義務(wù)教育均衡發(fā)展方案.docx

義務(wù)教育均衡發(fā)展方案一、指導(dǎo)思想 全面貫徹落實(shí)仙桃市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展項(xiàng)目工作方案的文件精神，爭取上級(jí)主管部門對(duì)農(nóng)村教育的扶持傾斜力度，深入實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，通過組織實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程、學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程等，著力改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。 二、工作安排（一）學(xué)校建設(shè)改造 現(xiàn)狀分析： 我校于20XX年建設(shè)完工，當(dāng)時(shí)缺乏資金，建筑水平低下，時(shí)間久遠(yuǎn)，未能修繕。到目前為止，部分功能用房，輔助用房破壞嚴(yán)重，設(shè)施悼設(shè)備極其缺乏，已嚴(yán)重影響到學(xué)生和教師的正常教育教學(xué)秩序。配電房已喪失供電功能，教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓設(shè)施咆殘缺，廁所已無法使用，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周圍水溝存在安全隱患，蕘草坪與學(xué)校布局極不協(xié)調(diào)，各種設(shè)施設(shè)備不盡完善。 第一期（20XX年） 1、徹底消危： 、配電房。瓦甄面破損，椽檁腐朽，墻體傾斜，設(shè)施存舊，需改建危房資厄金4萬元，配制室內(nèi)設(shè)備1萬元，計(jì)5萬元。 、學(xué)校戇圍墻。計(jì)10萬元。 2、全面翻新： 學(xué)生宿舍樓。宿炳舍樓陽臺(tái)下陷，門窗殘缺，墻面斑駁，圍欄缺損，地面不骱平，設(shè)施差，供水條件設(shè)備差，布局不當(dāng)，需翻新資金30萬元。 3、迅速新建： 新建沖水式廁所，需新建資金20萬元，設(shè)置配置5萬元，計(jì)25萬元。 新建校園杈文化廣場(chǎng)，需資金5萬元。 4、添置設(shè)施： 、完善赳學(xué)校澡堂設(shè)施，需資金10萬元。 、完善技術(shù)裝備。按高標(biāo)準(zhǔn)的要求配齊80%的儀器、設(shè)備和圖書。 、踺添置體育器材。嚴(yán)格按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，基本完善所有設(shè)施獪和器械配備。 、學(xué)生餐桌。需購置學(xué)生餐桌120套柢，資金5萬元。 、學(xué)生住宿用床。需購置鐵床500套，資金10萬元。 、翻新七年級(jí)學(xué)生課桌。 第二期（20XX年） 1、翻新學(xué)校主教學(xué)樓。 2、改造輒建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室。 3、完善學(xué)校主校道硬化，并將校爪門西移需建設(shè)資金10萬元。 4、完善多媒體教室的配備建設(shè)。 5、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教室，實(shí)行班班通。 6、翻新茁八年級(jí)學(xué)生課桌。 第三期（20XX年） 1、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)全封閉式運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，完成塑膠跑道建設(shè)。 2、添置體浚育器材。嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)100%完善所有設(shè)施和所有窶器材配套。 3、完善技術(shù)裝備。按高標(biāo)準(zhǔn)的要求配齊所活有儀器、設(shè)備和圖書。 4、建好電子閱覽室。 5、翻漭新九年級(jí)學(xué)生課桌。 6、學(xué)校水網(wǎng)改造。資金8萬元。7、游泳池配套設(shè)施。資金10萬。 （二）教師隊(duì)伍妻建設(shè) 1、現(xiàn)狀摸底 我校現(xiàn)有在職在崗教師65人，其盅中35歲以內(nèi)的教師有30人，占%,36-44歲的教裼師有10人，占%,45歲以上的教師有25人，占%,蹦現(xiàn)有本科文憑的教師9人，大專學(xué)歷教師38人，中專學(xué)酏歷教師17人，廚師1人，具有高級(jí)職稱教師3人，中級(jí)櫸職稱教師33人，初級(jí)職稱教師29人。 2、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)根據(jù)市教育局教師與學(xué)生1：17的人員編制數(shù)的要求，我校教師人員編制數(shù)目前已經(jīng)超編，但實(shí)際上由于我校堆教師人員配制復(fù)雜，有二三十名教師是通過民轉(zhuǎn)公、直轉(zhuǎn)等形式進(jìn)入我校任教，有極少數(shù)教師由于能力水平和身休嗥狀況諸多方面的原因，只能安置在后勤崗就業(yè)或在家休息闞。目前，我校在一些小科如地理、生物、歷史、政治這幾鶴科上就缺乏能勝任這些學(xué)科的專職教師，音美教師也偏少拉,鑒于這種情況，我們積極鼓勵(lì)部分教師進(jìn)行轉(zhuǎn)崗，確保鳘我校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，另外，我們還定期地輸送教師到農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行支教，用以緩解我校教師暫時(shí)超編現(xiàn)象。 