陳述句改為轉(zhuǎn)述句及修改病句練習(xí)題.doc

陳述句改為轉(zhuǎn)述句練習(xí)及標(biāo)準(zhǔn)答案 推薦陳述句改為轉(zhuǎn)述句的方法：一、改變?nèi)朔Q；二、去掉說后面的冒號(hào)和雙引號(hào)，改為逗號(hào)；三、看句子前面是誰對(duì)誰說話。 練習(xí)題：1、媽媽對(duì)我說：“今天我要開會(huì)，你自己做飯吃?！?、張老師對(duì)小明說：“這件事情，你冤枉了小紅?！?、魯肅對(duì)我說：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”4、媽媽對(duì)小寧說：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天?！?、媽媽說：“我今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，你先睡覺?！?6、總理對(duì)我說：“我今晚上要批這些文件，你送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時(shí)候叫你?！?7、老師傅對(duì)魯班說：“我要考考你的木工活?！?、媽媽對(duì)我說：“下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍(lán)制服，我答應(yīng)把你的借給她?！?9、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說：“你必須把教室打掃干凈?！?0、老師對(duì)王小寧說：“我有事，你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。”11、王明再也忍不住了,搶著對(duì)老班長說:“我?guī)湍阋黄鹫?我找得見?！?標(biāo)準(zhǔn)答案：1、媽媽對(duì)我說，今天她要開會(huì)，叫我自己做飯吃。2、張老師對(duì)小明說，這件事情，小明冤枉了小紅。3、魯肅對(duì)我說，都是我自己找的，他怎么幫得了我的忙？4、媽媽對(duì)小寧說，昨天，小寧到哪里去了？媽媽找了他一整天。5、媽媽說，她今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，叫我先睡覺。 6、總理對(duì)我說，他今晚上要批這些文件，我送來的稿子，他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一覺，到時(shí)候叫我。7、老師傅對(duì)魯班說，他要考考魯班的木工活。8、媽媽對(duì)我說，下午她們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍(lán)制服，她答應(yīng)把我的借給許小燕。9、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說，她必須把教室打掃干凈。10、老師對(duì)王小寧說，老師有事，叫他組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。11、王明再也忍不住了,搶著對(duì)老班長說，他幫老班長一起找,他找得見。、用修改符號(hào)修改下列各病句。1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出學(xué)校。2、王老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”的稱號(hào)。3、閱讀課外書籍，可以增長知識(shí)和寫作水平。4、不論做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定會(huì)成功。5、考古學(xué)家在三峽庫區(qū)發(fā)現(xiàn)了許多過去的古文物。6、你去勸勸他，過去的往事就不必再提了。7、院子里，公雞、母雞，白的，花的，金黃的真使我眼花繚亂。8、狂風(fēng)暴雨瓢潑似的澆下來。9、我把宣傳義務(wù)教育法的標(biāo)語和口號(hào)貼在墻上。10、小足球比賽增加了各班同學(xué)之間的友誼。二、改寫下面的句子1、我們現(xiàn)在擁有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件真是應(yīng)該好好珍惜。（改為反問句）_ _ 2、溪水在田間嘩嘩地流淌。（改為擬人句）_ _3、這里的景色非常美麗。（改為比喻句、感嘆句）_ _ _4、魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破的魚網(wǎng)走了進(jìn)來。（縮句） 5、我摔在水泥地上。（擴(kuò)句） 6、毛主席的兩方印章的作者是郭沫若創(chuàng)作的。（修改病句） 7、世上竟有這樣的后娘？（改為陳述句） 8、桑娜說：“咱們的鄰居西蒙死了，她死得好慘哪！”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述） 9、老奶奶等待著。（擴(kuò)寫句子）10、長江奔流。（擴(kuò)寫句子）11、一個(gè)不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。（縮寫句子）12、被植物學(xué)家稱為“植物熊貓”的銀杉是第四紀(jì)冰川后殘留下來繁衍至今的稀世珍寶。（縮寫句子） 13、從中國的奧運(yùn)健兒身上，我看到了中華民族的復(fù)興，心情怎能不激動(dòng)？（改為陳述句） 14、遇到困難，我們難道應(yīng)該退縮嗎？（改為陳述句）15 改為第三人稱轉(zhuǎn)述句老師對(duì)小明說：“下午自習(xí)我有事，你們復(fù)習(xí)吧?！盻 小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！?6、燦爛的陽光，照耀著蔚藍(lán)色的海面。（縮句）17、山坡上那薄薄的一層泥土被大雨沖了個(gè)一干二凈。（改為“把”字句）_18、杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。（改為“被”字句）19、太陽離我們這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改成陳述句） 20、我答應(yīng)給小弟弟電影票。 我不應(yīng)該自己去看。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話。）