三年級(jí)上冊(cè)單元預(yù)習(xí).doc

1、我們的民族小學(xué)一、我要把課文讀十遍，家長(zhǎng)簽字 。二、我能獨(dú)立識(shí)字。認(rèn)讀字音序音節(jié)部首余幾畫組詞并擴(kuò)詞壩傣昌昂跤三、我會(huì)寫生字。（將每個(gè)生字寫兩遍）坪、壩、昌 昂 絢 摔 跤 戴、招、蝴、蝶、雀、舞、銅、尾四、我能抄寫詞語(yǔ)。坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚(yáng)、敬禮、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戲、招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹、潔白、搖晃、五、我能理解課文內(nèi)容，并能回答問題。1、我國(guó)是一個(gè)由五十六個(gè)民族組成的大家庭。課文中向我們介紹的少數(shù)民族有 、 、 、 。你還知道哪些少數(shù)民族呢？我知道 、 、2、把描寫窗外安靜的句子抄寫下來(lái)。六、我有幾個(gè)不明白的問題。2、金色的草地一、我要把課文讀十遍，家長(zhǎng)簽字 。二、我能獨(dú)立識(shí)字。認(rèn)讀字音序音節(jié)部首余幾畫組詞并擴(kuò)詞釣攏三、我會(huì)寫生字。（將每個(gè)生字寫兩遍）耍、裝、勁、絨、假、朝、些、釣、察、瓣、攏、掌、趣四、我能抄寫詞語(yǔ)。盛開、玩耍、一本正經(jīng)、使勁、絨毛、假裝、這些、引人注目、釣魚、觀察、花瓣、合攏、手掌、有趣、五、我能理解課文內(nèi)容，并能回答問題。1、文中的那片草地在哪里？為什么把這片草地稱為“金色的草地”？2、你知道草地為什么會(huì)變顏色嗎？六、我有幾個(gè)不明白的問題。3、爬天都峰一、我要把課文讀十遍，家長(zhǎng)簽字 。二、我能獨(dú)立識(shí)字。認(rèn)讀字音序音節(jié)部首余幾畫組詞并擴(kuò)詞陡鏈顫攀鯽呵三、我會(huì)寫生字。（將每個(gè)生字寫兩遍）爬、峰、頂、似、蒼、仰、咱、奮、辮、勇、居四、我能抄寫詞語(yǔ)。峰頂、似乎、忽然、白發(fā)蒼蒼、咱們、奮力、終于、辮子、勇氣、決心、居然、力量五、我能理解課文內(nèi)容，并能回答問題。1、課文講了一件什么事？2、老爺爺和“我”爬上天都峰后，為什么要互相道謝呢？六、我有幾個(gè)不明白的問題。4*槐鄉(xiāng)的孩子一、我要把課文讀十遍，家長(zhǎng)簽字 。二、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。仔細(xì)（ ） 快樂（ ）甜蜜（ ） 勤勞（ ）三、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（ ）的孩子 （ ）的歌聲（ ）的孩子 （ ）的歌聲四、讀一讀，寫一寫。滿載而歸 隨風(fēng)飄動(dòng) 惹人注意五、我能理解課文內(nèi)容，并能回答問題。1、按課文內(nèi)容填空。八月，槐樹打了花苞，那花苞 大小，散發(fā)著 ，不 聞是聞不到的。 ，勞累一天的孩子們帶著 的微笑進(jìn)入 。2、槐鄉(xiāng)的孩子們是怎樣割槐米的？六、我有幾個(gè)不明白的問題。5、灰雀一、我要把課文讀十遍，家長(zhǎng)簽字 。二、我能獨(dú)立識(shí)字。認(rèn)讀字音序音節(jié)部首余幾畫組詞并擴(kuò)詞樺胸脯婉渣三、我會(huì)寫生字。（將每個(gè)生字寫兩遍）郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、誠(chéng)四、我能抄寫詞語(yǔ)。郊外、散步、胸脯、仰望、歡快、面包渣、或者、嚴(yán)寒、自言自語(yǔ)、可惜、肯定、果然、歡蹦亂跳、誠(chéng)實(shí)五、我能理解課文內(nèi)容，并能回答問題。