陜西省西安市2019屆高三生物上學(xué)期期末校際聯(lián)考試卷（含解析）.docx

西安市2019屆高三期末校際聯(lián)考試題生物1.下列關(guān)于生命活動物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述，正確的是A. DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)B. RNA的生成需經(jīng)歷轉(zhuǎn)錄和翻譯過程C. ATP是生命活動的“能量通貨”D. NADPH是細胞呼吸的中間產(chǎn)物【答案】C【解析】DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，A錯誤；RNA的生成需經(jīng)歷轉(zhuǎn)錄或RNA復(fù)制過程，B錯誤；ATP是直接的能源物質(zhì)，能量通過ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通，因此ATP是生命活動的“能量通貨”，C正確；NADPH是光合作用中的光反應(yīng)產(chǎn)物之一，D錯誤。2.下列有關(guān)生物體中化合物的說法正確的是A. HIV含有核酸和蛋白質(zhì)，其遺傳信息主要貯存在RNA中B. 淀粉、纖維素和糖原都是由葉肉細胞通過光合作用合成的C. 患急性腸炎的病人脫水時需要及時補充大量的水和氨基酸D. 膽固醇是人體細胞膜的重要成分，參與血液中脂質(zhì)的運輸【答案】D【解析】HIV屬于RNA病毒，只含RNA一種核酸，其遺傳信息貯存在RNA中，A項錯誤；糖原是動物細胞中的多糖，是葡萄糖在肝細胞和肌細胞中合成的多糖，B項錯誤；患急性腸炎的病人會丟失大量的水分和無機鹽，所以脫水時需要及時補充水分，同時也需要補充體內(nèi)丟失的無機鹽，C項錯誤；膽固醇是構(gòu)成人體和動物細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸，D項正確?！军c睛】本題綜合考查生物體內(nèi)化合物的相關(guān)知識，解題的關(guān)鍵是理解和識記所學(xué)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)過綜合分析對各選項作出正確判斷。3.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸載體的敘述，正確的是A. 被動運輸不存在載體飽和現(xiàn)象B. 水和氨基酸分子共用相同的載體進入細胞C. 細胞膜上的載體多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNAD. 溫度可通過影響載體結(jié)構(gòu)進而影響主動運輸速率【答案】D【解析】被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散，協(xié)助擴散需要載體協(xié)助，存在載體飽和現(xiàn)象，A錯誤；水以自由擴散的方式進入細胞，也可以借助通道蛋白以協(xié)助擴散的方式進入細胞，氨基酸分子以主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞，載體有特異性，因此協(xié)助水和氨基酸分子進入細胞的載體不同，B錯誤；細胞膜上的載體為蛋白質(zhì)，C錯誤；主動運輸需要載體協(xié)助，溫度能夠影響組成膜的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子的結(jié)構(gòu)與運動，而載體屬于膜上的一種蛋白質(zhì)分子，因此溫度可通過影響載體結(jié)構(gòu)進而影響主動運輸速率，D正確。4.多細胞生物細胞間彼此協(xié)調(diào)、相互配合離不開細胞間的信息傳遞，相關(guān)說法正確的是（ ）A. 激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、CO2都能在細胞間傳遞信息B. 細胞間傳遞信息都離不開細胞膜上的糖被C. 相鄰細胞之間因形成通道傳遞信息而不需要信息物質(zhì)參與D. 精子和卵細胞間的識別由于物種的特異性而不需要信息分子參與【答案】A【解析】【分析】1、激素由內(nèi)分泌腺分泌的，在激素同受體結(jié)合后，激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，不再具有原來激素具有的生物學(xué)效應(yīng)，就叫做滅活。激素調(diào)節(jié)的三個特點：微量和高效；通過體液運輸；作用于靶器官、靶細胞。2、神經(jīng)遞質(zhì)是由神經(jīng)元釋放的，與突觸后膜上受體特異性結(jié)合后就被滅活，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮和抑制兩種類型神經(jīng)遞質(zhì)釋放并發(fā)揮效應(yīng)后即被相應(yīng)的酶水解，否則會導(dǎo)致持續(xù)的興奮或抑制。3、T細胞產(chǎn)生的淋巴因子能促進B細胞的增殖和分化，效應(yīng)T細胞產(chǎn)生的淋巴因子能促進效應(yīng)T細胞的免疫殺傷力?！驹斀狻考毎a(chǎn)生的激素、淋巴因子以及神經(jīng)遞質(zhì)、CO2等都屬于信號分子，在細胞間起到傳遞信息的作用，A正確；植物細胞通過胞間連絲傳遞信息不依賴于靶細胞膜上的糖蛋白，B錯誤；細胞間可以形成通道，信息分子由通道進入另一個細胞，傳遞信息，C錯誤；細胞膜表面均有糖蛋白，糖蛋白具有細胞識別功能，精子、卵細胞的相互識別依靠糖蛋白這個信息分子，進而保證了同種精卵結(jié)合，D錯誤；故選A?！军c睛】本題旨在考查學(xué)生對細胞膜的信息傳遞功能的類型的理解和掌握。5.鹽酸（HC1）是生物實驗中常使用一種試劑。下列關(guān)于HC1在生物實驗中的應(yīng)用和作用的敘述，正確的是A. HC1能改變細胞膜的通透性，并催化甲基綠吡羅紅與核酸的結(jié)合B. HC1對根尖細胞具有解離作用，并利于龍膽紫將染色質(zhì)染為深色C. 在濃鹽酸的作用下橙色的重鉻酸鉀溶液與酒精反應(yīng)雖現(xiàn)灰綠色D. 