九年級物理全冊.焦耳定律練習新人教版.docx

1電流的熱效應電流通過 導體 時，電能轉化為 內能 ，這種現象叫做電流的熱效應2探究影響電流通過導體時產生的熱量的因素（1）探究電熱與電阻的關系控制變量法：控制 電流 和 時間 一定轉換法：把熱量大小轉換為 U型管內液面高度差（或密閉空氣溫度變化量） ， 液面高度差 越 大 說明導體電阻產生的熱量越多實驗結論：在電流相等，通電時間相等的情況下，電阻越大，產生的熱量越多（2）探究電熱與電流的關系控制變量法：控制 電阻 和 時間 一定轉換法：把熱量大小轉換為U型管內液面高度差（或密閉空氣溫度變化量） ， 液面高度差 越 大 說明導體電阻產生的熱量越多實驗結論：在電阻相等，通電時間相等的情況下，電流越大，產生的熱量越多18.4 焦耳定律3焦耳定律（1）電流通過導體時產生的熱量跟電流的平方成正比，跟導體的 電阻 成正比，跟 通電時間 成正比（2）公式（3）理解：電流通過導體時，如果電能全部轉化為內能（這種電路叫做 純電阻電路 ），那么電流產生的熱量 等于 電流所做的功。即：Q=W=UIt= I2Rt4電熱的利用與防止（1）利用：常見的利用電流熱效應工作的用電器：電飯煲、電熱水器（2）防止：電視機的后蓋有很多孔、電腦的微型風扇等（3）微波爐和電磁爐不是利用電流熱效應的用電器（“是”或“不是”）（4）超導體的電阻 為零 ， 不能 制成利用電流熱效應工作的用電器。1下列家用電器中，利用電流熱效應工作的是（B ）A微波爐B電暖氣C電視機D電冰箱2某電吹風機內部電熱絲的電阻為100，正常加熱時通過它的電流為2A。若電熱絲的電阻值不隨溫度變化，則此電熱絲正常加熱20s產生的熱量為 8000 J。ABR甲R乙3在探究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關時，把兩段金屬絲R甲、R乙（R甲R乙）串聯(lián)后，分別放在如圖所示的A、B兩個完全相同的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中加入質量、初溫都相同的煤油，再分別插入相同的溫度計。閉合開關通電一定時間。此方案可探究電流通過導體產生的熱量與 電阻 大小的關系。 實驗過程中 B 瓶內煤油的溫度升高得快（選填“A”或“B”）。BDAC甲R1乙R2丙R34小歡用圖所示的裝置研究“電流通過電阻時產生的熱量與電阻阻值的關系”。圖中三個燒瓶內盛有質量和溫度都相同的食用油，溫度計顯示食用油的溫度，每瓶食用油中都浸泡著一段電阻絲，已知三段電阻絲的阻值關系是R1R2R2），以及電源、開關、滑動變阻器、導線等，連接了如圖所示的實驗電路。（1）此電路可探究當 電流 和通電時間一定時，電流產生熱量跟電阻的關系。（2）閉合開關，通電一段時間后，溫度升高較少的是 乙 溫度計。（選填“甲”或“乙”）。5小華想探究“電流通過導體產生的熱量跟電流大小是否有關”。實驗桌上有三個完全相同的燒瓶，燒瓶內裝有質量和初溫都相同的煤油、完全相同的溫度計，其中2個燒瓶內裝有阻值為5的電阻絲，另1個燒瓶內裝有阻值為10的電阻絲。實驗桌上還有滿足實驗要求的電源、開關各一個，電流表兩塊，滑動變阻器兩個，導線若干。小華將相關實驗器材連接成圖所示的電路，甲燒瓶中裝的電阻絲的阻值為5。（1）如圖所示的電路中，裝入燒瓶乙中的電阻絲的阻值應是_5_（2）實驗器材中沒有測量時