企業(yè)會計實習(xí)報告.doc

山東財經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院模擬企業(yè)會計實習(xí)報告 姓名XX班級XX級會計本科X班學(xué) 號XXXXXX實習(xí)地點XXXX起止時間2012年 X月X日 至X月X日模擬企業(yè)會計模擬實習(xí)報告實習(xí)要求1.了解整個企業(yè)的運作流程，其中以童車制造業(yè)為例; 2.了解企業(yè)內(nèi)的各個部門的工作流程；3.了解企業(yè)內(nèi)各個部門與其他部門之間的聯(lián)系；4.既要會手工做賬也要會用用友通軟件做賬。實習(xí)目的通過實習(xí)，大家對企業(yè)的運作流程有了更清晰地了解，對各個部門該做什么，怎么做，以及個部門之間的聯(lián)系，對企業(yè)有了身臨其境的感受，同時也鍛煉的我們的團隊協(xié)作精神，而不僅僅只局限于對會計知識的實習(xí)。對即將畢業(yè)的學(xué)生有了很大的幫助。實習(xí)公司及崗位北京寶樂童車制造有限公司 出納員實習(xí)內(nèi)容1. 通過測試題選候選CEO人員，再通過他們的演講競選出4名CEO，這四名CEO被分別認定為四家公司的總經(jīng)理，再由CEO自主選定各自人力資源經(jīng)理。CEO與人力資源經(jīng)理一起主持招聘，面試等。我沒能當上CEO,但是我成功的面試到了寶樂公司出納的崗位。2. 招聘完畢后，在老師的指導(dǎo)下和CEO的帶領(lǐng)下，各個企業(yè)開始在運作。3. 我是財務(wù)部的出納，我的工作主要有期初的建賬；去銀行買支票，去稅務(wù)局買發(fā)票；登記現(xiàn)金日記賬與銀行日記賬；根據(jù)業(yè)務(wù)需要，填寫轉(zhuǎn)賬支票或現(xiàn)金支票；企業(yè)受到貨款時需要去銀行填寫進賬單；還要盤點現(xiàn)金，填寫現(xiàn)金盤點表和庫存現(xiàn)金盤點報告，處理現(xiàn)金的長款與短款；根據(jù)銀行對賬單編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表；還有整理憑證等。4. 由指導(dǎo)老師對我們實習(xí)的情況進行檢查，對其中出的錯，進行綜合的講解，還有外圍的同學(xué)如；廣告公司，稅務(wù)局，銀行人員等，為我們講解填制各種單子時的注意事項。老師特別負責(zé)，我們也特別認真。5. 各部門的經(jīng)理上臺分享他們各個部門的主要工作及他們對各自部門的新的認識，還有就是各企業(yè)的總經(jīng)理展示各個公司制作的企業(yè)文化。6. 最后，由宮書記講話，還有就是有同學(xué)相互評價，再綜合老師評價，選出優(yōu)秀員工及優(yōu)秀企業(yè)進行表揚肯定。實習(xí)體會我覺得這次實習(xí)明顯與前幾次的校內(nèi)實習(xí)不一樣，雖然只有短短的五天實習(xí)，但是我學(xué)到了很多東西。首先，這次實習(xí)不再一味的是對我們會計系學(xué)生會計做賬的實習(xí)，它主要是對一個企業(yè)運作流程的講解，使我們了解企業(yè)各個部門如何運作，如財務(wù)部，營銷部，采購部，生產(chǎn)計劃部，倉儲部等如何聯(lián)系。這使我們即將畢業(yè)的學(xué)生對企業(yè)有了非常深入的了解，拓展了我們會計系學(xué)生的知識面。其次，這次實習(xí)還有一個特色就是，指導(dǎo)老師把我們實習(xí)生分為了四個企業(yè)，一個企業(yè)就是一個團隊。也就是說，我們從不同班級來的學(xué)生，在很短的時間內(nèi)，融入一個企業(yè)團隊，這不僅僅鍛煉了我們的協(xié)調(diào)溝通的能力，還鍛煉了我們的集體榮譽感，使我們每個人都積極認真負責(zé)。 最后，這次實習(xí)還有一個不同點就是，它不光光是對企業(yè)手工單據(jù)憑證的模擬實習(xí)，還使用了用友通軟件，二者相結(jié)合。就拿我出納員的崗位來說吧，我切身感受到了一位出納在企業(yè)要做哪些事，可能會與企業(yè)內(nèi)哪些部門打交道，還可能與企業(yè)外部，如銀行，稅務(wù)局等打交道。我的收獲1. 就我實習(xí)的出納崗位而言，現(xiàn)在我是真的會填轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票了，日期大寫、收款人寫全稱、金額填寫、付款行及賬號填寫以及蓋章等。我還會填進賬單了，填寫時主要分清持票人與出票人以及各單位的賬號等。在實習(xí)期間，有位老師主動教我點鈔的手法，我很感謝她，作為一名出納，學(xué)會點鈔方法是很有必要的，經(jīng)過多次練習(xí)，我已基本能正確運用該方法。我還學(xué)會了，與各個相關(guān)部門進行良好的溝通，出現(xiàn)問題不要輕易推卸責(zé)任，還有就是遇到會計知識相關(guān)問題，多與大家討論，自主解決，不要動不動就問老師，提高了自主學(xué)習(xí)能力等等。2. 其次，就我作為企業(yè)團隊一員而言，我們每天都在CEO的帶領(lǐng)下，開晨會喊口號，接收任務(wù)，工作，甚至加班到很晚，我從來都沒因為厭煩或累而放棄自己的任務(wù)自己的工作，因為一考慮到我們是一個企業(yè)團隊，一個整體，自己就覺得不能放棄，不能耽誤團隊其他伙伴，不能給團隊拖后腿