《培訓(xùn)學(xué)校教師管理手冊(cè)》.doc

教師管理第一篇：教師常規(guī)管理工作守則學(xué)校年度工作安排教師學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表教師學(xué)期工作自我評(píng)定表教師排班通知單教師調(diào)、停、代課申請(qǐng)單教師交接班登記表教師聽課評(píng)定表教師聽課記錄表教案檢查表學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)表A學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)表B學(xué)員投訴記錄單助教工作流程助教每月電訪檢查表助教電話教學(xué)登記表。助教電訪意見反饋表傳單派發(fā)流程外教管理教師工作守則1、全職教師應(yīng)在帶班開始日期的前一周向教學(xué)主管提供詳盡的教學(xué)計(jì)劃及具體實(shí)施事宜并填寫學(xué)校教師教學(xué)計(jì)劃表。2、全職教師在帶班期間應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求完成額定的工作量(包含教學(xué)中所規(guī)定的課時(shí)數(shù)及教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容，具體見教師考評(píng)細(xì)則）。3、全職教師應(yīng)做好必要及充分的課前準(zhǔn)備：(1)確定學(xué)生名單及人數(shù)，課前備好學(xué)生點(diǎn)名冊(cè)。(2)課上所需分發(fā)的材料應(yīng)提前至少一天做好打印及復(fù)印工作并注明復(fù)印名目、數(shù)量及用途。(3)提前三五天寫好每節(jié)課的課堂教案(試用期間的教師需寫詳案）備查。教案在每學(xué)期課程結(jié)束3天內(nèi)交至教學(xué)主管處。4、教師須在課前15分鐘進(jìn)入班級(jí)做好課前準(zhǔn)備工作，遲到者不領(lǐng)當(dāng)月滿勤獎(jiǎng)。5、嚴(yán)格作好學(xué)生校內(nèi)的安全工作：(若有配助教，該部分由助教完成）(1)教師應(yīng)在開課的兩周內(nèi)做好學(xué)生安全責(zé)任狀的簽名工作，低年級(jí)學(xué)生要求由家長(zhǎng)接送上下課。(2)教師應(yīng)做好課上點(diǎn)名工作，并于上課十分鐘內(nèi)將學(xué)生出勤情況及時(shí)反饋行政人員，無配備行政人員，應(yīng)在當(dāng)天內(nèi)聯(lián)系缺勤學(xué)生的家長(zhǎng)問明情況并做詳細(xì)的記錄。(3)學(xué)生在上課中途生病需要回家的，應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)前來接回。(4)課堂和課間不得讓學(xué)生作劇烈危險(xiǎn)的活動(dòng)。(5)如有發(fā)生學(xué)生課內(nèi)受傷的情況，應(yīng)視傷情的輕重及時(shí)就醫(yī)，并通知教學(xué)主管、學(xué)生家人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，共同做好學(xué)生醫(yī)護(hù)工作。6、作好教室的衛(wèi)生工作：(若有配助教，該部分由助教完成）(1)在本校區(qū)上課的教師，課后負(fù)責(zé)擦黑板、關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)門；(2)派往幼兒園或小學(xué)分點(diǎn)的教師，課后應(yīng)安排值日生，負(fù)責(zé)教室的衛(wèi)生并關(guān)門。7、課程結(jié)束3天內(nèi)，教師上繳學(xué)生評(píng)語、課程結(jié)束通知書、成績(jī)質(zhì)量分析表8、全職教師應(yīng)自覺維護(hù)聘任方(校方）的良好形象、名譽(yù)及正常的課堂秩序，保護(hù)教具及教學(xué)設(shè)施，公正、客觀地向?qū)W生傳達(dá)校方及教學(xué)部的教學(xué)方針及思想。9、全職教師應(yīng)積極參加教學(xué)部組織的相關(guān)會(huì)議和培訓(xùn)；向?qū)W生如實(shí)反映教學(xué)情況，傳達(dá)教學(xué)部的相關(guān)通知。