2016年3月份物理試卷原稿.docx

物理試卷 2016.3（考試時間為120分鐘，試卷滿分為100分）分層班級 學(xué)號_ 姓名 分數(shù)_考生須知1本試卷共10頁，五道大題，42道小題。2考生應(yīng)在試卷、機讀卡和答題卡上準確填寫學(xué)校名稱、班級、姓名和學(xué)號。3選擇題在機讀卡上作答；其他試題在答題卡上作答。在試卷上作答無效。4選擇題、作圖題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。 5考試結(jié)束時，請將本試卷、機讀卡、答題卡和草稿紙一并交回。一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共30分，每小題2分） 1在國際單位制中，能的國際單位是A帕斯卡（Pa）B瓦特（W）C焦耳（J）D牛頓（N）圖1BCDA2根據(jù)工作需要選擇合適的工具是勞動者的基本技能。要剪斷鐵絲等較硬的物體，圖1所示的4種剪刀應(yīng)選擇 3圖2所示的四個實例中，為了減小壓強的是 CD圖2雪地車輪較寬的履帶 AB盲道上凸起的圓點菜刀刃做得很鋒利安全錘的錘頭很尖4分析以下摩擦：走路時鞋底與地面之間的摩擦；騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦；皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦；其中屬于有益摩擦的是A和B和C和D和5下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識之間的關(guān)系，正確的是A用高壓鍋容易使飯煮熟沸點與壓強的關(guān)系B活塞式抽水機大氣壓和溫度的關(guān)系C水下潛艇能上浮液體壓強和密度的關(guān)系D船閘液體壓強與流速的關(guān)系6小夏推箱子經(jīng)歷了圖3所示的過程，最終箱子被推出去后又向前滑行了一段距離。對上述過程中涉及到的物理知識，分析正確的是圖3甲 乙 丙A圖甲：因為箱子沒動，所以小夏沒有對箱子施加力的作用B圖乙：因為箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏沒推動箱子C圖乙：因為小夏對箱子施加了力，所以小夏對箱子做了功D圖丙：小夏對箱子做的功小于推力與箱子移動距離的乘積7下列物理量的估測中，最接近實際的是A人脈搏跳動一次所用的時間是2sB普通教室的高度約為3mC九年級物理課本質(zhì)量約為30g D一個桔子的重力約為10N8“蛟龍?zhí)枴笔俏覈兄频?000米載人潛水器，潛水器下潛過程中，下列說法正確的是A浮力大于重力B海水對殼體的壓力差越來越小C海水對殼體的壓強越來越大D海水對殼體的壓強保持不變圖49圖4所示是玻璃廠搬運平板玻璃時使用的真空吸盤起重機的示意圖。起重機上有若干個相同的真空吸盤，下列關(guān)于真空吸盤起重機的說法，不正確的是A吸盤起重機在使用時必須排盡吸盤內(nèi)的空氣B當(dāng)玻璃板靜止在空中時，其所受重力等于吸盤對它的壓力 C若要吊起更重的玻璃板，則應(yīng)增加吸盤個數(shù)D吸盤起重機不可以搬運表面粗糙的木板102015年4月25日尼泊爾發(fā)生8.1級大地震，造成巨大人員和財產(chǎn)損失。下列有關(guān)地震涉及物理知識的說法中錯誤的是A救災(zāi)直升飛機保持一定高度勻速飛行并空投物資過程中機械能不變B強烈地震引發(fā)珠峰雪崩，冰雪石塊飛速涌下過程中重力勢能減小，動能增大，機械能減小C由于慣性，救援人員必須提前在飛機還未到達目標(biāo)區(qū)域上方時投放物質(zhì)D飛機升空時，因機翼上下表面形成壓強差使飛機所受升力大于重力11圖5甲所示，燒杯里盛有6的水，小球在水中恰好懸浮。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，水的密度隨溫度的變化如圖6乙所示?，F(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0的過程中，假設(shè)小球的體積始終不變，關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是圖5A先下沉然后上浮 B浮力變小，一直下沉 C先上浮然后下沉 D浮力變大，一直上浮圖612圖6所示的電梯內(nèi)，彈簧下掛一物塊，當(dāng)整個電梯突然向上作加速運動時，下列說法正確的是A物塊速度變大時其慣性也增大B彈簧對物塊的拉力等于物塊的重力C彈簧對物塊的拉力等于物塊對彈簧的拉力D彈簧伸長了，但彈性勢能不變13小明得到一個玩具吹鏢（由一個細長筒和金屬鏢頭組成），想試著用它去射地上的目標(biāo)。