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,人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元,(1) (2) (3),(4) (5),長方形,圓,正方形,三角形,平行四邊形,你認(rèn)識下面這些圖形嗎?,都由四條邊組成,我們把它們叫做四邊形。,觀察下面的圖形,它們有什么共同特點(diǎn)?,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。,觀察下面的圖形,尋找平行四邊形。,(一)感受生活中“平行四邊形”的存在,問題:從圖中你能發(fā)現(xiàn)平行四邊形嗎?,二、探究特征,(二)制作、觀察,猜想平行四邊形的特征,思考一下平行四邊形有什么特點(diǎn)?想好后和同學(xué)說一說。,二、探究特征,(三)驗(yàn)證平行四邊形的特征,1.有什么方法可以驗(yàn)證你們說的對不對呢? 量一量。,2.學(xué)生動手操作驗(yàn)證邊、角的特點(diǎn)。,3.學(xué)生匯報(bào)驗(yàn)證的方法及結(jié)論。,二、探究特征,通過平移我們發(fā)現(xiàn)兩組對邊分別:,平行,我們把兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。,長方形的兩組對邊也互相平行。,你是根據(jù)什么特征判斷的呢?,兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。,長方形和正方形可以看成是特殊的平行四邊形。,小結(jié):平行四邊形的兩組對邊分別平行并且相等。 兩組對角分別相等。,角的特點(diǎn),13,24。,(三)驗(yàn)證平行四邊形的特征,二、探究特征,(四)概括平行四邊形的特點(diǎn),1.你能以另外一個(gè)平行四邊形為例,再說一說平行四邊形 有什么特點(diǎn)嗎?,2. 你能用自己的話說一說什么是平行四邊形嗎?,3. 小結(jié):兩組對邊分別平行的四邊形,叫做平行四邊形。,兩組對邊分別平行的四邊形,叫做平行四邊形。,二、探究特征,兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。,平行四邊形的特點(diǎn): 兩組對邊分別平行 兩組對邊分別相等 兩組對角分別相等,三、精講點(diǎn)撥 。,(一)認(rèn)識平行四邊形的高,高,底,從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到它對邊的垂直線段,是平行四邊形的高,,這條對邊是平行四邊形的底。,三、精講點(diǎn)撥 。,(二)平行四邊形高的特點(diǎn),高,底,同一組對邊上的高有無數(shù)條,全都相等。,三、精講點(diǎn)撥 。,(三)平行四邊形高的畫法,高,底,在練習(xí)紙上畫出平行四邊形指定底邊上的高,四、鞏固練習(xí),平行四邊形,平行四邊形,平行四邊形,梯形,這些圖形中哪些是平行四邊形?你是怎么判斷的?,你和他想的一樣嗎?能再說一說嗎?,1. 下面哪些圖形是平行四邊形?,四、鞏固練習(xí),2. 請用兩個(gè)完全一樣的三角尺拼出平行四邊形,3. 在點(diǎn)子圖上畫出不同的平行四邊形。,(1)出示點(diǎn)子圖。,(2)你能畫出不同的平行四邊形嗎?,(3)請你畫在點(diǎn)子圖上,畫完后和同學(xué)說一說你是怎樣畫的。,(4)展示所畫的平行四邊形。,四、鞏固練習(xí),五、拓展延伸,平行四邊形容易變形,具有不穩(wěn)定性。,作業(yè):第67頁練習(xí)十一,第1、2題
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