10、所有教師未經(jīng)校方允許不得隨意調(diào)課、專職教師以及經(jīng)我校培訓(xùn)后上崗的兼職教師不得在校外兼職，不得私自與學(xué)員約定上課，所有教務(wù)工作均須通過行政部主管的認(rèn)可，其中請(qǐng)假、調(diào)課、停課工作均須填寫相應(yīng)表格。11、全職教師應(yīng)積極參加教學(xué)部組織的相關(guān)教學(xué)考核活動(dòng)以及學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。12、全職教師未經(jīng)允許不得擅自對(duì)教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容自行進(jìn)行壓縮、刪減、修改或調(diào)整。13、全職教師不得默許或隨意攜帶外來人員旁聽課程。14、全職教師未經(jīng)教學(xué)部負(fù)責(zé)人允許不得擅自取拿、使用或轉(zhuǎn)借教學(xué)書籍及材料。對(duì)于聘任方(校方）所提供的軟、硬件資料未經(jīng)允許不得以任何形式對(duì)外使用。15、全職老師應(yīng)與市場(chǎng)部配合對(duì)前來學(xué)校的學(xué)生根據(jù)他們的水平建議他們上適合的班級(jí)，不得將學(xué)生介紹到其他個(gè)人或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。16、全職老師應(yīng)熱情、真誠(chéng)地對(duì)學(xué)生服務(wù)，尤其對(duì)待基礎(chǔ)差的學(xué)生應(yīng)給予鼓勵(lì)，耐心地輔導(dǎo)和交流，絕對(duì)不允許另眼相看，不得體罰或變相體罰學(xué)生。17、全職老師有責(zé)任做好學(xué)生的輔導(dǎo)、補(bǔ)課、作業(yè)批改(磁帶、書面)測(cè)試等教學(xué)工作。(若有配助教，該部分由助教完成）18、對(duì)違反以上規(guī)定的教師，視情節(jié)輕重校方將給予批評(píng)、責(zé)令改正、扣除薪資直至解除聘任合同等處罰。19、切實(shí)做好學(xué)校的商業(yè)機(jī)密保護(hù)：(1)不得將學(xué)校發(fā)放的教案、教具、教材、內(nèi)部材料等透露給其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或非工作交流范圍內(nèi)的同事。(2)聘用教師辭職三天內(nèi)應(yīng)將所有教材、教案、教具、培訓(xùn)手冊(cè)、內(nèi)部資料等屬于學(xué)校發(fā)放給個(gè)人的全部資料歸還教學(xué)主管。(3)未經(jīng)學(xué)校書面許可，不得在新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道公開學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，內(nèi)部運(yùn)作及內(nèi)部資料。任何時(shí)間內(nèi)詆毀、惡意攻擊或破壞學(xué)校聲譽(yù)和利益的行為，都將受到相關(guān)法律制裁。學(xué)校年度工作安排一月份1、春季班的招生宣傳：發(fā)放傳單、社區(qū)活動(dòng)等2、發(fā)放課程結(jié)束通知單，進(jìn)行秋季課程的續(xù)報(bào)工作3、設(shè)計(jì)家長(zhǎng)成果匯報(bào)會(huì)二月份1、招聘新教師：面試培訓(xùn)安排課程2、寒假班開班：安排適齡課程班級(jí)；指定教師授課；家長(zhǎng)溝通3、教師晉級(jí)考核4、年終總結(jié)大會(huì)三月份1、新年大會(huì)2、師資培訓(xùn)：示范課、教學(xué)優(yōu)劣剖析、新課程介紹等3、社區(qū)大規(guī)模春季宣傳活動(dòng)四月份1、設(shè)計(jì)暑期班課程和招生簡(jiǎn)章2、安排五一、六一停課3、策劃六一節(jié)宣傳活動(dòng)五月份1、暑期班的宣傳：發(fā)放傳單、社區(qū)活動(dòng)等2、六一節(jié)目設(shè)計(jì)和排練3、招聘新教師：面試培訓(xùn)安排課程4、教師教學(xué)質(zhì)量抽查及教研探討六月份1、六一活動(dòng)組織安排2、發(fā)放課程結(jié)束通知單，進(jìn)行暑期課程的續(xù)報(bào)工作3、設(shè)計(jì)家長(zhǎng)成果匯報(bào)會(huì)4、落實(shí)暑期班報(bào)名情況并確認(rèn)授課教師七月份1、暑期班開班2、夏令營