他把重為G的小鏢頭以一定速度正對著目標(biāo)A點吹出，如圖7所示。忽略鏢頭運動時所受的空氣阻力，下列關(guān)于鏢頭能否射中A點的預(yù)測中，正確的是圖7A 一定能夠射中A點 B 一定射在A點左側(cè)C 一定射在A點右側(cè) D控制速度大小以上均可圖814圖8所示，婷婷同學(xué)用12N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的木板甲以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，物體乙相對于地面靜止，彈簧測力計的示數(shù)為2N。若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的是A乙受到的摩擦力大小為2N，方向為水平向左B木板甲受到地面的摩擦力大小為2N，方向水平向左C在運動過程中若將拉力F增大，彈簧測力計的示數(shù)也將增大D拉力F做功的功率為1.2W 圖9乙甲15圖9所示的兩個底面積不等的圓柱形容器（S甲S乙），分別盛有甲、乙兩種不同的液體，將兩個完全相同的小球分別放入這兩種液體中，小球靜止時的位置如圖，此時兩液面剛好齊平。若將這兩小球從液體中取出，則液體對容器底部壓強的變化量p甲、p乙的大小關(guān)系是 Ap甲一定大于p乙Bp甲一定等于p乙 Cp甲一定小于p乙 Dp甲可能小于p乙 二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共8分，每小題2分。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）16圖10所示是小夏在學(xué)習(xí)中的一些總結(jié)，其中沒有科學(xué)性錯誤的是圖10A B C D圖1117圖11所示是聲波的波形圖，下列說法正確的是A甲、乙的音調(diào)和響度相同B 乙、丁的頻率和波長相同C甲、丙的音調(diào)和音色相同D丙、丁的波速和周期不同圖1218圖12所示是小君同學(xué)在大課間活動時踢毽子的情景，以下對毽子上下飛舞時所受合力的分析正確的是A上升過程合力方向向下B最高點時處于靜止?fàn)顟B(tài)合力為零C下落過程合力越來越大D上升過程合力大于下落過程合力圖1319圖13甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧。從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，得到圖13乙所示的小球的速度v和彈簧被壓縮的長度l之間的關(guān)系，其中b為曲線最高點。不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，則小球 A受到的彈力一直增大 B運動過程動能一直增大C運動過程機械能不變 D在b點時重力等于彈力三、實驗與探究題（共48分）20圖14中物體A靜止在水平地面上，請畫出A所受重力的示意圖。21請畫出圖15中拉力F對支點O的力臂L。22組裝圖16中的滑輪組，使繩自由端拉力F最小。23圖17所示，物塊的長度是 cm。24圖18所示的電流方向，判斷通電螺線管的左端是 極。圖19s25圖19所示的手表顯示的時刻為上午 。圖16圖15OFA圖14012cmA圖17圖18I圖20地理南極地軸26若假想地磁場是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的，請在圖20所示的圖中畫出大磁鐵的示意圖，并在示意圖上標(biāo)出磁鐵的N極。27利用圖21所示的下列器材，能完成的實驗是 。圖21A B C DA探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系B準確地測量液體壓強的大小C探究的是連通器的特點D證明大氣壓強的存在28圖22甲中的廈門“怪坡”上，“車倒爬，水倒流”?？茖W(xué)家實地測量卻發(fā)現(xiàn)。95m 長的怪坡“坡頂”比“坡底”還要低1.6m，但受周圍參照物的影響產(chǎn)生了錯覺。由此可見，“眼見為實”有紕漏，科學(xué)測量明真相。（1）水平儀放在水平位置上時，重錘線位置如圖22（a）所示；放在怪坡上時重錘位置如圖22乙（b）所示，此時水平儀 （選填“左”或“右”）側(cè)偏高。（2）圖21丙中，線段AB和線段CD的實際長度的大小關(guān)系為 （選填“相等”或“不相等”）。圖22甲 乙 丙圖2329甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后二人同車返回。整個過程他們的位置與時間的關(guān)系如圖23所示，由圖可知 。