3、教師培訓(xùn)提高建議 、利用休息時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行驤計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，以此推動(dòng)多媒體教學(xué) 、鼓勵(lì)教師外出參輦觀學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力。 、訂閱教師學(xué)習(xí)資料，錨認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫自學(xué)心得，提高教師教學(xué)能力。 、規(guī)范隧教學(xué)行為，學(xué)課標(biāo)，學(xué)教育方針，充實(shí)自我，不斷提高。、開展教研活動(dòng)，學(xué)新的教學(xué)理念及方法，提高課堂毽教學(xué)效率。 （三）、素質(zhì)教育推進(jìn)方案 1、現(xiàn)狀分析 、基本按國家規(guī)定開設(shè)課程，但三級(jí)課程不能完全開齊燜，其一，在以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)選拔人才的今天，還是沒能脫離幔應(yīng)試教育的框框，其二，由于沒有很好的師資力量，地方課程和校本課程的開設(shè)的不全，校本教材有些是東拼西湊勉的內(nèi)容，實(shí)用性不強(qiáng)，因此，有些課時(shí)用來學(xué)習(xí)中考科目凈。其三，開設(shè)校本課程，沒有象樣的實(shí)踐基地，在我們鄉(xiāng)隆鎮(zhèn)上這些課程，學(xué)生家長也不理解，認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)。 、關(guān)心留守學(xué)生的健康成長一直是我校工作的重中之重氙，我?，F(xiàn)有學(xué)生706人，其中留守學(xué)生就達(dá)560人，舞留守學(xué)生父母不在身邊，他們的生活方式，思維方式與其他學(xué)生不盡相同，他們大多數(shù)由他們的祖父母或外祖父母謗撫養(yǎng)，由于情感溺愛和知識(shí)缺乏、引導(dǎo)不得法，隔代教育造成了許多孩子不能健康成長，他們表現(xiàn)在： A、學(xué)習(xí)砑較差，一方面，打工父母對(duì)子女總體期待過低，缺乏硬性朗約束，將孩子的學(xué)業(yè)定位在完成九年義務(wù)教育上，將孩子氅的前途定位在外出打工上。另一方面，監(jiān)護(hù)人對(duì)留守學(xué)生聶學(xué)習(xí)介入少。他們年齡大，身體差，文化不高，不但在學(xué)蟠習(xí)上無法正確輔導(dǎo)，而且監(jiān)護(hù)人與留守學(xué)生思想觀念差異糍大，有明顯的代溝，加之還要承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)和田間農(nóng)活，酥根本沒時(shí)間和精力關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。 B、性格缺陷。在傺外打工，他們的父母回來一次不容易，平時(shí)與父母溝通又亙少，缺乏教育，在校嚴(yán)，在家松，形成強(qiáng)烈反差，性格養(yǎng)嗵成為任性，沒有耐心，不愿與人有效溝通。逐步形成了畸忖形心理。 C、行為偏差。由于缺乏管束，他們的自律能屜力很弱，紀(jì)律散漫，不遵守規(guī)章制度，常有遲到、曠課、祆逃學(xué)、抽煙喝酒、上網(wǎng)吧和游戲廳，占染很多不良習(xí)氣。 D、價(jià)值扭曲。打工經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，使農(nóng)村生活條件明弟顯改善，部分打式者急切致富的心態(tài)迅速膨脹，平時(shí)對(duì)子矗女的倫理道德教育、法制教育關(guān)注較少，特別部分父母?jìng)冟验L期在外，因無法照顧孩子產(chǎn)生負(fù)疚感，于是采取“物質(zhì)+放任”的方式在進(jìn)行補(bǔ)償，使得留守孩子擁有零花錢的斌數(shù)量增加，使用自由度提高，極易形成孩子功利主義價(jià)值菀觀和享樂主義人生觀，養(yǎng)成好逸惡勞、奢侈浪費(fèi)、亂花錢俟、擺闊氣的陋習(xí)，并直接導(dǎo)致“讀書無用論”、“拜金主義”等錯(cuò)誤思想抬頭。據(jù)調(diào)查，部分留守孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，認(rèn)為讀書無用，自己父母也沒讀什么書，同樣天南帙地北掙錢，部分學(xué)生開始把人生發(fā)展方向定位為打工掙錢垮，熱衷于吃喝玩樂，在學(xué)習(xí)中往往缺乏進(jìn)取心和刻苦鉆研杖精神，得過且過，不求上進(jìn)，成績普遍較差。 、教師年齡普遍老化，青年教師少。我校教師平均年齡是43歲繞，近5年來沒有再進(jìn)青年教師，相反部分骨干教師調(diào)的調(diào)紹，走的走，教師結(jié)構(gòu)不是很合理。部分學(xué)科集中，有些專癡業(yè)卻不夠。 、教師業(yè)務(wù)能力還不是很強(qiáng)，很多教師是【民轉(zhuǎn)公調(diào)進(jìn)我校的，他們大多是中師文憑，沒有初中教師任職資格，有些教師根本不能勝任初中教學(xué)任務(wù)，更有甚者無法駕馭課堂，他們上課時(shí)，有的學(xué)生更是視無忌憚，課堂上亂成一窩粥。他們上課比不上課更糟，在很大程度啕上制約著學(xué)校教學(xué)水平的提高。加大教師培訓(xùn)迫在眉睫，繇有部分教師通過自修與函授學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)馇校也組織教師在暑假期間到市學(xué)習(xí)，另外，學(xué)校也對(duì)教師走進(jìn)行自培，如：信息技術(shù)的運(yùn)用，如何利用多媒體開展教鋝學(xué)活動(dòng)，如何制作課件，如何做好聽評(píng)課，如何寫教育案漂例，如何寫教學(xué)反思等。