中學生人生理想課件(人生理想主題班會)1.pptVIP

努力拼搏，實現(xiàn)理想 九（1）班主題班會,莊子說:“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！?屈原說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?在追尋真理（真知）方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地（上天下地）去追求和探索,歌德說：“只有經(jīng)歷過人生的辛苦才知道人生的真價?！?奧斯特洛夫斯基說：“人的一生應(yīng)當這樣度過，當他回憶往事 的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥?！?鋼鐵是怎樣煉成的,人生就像是一座燈塔， 照亮了我們的人生， 幫我們撥開了人生的迷霧， 引導(dǎo)著我的前行,同學們，咱們是祖國的花朵，是祖國的希望，咱們背負著21世紀的使命與希望。同時咱們還活在競爭激烈的現(xiàn)代社會。 初三，是人生第一個面臨升學的關(guān)鍵時候，初三的同學們應(yīng)該學會為不久的將來規(guī)劃人生。,機會總是留給有準備的人,一個人的理想就如人生航途中的導(dǎo)航燈一般，直接引導(dǎo)著他的人生方向。樹立正確的人生觀、價值觀，明確具有意義的人生理想，對青少年本身和我們社會的將來都有很大的影響。 對初三學生來說，個人確立一些理想的目標是很必要的。,為理想-努力！,據(jù)調(diào)查：絕大多數(shù)職業(yè)對知識水平要求比較高，初中階段的畢業(yè)生基本無法勝任。 所以需要我們不斷的升造，不斷的學習，不斷的努力。,211、985典型的名校： 清華大學 北京大學 復(fù)旦大學 南京大學 中南大學 浙江大學 上海交通大學 南開大學 四川大學 西安交通大學 武漢大學 、 華中科技大學 、吉林大學 、南開大學、 中國人民大學、 四川大學 、 中山大學 、西安交通大學 、中南大學 、 哈爾濱工業(yè)大學 、 中國科技大學 、 山東大學 、 天津大學 、 北京師范大學 、 廈門大學 、 北京航空航天大學、 同濟大學,理想,理,理,想,想,想,理,我們離名校有多遠？,只要你確立了自己的理想，堅定不移地往前走，名校就在你眼前。每一年中（高）考第一的人，并不是最聰明最自以為是的人，而是有理想，有目標的有心人。 所以，相信自己，堅定理想，成功是一個個希望和努力的疊加！初中，高中，大學，每一個過程都有希望實現(xiàn)，都不難實現(xiàn)，努力吧，學子們！,選擇正確的人生理想,理想流沙河,理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向； 理想是船舶，載著你出海遠行。,理想于沙,有它，無它，不一樣 有它，像船兒有槳能漂灘，能斬浪 無它，像一只花公雞只知為覓食奔忙 有它，即使天黑下來也看得見光亮 無它，縱然在大白天眼前也一片迷茫 它的名字叫理想,偉大的目標形成偉大的人物。 埃蒙斯,人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)。 丁玲,名,人,名,言,1、他在中學時代就立下了“為中華崛起而讀書” 的雄心大志。,偉人 周恩來,2、他在10多歲的時候，因家鄉(xiāng)的橋被看龍舟賽的鄉(xiāng)親擠壞，就立志長大后建結(jié)實的橋。第一座現(xiàn)代化大橋，錢塘江大橋為其主持修建。,橋梁專家茅以升,理想，多么誘人的字眼！人類有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展；你我有了理想，所以能向著既定的目標不斷努力。,人應(yīng)有理想!,從小樹立,我們還應(yīng)該,理想是我們在學業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標，代表著我們對生命的一種盼望，反映了我們對生活的積極態(tài)度。,那么，為什么我們的人生需要理想呢（理想有什么作用）？,請問：什么是理想呢？,小張在大學中輕松度過兩年后，決定考研究生，不少同學偷偷嘲笑他。每天傍晚，小張背著書包上晚自習；周末，別人忙著跳舞、結(jié)伴外出游玩，他堅持準時走進教室。兩年后，小張如愿以償，考上了名牌大學的研究生。這個例子強調(diào)了什么?,1、理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標，對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控的作用。如果缺乏理想，就會使人缺少一種穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵，容易受到干擾；我們的學生與生活就會缺少動力，甚至迷失方向。,人生，就是立足現(xiàn)實、不斷追求各種具體理想的歷程。,2、在人生發(fā)展的過程中，理想激勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福，從而推動社會向前發(fā)展。,那么，為什么我們的人生需要理想呢（理想有什么作用）？,這說明了：理想和現(xiàn)實之間有差距！,他學習成績優(yōu)異，喜歡繪畫，希望有一天到國外學習繪畫藝術(shù)，但他的家境并不寬裕。,她認為自己容貌出眾，歌聲動聽，一定能當上歌星。但她多次參加歌唱比賽都失敗了。不過她相信終有一天會被伯樂賞識。,他雖然身材矮小，但很靈活，在學校里打籃球小有名氣。他對學習不感興趣，覺得自己遲早會成為一名籃球運動員。,這些例子說明了什么?,我們都希望實現(xiàn)自己的理想，但是為什么理想和現(xiàn)實之間總會有差距？,外在環(huán)境和自身條件,3、腳踏實地、全力以赴,1、對人生作出規(guī)劃（怎樣？） 理想只有一個嗎?,2、適當調(diào)整自己的理想 （為什么？例如:魯迅）,“千里之行，始于足下?！崩硐氲膶崿F(xiàn)要靠腳踏實地的努力。而我們當前的主要任務(wù)是學習，即為理想的實現(xiàn)打基礎(chǔ)。