A兩同學(xué)在t = 10min時相遇B相遇前甲的速度是乙的4倍C相遇后乙的速度是原來的1.5倍D整個過程甲的平均速度是乙的2倍30根據(jù)實驗回答問題：F1圖24F2（1）在探究“二力平衡條件”的實驗中，保持F1與F2大小相等、方向相反，用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖24所示的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。這樣操作的目的是為了說明二力平衡時，兩個力應(yīng)滿足_的條件。實驗中使用小車可以大大減小其受到的摩擦力，這樣做的目的是 。圖25A BF1F2F1F2F（2）在探究“同一直線上二力合成”的實驗中，每組實驗的三次操作，都要將彈簧右端點從位置A拉伸到位置B，如圖25所示。這樣做的目的是為了保證_。為了使實驗結(jié)論更具有普遍性，需要進行多次實驗，你的具體操作措施是 。 31物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小，設(shè)計了圖26所示的實驗裝置。實驗圖26中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運動。（輕繩與滑輪的摩擦不計）（1）為了測量滑塊受到的滑動摩擦力，需要測量的物 理量是 。A滑塊的質(zhì)量m1 B小桶和沙子的總質(zhì)量m2（2）根據(jù) 可知，滑塊受到的滑動摩擦力f1= 。 （用物理量符號表示）（3）小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運動，受到的滑動摩擦力為f2，則f1 f2。（填“”）（4）由于實驗中難以保證滑塊做勻速直線運動，為了解決這個問題，請你重新設(shè)計實驗方案，并在答題紙?zhí)摼€框內(nèi)畫出實驗方案圖（可以補充必要的實驗器材）。（5）將滑塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?。由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他得出這一結(jié)論 ，（填“正確”“不正確”）原因是： 。 32探究籃球反彈性能的強弱與哪些因索有關(guān)?【猜想與假設(shè)】 猜想一：可能與籃球的材質(zhì)有關(guān)；猜想二：可能與籃球的 有關(guān)?！局贫ㄓ媱澟c設(shè)計實驗】在探究猜想一時，我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球，設(shè)計以下實驗方案。方案一：其他條件相同，用相同的力向下拍不同籃球，觀察比較它們反彈后的高度；方案二：其他條件相同，將不同籃球從同一高度自由下落，觀察比較它們反彈后的高度；方案三：其他條件相同，使不同籃球反彈到相同的高度，觀察比較它們所需自由下落高度【評估與交流】（1）按照方案一探究，其中不足之處是 。（2）按照方案二探究，籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越 ；像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法，在物理學(xué)上，我們把這種研究方法稱之為 。 （3）按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越 。 【拓展應(yīng)用】類比于機械效率，我們可以用籃球反彈后的機械能與反彈前的機槭能的 來描述籃球反彈性能的強弱，其值越大，則反彈性能就越 。 33 醬油是一種密度略大于水的居家常用調(diào)味品。小明學(xué)習(xí)了密度測量的有關(guān)知識后，設(shè)計了一個測定家里所用“臨江寺”牌醬油的實驗。所用器材有：一個邊長為L的正方體小塑料塊，兩只小碗，一把刻度尺，水和醬油。小明擬定的實驗步驟如下：A往一只小碗中加入適量的水，讓正方體小塑料塊漂浮在水面上，在水面位置處做上標(biāo)記；B取出正方體小塑料塊，用刻度尺量出小塑料塊浸沒在水中的深度h；C往另一只小碗中加入適量的醬油，讓正方體小塑料塊漂浮在油面上，在油面位置處做上標(biāo)記；D取出正方體小塑料塊，用刻度尺量出小塑料塊浸沒在醬油中的深度d；已知水的密度為，則：（1）正方體小塑料塊的質(zhì)量m=_；（2）正方體小塑料塊所受水的浮力F1_所受醬油的浮力F2（選填“”、“=”或“”）；（3）“臨江寺”牌醬油的密度=_。34下表是小麗在實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出水面下某點的壓強p與水的深度h的關(guān)系：p_。