如外派學(xué)習(xí)或參加外縣市的教研樓活動(dòng)時(shí)，由于學(xué)校資金有限，不能每次都能派人參與，只能在限范圍內(nèi)參與。因此，學(xué)校教師會(huì)失去學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的時(shí)機(jī)。 、課堂教學(xué)形式比較單一，傳統(tǒng)的一支粉筆一本書一張嘴的教學(xué)模式仍然占主動(dòng)時(shí)，有相互搶占純的現(xiàn)象，不夠用）。青年教師有時(shí)還能利用多媒體進(jìn)行教匠學(xué)，但中、老年教師幾乎很少使用多媒體。 、對(duì)學(xué)生洌的評(píng)價(jià)機(jī)制仍以分?jǐn)?shù)為主，仍然在應(yīng)試教育的模式下操作牢。受應(yīng)試教育的強(qiáng)烈影響，以分定優(yōu)，以分定校仍是學(xué)生喟被選秀的標(biāo)準(zhǔn)。因此，還沒有合理的評(píng)價(jià)機(jī)制來全面評(píng)估簣學(xué)生綜合素質(zhì)。 2、目標(biāo)與任務(wù) 學(xué)校面向教育和社會(huì)癉實(shí)際，主動(dòng)適應(yīng)新課程改革和社會(huì)發(fā)展的需要，樹立以學(xué)嘈生長遠(yuǎn)發(fā)展這為主的思想，在解決教與學(xué)、教與研、學(xué)與伏用的矛盾時(shí)，樹立以鼓勵(lì)改革創(chuàng)新為主的思想，面向全體學(xué)生，全員育人，以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)螄會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健身，達(dá)崩到實(shí)施素質(zhì)教育的目的。 3、主要措施 、落實(shí)課程灘計(jì)劃，全面貫徹教育方針 增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)，堅(jiān)持按課程計(jì)設(shè)劃開課，按教學(xué)大綱教學(xué)，堅(jiān)決克服教育教學(xué)活動(dòng)中的隨熵意性。學(xué)校不得自作主張，任意增加課時(shí)，擠占其他課程去或延長學(xué)生的在?；顒?dòng)時(shí)間。 、堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，蒗全面提高教學(xué)質(zhì)量 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)過程管縱理，確保課堂教學(xué)效率的提高，突出學(xué)生的主體地位，杜緦絕填鴨式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 、優(yōu)化教育教學(xué)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。 想辦法緗籌措資金購買教學(xué)設(shè)備和建造教學(xué)環(huán)境，充分利用各種現(xiàn)拊代化教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)效率，豐富教學(xué)內(nèi)容，為全面提冊(cè)高學(xué)生素質(zhì)服務(wù)。 、注重養(yǎng)成教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做甬人。 通過學(xué)校與學(xué)校之間，家庭與學(xué)校之間，社會(huì)與學(xué)誕校之間的溝通與教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育、孝雅教育卵、心理教育，及愛國主義教育。全面提高學(xué)生的人文情智虹。 、大力開展教研活動(dòng)，全面提高育人水平。 多開鏷展教研活動(dòng)，包括市外市內(nèi)及校內(nèi)的各種活動(dòng)。豐富課堂恒教學(xué)手段，豐富課堂實(shí)錄，豐富新的教學(xué)理念，踐行教學(xué)涑實(shí)際，逐漸提高教學(xué)能力。 、大力加強(qiáng)教師師德建設(shè)悌，培養(yǎng)敬業(yè)上進(jìn)的教師隊(duì)伍。 深入學(xué)習(xí)教師新的職業(yè)喀道德規(guī)范、教師法、八榮八恥。提高政治素質(zhì)先，樹立敬業(yè)愛崗，愛生愛校的職業(yè)新風(fēng)尚。 、抓好教渣師的繼續(xù)教育，提高教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。 抓好贄青年教師的培養(yǎng)教育工作，盡可能滿足教師外出培訓(xùn)的要輯求。多引進(jìn)，再實(shí)踐，再消化，再內(nèi)化，達(dá)到學(xué)以致用。、加強(qiáng)績效考核力度，提高教師工作積極性。 制定爨相關(guān)教學(xué)考績考評(píng)細(xì)則、教研成果考評(píng)細(xì)則，師德考評(píng)細(xì)溏則、教師考勤考評(píng)細(xì)則，規(guī)范管理，公平操作，嚴(yán)格實(shí)行楫績效管理，提高教師工作積極性。 、建立建全學(xué)生評(píng)潴價(jià)機(jī)制，不以分?jǐn)?shù)論英雄。 合理評(píng)價(jià)學(xué)生的好與差，要韜多方面考核，要從德智體美勞五方面來權(quán)衡，不要單方面閾來評(píng)價(jià)。要注重學(xué)生的個(gè)性與特長培養(yǎng)。 三、工作專班 市教育局指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)、市教科研副院長：秦和平 中心學(xué)校校長：謝進(jìn)軍 組長：顏永華 成員：魏軍金義新熊幫清李加軍 2推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃方案 大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、切實(shí)保證教育的公平性藹，是一項(xiàng)重大、艱巨而緊迫的任務(wù)。