《二十單元電與磁》PPT課件.ppt

第二十單元 電與磁,第二十單元 電與磁,粵 考 解 讀,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,考 點 聚 焦,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,考點1 磁現(xiàn)象,1磁體：能吸引_等物質(zhì)的物體。 2磁極：磁體上磁性_的部分；分為_(S)和_(N)。,點撥 將一個永磁體分成多部分后，每一部分仍存在兩個磁極。,鐵、鈷、鎳,最強,南極,北極,第二十單元 電與磁,粵考解讀,粵考探究,當(dāng)堂檢測,3磁極間的相互作用：同名磁極相互_，異名磁極 相互_。 4磁化：一些物體在_或_的作用下會獲得 磁性的現(xiàn)象。,點撥 物體是否具有磁性的判斷方法：根據(jù)磁體的吸鐵性判斷；根據(jù)磁體的指向性判斷；根據(jù)磁體間相互作用規(guī)律判斷。,排斥,吸引,磁體,電流,考點2 磁場,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,力,磁場,北,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,切線方向,北,南,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,點撥 用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型法。,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,地磁場：在地球周圍的空間里存在的磁場，磁針指南北是因為受到_的作用。,考點3 地磁場,注意 (1)地磁場的北極在_附近，地磁場的南極在_附近。 (2)磁偏角首先由我國宋代學(xué)者_發(fā)現(xiàn)。,地磁場,地理的南極,地理的北極,沈括,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,1奧斯特實驗：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場，稱為電流的 _。該現(xiàn)象在1820年被丹麥的物理學(xué)家奧斯特發(fā) 現(xiàn)，因此該實驗也稱作奧斯特實驗。該現(xiàn)象說明：通電 導(dǎo)線的周圍存在_，且磁場的方向與_ 有關(guān)。,考點4 電流的磁場,磁效應(yīng),磁場,電流的方向,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,2通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和_的 磁場相似。其兩端的極性跟_有關(guān)，電流方 向與磁極間的關(guān)系可由安培定則來判斷。 3安培定則：用_手握螺線管，讓四指指向螺線管中 _，則大拇指所指的那端就是螺線管的 _極。,條形磁體,電流方向,右,電流的方向,N,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,考點5 電磁鐵,軟鐵,磁體,消失,吸引曲別針的多少,強弱,多少,鐵芯,電流的通斷,電流的大小和線圈匝數(shù),電流的方向,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,1實質(zhì)：電磁繼電器是利用_控制工作電路的一種 開關(guān)。 2構(gòu)造：電磁鐵、銜鐵、彈簧、觸點。 3優(yōu)點：利用_、_電路的通斷，來間接地 控制_、_電路。 4應(yīng)用：進行遠距離操縱和自動控制,考點6 電磁繼電器,電磁鐵,低電壓,弱電流,高電壓,強電流,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,考點7 探究：磁場對電流的作用,電流方向,磁場方向,運動,改變,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,電流,磁場,反,機械能,電動機,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,點撥 磁場不是對任意放置的直導(dǎo)線都有力的作用，當(dāng)通電直導(dǎo)線與磁感線平行放置時，受到的力為零。當(dāng)通電直導(dǎo)線與磁感線垂直放置時，受到的力最大，現(xiàn)象最明顯。,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,揚聲器是把_(強弱變化的電流)轉(zhuǎn)換成_(機械振動)的一種裝置。,考點8 揚聲器,電信號,聲信號,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,考點9 探究：什么情況下磁可以生電,法拉第,切割磁感線,感應(yīng)電流,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,磁場方向,運動方向,機械,發(fā)電機,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,易錯點 “切割磁感線運動”指導(dǎo)體與磁感線相對運動，方 式可以是：導(dǎo)體不動磁場運動；導(dǎo)體運動磁場不動； 兩者都動。,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,考點10 電動機與發(fā)電機,通電導(dǎo)體在磁場中受力運動,電磁感應(yīng),第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,平衡位置,電流方向,連續(xù)運動,電能,機械能,機械能,電能,用電器,電源,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,說明 我國電網(wǎng)以交流供電，頻率為50 Hz。,粵 考 探 究,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,磁現(xiàn)象和磁場,中考要求： (1)知道各種簡單的磁現(xiàn)象，會檢驗物體是否有磁性，知道磁體 間的相互作用規(guī)律； (2)能通過間接方法觀察到磁場的存在，會用磁感線表示常見磁 體的磁場分布情況； (3)知道地球是一個大磁體，會用指南針確定地磁場的方向； (4)知道磁化現(xiàn)象，能列舉磁性材料在實際生活中應(yīng)用的實例； (5)知道磁場的方向，會用磁感線描述磁場的分布。,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,例1 如圖202所示描述兩個磁極間的磁感線分布圖中，正確的是( ),C,解 析 A、B中是同名磁極的磁感線，它們不能到達另一個磁體，所以A、B錯誤；C、D中是異名磁極，磁體外部磁感線的方向總是從N極出來，回到S極，所以C正確。