在探究影響酶活性的因素時可用鹽酸和Na0H溶液來調(diào)節(jié)酸堿度【答案】D【解析】【分析】與鹽酸有關(guān)的生物實驗：斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)在鹽酸的作用下，小腸黏膜可能產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)即促胰液素，能促進胰液的分泌；探究pH對酶活性的影響實驗中，鹽酸可為酶的催化作用提供酸性環(huán)境；觀察細胞有絲分裂中，用酒精和鹽酸的混合液對根尖分生區(qū)進行解離，目的是使組織細胞分散開來；用甲基綠和吡羅紅檢測DNA和RNA在細胞中的分布情況的實驗時，用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸目的是改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合?！驹斀狻吭谟^察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，鹽酸可以改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，便于染色劑與DNA結(jié)合，但是鹽酸并沒有催化作用，A錯誤；鹽酸是強酸，而龍膽紫為堿性染料，因此鹽酸不利于龍膽紫將染色質(zhì)染為深色，B錯誤；在濃硫酸的作用下橙色的重鉻酸鉀溶液與酒精反應(yīng)雖現(xiàn)灰綠色，C錯誤；在探究影響酶活性的因素時，可用鹽酸和Na0H溶液來調(diào)節(jié)酸堿度，D正確?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是熟悉高中生物常見的書本實驗，識記與鹽酸有關(guān)的生物實驗步驟、原理以及鹽酸在各個實驗中的具體作用。6.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（ ）A. 線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜B. 在血糖濃度偏低時，肝糖原分解，葡萄糖運出肝細胞，不需要消耗ATPC. 胰島B細胞分泌胰島素，吞噬細胞對抗原的攝取均與細胞膜的流動性有直接關(guān)系D. 細胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，如大腸桿菌細胞分裂末期高爾基體增多【答案】D【解析】【分析】細胞膜的功能特點和物質(zhì)的跨膜運輸?shù)姆绞?，細胞膜的特點分為：1、結(jié)構(gòu)特點：流動性；2、功能特點：選擇透過性。【詳解】線粒體內(nèi)膜的面積比外模的面積大，故蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜，A正確；葡萄糖運出肝細胞是高濃度向低濃度運輸屬于協(xié)助運輸，不需要消耗ATP，B正確；胰島B細胞分泌胰島素的過程屬于外排作用，與細胞膜的流動性有直接的關(guān)系；吞噬細胞對抗原的攝取屬于內(nèi)吞作用，內(nèi)吞和外排作用均與細胞膜的流動性有直接的關(guān)系，C正確；大腸桿菌是原核細胞，無高爾基體，D錯誤；故選D。7.根據(jù)有無核膜包被的細胞核，可以將細胞分為原核細胞和真核細胞兩類。下列關(guān)于原核細胞和真核細胞的敘述，正確的是A. 原核細胞的基因主要存在染色質(zhì)中B. 原核細胞只進行無絲分裂C. 真核細胞和原核細胞進行基因表達時都是先轉(zhuǎn)錄再翻譯D. 只有真核細胞才可能遵循孟德爾遺傳規(guī)律【答案】D【解析】原核細胞沒有染色質(zhì)，遺傳物質(zhì)主要在擬核區(qū)，A錯誤。原核細胞進行的是二分裂，無絲分裂是真核細胞的分裂方式，B錯誤。真核細胞是先轉(zhuǎn)錄再翻譯，而原核細胞是邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，C錯誤。只有真核細胞才遵循孟德爾遺傳規(guī)律，D正確。點睛：原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是真核細胞有核膜包被的細胞核，真核細胞有染色體，而原核細胞沒有染色體是擬核，原核細胞細胞進行的是二分裂，而真核細胞的分裂方式有有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂。8.下列有關(guān)核酸和蛋白質(zhì)的敘述，不正確的是（ ）A. 蛋白質(zhì)合成離不開核酸參與，核酸合成也離不開蛋白質(zhì)參與B. 線粒體、葉綠體、核糖體、溶酶體等細胞器都含有這兩種成分C. 蛋白質(zhì)的N元素主要存在于肽鍵中，核酸的N元素存在于堿基中D. 二者結(jié)構(gòu)的多樣性不只是取決于單體的排列順序的多樣性【答案】B【解析】【分析】蛋白質(zhì)多樣性的原因是：組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同，及形成肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同。核酸分子結(jié)構(gòu)的多樣性是由核苷酸的種類、數(shù)目和排列順序決定的，核苷酸的排列順序蘊含著遺傳信息，核酸分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能的多樣性?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)合成通過基因的表達完成，離不開核酸參與，核酸合成如DNA的復(fù)制需要各種酶參與，個也離不開蛋白質(zhì)參與，A正確；線粒體、葉綠體屬于有生物膜的細胞器，除了含有核酸和蛋白質(zhì)外，還有磷脂，溶酶體不含核酸，B錯誤；蛋白質(zhì)的N元素主要存在于肽鍵中，核酸的N元素存在于堿基中，C正確；核酸分子結(jié)構(gòu)的多樣性是由核苷酸的種類、數(shù)目和排列順序決定的；蛋白質(zhì)多樣性由組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目不同，氨基酸的排列順序不同，形成的肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同決定，D正確；故選B?！军c睛】本題考查核酸和蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)及多樣性的原因，核酸分子結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性的關(guān)系，對于核酸結(jié)構(gòu)與功能多樣性的理解是解題的關(guān)鍵，解析時要形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點。9.關(guān)于丙酮酸生成CO2的過程，下列敘述不成立的是A. 既可生成H，也可釋放少量能量B. 既可生成ATP，也可消耗ATPC. 