_ 21、父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。（縮句） _ 22、小姑娘獨(dú)自旅行。（擴(kuò)句） _ 23 、大雪過后，地上全白了。（寫成比喻句） _ 24、蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來飛去。（寫成擬人句） _ 25、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們?cè)跄懿魂P(guān)心呢？（改成陳述句）_26、外公對(duì)小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！保ㄩg接引語）_27、縮句號(hào)令一響，幾十支船槳隨著船首大鼓的敲擊聲像箭一般飛快劃動(dòng)。 。28、改病句。（改在原句上）壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。29、改成反問句沒有人不說藺相如是個(gè)機(jī)智勇敢、顧全大局的英雄。 。30、把直接語氣改成間接語氣隊(duì)長含著淚深深地鞠了一躬，對(duì)我們說：“同志們付出了艱苦勞動(dòng)，我在這里向你們表示由衷的感謝?！狈磫柧渑c陳述句的互換反問句變陳述句方法一第一步：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。第二步：去除疑問詞。第三步：把問號(hào)改為句號(hào)。第四步：也就是最重要的一步，把句子整理通順。比如：“這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？”改成：“這比山還高比海深的情誼，我們不能忘懷。”反問句變陳述句的方法二第一步：“去” 即去掉反問詞和語氣詞“難道嗎？”、“怎么呢？”。第二步：“改”即把“？”改成“。”。第三步:“反”即把原句子的意思反過來。第四步：“查” 即檢查修改后的句子意思應(yīng)和原來是否一樣。直述句與轉(zhuǎn)述句的互換直述句改成轉(zhuǎn)述句的方法1、冒號(hào)前邊的內(nèi)容照著寫下來。2、將冒號(hào)和引號(hào)改為逗號(hào)。3、將第一稱的“我”改為第三人稱的“他”或“她”。4、如果句子中還有其他的人就改成人的名字。比如：孫臏對(duì)田忌說：“我能幫你取勝?！备某桑簩O臏對(duì)田忌說，他能幫田忌取勝。轉(zhuǎn)述句改直述句的方法1、要加上“冒號(hào)”和“引號(hào)” 。2、第三人稱的“他”或 “她”應(yīng)改為第一人稱的“我”。3、將第一人稱“我”應(yīng)改為第二人稱的“你”。如：老班長說，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。改小學(xué)語文學(xué)習(xí)資源 2009-09-17 21:45:34 閱讀206 評(píng)論1 字號(hào)：大中小 反問句與陳述句的互換反問句變陳述句方法一第一步：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。第二步：去除疑問詞。第三步：把問號(hào)改為句號(hào)。第四步：也就是最重要的一步，把句子整理通順。比如：“這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？”改成：“這比山還高比海深的情誼，我們不能忘懷。”反問句變陳述句的方法二第一步：“去” 即去掉反問詞和語氣詞“難道嗎？”、“怎么呢？”。第二步：“改”即把“？”改成“?！?。第三步:“反”即把原句子的意思反過來。第四步：“查” 即檢查修改后的句子意思應(yīng)和原來是否一樣。直述句與轉(zhuǎn)述句的互換直述句改成轉(zhuǎn)述句的方法1、冒號(hào)前邊的內(nèi)容照著寫下來。2、將冒號(hào)和引號(hào)改為逗號(hào)。3、將第一稱的“我”改為第三人稱的“他”或“她”。4、如果句子中還有其他的人就改成人的名字。比如：孫臏對(duì)田忌說：“我能幫你取勝?！备某桑簩O臏對(duì)田忌說，他能幫田忌取勝。轉(zhuǎn)述句改直述句的方法1、要加上“冒號(hào)”和“引號(hào)” 。2、第三人稱的“他”或 “她”應(yīng)改為第一人稱的“我”。3、將第一人稱“我”應(yīng)改為第二人稱的“你”。如：老班長說，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。改修改病句練習(xí)題及答案1.少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。 2.小興安嶺的夏天真美麗。 3.經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家普遍的覺悟提高了。 4.兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊 ！ 5.我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。 6.在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 7.開學(xué)，我們樹立了計(jì)劃，明確了努力方向。 8.爸爸對(duì)我說，我小時(shí)候，沒錢讀書。 9.我的抽屜里堆滿了許多獲獎(jiǎng)證書。 10.快畢業(yè)了，應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí)。 答案：1.少先隊(duì)員發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。 2.夏天的小興安嶺真美麗。 3.經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家的覺悟普遍提高了。 4.新舊兩個(gè)社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊 ！ 5.我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣，提高寫作水平。 6.在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。 7.開學(xué)，我們制定了計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)目的。 