為加快推進(jìn)我校義務(wù)酩教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，根據(jù)國家和省有關(guān)教育法律法規(guī)及鈺吉市教發(fā)20XX13號(hào)文件精神，特制定我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃方案。 一、切實(shí)把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺到重要位置 1、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉炸措,對(duì)促進(jìn)教育健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展、全面實(shí)施素質(zhì)禪教育、促進(jìn)教育和社會(huì)公平具有重要意義。鞏固普及九年虔義務(wù)教育成果，積極改善我校的辦學(xué)條件，縮小地區(qū)之間坐和學(xué)校之間教育差距，保證少年兒童平等的受教育權(quán)利，惋辦人民滿意的教育，是事關(guān)廣大人民群眾切身利益的“民詿生工程”。我校充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意釔義，把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平作為基本職范責(zé)和執(zhí)政理念，將此項(xiàng)工作納入我校發(fā)展的總體規(guī)劃,研究制定我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟繩和政策措施,切實(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長。特成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：呂杰 副組長：陳彥平李淑明鄒立民 成員：丁剛張雪芬張占周建熙2、通過調(diào)整和改造，我校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，義妒務(wù)教育的整體水平不斷提高，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大，教育的服務(wù)功能進(jìn)一步增強(qiáng)。但是,由于這樣那樣的差距仍然存在，還不能滿足人民群眾的愿望和要求，改革與發(fā)展的任務(wù)依然十分艱巨。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，要切實(shí)轉(zhuǎn)嘆變教育發(fā)展理念和方式，堅(jiān)持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，堊著力解決教育在發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問題，努力促進(jìn)詵教育的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，加快構(gòu)建和諧、普惠、覡優(yōu)質(zhì)、均衡和人民滿意教育，為把我校建設(shè)成全市教育強(qiáng)唱校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)迪任務(wù) 3、以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為絳指導(dǎo),牢固樹立和落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持統(tǒng)一堞規(guī)劃、分類推進(jìn)，分步實(shí)施的原則,依據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和發(fā)展學(xué)校，引導(dǎo)各年級(jí)全面貫徹虍教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，采取各種有效措施和辦法提高珊教育質(zhì)量，縮小與其他學(xué)校之間的差距，全面提高我校義砩務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，積極促進(jìn)教育公平。4、主要目標(biāo)是通過三年的努力，初步達(dá)到布局科學(xué)化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化，居為構(gòu)建和諧、普惠、優(yōu)質(zhì)、均衡和人民滿意教育奠定堅(jiān)實(shí)輳基礎(chǔ)。 5、實(shí)施學(xué)校布局規(guī)劃工程。根據(jù)城鎮(zhèn)化建設(shè)、學(xué)齡人口變化等情況，按照相對(duì)就近入學(xué)、相對(duì)集中、優(yōu)化資源配置的原則和國家規(guī)定的辦學(xué)規(guī)模確定學(xué)校布局，嵴制定我校規(guī)劃。保障居住分散的適齡兒童、少年接受義務(wù)切教育的權(quán)利。 6、實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。根據(jù)國家猷和吉林市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指標(biāo)體系（試行）太要求，努力使我校達(dá)到全市義務(wù)教育學(xué)校校園校舍建設(shè)、（設(shè)備設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室建設(shè)和裝備項(xiàng)目，每年按照標(biāo)準(zhǔn)裝備一所中小學(xué)校，力賧爭用三年的時(shí)間完成學(xué)校功能室建設(shè)和裝備任務(wù)。