既可在硝化細菌內(nèi)進行，也可在酵母菌內(nèi)進行D. 既可在線粒體中進行，也可在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行【答案】B【解析】【分析】有氧呼吸第一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，1分子葡萄糖分解產(chǎn)生2分子丙酮酸、4分子H，并釋放少量的能量；有氧呼吸第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)，2分子丙酮酸與6分子水反應(yīng)生成6分子二氧化碳、20分子H，并釋放少量能量；有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，24H與6分子氧氣反應(yīng)生成12分子水，并釋放大量的能量?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知，丙酮酸生成CO2的過程屬于有氧呼吸第二階段，該過程可以產(chǎn)生H，并釋放少量的能量，A正確；有氧呼吸第二階段釋放的能量中一部分用于合成了ATP，但是不消耗ATP，B錯誤；硝化細菌、酵母菌都可以進行有氧呼吸，C正確；真核細胞中有氧呼吸第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)，而原核細胞中該過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)，D正確?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是了解有氧呼吸三個階段發(fā)生的場所及其物質(zhì)變化，明確丙酮酸生成CO2的過程屬于有氧呼吸第二階段。10.某實驗小組將某洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于一定濃度的外界溶液中，測量細胞液濃度與外界溶液濃度的比值P隨時間的變化曲線如圖所示，下列說法中不正確的是（ ）A. 外界溶液可能存在多種不同的溶質(zhì)分子B. 外界溶液可能存在某些不能被細胞吸收的溶質(zhì)C. t2時刻細胞液濃度是to時刻細胞液濃度的10倍D. 細胞在t1時刻之前已開始從外界溶液中吸收溶質(zhì)【答案】C【解析】據(jù)圖分析，曲線的縱坐標(biāo)表示細胞液濃度與外界溶液濃度的比值，開始細胞液濃度小于細胞外液，后來細胞液濃度高于細胞外液，說明細胞先失水后自動吸水。開始時由于細胞外液濃度高于細胞液，水分可以自由的通過原生質(zhì)層，而有些物質(zhì)不能，所以細胞失水比值升高，B正確；后來細胞主動吸水，說明后來某些物質(zhì)進入了細胞液導(dǎo)致細胞液濃度高于細胞外液，說明外界溶液可能存在多種不同的溶質(zhì)分子，A正確；細胞在t1時刻吸水，說明物質(zhì)在此之前就開始進入細胞內(nèi)了，D正確；圖中P是細胞液濃度與外界溶液濃度的比值，因此只能說明該比值在t2時刻是t0時刻的10倍，C錯誤。11.某同學(xué)探究溫度、pH、底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系，繪制出如下曲線圖。有關(guān)敘述正確的是（ ）A. 圖1中，A點與B點限制酶促反應(yīng)速率的因素相同B. 圖2中，D點與F點酶的空間結(jié)構(gòu)都被破壞且不能恢復(fù)C. 圖3中，G點時將對應(yīng)相關(guān)因素調(diào)至最適，酶促反應(yīng)速率不能同步升高D. 圖1、圖2、圖3中相關(guān)因素依次是底物濃度、pH、溫度【答案】C【解析】【分析】酶的活性受溫度、PH的影響，在最適宜溫度、PH條件下酶活性最高，當(dāng)高于或低于最適宜溫度、PH時酶活性降低，甚至失去活性；酶促反應(yīng)的速率受酶活性、底物濃度、酶濃度的影響；由題圖曲線可知，在一定的范圍內(nèi)，隨底物濃度升高，酶促反應(yīng)速率升高，當(dāng)?shù)孜餄舛冗_到飽和后，底物濃度升高，酶促反應(yīng)速率不再升高?！驹斀狻糠治龅弥獔D1是底物濃度對酶促反應(yīng)的影響，A點限制酶促反應(yīng)速率的因素是底物濃度，B點已經(jīng)在此時達到最大值，影響B(tài)點不是底物濃度，A錯誤；分析得知圖2是溫度對酶促反應(yīng)的影響，D點低溫酶的空間結(jié)構(gòu)未被破壞且能恢復(fù)， F點高溫酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞且不能恢復(fù)，B錯誤；分析得知圖3是pH對酶促反應(yīng)的影響，G點偏酸，酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞且不能恢復(fù)，將對應(yīng)相關(guān)因素調(diào)至最適，酶促反應(yīng)速率不能同步升高，C正確；圖1、圖2、圖3中相關(guān)因素依次是底物濃度、溫度、pH，D錯誤；故選C?！军c睛】本題的知識點是溫度、PH對酶活性的影響，影響反應(yīng)速率的因素，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力及分析題圖曲線獲取信息并應(yīng)用相關(guān)知識進行推理、解答問題的能力。12.“瓦博格效應(yīng)”是指腫瘤細胞大量消耗葡萄糖卻不能高效產(chǎn)能的代謝特征，這與線粒體膜上丙酮酸載體的缺失或被抑制有關(guān)，據(jù)此判斷下列說法不正確的是（ ）A. 腫瘤細胞大量消耗的葡萄糖可來源于氨基酸的轉(zhuǎn)換B. 腫瘤細胞所需要的能量主要來自細胞呼吸的第一階段C. 腫瘤細胞不一定是癌細胞，但癌細胞一定是腫瘤細胞D. 丙酮酸載體的缺失或抑制降低了線粒體對葡萄糖的攝取【答案】D【解析】【分析】線粒體是含有DNA的半自主的細胞器，是進行有氧呼吸和形成ATP的主要場所有氧呼吸分三個階段進行，每個階段都需要酶的催化，在線粒體基質(zhì)和嵴發(fā)生檸檬酸循環(huán)，在線粒體內(nèi)膜，發(fā)生電子傳遞鏈?！驹斀狻磕[瘤細胞大量消耗的葡萄糖可來源于非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，如氨基酸的轉(zhuǎn)換，A正確；通過題干可知腫瘤細胞消耗葡萄糖，產(chǎn)生的丙酮酸不能進入線粒體進一步氧化，故腫瘤細胞所需要的能量主要來自細胞呼吸的第一階段，B正確；腫瘤細胞不一定是癌細胞，但癌細胞一定是腫瘤細胞，C正確；丙酮酸載體的缺失或抑制降低了線粒體對丙酮酸的攝取,D錯誤；故選D。13.