8.爸爸對(duì)我說，他小時(shí)候，沒錢讀書。 9.我的抽屜里堆滿了獲獎(jiǎng)證書。 10.快畢業(yè)了，我們應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí)1、這是一個(gè)快樂、愉快、歡樂的班會(huì)。修改：去掉“愉快、歡樂”2、老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度。修改：去掉“漸漸”或“忽然”3、經(jīng)過這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。修改：去掉“經(jīng)過”4、哥白尼敢于批判和有勇氣懷疑不符合實(shí)際，卻歷來被認(rèn)為不可侵犯的權(quán)威學(xué)說。修改：將“敢于批判”和“有勇氣懷疑”：5、為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。修改：去掉“避免”或“不再”6、他那親切的話語+，慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。修改：“話語”后加“響在我耳邊”：7、增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。修改：“增加”改為“提高”8、這場球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊(duì)的名聲，而是關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。修改：“而是”改為“而且”9、看了這次展覽，使我有很多感想。修改：去掉“使”10、只有社會(huì)主義，就能救中國。修改：“就”改為“才” 11、事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行一次教育。 修改：“這個(gè)問題”改為“同學(xué)們”第二部分1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。 2、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。 3、這些是唐朝出土的文物。 4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。 5、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國援建的游樂項(xiàng)目。 6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。 7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8、聽了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。 9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。 10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。 11、草原的作者是老舍寫的。 12、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。 13、這種不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。 14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。 15、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。 16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。 17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。 18、小學(xué)生語文學(xué)習(xí)和中國少年報(bào)是我最喜歡讀的報(bào)紙。 19、少先隊(duì)員要熱愛祖國和公共財(cái)物。 20、任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。tu 21聽了報(bào)告，受到了教育。 22早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。 23我忍不住不禁笑了出來。 24我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。 25少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。 26因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。 27小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。 28我昨天看了電影“閃閃的紅星”。 答案：1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)。 2、驕傲自滿是學(xué)習(xí)的阻礙。 3、這些是唐朝的文物。 4、這部電視劇，給我留下了深刻的印象。 5、公園新設(shè)了兩個(gè)游樂項(xiàng)目。 6、我估計(jì)他這道題做錯(cuò)了。 7、他跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8、這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。 9、冬天，寒風(fēng)拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。 10、即使你是天才，也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。 11、草原的作者是老舍。 12、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高。 13、這種不愛惜勞動(dòng)成果、任意浪費(fèi)的行為，是可恥的。 14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心。 15、公雞報(bào)曉是起床的信號(hào)。