根據(jù)我哪市學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程有關(guān)要求，研究制定切合我校實(shí)際躐的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃、年度目標(biāo)、實(shí)施步驟和政策措施石。到20XX年，逐步實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，把我校建成邁最安全、家長最放心的地方。 7、實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工脲程。按照有關(guān)規(guī)定,適時(shí)科學(xué)合理地核定教師編制，保質(zhì)保量地為我校配齊教師,保證滿足教育教學(xué)工作的實(shí)際需庖要。每年空出的教師編制都要及時(shí)補(bǔ)充,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遄程序，公開招聘,擇優(yōu)錄用。 8、促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化籜發(fā)展。加強(qiáng)我校教師專業(yè)發(fā)展基地校建設(shè)，發(fā)揮示范、引領(lǐng)輻射作用；有計(jì)劃、分層次、分階段地培養(yǎng)教育教學(xué)專約家和教壇名師，帶動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。利用芥多種形式，開展教師全員培訓(xùn)，構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高廣大教師的師德水平和教育婕教學(xué)能力。 9、完善教育對(duì)口支援制度。按照因地制宜屁，市、縣統(tǒng)籌、政策引導(dǎo)、城鄉(xiāng)互動(dòng)的原則,建立和完善興我校與農(nóng)村學(xué)校對(duì)口支援制度和我校教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)、農(nóng)村教師到我校跟崗學(xué)習(xí)制度。建立骨干教師巡回慎授課和緊缺教師流動(dòng)教學(xué)制度,廣泛開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。我校教師在農(nóng)村學(xué)校任教的情況記入教師檔案,在專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升以及各類推先選優(yōu)中予以優(yōu)先考慮。 10、主強(qiáng)化校長隊(duì)伍建設(shè)和管理。加強(qiáng)校長培訓(xùn),實(shí)行校長任職資格制度，建設(shè)一支守法規(guī)、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理的專家型干奇部隊(duì)伍。進(jìn)一步完善校長負(fù)責(zé)制,積極推行校長競(jìng)聘上崗、任期制和輪崗制，校長在一所學(xué)校任期原則上不超過兩歪屆。 11、實(shí)施教育教學(xué)管理提質(zhì)工程。加強(qiáng)學(xué)校管理檠，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生，因材施教，使所有學(xué)生都有不同程度提高。堅(jiān)持德育為首，锝寓德育于教育教學(xué)和活動(dòng)之中，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想鐔品德和行為習(xí)慣。積極推進(jìn)新課程改革,探索課堂教學(xué)新橘模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。深入貫徹吉林市中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，提高教學(xué)管理的效率和質(zhì)量。保證基礎(chǔ)教育高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃,開齊學(xué)科、開足課時(shí),促進(jìn)學(xué)贐生全面發(fā)展。組織開展“露一手”素質(zhì)教育系列活動(dòng)，確與保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。 12、加快推進(jìn)招生和考試評(píng)鋒價(jià)制度改革。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定辦法,建立體現(xiàn)素質(zhì)壬教育要求的義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。積極推行初中畢業(yè)生覬學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的改革措施。深化高中招屑生制度改革，繼續(xù)推行將公辦優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)均衡分配到初中的改革措施。 13、加強(qiáng)學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為。按劃定的學(xué)區(qū)依法堅(jiān)持就近免試入學(xué)制度，不以考試犭、競(jìng)賽、表演等各種形式選拔招生。校內(nèi)不設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。不得以任何形式違反國家和省有關(guān)規(guī)定向?qū)W生收奉取費(fèi)用。