下列關(guān)于二倍體生物細胞分裂的敘述，正確的是A. 在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，著絲點的分裂會造成細胞中染色體數(shù)目的暫時加倍B. 有絲分裂和減數(shù)分裂都存在DNA復(fù)制過程，而無絲分裂沒有該過程C. 經(jīng)過減數(shù)分裂形成的精子或卵細胞，染色體數(shù)目一定是體細胞的一半D. 與減數(shù)分裂相比，有絲分裂過程中顯著的特點之一是沒有同源染色體【答案】A【解析】【分析】據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂等相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻吭谟薪z分裂和減數(shù)分裂過程中，著絲點分裂導(dǎo)致姐妹染色單體分開成為染色體，因此會造成細胞中染色體數(shù)目的暫時加倍，A正確；有絲分裂和減數(shù)分裂都存在DNA復(fù)制過程，無絲分裂也存在DNA復(fù)制過程，B錯誤；經(jīng)過減數(shù)分裂形成的精子或卵細胞，通常情況下染色體數(shù)目是體細胞的一半，但也存在特例，如蜜蜂中的雄蜂，經(jīng)過減數(shù)分裂形成的精子中的染色體數(shù)目與體細胞相同，C錯誤；有絲分裂各個時期的細胞中都有同源染色體，D錯誤。14.下列有關(guān)噬菌體侵染細菌的過程，敘述正確的是（ ）A. 噬菌體在細菌內(nèi)繁殖的過程中存在氫鍵的斷裂和形成B. 一個15N標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌，繁殖多代最終獲得均被15N標(biāo)記的噬菌體C. 35S和32P標(biāo)記同一個噬菌體，通過上清液和沉淀物放射性的差異證明DNA是遺傳物質(zhì)D. 噬菌體DNA含n個堿基，轉(zhuǎn)錄得到的mRNA堿基數(shù)為n/2個【答案】A【解析】噬菌體的核酸在細菌內(nèi)繁殖的過程中需要通過復(fù)制和轉(zhuǎn)錄完成，所以存在氫鍵的斷裂和形成，A正確；若一個15N標(biāo)記了DNA的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌，由于合成噬菌體的核酸所需核苷酸沒有被標(biāo)記，根據(jù)DNA的半保留復(fù)制方式可知，繁殖多代最終獲得的噬菌體被l5N標(biāo)記的只有少數(shù)被標(biāo)記，B錯誤；35S和32P標(biāo)記同一個噬菌體，通過離心得到的上清液和沉淀物均有較強的放射性，所以無法證明DNA還是蛋白質(zhì)是噬菌體的遺傳物質(zhì)，C錯誤；由于轉(zhuǎn)錄過程是以基因為單位進行的，而DNA上的堿基序列不全是組成基因的，所以噬菌體DNA含n個堿基，轉(zhuǎn)錄得到的mRNA堿基數(shù)一定小于n/2個，D錯誤。15.若不考慮基因突變，下列關(guān)于果蠅體內(nèi)一個基因型為AaBb的精原細胞的敘述合理的是（）A. 若該細胞產(chǎn)生精子的種類及比例為Ab：aB=1：1，則A、b和a、B基因可能位于一對同源染色體上B. 若該細胞產(chǎn)生精子的種類及比例為AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1，則A、a和B、b基因位于一對或兩對同源染色體上C. 若該細胞產(chǎn)生精子的種類及比例為AB:ab=1:1，則一定是染色體數(shù)目變異引起的D. 若將該細胞換成卵原細胞，則減數(shù)分裂后可形成多種基因型不同卵細胞【答案】A【解析】【分析】在減數(shù)分裂過程中，一個精原細胞通過復(fù)制形成一個初級精母細胞，一個初級精母細胞通過減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細胞，兩個次級精母細胞通過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生四個精細胞，精細胞變形產(chǎn)生精子。如果兩對基因位于兩對同源染色體上，則性狀的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律；如果兩對基因位于一對同源染色體上，則只遵循基因的分離定律?！驹斀狻咳暨@個細胞產(chǎn)生的精子的種類及比例為Ab：aB=1：1，則A、a和B、b基因可能位于一對同源染色體上，也可能位于兩對同源染色體上，A正確；若這個細胞產(chǎn)生的精子的種類及比例為Ab：aB：AB：ab=1：1：1：1，則A、a和B、b基因必定位于兩對同源染色體上，B錯誤；若該細胞產(chǎn)生精子的種類及比例為AB:ab=1:1，則是基因重組引起的，C錯誤；若將該細胞換成卵原細胞，則減數(shù)分裂后可形成一種基因型的卵細胞，D錯誤；故選A?！军c睛】本題考查生物變異和遺傳的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。16.下圖為某單基因遺傳病的家族系譜圖，已知-2為攜帶者。下列說法正確的是A. 該病為X染色體隱性遺傳病B. 一定為攜帶者的是-3C. -4是攜帶者的概率為1/2D. -2是純合子的概率為1/3【答案】B【解析】-3和-4均正常，他們的兒子-1患病，可推知該病為隱性遺傳病，相關(guān)基因可能在常染色體上，也可能在X染色體上，所以不能確定該病為X染色體隱性遺傳病，A項錯誤；不管該病是常染色體隱性遺傳病還是伴X染色體隱性遺傳病，-3都一定是攜帶者（因為她的兒子-1患?。?，故B項正確；如果該病為常染色體隱性遺傳病，由于-1患病，所以-4一定是攜帶者。如果該病是伴X染色體隱性遺傳病，則-4一定不是攜帶者，故C項錯誤；如果該病為常染色體隱性遺傳病，由于-3和-4均為攜帶者，-2表現(xiàn)正常，所以-2是純合子的概率為1/3。如果該病為伴X染色體隱性遺傳病，則-3為攜帶者，-2表現(xiàn)正常，所以-2是純合子的概率為1/2，故D項錯誤。17.下列有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的說法錯誤的是（ ）A. 葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳定律B. 受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的，這是得出孟德爾遺傳定律的條件之一C. 孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過程運用了假說-演繹法D. 