,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,電流的磁效應(yīng)和電磁鐵,中考要求： (1)知道電流的磁效應(yīng)，知道通電螺線管外部的磁場與條形磁體 磁場相似； (2)能借助小磁針研究通電螺線管外部磁場分布情況，會用小磁 針檢測通電螺線管磁場的極性； (3)能通過實驗知道通電螺線管的磁極與電流方向有關(guān)，能夠正 確判斷螺線管中的電流方向和N極位置； (4)能正確講述電磁鐵的結(jié)構(gòu)和原理，會控制電流改變電磁鐵的 磁性； (5)能簡述電磁繼電器工作原理，能用語言清楚講述由電磁繼電 器組成的簡單自動控制電路的工作原理。,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,例2 2012梅州 探究影響電磁鐵磁性強弱的因素時，按如圖203所示電路進行實驗，每次實驗總觀察到電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目均比B多，此實驗說明影響電磁鐵磁性強弱的因素是( ) A. 電流的方向 B. 線圈的匝數(shù) C. 電流的大小 D. 電磁鐵的極性,B,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,例3 2012廣東省模擬 小磁針靜止在螺線管的附近，閉合開關(guān)S后，通電螺線管磁感線的方向如圖204所示，則下列判斷正確的是( ) A電源的右端為正極 B通電螺線管的左端為S極 C小磁針一直保持靜止 D小磁針N極向右轉(zhuǎn)動,A,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,解 析 由磁感線特點可知，通電螺線管的左端為N極；又由安培定則可判斷電源的右端為正極；由磁極之間的 相互作用可得，小磁針N極向左轉(zhuǎn)動，所以應(yīng)選A。,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,安培定則的靈活運用 應(yīng)用安培定則解決問題時，首先要會觀察螺線管的繞線方向，會判斷電流方向，然后結(jié)合磁場、磁感線及磁極間的作用等相關(guān)內(nèi)容，綜合解答，具體方法總結(jié)如下：,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,磁場對電流的作用,中考要求： (1)知道通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，受力方向與電流方向 和磁場方向有關(guān)； (2)知道電動機是根據(jù)導(dǎo)體在磁場中受到力的作用的原理工作的； (3)知道直流電動機的構(gòu)造，知道換向器的作用； (4)能列舉生活、生產(chǎn)中通電導(dǎo)體在磁場中受力的實例。,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,例4 2013廣東 線圈 abcd轉(zhuǎn)動過程中經(jīng)過圖206 甲、乙位置時，導(dǎo)線 ab 所受磁場力的方向( ) A相反，是由于磁場方向相反了 B相反，是由于流過 ab的電流方向相反了 C相同，是由于磁場方向、流過 ab的電流方向都改變了 D相同，是由于磁場方向、流過 ab的電流方向都沒改變,B,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,解 析 此處考查電動機實物圖中三個方向問題。電動機中，線圈運動的方向與電流方向、磁場方向有關(guān)，由圖可知，線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動，導(dǎo)線ab在圖甲中受到向上的力，在圖乙中受到向下的力，磁場力方向改變，這是由于換向器改變了導(dǎo)線ab中的電流方向。故選B。,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,電磁感應(yīng),中考要求： (1)知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，能夠通過切割磁感線的方法獲得 感應(yīng)電流； (2)能對影響感應(yīng)電流方向的因素提出合理的猜想，實驗過程會 控制變量； (3)能歸納影響感應(yīng)電流方向的因素，會通過改變導(dǎo)體運動方向 或磁場方向使感應(yīng)電流方向改變； (4)知道交流發(fā)電機的原理，能對家用交流電的基本參數(shù)做出正 確的解釋。,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,例5 2013廣東如圖 207 所示， 磁感線豎直向下，AB 棒運動，電 流表指針偏轉(zhuǎn)，則( ) AAB 棒可能是豎直向下運動的 BAB 棒可能是水平向左運動的 C開關(guān)斷開，電流表指針也會偏轉(zhuǎn) D實驗說明電路有電流不一定需要電源,B,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,解 析 此題考查對電磁感應(yīng)現(xiàn)象的正確理解。閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生感應(yīng)電流，這個現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象。A項中導(dǎo)體做的不是切割磁感線運動；B項符合產(chǎn)生感應(yīng)電流的兩個條件；C項中開關(guān)斷開，不是閉合電路；D項電路中AB棒部分相當(dāng)于電源。故選B。,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,注意電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩個必要條件：(1)閉合電路的一部分導(dǎo)體；(2)在磁場中做切割磁感線運動。只有同時滿足這兩個條件，導(dǎo)體中才會產(chǎn)生感應(yīng)電流。,當(dāng) 堂 檢 測,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,考點1 磁現(xiàn)象和電流的磁效應(yīng),1.2013宜賓 下列關(guān)于磁場和磁感線的說法，正確 的是( ) A磁體周圍存在著磁場 B磁體周圍存在著磁感線 C磁感線就是磁場 D磁感線總是從S極出發(fā)回到N極,A,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,22013株洲 下列用電器或設(shè)備中，沒有電磁鐵的 是( ) A電烙鐵 B電鈴 C電磁起重機 D電磁繼電器,A,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,32013泰安根據(jù)圖208中 通電螺線管的南北極，標(biāo)出小 磁針的N極和電源的“”極。,答 案 如圖所示,考點2 磁場對電流的作用,第二十單元 電與磁,粵考解讀,考點聚焦,粵考探究,當(dāng)堂檢測,42013臨沂