學習生活中總會有壓力的存在，這是正常的。,面對學習壓力，有的人逃避，有的人擔心、緊張，有的人從容應(yīng)對，那么，咱們該如何去做呢？,二、從容面對考試,俗話說：分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶。我們所感受到的學習壓力，常常與考試聯(lián)系在一起。,1、樹立正確的考試觀念,考試是學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是督促我們總結(jié)學習收獲的手段，是檢查我們已有學習效果的一把尺子，也是選撥學生的較公平的標準。,但是考試具有偶然性、局限性，一次考試并不能得出對學業(yè)的完整評價，更不應(yīng)決定一個人的命運。(要正確看待考試成績),2、實事求是地調(diào)整自我期望,3、增強自身實力,俗話說：期望越高，失望越大。如果對考試的結(jié)果期望過高，遠遠超過了自己的實際能力，就應(yīng)該進行適當調(diào)整，以減輕心理負擔，使自己的水平得以正常發(fā)揮。,考試不僅檢驗我們的知識、能力水平，也考驗著我們的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)。而增強自身實力，是獲得成功的重要途徑。,在成長的過程中，承受學習和考試方面的壓力是我們必經(jīng)的考驗，讓我們積極行動起來，交出一份令人滿意的答卷。,讓我們積極行動起來!,一、養(yǎng)成良好的學習習慣 （一）認真預(yù)習的習慣 （二）專心聽課的習慣 （三）及時復(fù)習的習慣 （四）獨立完成作業(yè)的習慣 （五）切磋交流的習慣 （六）總結(jié)歸納的習慣,理想+努力+習慣=成功,二、要養(yǎng)成良好的生活習慣 （一）要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度 （二）要進行適當?shù)捏w育鍛煉 （三）要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習慣 （四）要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,強調(diào)：及時復(fù)習 及時復(fù)習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解，防止通常在學習后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。因此，對剛學過的知識，應(yīng)及時復(fù)習。隨著記憶鞏固程度的提高，復(fù)習次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。 論語說“溫故而知新”，就是說復(fù)習過去的知識能得到很多新的收獲。這個新的收獲主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。,獨立完成作業(yè) 明確做作業(yè)是為了及時檢查學習的效果，經(jīng)過預(yù)習、上課、課后復(fù)習，知識究竟有沒有領(lǐng)會，有沒有記住，知識能否應(yīng)用，這些需要在做作業(yè)時通過對知識的應(yīng)用才能得到及時的檢驗。做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶。做作業(yè)可以提高思維能力，面對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就會引起積極的思考，在分析和解決問題的過程中，不僅使新學的知識得到了應(yīng)用，而且得到了“思維的鍛煉”，使思維能力在解答作業(yè)問題的過程中，迅速得到提高。,多和同學切磋交流 學記上講“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！蓖瑢W之間的學習交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復(fù)加工，釀造知識蜂蜜。,多總結(jié)歸納 每章每節(jié)的知識點是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課后必須有小結(jié)。對所學知識進行概括，抓住應(yīng)掌握的重點和關(guān)鍵。對比理解易混淆的概念。每學習一個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。,學習習慣是在長期的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式，它有良好和不良之分,良好的學習習慣有利于塑造健康人格，使人受益終生；不良的學習習慣可能會助長生活中的消極因素，貽害無窮,要養(yǎng)成良好的生活習慣,（一）要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度。 有規(guī)律的生活能使大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制交替進行，這對促進同學們的身心健康是非常有利的。自覺遵守并主動適應(yīng)學校的作息制度，保障充足的睡眠時間，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。有的同學習慣在晚上臥談，結(jié)果第二天上課的時候精神疲憊，根本無心聽課。長期如此，不僅影響學業(yè)，還容易引起失眠，甚至引發(fā)神經(jīng)衰弱癥。午飯后可以小睡一會兒，但最好不要超過30分鐘。,（二）要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習慣 營養(yǎng)學的專家研究證明：早餐吃飽、吃好，對維持血糖水平是很必要的；用餐時不能挑食偏食，要加強全面營養(yǎng)，還要多吃水果和蔬菜。,要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習