基因型為AaBb的個體自交，子代一定出現(xiàn)4種表現(xiàn)型和9種基因型【答案】D【解析】【分析】1、孟德爾遺傳定律是適用于進行有性生殖的生物的核基因的遺傳。2、孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋：（1）生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；（2）體細胞中的遺傳因子成對存在；（3）配子中的遺傳因子成單存在；（4）受精時，雌雄配子隨機結(jié)合。3、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題作出假說演繹推理實驗驗證得出結(jié)論。4、基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！驹斀狻咳~綠體基因控制的性狀遺傳屬于細胞質(zhì)遺傳，不遵循孟德爾遺傳定律，A正確；受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的，這是得出孟德爾遺傳定律的條件之一，B正確；孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過程運用了假說演繹法，C正確；若A、a和B、b這兩對等位基因位于一對同源染色體上，則不遵循基因的自由組合定律，不發(fā)生交叉互換，該個體自交，后代有3種表現(xiàn)型和3種基因型，D錯誤；故選D?！军c睛】本題考查孟德爾遺傳實驗、基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程及其與實驗現(xiàn)象的解釋；掌握基因自由組合定律的實質(zhì)及其適用范圍，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項。18.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，選擇合適的育種方法，能有效改良作物品質(zhì)，提高產(chǎn)量。下列有關(guān)作物育種的說法正確的是A. 通過雜交育種，能從純合低產(chǎn)不抗病的品種中選出高產(chǎn)抗病的新品種B. 誘變育種能誘發(fā)突變，所以可在較短的時間內(nèi)獲得大量純合變異類型C. 利用單倍體育種可獲得正常生殖的純合個體，明顯縮短了育種的年限D(zhuǎn). 人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍最常用的方法是低溫處理萌發(fā)的種子或幼苗【答案】C【解析】雜交育種是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法。純合低產(chǎn)不抗病的品種中沒有與高產(chǎn)、抗病相關(guān)的基因，所以不可能通過雜交育種從純合低產(chǎn)不抗病的品種中選出高產(chǎn)抗病的新品種，A項錯誤；誘變育種與自然突變相比提高了突變頻率，能在較短的時間內(nèi)獲得較多的優(yōu)良變異類型，但由于基因突變具有低頻性和不定向性的特點，所以這些變異類型一般都是雜合的，需要通過自交獲得純合子，B項錯誤；單倍體育種過程中，常采用花藥（花粉）離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株，然后經(jīng)過人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍，重新恢復(fù)到正常植株的染色體數(shù)目。因此用這種方法培育得到的植株，不僅能夠正常生殖，而且每對染色體上的成對的基因都是純合的，明顯縮短了育種的年限，C項正確；人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的方法很多，目前最常用而且最有效的方法，是用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗，D項錯誤?！军c睛】本題考查作物育種的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力。解題的關(guān)鍵是要熟練掌握誘變育種、雜交育種、單倍體育種的原理、方法、優(yōu)缺點和典例。19.下列關(guān)于生物變異和進化的敘述，錯誤的是A. 種群之間的生殖隔離必須經(jīng)長時間的地理隔離才能實現(xiàn)B. 人工繁育的大熊貓放歸自然將改變保護區(qū)內(nèi)大熊貓種群的基因頻率C. 在生物的變異過程中，非同源染色體之間交換部分片段，屬于突變D. 基因頻率改變的快慢與其控制的性狀與環(huán)境適應(yīng)的程度有關(guān)【答案】A【解析】【分析】現(xiàn)代生物進化理論認為：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組為生物進化提供原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變并決定生物進化的方向；新物種形成的必要條件是生殖隔離?！驹斀狻緼. 有些種群不經(jīng)過地理隔離也可產(chǎn)生生殖隔離，如多倍體的形成，A錯誤；B. 放歸人工繁育的大熊貓對于原有野生種群來說是遷入個體，會影響原有野生種群的基因頻率，B正確；C. 非同源染色體之間交換部分片段是易位，屬于染色體變異，也屬于突變，C正確；D. 在自然選擇的作用下，具有有利變異的個體有更多的機會產(chǎn)生后代，相應(yīng)的基因頻率會不斷提高，相反，具有不利變異的個體留下后代的機會少，相應(yīng)的基因頻率會下降；在持續(xù)選擇的條件下，不利變異個體的基因頻率有可能下降至0，因此基因頻率改變的快慢與其控制的性狀與環(huán)境適應(yīng)的程度有關(guān)，D正確?！军c睛】本題考查生物遺變異和進化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力，解答本題的關(guān)鍵是需要學(xué)生對現(xiàn)代生物進化理論主要內(nèi)容加強記憶和理解。20.下列關(guān)于植物生命活動的調(diào)節(jié)敘述錯誤的是（ ）A. 吲哚乙酸是植物生長旺盛部位合成的大分子有機物B. 氧氣濃度的變化會影響生長素在植物體內(nèi)的運輸C. 乙烯在植物體內(nèi)的各部位都可合成，能促進果實成熟D. 赤霉素能誘導(dǎo)大麥種子無須發(fā)芽即可產(chǎn)生淀粉酶【答案】A【解析】【分析】生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性即低濃度促進生長，高濃度抑制生長在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子，生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位。