學(xué)科教育論文-視覺(jué)文化研究詳細(xì)內(nèi)容.doc

學(xué)科教育論文-視覺(jué)文化研究詳細(xì)內(nèi)容一、大學(xué)視覺(jué)文化課程和專(zhuān)業(yè)晚近以來(lái)，視覺(jué)文化課程在歐美大學(xué)本科和研究生不同層次上開(kāi)設(shè)，有的學(xué)校開(kāi)設(shè)了視覺(jué)文化專(zhuān)業(yè)。以下我們選擇幾所西方大學(xué)的視覺(jué)文化專(zhuān)業(yè)或課程設(shè)計(jì)，以期了解這一領(lǐng)域?qū)I(yè)和課程設(shè)置情況。1.美國(guó)華盛頓大學(xué)(UniversityofWashington)的視覺(jué)文化課程(本科)授課教師：AlexanderCampbellHalavais()課程說(shuō)明：課程集中在以下理論的閱讀和討論上：視覺(jué)和符號(hào)傳達(dá)與知覺(jué)、認(rèn)知和社會(huì)關(guān)系的關(guān)系。課程將從社會(huì)學(xué)和心理學(xué)開(kāi)始，進(jìn)入到知覺(jué)研究、美學(xué)、符號(hào)學(xué)、空間研究和信息環(huán)境設(shè)計(jì)等領(lǐng)域(該課程在網(wǎng)上教學(xué))。授課內(nèi)容：第一周：知覺(jué)理論閱讀材料：柏拉圖，洞穴寓言；?？拢粡堈掌?；曼諾維奇，知覺(jué)的工作第二周：視覺(jué)知識(shí)和權(quán)力理論閱讀材料：米歇爾，意圖和人工性；馬特拉和馬特拉，文化工業(yè)，意識(shí)形態(tài)和權(quán)力；萊維，藝術(shù)和賽博空間的建筑第三周：符號(hào)閱讀材料：圖夫特，逃避平面國(guó)；迪爾凱姆，三種信仰的起源；伯克，人的定義；弗洛伊德，拜物教；榮格，Aion；索緒爾，任意的社會(huì)價(jià)值與語(yǔ)言學(xué)符號(hào)第四周：社會(huì)符號(hào)學(xué)和創(chuàng)造意義閱讀材料：巴特，照片的信息；馬克思，商品拜物教和秘密；霍杰和克萊斯，社會(huì)符號(hào)學(xué)；費(fèi)斯克，電視：多義性與流行性第五周：視覺(jué)的機(jī)制閱讀材料：拉塞，形象分析導(dǎo)論；本雅明，機(jī)械復(fù)制時(shí)代的藝術(shù)品；羅維，電影形式與敘事第六周：模擬閱讀材料：鮑德里亞，仿像與模擬；埃柯，在超現(xiàn)實(shí)中旅行；萊姆，第七次突圍第七周：作為視覺(jué)域的城市閱讀材料：魏特姆，物理空間；西美爾，大都市與精神生活；芒福德，隱形城市；米歇爾，進(jìn)入生活的計(jì)算機(jī)第八周：信息環(huán)境閱讀材料：哈拉威，虛擬狗宣言；麥克盧漢，機(jī)器新娘；克盧茲，本世紀(jì)的十大界面；克茲維爾，精神與機(jī)器即臨的融合第九周：狂歡、交游、混亂和文化壅塞閱讀材料：貝伊，時(shí)間自動(dòng)區(qū)域；?？?，走向一個(gè)符號(hào)游擊戰(zhàn)；萊里，屏幕2.澳大利亞莫納什大學(xué)(MonashUniversity)視覺(jué)文化研究計(jì)劃(研究生)研究計(jì)劃說(shuō)明：視覺(jué)文化學(xué)科包括藝術(shù)史和藝術(shù)理論(包括建筑)、電影和電視研究。研究生研究或課程包括以下一些領(lǐng)域：中世紀(jì)和文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)和建筑，1920世紀(jì)歐洲藝術(shù)和建筑，澳大利亞藝術(shù)和建筑，美學(xué)藝術(shù)和建筑，電影和電視研究，攝影、藝術(shù)畫(huà)廊和博物館研究，亞太藝術(shù)等。