教師才藝大賽比賽方案(完整).doc

2014年龍川學(xué)校小學(xué)部教師節(jié)教師才藝大賽比賽方案一、主題與副題1、主題：教師節(jié)教師才藝大賽2、副題：熏陶感染、培養(yǎng)興趣、提高審美二、目的與意義1、豐富學(xué)生校園文化生活，促進老師全面發(fā)展2、展示才藝，激發(fā)興趣、為人師表三、時間與地點（一）地點：四樓多媒體教室（二）時間：1、報名時間：2014年8月27日下發(fā)報名表。8月30日上交報名表。2、比賽時間：2014年9月9日作業(yè)整理課晚上九點。四、內(nèi)容與安排（一）內(nèi)容 1、才藝分類：（1）演唱類：通俗唱法，民族唱法，美聲唱法，戲曲等（2）器樂類：鋼琴，古箏，琵琶，揚琴，小提琴，二胡，吉他，葫蘆絲，笛子，巴烏，長笛，薩克斯，小號等（3）語言類：相聲、快板、朗誦、小品等（4）舞蹈類：民族舞、拉丁舞、現(xiàn)代舞、交誼舞、健美操等（5）表演類：模特、魔術(shù)、武術(shù)等2、參賽要求：（1）演唱類：通俗唱法，民族唱法，美聲唱法，戲曲等準(zhǔn)備伴奏，背歌詞演唱至少一段。（2）器樂類：鋼琴，古箏，琵琶，揚琴，小提琴，二胡，吉他，葫蘆絲，笛子，巴烏，長笛，薩克斯，小號等背譜演奏，至少一段。（如需學(xué)校準(zhǔn)備樂器，請?zhí)嵩缟暾垺＃?）語言類：相聲、快板、朗誦、小品等脫稿表演，完整流暢。（4）舞蹈類：民族舞、拉丁舞、現(xiàn)代舞、交誼舞、健美操等準(zhǔn)備背景音樂，時長不少于兩分鐘。（5）表演類：模特、魔術(shù)、武術(shù)等準(zhǔn)備背景音樂，時長不少于兩分鐘。（二）安排1、比賽前（1）音樂組制定比賽詳細方案輔導(dǎo)各老師進行練習(xí) （2）教師積極報名，選擇適合自己的才藝?yán)檬罴龠M行學(xué)習(xí)和練習(xí)（3）后勤準(zhǔn)備比賽場地準(zhǔn)備老師飲用水與點心。2、比賽中（1）音樂組準(zhǔn)時開始對比賽中出現(xiàn)的問題隨時進行調(diào)整。（2）教師準(zhǔn)時在安排到的時候候場比賽。3、比賽后（1）音樂組進行總結(jié)反思四、總結(jié)與表彰一、評獎目的：引導(dǎo)與激勵二、評分標(biāo)準(zhǔn)： 附表后。三、評獎對象：教師個人四、頒獎時間： 9月10日晚聚餐，優(yōu)秀節(jié)目表演，頒獎。五、獎項設(shè)定：（1）質(zhì)量：根據(jù)個人最好的一項才藝成績評出單項一二三等獎。（2）數(shù)量：根據(jù)個人參賽的才藝數(shù)量評出綜合一二三等獎。六、頒獎嘉賓：一等獎：王炳超二等獎：呂珍瑛三等獎：賈則林評分標(biāo)準(zhǔn)：演唱類標(biāo)準(zhǔn)分值聽覺（60%）音準(zhǔn)20%節(jié)奏20%音色20%視覺（20%）著裝5%表情10%動作5%感覺（20%）精神狀態(tài)10%感染力10%器樂類標(biāo)準(zhǔn)分值聽覺（60%）準(zhǔn)確30%熟練30%視覺（20%）著裝5%表情5%姿勢10%感覺（20%）精神狀態(tài)10%感染力10%舞蹈類標(biāo)準(zhǔn)分值聽覺（10%）背景音樂10%視覺（70%）著裝10%隊形10%表情10%道具10%動作30%感覺（20%）精神狀態(tài)10%感染力10%附加創(chuàng)作0.11語言類標(biāo)準(zhǔn)分值聽覺（40%）普通話（特殊要求除外）15%語言20%背景音樂5%視覺（40%）著裝5%表演15%道具5%動作5%配合（相互）10%感覺（20%）精神狀態(tài)10%感染力10%附加創(chuàng)作0.11表演類標(biāo)準(zhǔn)分值聽覺（10%）背