生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，此外，引起橫向運輸?shù)脑蚴菃蝹?cè)光或地心引力，橫向運輸發(fā)生在尖端?！驹斀狻窟胚嵋宜崾前被岬难苌铮切》肿佑袡C物，A錯誤；植物體內(nèi)生長素的極性運輸屬于主動運輸，需要能量和載體，缺乏氧氣，有氧呼吸被抑制，提供給主動運輸?shù)哪芰繙p少，會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸，B正確；乙烯在植物體內(nèi)的各部位都可合成，能促進果實成熟，C正確；用赤霉素處理大麥可以使大麥無需發(fā)芽就產(chǎn)生-淀粉酶，D正確；故選A?！军c睛】本題考查植物激素的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。21.B細胞受病菌刺激，增殖、分化為漿細胞的過程中，該B細胞不會發(fā)生的是（ ）A. 染色質(zhì)變成染色體B. 接受T細胞發(fā)出的信息C. 轉(zhuǎn)錄和翻譯遺傳信息D. 抑制病菌的繁殖【答案】D【解析】【分析】人體B淋巴細胞受到抗原刺激時，會增殖分化形成漿細胞（效應(yīng)B細胞）和記憶細胞，而B淋巴細胞的增殖方式是有絲分裂。有絲分裂過程：（1）間期：進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，染色體均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻縏細胞產(chǎn)生淋巴因子，促進B細胞增殖、分化為漿細胞，其過程中B細胞發(fā)生有絲分裂，分裂產(chǎn)生的子細胞發(fā)生細胞分化。有絲分裂過程間期：進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體，綜上所述ABC三項都會發(fā)生，D不會發(fā)生，故選D?！军c睛】本題考查體液免疫，有絲分裂等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大。22.應(yīng)激狀態(tài)時，在腎上腺素作用下人體心跳加快。腎上腺素對心肌細胞的作用方式是A. 被心肌細胞膜主動運輸吸收B. 通過細胞膜磷脂雙分子層進入細胞C. 與心肌細胞膜上的某種蛋白質(zhì)結(jié)合D. 被心肌細胞胞吞進入細胞【答案】C【解析】腎上腺素是人體的腎上腺分泌的一種激素，激素起作用時，與靶細胞膜上的特異性受體（化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)）結(jié)合，使靶細胞發(fā)生相應(yīng)的生理變化，激素起作用后即被滅活，不會進入細胞內(nèi)部，故C正確，A、B、D錯誤。故選：C?！军c睛】本題考查了學(xué)生對相關(guān)知識的理解和記憶情況，體液調(diào)節(jié)的特點主要是激素隨著血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈幎l(fā)揮調(diào)節(jié)作用，激素調(diào)節(jié)的三個特點：微量和高效；通過體液運輸；作用于靶器官、靶細胞。23.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，不正確的是A. 生產(chǎn)者固定的能量是光能或化學(xué)能B. 自然生態(tài)中，生物數(shù)量金字塔存在倒置情形，能量金字塔則不存在C. 與傳統(tǒng)魚塘相比，?；~塘可顯著提高不同營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率D. 在農(nóng)田中除草、捉蟲可使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧敬鸢浮緾【解析】生產(chǎn)者是自養(yǎng)型生物，包括能通過光合作用固定光能的綠色植物，能利用無機物氧化釋放的化學(xué)能進行化能合成作用的微生物（如硝化細菌），A正確；自然生態(tài)中，生物數(shù)量金字塔可存在倒置情形（即生物數(shù)量隨營養(yǎng)級數(shù)的增加而增加），因能量流動逐級遞減，所以能量金字塔則不存在倒置情形，B正確；與傳統(tǒng)魚塘相比，桑基魚塘可顯著提高能量的利用率，但不能提高不同營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率，C錯誤；在農(nóng)田中除草、捉蟲，是人為地調(diào)整能量流動的關(guān)系，可使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑珼正確。24.下圖中，圖1為動物生命活動調(diào)節(jié)部分過程示意圖，圖2為刺激圖1的a點后，興奮傳至b點的膜電位變化。分析并回答相關(guān)問題:(1)在圖1中的a處給予適宜的刺激后，在圖2中的c時膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_，電位變化的原因是受到刺激時，細胞膜對_的通透性增加。(2)若摘除動物的甲狀腺，圖1中毛細血管中物質(zhì)甲的量將會_(填“增多”或“減少”);注射較多的甲狀腺激素，會抑制圖1中的_的活動，這種調(diào)節(jié)機制為_調(diào)節(jié)。(3)當(dāng)動物失水過多時，圖1中的下丘腦細胞分泌的_增多，由垂體釋放，作用于_，促進對水的重吸收。(4)下丘腦在參與血糖平衡調(diào)節(jié)時，神經(jīng)末梢與胰島B細胞接觸部位類似于突觸，則它們之間進行信息傳遞的信號分子是_?！敬鸢浮?(1). 外負內(nèi)正 (2). Na+ (3). 增多 (4). 下丘腦細胞和垂體細胞 (5). （負）反饋 (6). 抗利尿激素 (7). 腎小管和集合管 (8). 神經(jīng)遞質(zhì)【解析】【分析】圖1：下丘腦神經(jīng)細胞分泌物質(zhì)通過體液運輸作用垂體細胞，垂體分泌物質(zhì)通過體液運輸作用于相關(guān)腺體細胞，腺體分泌的物質(zhì)可通過反饋作用于下丘腦和垂體。圖2：一開始膜電位為負值，即靜息電位是負值，膜電位為正值，既形成動作電位，動作電位形成的原因是鈉離子內(nèi)流?！驹斀狻浚?）