普洱學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))手冊(cè).doc

附件6本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）手冊(cè)論文（設(shè)計(jì)）題目： 院 系： 專 業(yè)： 年 級(jí)： 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 導(dǎo)師及職稱： 日 期： 目 錄一、開題報(bào)告二、任務(wù)書三、指導(dǎo)記錄四、指導(dǎo)教師評(píng)定表五、專家評(píng)定表六、答辯記錄評(píng)定表七、誠(chéng)信承諾書普洱學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告姓名性別學(xué)號(hào)院別專業(yè)年級(jí)論文題目教師推薦題目 自擬題目題目來源題目類別指導(dǎo)教師選題的目的、意義(理論意義、現(xiàn)實(shí)意義):選題的研究現(xiàn)狀（國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述）：論文(設(shè)計(jì))主要內(nèi)容（提綱）：擬研究的主要問題、重點(diǎn)和難點(diǎn):研究目標(biāo)：研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案、可行性分析：研究的特色與創(chuàng)新之處：進(jìn)度安排及預(yù)期結(jié)果：參考文獻(xiàn)：指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日答辯小組意見：組長(zhǎng)簽名： 年 月 日備注：1、題目來源欄應(yīng)填：教師科研、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教育教學(xué)等；2、題目類別欄應(yīng)填：應(yīng)用研究、理論研究、藝術(shù)設(shè)計(jì)、程序軟件開發(fā)等。普洱學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書姓名性別學(xué)號(hào)院別年級(jí)專業(yè)指導(dǎo)教師職稱論文題目一研究的主要內(nèi)容 1、研究目標(biāo) 2、論文(設(shè)計(jì))主要內(nèi)容（提綱） 3、擬研究的主要問題、重點(diǎn)和難點(diǎn)二有關(guān)要求1應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)2外文翻譯要求3、論文撰寫(設(shè)計(jì))要求三畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度安排 1、研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案 2、進(jìn)度安排及預(yù)期結(jié)果三任務(wù)執(zhí)行日期自 年 月 日起，至 年 月 日止。學(xué)生(簽名)： 指導(dǎo)教師(簽名)：系領(lǐng)導(dǎo)(簽名)： （公章） 年 月 日普洱學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)記錄表姓名性別學(xué)號(hào)系別年級(jí)專業(yè)指導(dǎo)教師職稱論文題目時(shí)間畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)情況 指導(dǎo)教師簽名：年 月日 指導(dǎo)教師簽名：年 月日 指導(dǎo)教師簽名： 年月日 指導(dǎo)教師簽名：年月日 指導(dǎo)教師簽名： 年月日 說明：1、此表為學(xué)生撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過程中教師指導(dǎo)學(xué)生的動(dòng)態(tài)記錄表，供學(xué)生在接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)時(shí)使用。2、在撰寫論文期間，指導(dǎo)教師每?jī)芍苤辽賾?yīng)檢查一次學(xué)生的工作進(jìn)度，學(xué)生負(fù)責(zé)保管此表，并填寫指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)的主要內(nèi)容。論文（設(shè)計(jì)）完成后，此表應(yīng)放入本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）手冊(cè)。普洱學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)定表姓名性別學(xué)號(hào)院別年級(jí)專業(yè)論文題目序號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容分?jǐn)?shù)序號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容分?jǐn)?shù)1準(zhǔn)備過程的態(tài)度（10分）5創(chuàng)新性（10分）2論文寫作（設(shè)計(jì)）的態(tài)度（20分）6綜合能力（10分）3理論意義或現(xiàn)實(shí)意義（15分）7寫作水平（10分）4工作量與難度（15分）8寫作規(guī)范（10分）總分答辯資格確定同意答辯 不同意答辯評(píng)語包括對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）準(zhǔn)備過程的態(tài)度、論文寫作（設(shè)計(jì)）的工作態(tài)度、論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或現(xiàn)實(shí)意義、工作量與難度、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的創(chuàng)新性、綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力、寫作水平、寫作規(guī)范等方面的評(píng)價(jià)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中存在的問題及改進(jìn)建議，并給出是否同意答辯的意見指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日 普洱學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）專家評(píng)定表姓名性別學(xué)號(hào)院別年級(jí)專業(yè)論文題目評(píng)閱專家姓名職稱單位序號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容分?jǐn)?shù)序號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容分?jǐn)?shù)1理論意義或現(xiàn)實(shí)意義（20分）4綜合能力（15分）2工作量與難度（20分）5寫作水平（15分）3創(chuàng)新性（15分）6寫作規(guī)范（15分）總分水平確定已達(dá)到答辯水平 未達(dá)到答辯水平評(píng)語包括對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或現(xiàn)實(shí)意義、工作量與難度、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的創(chuàng)新性、綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力、寫作水平、寫作規(guī)范等方面的評(píng)價(jià)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中存在的問題及改進(jìn)建議，并給出是否達(dá)到答辯水平的意見評(píng)閱專家（簽名）： 年 月 日 普洱學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄、成績(jī)?cè)u(píng)定表姓名性別學(xué)號(hào)系別年級(jí)專業(yè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師職稱論文題目學(xué)生陳述教師提問及學(xué)生回答問題1：?jiǎn)栴}2：?jiǎn)栴}3：?jiǎn)栴}4：?jiǎn)栴}5： 答辯小組評(píng)定成績(jī)序號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容分?jǐn)?shù)序號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容分?jǐn)?shù)1理論或現(xiàn)實(shí)意義（15分）4綜合能力（10分）2工作量與難度（15分）5論文（設(shè)計(jì)）陳述（20分）3創(chuàng)新性（10分）6論文（設(shè)計(jì)）答辯（30分）總分是否通過答辯通過答辯 未通過答辯評(píng)語包括對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或現(xiàn)實(shí)意義、工作量與難度、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的創(chuàng)新性、綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力、論文（設(shè)計(jì)）陳述、論文（設(shè)計(jì)）答辯等方面的綜合評(píng)價(jià)，并給出是否答辯通過答辯組組員(簽名)： 答辯組組長(zhǎng)(簽名)：答辯秘書（簽名）：年 月 日 綜合成績(jī)指導(dǎo)教師評(píng)分（45%）終評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)閱專家評(píng)分（25%）答辯小組評(píng)分（30%）答辯委員會(huì)決議該畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的最終成績(jī)?yōu)?“優(yōu)秀”（不超過15%）、“良好”、“合格”、“不合格”：系答辯委員會(huì)主任(簽名)： 年 月 日 普洱學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）誠(chéng)信承諾書中文題目學(xué)生姓名學(xué) 號(hào)院別班 級(jí)專業(yè)學(xué) 生 承 諾我承諾在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）活動(dòng)中遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，本人畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容除特別注明和引用外，均為本人觀點(diǎn)，不存在剽竊、抄襲他人學(xué)術(shù)成果，偽造、篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的情況。如有違規(guī)行為，我愿承擔(dān)一切責(zé)任，接受學(xué)校的處理。 學(xué)生（簽名）：年 月 日指導(dǎo)教師承諾我承諾在指