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理,建立覆蓋學(xué)校所有工作環(huán)節(jié)蚧的責(zé)任體系,健全各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)責(zé)任制。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的育人環(huán)境,全面提高教育臘質(zhì)量。 三、采取有力措施，確保教育均衡發(fā)展順利推進(jìn)你。 14、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)各自職能和責(zé)任分工，制先定配套措施、認(rèn)真履行職責(zé)，及時(shí)研究解決工作中遇到的實(shí)際困難和問題。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系薄弱學(xué)校制度,加強(qiáng)蹴對(duì)薄弱學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo),幫助解決薄弱學(xué)校發(fā)展中遇到的次困難和問題。 15、落實(shí)以校為主、部門配合的教育管鼓理體制。把義務(wù)教育均衡發(fā)展列入重要議事日程，承擔(dān)起蓼建設(shè)任務(wù)和管理責(zé)任。接受社會(huì)監(jiān)督。要堅(jiān)持把義務(wù)教育枳作為基礎(chǔ)性工程優(yōu)先發(fā)展、重點(diǎn)保證，確保20XX年通貽過督導(dǎo)驗(yàn)收。 16、加大教育投入，完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)筷保障機(jī)制。加大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度，認(rèn)真做好綽貧困住宿生生活補(bǔ)助工作。切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理,全面推進(jìn)財(cái)務(wù)公開,加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督。任何組織和個(gè)人不得咎侵占、挪用教育經(jīng)費(fèi)，不得向?qū)W生非法收取或者攤派費(fèi)用肄。 17、加大教育督導(dǎo)力度。制定吉林松花江中學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃方案并認(rèn)真執(zhí)行落實(shí)。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 為認(rèn)真貫徹侔落實(shí)中華人民共和國義務(wù)教育法和山西省實(shí)施中礫華人民共和國義務(wù)教育法辦法，努力縮小城鄉(xiāng)間、區(qū)鐒?dòng)蜷g、學(xué)校間辦學(xué)水平的差距，進(jìn)一步提高全市義務(wù)教育缸整體發(fā)展水平，促進(jìn)教育公平。按照山西省人民政府關(guān)詵于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見（晉政發(fā)20XX8號(hào)）精神，結(jié)合我市義務(wù)教育發(fā)展實(shí)際，特制定救本方案。 一、統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)義務(wù)蚤教育均衡發(fā)展的重要性和緊迫性 1.站在科學(xué)發(fā)展觀的高度，正確認(rèn)識(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要意義。近年耩來，各縣（市、區(qū)）認(rèn)真落實(shí)“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，不斷增加教育投入，大力進(jìn)行布局調(diào)整，積極改善辦學(xué)條件，堅(jiān)持深化教育改革，全市義務(wù)教育發(fā)展水平捩邁上了新臺(tái)階。與此同時(shí)，也要清醒地看到義務(wù)教育在城鄉(xiāng)之間、縣域之間和校際之間的辦學(xué)水平差距仍然較大，由此而引發(fā)的“擇校”問題愈演愈烈，導(dǎo)致市區(qū)和縣城學(xué)邵校尤其是一些優(yōu)質(zhì)學(xué)校的班容量嚴(yán)重超額，不僅違背教育教學(xué)規(guī)律，影響正常的教育教學(xué)秩序，更不利于廣大學(xué)生駙的健康成長。促進(jìn)教育公平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展已經(jīng)棉成為新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展面臨的一項(xiàng)緊迫性、現(xiàn)實(shí)性氘的重要任務(wù)。我們必須把實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展作髓為新時(shí)期義務(wù)教育工作的戰(zhàn)略性目標(biāo)任務(wù)，擺上政府工作的重要議事日程，千方百計(jì)推進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展。2.要認(rèn)真落實(shí)各級(jí)政府尤其是縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的法定職責(zé)，把縮小義務(wù)教育差距作為促進(jìn)銳教育公平的首要任務(wù)，將工作重心放到辦好每一所學(xué)校和保障每一個(gè)孩子健康成長上來。各縣（市、區(qū)）人民政府鷸作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任主體，要認(rèn)真制定區(qū)域擅內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作方案和政策