學科教育論文-略論體育科研論文的基本結構與基本格式.doc

學科教育論文-略論體育科研論文的基本結構與基本格式【摘要】體育科學橫跨自然科學與社會科學兩大門類，具有極強的綜合性特征，有其獨特的研究對象和科學方法，體育科研論文的寫作亦有自己的特點與要求。本文僅就體育科研論文的文章結構、基本格式以及內(nèi)容與要求作一探討。【關鍵詞】科研論文；文章結構；基本格式；內(nèi)容與要求OntheBasicStructureandFormofSportsScienceThesis【Keywords】Thesis；StructureandForm；ContentandRequirement1前言從事體育科學研究活動，必須具備多學科的知識、多方面的能力和科學的方法。體育科技寫作，不僅是體育工作者應具備的知識和能力，而且是必須掌握的一種具體的科研方法。因為，一切體育科學研究之成果最后大都以科研論文這種書面表達形式，經(jīng)科技信息載體傳播于世的。體育科研成果如不能最后寫成科技作品（論文），公布于眾，那么一切個人的科學見解和觀點，一切創(chuàng)造和發(fā)明，都不可能得到傳播和利用，產(chǎn)生應有的社會效益，而只能是研究者頭腦里的一些思維活動罷了，世人是無法知曉的，如然，也就失去了科學研究的意義了。誠然，人們衡量體育科研論文質(zhì)量的標準主要取決于其理論和實踐價值的大小，然而，論文所反映的研究成果能否迅速的向社會傳播并準確的被人們所理解則取決于論文寫作水平的高低。這表明，一篇高質(zhì)量的體育科研論文要求其內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。隨著體育科學的迅速發(fā)展，科技信息量與日俱增，據(jù)報道，目前全世界體育期刊已達5000余種，每年問世的體育科技文獻約2500030000篇，平均每天有80余篇。體育科研成果的傳播、貯存與利用，引起了人們的高度重視，借助于現(xiàn)代科技工具計算機對體育科技成果、信息進行貯存、檢索，使之迅速地傳播與利用，已成為一種先進的傳播交流手段。微機貯存與檢索，要求體育科技學術期刊編排實現(xiàn)規(guī)范化，而期刊編排規(guī)范化首先要求論文寫作的規(guī)范化。要實現(xiàn)體育科研論文寫作的規(guī)范化，就必須了解體育科技寫作知識，掌握其寫作方法和技巧。筆者因職業(yè)之原故，拜讀體育科研論文原稿頗多，從研讀原稿論文感到許多科研論文的選題和所研究的內(nèi)容頗有價值，但論文寫作不符合期刊編排規(guī)范化和科研論文撰寫的要求。其中最為普遍的突出的問題是文章結構層次混亂、寫作格式極不統(tǒng)一（尤其是理論型和實驗型的“定量化”研究論文）。這不僅給編者和讀者認識和理解論文之精髓增加了難度，也直接影響了體育科研成果的傳播、貯存和利用。體育科技寫作，作為一種科研方法，涉及的知識結構內(nèi)容頗多，不同文體的體育科技作品有不同的寫作要求。本文僅對體育科研論文的文章結構和基本撰寫格式的內(nèi)容與要求作一探討。2體育科研論文的文章結構根據(jù)寫作目的的不同、研究對象和方法的差別，體育科研論文大致分為兩類，一類是學位論文，一類是學術論文。學位論文，是體育院校的學生或體育科研院（所）研究人員旨在取得學位而寫作的論文。如學士論文、碩士論文、博士論文。學術論文，是廣大體育工作者在體育實踐中為研究和解決某一問題而寫作的論文。目前，體育科學技術、理論研究的新成果大部分都是以學術論文的形式發(fā)表在體育科技學術刊物上。由于研究對象和方法的差別，學術論文又分為兩種類型，即理論型論文和實驗型論文。雖然體育科研論文的種類很多，構成的形式多樣，但就其文章的主體結構有它的基本型，即序論、本論、結論的三段式。2.1序論部分的寫作內(nèi)容與要求序論，是論文的開頭、引子，好比一出長劇的序幕，要有吸引力。通常以引言、導言、緒言、前言等小標題冠之，也可以不冠以任何小標題。