1、抄寫課文中描寫灰雀的句子。2、你從哪句話看出列寧非常喜歡灰雀？六、我有幾個(gè)不明白的問題。6、小攝影師一、我要把課文讀十遍，家長(zhǎng)簽字 。二、我能獨(dú)立識(shí)字。認(rèn)讀字音序音節(jié)部首余幾畫組詞并擴(kuò)詞攝基媚鞠躬膠秘社三、我會(huì)寫生字。（將每個(gè)生字寫兩遍）基、突、按、擺、弄、準(zhǔn)、備、側(cè)、膠、卷、輛、秘、雜、社四、我能抄寫詞語(yǔ)：突然、立刻、人行道、照相機(jī)、打量、擺弄、準(zhǔn)備、膠卷、秘書、雜志社、記者、轉(zhuǎn)告、五、我能理解課文內(nèi)容，并能回答問題。1、課文寫了一件什么事？2、這篇課文一共講了 位攝影師。一位是 ，另一位是 。高爾基接待了 ，卻沒有接待 ，這說明了 。六、我有幾個(gè)不明白的問題。7、奇怪的大石頭一、我要把課文讀十遍，家長(zhǎng)簽字 。二、我能獨(dú)立識(shí)字。認(rèn)讀字音序音節(jié)部首余幾畫組詞并擴(kuò)詞坑考秦域遺震三、我會(huì)寫生字。（將每個(gè)生字寫兩遍）著、藏、悄、閃、坑、臥、推、旅、考、秦、紀(jì)、遺、究、震四、我能抄寫詞語(yǔ)。奇怪、著名、地質(zhì)學(xué)家、捉迷藏、悄悄、躲閃、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去、興趣、歷史、平整、推動(dòng)、旅行、專門、考察、秦嶺、遺跡、研究、成果、震驚五、我能理解課文內(nèi)容，并能回答問題。1、這篇課文講述的是我國(guó)著名地質(zhì)學(xué)家 小時(shí)候?qū)亦l(xiāng)的 產(chǎn)生了疑問，通過自己許多年的研究，終于弄明白巨石是 。2、你知道李四光的研究成果和童年的疑問有關(guān)系嗎？你能說說李四光是個(gè)什么樣的人？六、我有幾個(gè)不明白的問題。8*我不能失信一、我要把課文讀十遍，家長(zhǎng)簽字 。二、選字填空。1、 忘 望（ ）記 看（ ） 遙（ ） 難（ ）2、 道 倒 到（ ）達(dá) （ ）路 （ ）歉 （ ）底（ ）水 （ ）德 （ ）映 遲（ ）三、縮寫句子。1、宋慶齡是個(gè)守信用的孩子。2、我喜歡那只既漂亮又可愛的鴿子。五、我能理解課文內(nèi)容，并能回答問題。1、課文講了一件什么事？2、讀了這個(gè)故事，你覺得宋慶齡做得對(duì)不對(duì)？為什么。六、我有幾個(gè)不明白的問題。 三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元預(yù)習(xí)作業(yè)9、古詩(shī)兩首一、我要把課文讀十遍，家長(zhǎng)簽字 。二、我能獨(dú)立識(shí)字。認(rèn)讀字音序音節(jié)部首余幾畫組詞擴(kuò)詞促憶異逢佳倍插三、我會(huì)寫生字。（將每個(gè)生字寫兩遍）促、深、憶、異、逢、佳、倍、遙、遍、插四、我能理解課文內(nèi)容，并能回答問題。1、夜書所見的作者是 朝的；九月九日憶山東兄弟是 寫的，他是 的詩(shī)人。2、我知道夜書所見中的“書”的意思是 ；“所見”是指 。九月九日憶山東兄弟“九月九日”是指 節(jié)。五、我會(huì)默寫兩首古詩(shī)。夜書所見 九月九日憶山東兄弟10、風(fēng)箏一、我要把課文讀十遍，家長(zhǎng)簽字 。二、我能獨(dú)立識(shí)字。認(rèn)讀字音序音節(jié)部首余幾畫組詞擴(kuò)詞依歇喪磨坊三、我會(huì)寫生字。（將每個(gè)生字寫兩遍）精、希、卻、依、拼、命、奔、村、抖、喪、磨、坊四、我能抄寫詞語(yǔ)。精心、希望、依然、飛舞、拼命、奔跑、抖動(dòng)、大驚失色、千呼萬(wàn)喚、尋找、垂頭喪氣、磨坊、繼續(xù)五、我能理解課文內(nèi)容，并能回答問題。