俞鳳麗沏茶問題.ppt_第1頁
俞鳳麗沏茶問題.ppt_第2頁
俞鳳麗沏茶問題.ppt_第3頁
俞鳳麗沏茶問題.ppt_第4頁
俞鳳麗沏茶問題.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

,溫泉縣查鄉(xiāng)中學(xué)(小學(xué)部)數(shù)學(xué)組 俞鳳麗 2014年12月12日,人教版四年級數(shù)學(xué)上冊 合理安排時間 (沏茶問題),一、復(fù)習(xí),早上起來,小明吃飯需要10分鐘,收聽新聞廣播需要15分鐘。,你認(rèn)為怎樣安排這兩項 活動最省時間?,收聽新聞廣播的同時吃早飯, 這樣安排最省時間。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),數(shù)學(xué)廣角 合理安排時間,沏茶問題,二、探索新知,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小明要做這些事情:,二、探索新知,1、怎樣安排比較合理并且省時間? 2、和同學(xué)討論一下。 3、展示你們的方案,比一比誰的方案最合理?,方案1:洗水壺接水燒水洗茶杯找茶葉沏茶,方案2:洗水壺接水洗茶杯燒水沏茶 找茶葉,方案3:洗水壺接水燒水沏茶 洗茶杯 找茶葉,1分 1分 8分 2分 1分 1分 方案1:洗水壺接水燒水洗茶杯找茶葉沏茶,11 8 2 1 114(分),1分 1分 2分 8分 1分 方案2:洗水壺接水洗茶杯燒水沏茶 找茶葉 11 2 8 113(分),方案3,118111(分),先畫圖, 再計算。,二、探索新知,通過解決以上問題,想一想 怎樣合理安排時間呢?,先觀察做事情的順序。,再考慮哪些事情 可以同時做。,寫出做事情的 順序。,最后計算出 所需時間。,1、看誰最會安排時間,我感冒了,吃完藥 后要趕快休息,誰來幫小紅合理安排以上事情?,三、知識應(yīng)用,最佳方案:找杯子倒開水等開水變溫 量體溫 找感冒藥 167(分鐘),哪些事情可以 同時做呢?,小華每晚睡覺之前要做 這幾件事:,整理書包:5分鐘 背誦當(dāng)天學(xué)過的英語單:10分鐘 整理床鋪:2分鐘 洗臉?biāo)⒀?3分鐘 溫洗腳水:5分鐘 洗腳:5分鐘 看電視:10分鐘 玩:5分鐘,你們認(rèn)為小華做的這幾件事情是否合理? 說說你的理由好嗎?,三、知識應(yīng)用,10分 5分 10分 3分 背單詞 溫洗腳水 看電視洗臉?biāo)⒀?整理書包 玩 洗腳 整理床鋪,對他們的安排,你有何想法,1為了節(jié)省時間,強(qiáng)強(qiáng)在乘車時認(rèn)真看書.,2為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,紅紅邊吃飯邊看少兒英語節(jié)目.,合理安排時間不但要考慮節(jié)省時間, 也要考慮人的安全和身體健康,三、知識應(yīng)用,你能說說生活中還有哪些合理安排時間的事例嗎?,四、你知道嗎?,華羅庚是我國著名的數(shù)學(xué)家。他在研究中發(fā)現(xiàn)合理地安排時間可以大大提高工作效率,他提出的“優(yōu)選法”廣泛地應(yīng)用于人們的生產(chǎn)和生活,形成了數(shù)學(xué)中一門應(yīng)用性很強(qiáng)的分支運(yùn)籌學(xué)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),五、考考你,由于是爸爸和媽媽兩人都要辦事情,那么有些事情可以安排同時辦。,1、爸爸先開車將媽媽送到商場,用時:10+2=12(分),2、然后爸爸再開車經(jīng)過街心花園到他的辦公樓,取好資料,然后回到街心花園, 用時:2+15+10+15=42(分),3、與此同時,媽媽在商場購物滿30分鐘后,步行到街心花園。 用時30+12=42(分),正好與爸爸用時相同,不重復(fù)計時。,4、媽媽與爸爸在街心花園會合后,一起乘車回家。用時:10分鐘,一共用去的時間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論