研究性學(xué)位：哲學(xué)博士學(xué)位藝術(shù)研究碩士學(xué)位澳大利亞藝術(shù)研究碩士學(xué)位畫(huà)廊和博物館研究碩士學(xué)位課程性學(xué)位：澳大利亞藝術(shù)課程碩士學(xué)位畫(huà)廊和博物館課程碩士學(xué)位課程資格碩士學(xué)位藝術(shù)研究生證書(shū)視覺(jué)文化教師證書(shū)3.美國(guó)加州大學(xué)河畔分校(UniversityofCaliforniaatRiverside,本科)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：電影與視覺(jué)文化主修：電影與視覺(jué)文化主修課程提供關(guān)于電影、電視、錄像、多媒體和視覺(jué)文化的多學(xué)科考察，首先強(qiáng)調(diào)歷史與理論，其次強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)，主修課程由三組課程構(gòu)成：1)電影與視覺(jué)媒介；2)電影、文學(xué)與文化；3)人種志、紀(jì)錄片與視覺(jué)文化。輔修：電影與視覺(jué)文化輔修課程提供對(duì)于電影、電視、數(shù)字多媒體和視覺(jué)文化的多學(xué)科考察，突出理論和歷史而非生產(chǎn)，以便培養(yǎng)學(xué)生的媒體知識(shí)。課程選錄：電視藝術(shù)導(dǎo)論；當(dāng)代藝術(shù)批評(píng)導(dǎo)論；數(shù)碼成像導(dǎo)論；現(xiàn)代西方視覺(jué)文化；電影研究導(dǎo)論；世界電影批評(píng)方法；視覺(jué)人類(lèi)學(xué)導(dǎo)論；電影與媒介理論；電影與媒介史專(zhuān)題；媒介之間：藝術(shù)、媒介與文化；大眾媒介與通俗文化；居間攝影；社會(huì)性別、性征與視覺(jué)文化；種族、族性與視覺(jué)文化；電影與視覺(jué)文化專(zhuān)題；高級(jí)攝影實(shí)踐；腳本寫(xiě)作；舞蹈與視覺(jué)研究；電影與媒介體裁專(zhuān)題；國(guó)際電影、獨(dú)立制片電影和另類(lèi)電影；比較電影研究；高級(jí)數(shù)碼成像；攝影史：20世紀(jì)；日本電影與視覺(jué)文化；電影、錄像與藝術(shù)：理論與歷史。二、視覺(jué)文化研究英文文獻(xiàn)選目Barnard,M.Art,DesignandVisualCulture(藝術(shù)、設(shè)計(jì)與視覺(jué)文化)，London:Macmillan,1998.Baudrillard,J.SimulacraandSimulation(仿像與模擬),NewYork:Semiotex(e),1983.Berger,J.WaysofSeeing(看的方式)，London:BBCPublications,1972.Best,S.&D.Kellner.ThePostmodernTurn(后現(xiàn)代的轉(zhuǎn)向),NewYork:Guilford,1997.Bourdieu,P.TheFieldofCulturalProduction:EssaysonArtandLiterature(文化生產(chǎn)場(chǎng)：論文學(xué)與藝術(shù))，Cambridge:polity,1993.Bourdieu,P.Photography:AMiddlebrowArt(攝影：中產(chǎn)階級(jí)的藝術(shù))，Oxford:Blackwell,1996.Bourdieu,P.TheLoveofArt:EuropeanArtMuseumsandTheirPublic(熱愛(ài)藝術(shù)：歐洲美術(shù)館與其公眾)，Oxford:Blackwell,1997.Brothers,C.WarandPhotography:ACulturalHistory(戰(zhàn)爭(zhēng)與攝影：文化史)，London:Routledge,1996.Bryson,N.Vi