1、課文描寫了我們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的不同心情，我能找出相關(guān)語(yǔ)句。做風(fēng)箏： ；放風(fēng)箏： ；找風(fēng)箏： 。2、我還能寫出一些描寫心情的詞語(yǔ)。11、秋天的雨一、我要把課文讀十遍，家長(zhǎng)簽字 。二、我能獨(dú)立識(shí)字。認(rèn)讀字音序音節(jié)部首余幾畫組詞擴(kuò)詞鑰匙趁柿菠喇銜裳三、我會(huì)寫生字。（將每個(gè)生字寫兩遍）扇、枚、郵、爽、柿、仙、梨、菠、蘿、糧、緊、楊四、我能抄寫詞語(yǔ)。清涼、留意、扇子、炎熱、郵票、涼爽、柿子、仙子、菠蘿、氣味、香甜、糧食、加緊、油亮亮、楊樹、豐收五、我能理解課文內(nèi)容，并能回答問題。1、讀課文第二自然段，我知道了“五彩繽紛”的意思是： 。文中描寫顏色的詞語(yǔ)有：2、想一想，課文是從哪幾方面寫秋天的雨的？12、*聽聽，秋的聲音一、我要把課文讀十遍，家長(zhǎng)簽字 。二、我能在下面的括號(hào)里填上合適的量詞。一（ ）葉子 一（ ）小花 一（ ）汗水一（ ）谷粒 一（ ）秋風(fēng) 一（ ）大樹三、我能選詞填空。 寂靜 安靜1、自習(xí)課上，教室里非常（ ）。2、深夜，田野里一片（ ）。 希望 期望3、小紅軍看到了未來(lái)，看到了（ ）。4、我一定不辜負(fù)老師的殷切（ ）。四、我能理解課文內(nèi)容，并能回答問題。1、從課文中我們聽到了什么聲音？三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元預(yù)習(xí)作業(yè)13、花鐘一、我要把課文讀十遍，家長(zhǎng)簽字 。二、我能獨(dú)立識(shí)字。認(rèn)讀字音序音節(jié)部首余幾畫組詞擴(kuò)詞怒暮燥雅昆播吻致三、我會(huì)寫生字。（將每個(gè)生字寫兩遍）艷、內(nèi)、夢(mèng)、醒、蘇、濕、嬌、嫩、強(qiáng)、適、昆、播、修、致四、我能抄寫詞語(yǔ)。爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人、留心、艷麗、蘇醒、濕度、密切、關(guān)系、嬌嫩、適宜、適應(yīng)、展示、需要、昆蟲、傳播、植物學(xué)家、修建、陸續(xù)、大致五、我能理解課文內(nèi)容，并能回答問題。1、課文用不同的說法來(lái)表達(dá)鮮花的開放，我們來(lái)填一填。牽?；ù灯鹆俗仙男±?；薔薇 ； 睡蓮 ；萬(wàn)壽菊 ；煙草花 ；月光花 ；曇花 。2、我知道為什么不同的植物開花的時(shí)間不同。14、蜜蜂一、我要把課文讀十遍，家長(zhǎng)簽字 。二、我能獨(dú)立識(shí)字。認(rèn)讀字音序音節(jié)部首余幾畫組詞擴(kuò)詞試驗(yàn)證阻測(cè)括誤途陌超三、我會(huì)寫生字。（將每個(gè)生字寫兩遍）論、實(shí)、驗(yàn)、袋、證、概、減、阻、測(cè)、括、確、誤、途、超四、我能抄寫詞語(yǔ)。無(wú)論、試驗(yàn)、紙袋、證明、飛散、幾乎、大概、減少、阻力、遙遠(yuǎn)、推測(cè)、包括、檢查、迷失、準(zhǔn)確無(wú)誤、沿途、確確實(shí)實(shí)、超常、記憶力、本能五、我能理解課文內(nèi)容，并能回答問題。1、作者做了一項(xiàng)什么試驗(yàn)？2、我知道作者通過試驗(yàn)得出了的結(jié)論。15、玩出了名堂一、我要把課文讀十遍，家長(zhǎng)簽字 。二、我能獨(dú)立識(shí)字。認(rèn)讀字音序音節(jié)部首余幾畫組詞擴(kuò)詞閱固調(diào)皇俄拜三、我會(huì)寫生字。（將每個(gè)生字寫兩遍）堂、鏡、閑、待、閱、腿、隨、調(diào)、簡(jiǎn)、拜、訪、具四、我能抄寫詞