圖2c點產(chǎn)生動作電位的原因是細胞膜對Na+的通透性增加，Na+協(xié)助擴散進行細胞，使膜兩側(cè)的電位變化為外負內(nèi)正。（2）若摘除動物的甲狀腺，則甲狀腺對垂體和下丘腦的抑制作用減弱，所以圖l中毛細血管中下丘腦分泌的物質(zhì)甲促甲狀腺激素釋放激素的量將會增多；注射較多的甲狀腺激素，會通過反饋作用抑制圖1下丘腦細胞和垂體細胞中的活動。（3）當(dāng)動物失水過多時，圖1中的下丘腦細胞分泌的抗利尿激素增多，由垂體釋放，作用于 腎小管和集合管，促進對水的重吸收。（4）下丘腦在參與血糖平衡調(diào)節(jié)時，神經(jīng)末梢與胰島B細胞接觸部位類似于突觸，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡含有神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的形式分泌到突觸間隙，作用于突觸后膜上的受體，引起胰島B細胞興奮或抑制?！军c睛】人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系 神經(jīng)調(diào)節(jié)與行為。25.某實驗小組在光合作用的適宜溫度條件下，用金魚藻做了關(guān)于光合作用的實驗（假若實驗過程中呼吸速率不變），圖1和圖2表示實驗結(jié)果，其中圖2表示當(dāng)NaHC03濃度為20 mg/L時測定的光照強度對光合速率的影響?；卮鹣铝袉栴}：(1)該實驗的自變量是_。(2) NaHCO3在該實驗中的作用是_ ，但NaHCO3濃度過高（如30 mg/L）凈光合速率反而變小，原因最可能是_。(3)從圖2中可以判斷呼吸速率的相對值是_。e點后溫度_（填“是”或“不是”）限制光合速率的主要因素。(4)如果金魚藻長期缺乏Mg，再做該實驗時，圖2中的b點應(yīng)向_移動。【答案】 (1). NaHCO3溶液的濃度和光照強度 (2). 為金魚藻提供CO2 (3). NaHCO3濃度過高，使金魚藻細胞失水，從而影響金魚藻的光合作用 (4). 5 (5). 不是 (6). 右【解析】【分析】分析圖：圖1表示NaHCO3溶液的濃度對金魚藻凈光合速率的影響，圖2為NaHCO3濃度為20 mg/L時測定的光照強度對光合速率的影響，根據(jù)研究目的可知，本實驗中自變量為NaHCO3溶液的濃度和光照強度，因變量為金魚藻的凈光合速率?！驹斀狻浚?）曲線圖的橫坐標(biāo)表示自變量、縱坐標(biāo)表示因變量，據(jù)此結(jié)合題意和圖示分析可知：該實驗小組所做實驗的目的是探究NaHCO3溶液的濃度和光照強度對金魚藻光合作用的影響，因此該實驗的自變量是NaHCO3溶液的濃度和光照強度。 （2）NaHCO3溶液可作為CO2緩沖液，為金魚藻的光合作用提供CO2，但NaHCO3溶液過高（如30 mg/L)又會導(dǎo)致金魚藻細胞失水，從而影響金魚藻的光合作用，使金魚藻的凈光合速率反而變小。 （3）圖2中，當(dāng)光照強度為零時，光合作用不能進行，此時縱坐標(biāo)對應(yīng)的數(shù)值表示呼吸速率?？梢姡痿~藻的呼吸速率的相對值為5。e點后，凈光合速率不再隨光照強度的增加而增加，因此光照強度不是限制光合速率因素，但因?qū)嶒炇窃诠夂献饔玫倪m宜溫度條件下進行，所以溫度也不是限制光合速率的主要因素。（4） 圖2中的b點所對應(yīng)的凈光合速率為零，此時光合速率與呼吸速率相等。Mg是合成葉綠素的原料。如果金魚藻長期缺乏Mg，則會導(dǎo)致葉綠素合成受阻，光反應(yīng)速率下降，進而導(dǎo)致光合速率下降，因此，只有增加光照強度才能使光合速率增加，進而保持b點所對應(yīng)的凈光合速率為零。可見，如果金魚藻長期缺乏Mg，再做該實驗時，圖2中的b點應(yīng)向右移動?！军c睛】1、曲線圖的橫坐標(biāo)表示自變量，縱坐標(biāo)表示因變量；因變量隨自變量的變化而變化。當(dāng)自變量增大到某一程度，因變量不再隨自變量的變化而變化，此時自變量不再是限制因素。2、Mg是合成葉綠素的原料，如果植物缺乏Mg，則會導(dǎo)致葉綠素合成受阻，光反應(yīng)速率下降，進而導(dǎo)致光合速率下降。26.近年來，銀魚產(chǎn)量大幅下滑，中國科學(xué)院生物資源研究所權(quán)威人士認為，過度捕撈是主因。鄱陽湖肉食性的鱖魚、鳙魚等大魚被漁民大量捕撈后，湖里一種名為紅尾魚的雜魚就大量繁殖，紅尾魚以銀魚卵為食，導(dǎo)致銀魚沒等長大就葬身魚腹。(1)銀魚多生活于中下層，白天氣溫升高成缺氧時，銀魚會進入上層活動，它們一起的還有小鯽魚和小參魚，這是群落的_結(jié)構(gòu)的改變，幼魚有較強的趨光性，夜晚用燈光能將其誘集成群，這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的_信息。(2)銀魚幼魚階段以一些植食性浮游動物及一些藻類為食，銀魚幼魚在生態(tài)系統(tǒng)中屬于第_營養(yǎng)級;體長達到80mm以后逐漸向肉食性轉(zhuǎn)移，110mm以上主要以小型魚蝦為食，在能量流動的過程中，與幼魚比較，成魚增重1g需要消耗藻類的能量_(填“增多”或“減少”)。銀魚同化的能量一部分通過細胞呼吸以_的形式散失，另一部分用于_等生命活動，儲存在體內(nèi)的有機物中。(3)依據(jù)種群數(shù)量的變化規(guī)律，你認為銀魚合理捕撈的時機是_。另外，從種間關(guān)系的角度考慮，在采取保護措施進行捕撈時應(yīng)該_。【答案】 (1). 垂直 (2). 物理 (3). 二、三 (4). 增多 (5). 熱能 (6). 生長、發(fā)育、繁殖 (7). 超過K/2時 (8). 捕撈紅尾魚（或減少捕撈肉食性鱖魚、鳙魚等大魚）【解析】【分析】1、考查群落的結(jié)構(gòu)特征：（1）垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，動物主要受食物的影響。（2）水平結(jié)構(gòu)：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況。2、生態(tài)系統(tǒng)的信息種類：物理信息、化學(xué)信息、行為信息。3、某一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）能量的去向：自身呼吸消耗；被分解者利用；流向下一個營養(yǎng)級?！驹斀狻浚?）銀魚多生活于中下層，白天氣溫升高或缺氧時，銀魚會進入上層活動，跟它們一起的還有小鯽魚和小參魚，這是群落的垂直結(jié)構(gòu)的改變。幼魚有較強的趨光性，夜晚用燈光能將其誘集成群，這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的物理信息。