寧夏大學(xué)附屬中學(xué)2017屆高三生物上學(xué)期第六次月考試卷（無(wú)答案）.docx

寧夏大學(xué)附屬中學(xué)2017屆高三生物上學(xué)期第六次月考試卷（無(wú)答案）本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分，其中第卷第4248題為選考題，其它題為必考題?？忌鞔饡r(shí)，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。2選擇題答案使用2B鉛筆填涂,如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案的標(biāo)號(hào)；非選擇題答案使用0.5毫米的黑色中性（簽字）筆或碳素筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)在各題的答題區(qū)域(黑色線框)內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效。4保持卡面清潔，不折疊，不破損。5做選考題時(shí)，考生按照題目要求作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)的題目涂黑。第卷一、本卷共35個(gè)小題，每小題6分，共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符號(hào)題目要求的。1、綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類(lèi)最理想的健康食品，螺旋藻（屬藍(lán)藻）特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性，增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是A二者的遺傳物質(zhì)都是DNAB綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體C綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒(méi)有D綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用，與它們都含有葉綠體有關(guān)2、下列相關(guān)敘述正確的是A線粒體、核糖體和中心體在其活動(dòng)中均可以產(chǎn)生水B。核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定沒(méi)有核糖參與組成的是酶C。等質(zhì)量的淀粉和脂肪分別同時(shí)燃燒，脂肪的耗氧量高于淀粉D。激素、氨基酸、蔗糖等有機(jī)物是內(nèi)環(huán)境的成分3、下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述正確的是A在光學(xué)顯微鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見(jiàn)葉綠體的雙層膜B鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液C葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴(kuò)散就越慢D探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫4、下列有關(guān)生物變異的敘述中，正確的是A若某植物經(jīng)X射線處理后未出現(xiàn)新的性狀，則沒(méi)有新基因產(chǎn)生B噬菌體、乳酸菌和水稻均可發(fā)生基因突變與染色體變異C圓粒豌豆（Rr）自交后代出現(xiàn)性狀分離的原因是基因重組D黃色圓粒豌豆（YyRr）自交過(guò)程中，基因突變、基因重組和染色體變異均可能發(fā)生5、下列有關(guān)膝跳反射的敘述，不正確的是A反射活動(dòng)中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞 B突觸后膜上會(huì)發(fā)生“化學(xué)信號(hào)電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變過(guò)程 C. 神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧的神經(jīng)纖維上單向傳遞 D. 刺激以電信號(hào)的形式在整個(gè)反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo)6.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是（ ）A. 使用殺蟲(chóng)劑必將導(dǎo)致害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性，進(jìn)而形成新物種B. 生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程C. 有性生殖的出現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了基因重組，對(duì)生物進(jìn)化具有重要意義D. 某種群基因頻率發(fā)生改變，證明該種群發(fā)生了進(jìn)化，出現(xiàn)了新物種29、（13分）如圖表示植物體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝過(guò)程，圖乙曲線 I表示在最適溫度、CO2濃度環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中，產(chǎn)生H的細(xì)胞器是 。過(guò)程中，能為該細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸供能的過(guò)程是 ，表示光合作用的過(guò)程是 。（2）某同學(xué)觀察進(jìn)行過(guò)程的細(xì)胞器的實(shí)驗(yàn)時(shí)需用 對(duì)其染色，探究該生物的呼吸方式實(shí)驗(yàn)時(shí)可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè) ，現(xiàn)象是 。（3）圖乙中n點(diǎn)比m點(diǎn)C3化合物的合成速率（填“大”或“小”），其原因是 。（4）圖乙中在n點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由I變?yōu)椋ㄌ睢癐I”或“III”），其原因是 。30、（9分）下圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)的圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1)此圖表示的是_（真核原核）生物細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示。細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提，它是通過(guò)細(xì)胞膜實(shí)現(xiàn)的，細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有_。