)方面的優(yōu)勢優(yōu)點,以及存在的不足。我們才能夠備好課,才能夠組織好教學(xué),才能成為學(xué)生的良師益友。(三)要有較強的組織教學(xué)的能力。有效組織教學(xué),是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教學(xué)中,教師要組織引導(dǎo)學(xué)生集中注意力,調(diào)動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,大膽探索問題,增強教學(xué)效果。(四)要自如運用現(xiàn)代信息技術(shù)。新世紀(jì)的教師要充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用,熟練掌握計算機的操作,會制作教學(xué)課件,能利用網(wǎng)上資源提高教學(xué)質(zhì)量,運用現(xiàn)代遠程絡(luò)進行終身學(xué)習(xí)。三、教師要有良好的心理素質(zhì)。時代的進步,社會的發(fā)展,我們生存的節(jié)奏愈來愈緊張,矛盾愈來愈尖銳,競爭愈來愈激烈,人際關(guān)系也愈來愈復(fù)雜。這一切,都給教師和學(xué)生造成了極大的心理負擔(dān)。在這種情況下,良好的心理素質(zhì)就顯得極為重要??傊?我們的教育對象是一群孩子,首先就是要寬容,不斤斤計較他們的過
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