（2）由于銀魚幼魚階段以一些植食性浮游動物及一些藻類為食，因此銀魚幼魚在生態(tài)系統(tǒng)中屬于第二、三營養(yǎng)級；110mm以上銀魚成魚主要以小型魚蝦為食，轉(zhuǎn)變?yōu)槿馐承?，所以在能量流動的過程中，與幼魚比較，成魚增重1g需要消耗藻類的能量增多。銀魚同化的能量一部分通過細胞呼吸以熱能的形式散失，另一部分用于生長、發(fā)育、繁殖等生命活動，儲存在體內(nèi)的有機物中。（3）銀魚合理捕撈的時機是種群數(shù)量超過K/2時，捕撈后剩余量K/2，因為此時種群的增長率最大。另外，從種間關(guān)系的角度考慮，還應(yīng)采取的保護措施是捕撈銀魚天敵紅尾魚（或減少捕撈肉食性鱖魚、鳙魚等大魚）。【點睛】本題主要考查種群的數(shù)量變化、群落結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的功能等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。27.某雌雄異株的植物，其性別決定方式為XY型，該植物由基因A、a控制莖的高度（高莖和矮莖），由基因D、d控制花的顏色（紅花、粉紅花和白花，其中紅花對白花為不完全顯性）?？蒲腥藛T用高莖紅花植株和矮莖白花植株作為親本進行正交和反交實驗，所得F1均表現(xiàn)為高莖粉紅花；讓F1的雌雄植株進行雜交，所得F2的表現(xiàn)型及比例為高莖紅花：高莖粉紅花：高莖白花：矮莖紅花：矮莖粉紅花：矮莖白花=3:6:3:1:2:1。請回答下列問題：（1）分析上述雜交實驗結(jié)果，_（填“能”或“不能”）確定這兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律；若不考慮基因位于X、Y染色體同源區(qū)段的情況，_（填“能”或“不能”）確定這兩對相對性狀的遺傳都不屬于伴性遺傳，作出后一項判斷的依據(jù)是_。（2）科研人員對F2中高莖紅花植株的基因型進行鑒定，最好采用_法，即讓F2中高莖紅花植株與_植株雜交，請預(yù)測結(jié)果并指出相應(yīng)結(jié)論：_。（3）科研人員將抗蟲蛋白基因M導(dǎo)入該植物一雄株的某條染色體上，使之具備抗蟲性狀。為了確定基因M所在的染色體，可讓該雄株與雌株雜交，測定后代的抗蟲性。請補充以下推論：若產(chǎn)生的后代中_，則基因M最可能位于X染色體上。若產(chǎn)生的后代中_，則基因M最可能位于Y染色體上；若產(chǎn)生的后代中_，則基因M位于常染色體上?！敬鸢浮?(1). 能 (2). 能 (3). 親本植株進行的正交和反交實驗結(jié)果是一致的，與性別決定無關(guān) (4). 測交 (5). 矮莖白花 (6). 若子代均為高莖粉紅花，則高莖紅花植株的基因型為AADD；若子代中高莖粉紅花植株與矮莖粉紅花植株的數(shù)量比為1:1（或子代出現(xiàn)矮莖粉紅花植株），則高莖紅花植株的基因型為AaDD (7). 僅雌株具備抗蟲性 (8). 僅雄株具備抗蟲性 (9). 不論雌雄均有一半抗蟲，一半不抗蟲【解析】試題分析：根據(jù)題干信息分析，科研人員用高莖紅花和矮莖白花植株為親本進行正交和反交實驗，F(xiàn)1均為高莖粉紅花，說明兩對等位基因是細胞核遺傳，且基因都位于常染色體上，高莖對矮莖為顯性性狀、紅花對白花為不完全顯性；子一代自交得到子二代的表現(xiàn)型比例是高莖紅花：高莖粉紅花：高莖白花：矮莖紅花：矮莖粉紅花：矮莖白花=3：6：3：1：2：1，共有16種組合，因此2對等位基因遵循自由組合定律，子一代的基因型是AaDd。（1）根據(jù)以上分析已知，結(jié)合子二代的性狀分離比可以確定這兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律；親本植株進行的正交和反交實驗結(jié)果是一致的，與性別決定無關(guān)，說明在不考慮基因位于X、Y染色體同源區(qū)段的情況，控制兩對相對性狀的基因都在常染色體上，兩對相對性狀的遺傳都不屬于伴性遺傳。（2）根據(jù)以上分析已知，子一代基因型為AaDd，則子二代中高莖紅花植株的基因型可能為AaDD或AADD，可以讓其與aadd進行測交，根據(jù)后代是否發(fā)生性狀分離判斷其基因型。若若子代均為高莖粉紅花，則高莖紅花植株的基因型為AADD；若子代中高莖粉紅花植株與矮莖粉紅花植株的數(shù)量比為1:1（或子代出現(xiàn)矮莖粉紅花植株），則高莖紅花植株的基因型為AaDD。（3）根據(jù)題意分析，將抗蟲蛋白基因M導(dǎo)入該植物一雄株的某條染色體上，讓該雄株與雌株雜交，測定后代的抗蟲性。若產(chǎn)生的后代中僅雌株具備抗蟲性，表現(xiàn)為與性別相關(guān)聯(lián)，則說明基因M最可能位于X染色體上；若產(chǎn)生的后代中僅雄株具備抗蟲性，表現(xiàn)為與性別相關(guān)聯(lián)，且只發(fā)生在雄性中，則說明基因M最可能位于Y染色體上；若產(chǎn)生的后代中不論雌雄均有一半抗蟲，一半不抗蟲，表現(xiàn)為與性別無關(guān)，則說明基因M位于常染色體上。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)親本正反交結(jié)果相同，與性別無關(guān)確定兩對基因都在常染色體上；根據(jù)后代性狀分離比是9:3:3:1的變形確定兩對等位基因遵循基因的自由組合定律以及相關(guān)個體的基因型。28.李斯特菌廣泛存在于各類食品中，李斯特菌在李斯特菌顯色培養(yǎng)基上培育時菌落會呈現(xiàn)藍綠色。在目前發(fā)現(xiàn)的16種李斯特菌中單增李斯特菌是唯一對人有致病性的一種，與其他李斯特菌相比，單增李斯特菌還能合成并分泌磷脂水解酶，使培養(yǎng)基中的磷脂被分解而在單增李斯特菌菌落周圍出現(xiàn)白色暈環(huán)。（1）與單增李斯特菌相比，其他李斯特菌不能合成并分泌磷脂水解酶的原因是_。（2）現(xiàn)要檢測某食品中是否含有其他李斯特菌和單增李斯特菌，進行了相關(guān)實驗：將該食品樣品加入經(jīng)_滅菌的李斯特菌選擇培養(yǎng)液中培養(yǎng)，培養(yǎng)的目的是_。將經(jīng)過培養(yǎng)的菌液用_進行系列稀釋后，利用_法接種到鑒定李斯特菌的培養(yǎng)基上。鑒定李斯特菌的培養(yǎng)與李斯特菌選擇培養(yǎng)液相比，還需額外添加顯色劑、_和_。將接種后的培養(yǎng)基置于適宜條件下進行培養(yǎng)。一段時間后若培養(yǎng)基上出現(xiàn)_的菌落，則說明該食品中含有單增李斯特菌?！敬鸢浮?(1). 其他李斯特菌不含有控制磷脂水解酶合成的基因 (2)