h/m0.050.100.150.200.250.30p/Pa100490100980100147010019601002450100294035 “牛頓第一定律”的形成，經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學(xué)家不斷完善的過程。（1）伽利略經(jīng)過下圖所示的實驗和推理得出結(jié)論：如果沒有摩擦阻力和空氣阻力的影響，在水平面上運動的物體將會一直運動下去。結(jié)合伽利略的結(jié)論寫出圖27中所示各實驗和推理的先后順序： 。（用字母表示）圖27A B C （2）笛卡爾在伽利略觀點的基礎(chǔ)上進一步完善：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿直線運動，既不停焉也不偏離原來的方向。牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”。相對于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點有什么不足？ 。36生活中提出的很多問題并不是一個可以探究的科學(xué)問題，例如：“聲音是怎樣傳播的？”。請你對這個問題進行修改，提出一個可以探究的科學(xué)問題：“ ”。圖2837圖28中，小琳做“流體壓強與流速關(guān)系”實驗時，在離桌邊2030cm的地方放一枚鋁質(zhì)硬幣，在硬幣前10cm左右放置一個高度約為2cm的木塊，小琳對著硬幣用力吹一口氣，發(fā)現(xiàn)硬幣跳過了木塊。小琳認為對著硬幣吹氣時，增加了硬幣上方氣體流速，使得氣體壓強減小，所以可以得出流速大的地方壓強小的結(jié)論。小紅卻認為小琳所做的實驗中，可能是由于氣體吹到了硬幣的下方，從而使硬幣跳起，并不能得出流速大的地方壓強小的結(jié)論。請針對小紅的質(zhì)疑，設(shè)計一個實驗，證明硬幣之所以跳起的原因是硬幣上方的流速大、壓強小。請利用上述器材并補充必要的輔助器材。寫出實驗方案并簡要說明。38實驗桌上有底面積已知為S的柱形容器一個，足量的水，細線若干，不同體積的石塊六個，刻度尺和彈簧測力計各一個。請你利用以上器材設(shè)計實驗證明：“水對容器底部壓力的變化量F壓等于物體浸沒時受到的浮力F浮”。（1）寫出簡要的實驗步驟。（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。四、科普閱讀題（共8分）39結(jié)合圖閱讀以下材料，回答問題?；旌蟿恿π推?利用兩種或兩種以上能源的汽車稱為混合動力型汽車，通常指的是利用汽油和電池的汽車。該類型汽車，一般有一臺質(zhì)量較小且較為經(jīng)濟的汽油發(fā)動機與電動機。汽油發(fā)動機可以滿足大多數(shù)情況下行駛的需要，當(dāng)需要更多的動力時，可以再由電動機提供，電動機由能重復(fù)充電的蓄電池供電。有一種類型的混合動力型汽車，稱為“并聯(lián)混合動力型汽車” ，如圖29所示。該車的汽油發(fā)動機和電動機通過同一個變速器與車輪相連。何時使用汽油發(fā)動機，何時使用電動機，何時兩者同時使用由內(nèi)置電腦確定。這類汽車除了油箱里的汽油之外，不再需要外界其它能源。與電動汽車不同，你不需要將混合動力型汽車的蓄電池接到電源插座上去充電。普通汽車在制動時，汽車的動能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。該類型汽車在制動時，電動機作為發(fā)電機使用，把汽車的一部分動能轉(zhuǎn)化為電能，實現(xiàn)了對電池的充電。13圖291. 汽油發(fā)動機；2. 電動機；3. 車輪；4. 內(nèi)置電腦；5. 油箱；6. 電池；（1）混合動力型汽車與普通汽車相比，具有哪些優(yōu)點（寫出一點） 。（2）并聯(lián)混合動力型汽車在制動時，汽車的動能轉(zhuǎn)化為 和 。（3）并聯(lián)混合動力型汽車以速度v勻速行駛時，若汽油發(fā)動機與電動機同時提供動力，功率分別為P1、P2，則此時該車受的阻力F= 。40宜昌快速公交RRT預(yù)計于2015年6月建成試運營，該項目北起夷陵區(qū)客運站，南至宜昌東站，全長約24Km，圖30所示是宜昌首批RRT公交樣車，根據(jù)測算，它全程平均速度約為30km/h，車輛配備了智能化的車輛調(diào)度和信息服務(wù)中心，通過GPS全球定位功能，全程跟蹤記錄并實時傳遞每臺運營車輛的各種信息。 （1） GPS全球定位系統(tǒng)是通過 （選填“電磁波”或“超聲波”）來實時傳遞信息的。圖30（2）RRT從起點夷陵區(qū)客運站到宜昌東站需要 h？（3）若RRT在某一路段運行時，先以60km/