圖2(2)A、B、C、D、E中，染色體形態(tài)不斷發(fā)生變化主要發(fā)生在 （填標(biāo)號(hào)）過(guò)程，由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的是 （填標(biāo)號(hào)）過(guò)程，發(fā)生B過(guò)程的實(shí)質(zhì)是 。(3)圖A表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期示意圖，該細(xì)胞含 個(gè)，染色單體 條，該時(shí)期的前一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的主要變化是。31、（8分）中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她研制的抗瘧疾藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。青蒿素是從黃花蒿中提取的一種代謝產(chǎn)物，但是其青蒿素的含量很低，且受地域性種植影響較大。已知紫紅色莖稈黃花蒿的青蒿素含量顯著高于深綠色莖稈的黃花蒿，花期遲的黃花蒿比花期早的黃花蒿所含青蒿素更高，控制這兩對(duì)性狀的基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在黃花蒿中，紫紅色莖稈黃花蒿(A)對(duì)深綠色莖稈黃花蒿(a)為完全顯性，花期早黃花蒿(B)對(duì)花期遲黃花蒿(b)為完全顯性。在忽略受地域性種植影響的情況下，青蒿素含量最高的黃花蒿植株的基因型是 ，若讓雜合子青蒿素含量最高的植株與某一植株甲雜交，所得的子代中紫紅色莖稈、花期早黃花蒿植株所占比例為3/8，則植株甲的基因型是 ，其子代紫紅色莖稈、花期遲植株中純合子所占比例為 。 （2）實(shí)踐發(fā)現(xiàn)四倍體黃花蒿中青蒿素含量通常高于野生型黃花蒿(2N=18)，用 (方法)處理野生型黃花蒿正在萌發(fā)的種子，可獲得四倍體植株，其原理是 。四倍體黃花蒿與野生型黃花蒿雜交后代 (填“可育”或“不育”)32、（9分）艾滋病是一種危害性極大的傳染病，病因是由于患者感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。如圖為艾滋病感染者體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量隨時(shí)間的變化規(guī)律。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： （1）從免疫學(xué)角度分析，艾滋病是一種 病。被HIV病毒侵染的T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于骨髓這一免疫器官，并在 部位成熟。（2）人體感染HIV病毒后，HIV的濃度先升高后下降，原因是人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生了囊膜蛋白（Gp120,Gp41）抗體等多種抗體，大部分HIV被抗體消滅。圖2是抗體形成的一般過(guò)程，寫(xiě)出以下字母代表的名稱(chēng): d ；g 。（3）艾滋病感染急性期會(huì)出現(xiàn)持續(xù)多日的發(fā)燒癥狀，此時(shí)患者的體內(nèi)產(chǎn)熱量 （填、）散熱量，此過(guò)程中參與體溫調(diào)節(jié)的激素主要有 。（4）從圖1可知，HIV濃度在第9年達(dá)到了峰值，患者此時(shí)通常會(huì)罹患多器官的惡性腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。這一結(jié)果體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能之一是 。(二)選考題：共45分。請(qǐng)考生從給出的3道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選1題解答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目涂黑。注意所做題目必須與所涂題目一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分?！旧镞x考題】38、【選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）微生物培養(yǎng)技術(shù)在醫(yī)療、工業(yè)生產(chǎn)、食品生產(chǎn)等方面均有應(yīng)用。下表是一種培養(yǎng)基的配方，請(qǐng)回答：牛肉膏蛋白胨NaCl瓊脂水0.5g1g0.5g2g200ml（1）此培養(yǎng)基中的蛋白胨主要為微生物提供 。在各種成分溶化后分裝前，必須進(jìn)行的是調(diào)節(jié)pH和 。（2）臨床使用抗生素前，有時(shí)需要進(jìn)行細(xì)菌的耐藥性試驗(yàn)，其大致過(guò)程是：將含有某種細(xì)菌的菌液用 法接種在培養(yǎng)基表面并進(jìn)行培養(yǎng)，最終形成單個(gè)的菌落；再分別將含有等劑量不同種抗生素的相同大小的圓形濾紙片置于該平板上有菌落的位置，繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間后，若濾紙片下的菌落死亡，說(shuō)明該細(xì)菌對(duì)該抗生素 。（填“敏感”或“不敏感”）（3）用上述方法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)，一般選擇菌落在 的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，在某一稀釋度下平板上的平均菌落數(shù)為50個(gè)，所用稀釋液的體積為0.2ml，稀釋倍數(shù)為105時(shí)，則每毫升樣品中的菌落數(shù)為 。在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有_(填序號(hào))。由于土樣不同由于培養(yǎng)基污染由于操作失誤沒(méi)有設(shè)置對(duì)照（4）在篩選纖維素分解菌的過(guò)程中，通常用_法，這種方法能夠通過(guò)顏色反應(yīng)直接對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行篩選。甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如圖所示的結(jié)果，則纖維素分解菌位于 。AB C D39、【選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】（15分） 馬鈴薯是世界上僅次于小麥、水稻、玉米的第四大糧食作物，目前廣泛種植于世界各地。由馬鈴薯Y病毒（PVY）等引起的病毒性退化導(dǎo)致世界馬鈴薯產(chǎn)量每年至少減產(chǎn)20%。研究表明，表達(dá)病毒外殼蛋白基因（PVY-CP）的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯能顯著延緩病害癥狀的發(fā)展和危害程度。目前，該轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯已經(jīng)在云南試種成功。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）PVY-CP在基因工程中稱(chēng)為_(kāi)。在基因表達(dá)載體中，除了要有PVY-CP外，還必須有啟動(dòng)子、終止子和_。將PVY-CP