該部分的寫作內(nèi)容主要有三個方面：介紹課題研究的背景材料，前人的工作和現(xiàn)在的知識空白；研究的理由、目的，理論依據(jù)和實驗基礎，預期結果及其在相關領域里的地位、作用和意義；交待課題研究的范圍、任務。這一部分要寫得簡明扼要，在整篇文章中它所占的比例要小。具體要求是背景材料的介紹要準確、具體，緊扣課題；研究的說明要實事求是，對作用意義不可夸大和自我評價；任務的交待應具體、明確。2.2本論部分的寫作內(nèi)容與要求本論也稱正論，它是體育科研論文的主體，課題的“創(chuàng)造性”主要在這一部分表達出來，它反映了論文所建立的學術理論、采用的技術路線和研究方法達到的水平，簡言之，本論水平?jīng)Q定了整個論文的水平。本論部分寫作內(nèi)容與要求包括：課題研究的方法與研究的對象及其選擇的原因；觀察到的事實、材料的收集及其收集方法和理由；研究結果的比較分析與討論等。本論部分的寫作要素有三點：第一，理論分析。要求對所作的假定及其合理性進行理論論證；對于分析方法和材料，哪些是已知的，哪些是自己改進和創(chuàng)造的，都應加以說明，對新的觀點、獨立創(chuàng)造的東西都應論述清楚，以便讀者理解。這一點，對于理論型論文，尤為重要。第二，實驗裝置和測試方法。要求對實驗原理、方法準確介紹，主要是實驗方法、測試裝置、測試對象、測試結果和測量精度等。實驗過程的敘述力求簡要，獨創(chuàng)的實驗方法可重點交待，常用的儀器和方法，用不著詳加敘述。這一點對于實驗型論文要求很高。第三，研究結果的分析比較。要求對課題的研究和實驗結果應作出定性或定量的分析，說明其必然性；從結果中引出必然和必要的結論或推論，并說明這些結論或推論的適用范圍，與理論計算的結果加以比較，檢驗理論分析部分的正確性。在撰寫時，應盡量避免把所有的實驗數(shù)據(jù)都抄在論文上，否則，會使人感到是一份實驗報告。應刪除某些可有可無的數(shù)據(jù)材料，選出精確的主要的部分，繪制成圖、表列入文中。做到有理、有據(jù)、有力的精準論述。研究結果和實驗結果的分析是論文的“心臟”，因為一篇論文的實驗和理論分析的成敗均以此來判斷，一切的結論和推論均以此為依據(jù)。這一點，對理論型論文和實驗型論文的寫作來說都是重點，切不可等閑視之。本論是論文的核心部分，要全力把它寫好。2.3結論部分的寫作內(nèi)容與要求結論是理論分析和實驗結果的邏輯發(fā)展，是整篇論文的結局。它是與序論相關，圍繞本論所作的結語。結論，從內(nèi)容上說，不是本論論點的簡單重復，而是一篇論文要旨的簡明扼要的提示，是更深一步的認識，是從本論部分的材料出發(fā)，經(jīng)過推理、判斷、歸納等過程而得到的新的總觀點。在寫作時應注意以下幾點：第一，本文研究結果說明了什么問題，得出了什么規(guī)律，解決了什么理論和實際問題；第二，對前人有關本問題的研究觀點作了哪些檢驗，哪些與本文的研究結果一致或不一致，本文作了哪些修改、補充、發(fā)展、證實或否定；第三，本文研究的不足之處，或遺留未能解決的問題，提示解決這些問題的關鍵點和今后的研究方向；第四，結論的撰文講究措詞嚴謹，邏輯嚴密，文字具體，切忌模棱兩可的語句。并注意與序論呼應和本論的銜接。從論文的閱讀價值上說，寫好結論也是十分重要的。因為讀者在選讀論文時，首先是看摘要，然后就看結論，再決定是否通讀全文。以上研討的，只是體育科研論文的一般結構形式，并非一成不變的死板公式，作者可根據(jù)自己的實際寫作目的和議論內(nèi)容的需要加以變通，靈活掌握。3體育科研論文的基本格式體育理論和實踐的發(fā)展，使體育領域里許多問題僅靠單一學科知識難以回答清楚?，F(xiàn)代體育科學的綜合性特征，要求體育科研必須借助多學科的知識，以解決理論和實踐的問題。新的科技方法和手段進入體育研究領域，體育科研中“定量化”分析的論文越來越多。這種“定量化”的研究是今后體育科研的方向，它革除了單純經(jīng)驗性總結的弊端而達到科學的定量分析的目的。目前，這類科研論文寫