(yíng)開營(yíng)儀式3、設(shè)計(jì)秋季班課程和招生簡(jiǎn)章4、秋季班的宣傳：發(fā)放傳單、社區(qū)活動(dòng)等5、教師教學(xué)質(zhì)量抽查及教研探討八月份1、夏令營(yíng)閉營(yíng)儀式2、發(fā)放課程結(jié)束通知單，進(jìn)行暑期課程的續(xù)報(bào)工作3、設(shè)計(jì)家長(zhǎng)成果匯報(bào)會(huì)4、年度教學(xué)擂臺(tái)賽5、招聘新教師：面試培訓(xùn)安排課程6、教師晉級(jí)考核九月份1、師資培訓(xùn)：示范課、教學(xué)優(yōu)劣剖析、新課程介紹等2、社區(qū)大規(guī)模秋季宣傳活動(dòng)3、國(guó)慶課程安排十月份設(shè)計(jì)寒假班課程和招生簡(jiǎn)章十一月份1、寒假班的宣傳：發(fā)放傳單、社區(qū)活動(dòng)等2、策劃圣誕節(jié)宣傳活動(dòng)并組織排練3、教師教學(xué)質(zhì)量抽查及教研探討4、元旦停課安排十二月份1、圣誕、元旦晚會(huì)策劃活動(dòng)2、設(shè)計(jì)寒假班課程、招生簡(jiǎn)章3、統(tǒng)計(jì)結(jié)班班級(jí)，家長(zhǎng)交流溝通教師學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表第_周課 時(shí) 數(shù)計(jì)劃授課內(nèi)容日 期_-_實(shí)際授課內(nèi)容是否完成計(jì)劃未完成原因是 ( )否 ( )第_周課 時(shí) 數(shù)計(jì)劃授課內(nèi)容日 期_-_實(shí)際授課內(nèi)容是否完成計(jì)劃未完成原因是 ( )否 ( )第_周課 時(shí) 數(shù)計(jì)劃授課內(nèi)容日 期_-_實(shí)際授課內(nèi)容是否完成計(jì)劃未完成原因是 ( )否 ( )第_周課 時(shí) 數(shù)計(jì)劃授課內(nèi)容日 期_-_實(shí)際授課內(nèi)容是否完成計(jì)劃未完成原因是 ( )否 ( )第_周課 時(shí) 數(shù)計(jì)劃授課內(nèi)容日 期_-_實(shí)際授課內(nèi)容是否完成計(jì)劃未完成原因是 ( )否 ( )第_周課 時(shí) 數(shù)計(jì)劃授課內(nèi)容日 期_-_實(shí)際授課內(nèi)容是否完成計(jì)劃未完成原因是 ( )否 ( )第_周課 時(shí) 數(shù)計(jì)劃授課內(nèi)容日 期_-_實(shí)際授課內(nèi)容是否完成計(jì)劃未完成原因是 ( )否 ( )第_周課 時(shí) 數(shù)計(jì)劃授課內(nèi)容日 期_-_實(shí)際授課內(nèi)容是否完成計(jì)劃未完成原因是 ( )否 ( )第_周課 時(shí) 數(shù)計(jì)劃授課內(nèi)容日 期_-_實(shí)際授課內(nèi)容是否完成計(jì)劃未完成原因是 ( )否 ( )第_周課 時(shí) 數(shù)計(jì)劃授課內(nèi)容日 期_-_實(shí)際授課內(nèi)容是否完成計(jì)劃未完成原因是 ( )否 ( )第_周課 時(shí) 數(shù)計(jì)劃授課內(nèi)容日 期_-_實(shí)際授課內(nèi)容是否完成計(jì)劃未完成原因是 ( )否 ( )第_周課 時(shí) 數(shù)計(jì)劃授課內(nèi)容日 期_-_實(shí)際授課內(nèi)容是否完成計(jì)劃未完成原因是 ( )否 ( )第_周課 時(shí) 數(shù)計(jì)劃授課內(nèi)容日 期_-_實(shí)際授課內(nèi)容是否完成計(jì)劃未完成原因是 ( )否 ( )第_周課 時(shí) 數(shù)計(jì)劃授課內(nèi)容日 期_-_實(shí)際授課內(nèi)容是否完成計(jì)劃未完成原因是 ( )否 ( )第_周課 時(shí) 數(shù)計(jì)劃授課內(nèi)容日 期_-_實(shí)際授課內(nèi)容是否完成計(jì)劃未完成原因是 ( )否 ( )第_周課 時(shí) 數(shù)計(jì)劃授課內(nèi)容日 期_-_實(shí)際授課內(nèi)容是否完成計(jì)劃未完成原因是 ( )否 ( )第_周課 時(shí) 數(shù)計(jì)劃授課內(nèi)容日 期_-_實(shí)際授課內(nèi)容是否完成計(jì)劃未完成原因是 ( )否 ( )第_周課 時(shí) 數(shù)計(jì)劃授課內(nèi)容日 期_-_實(shí)際授課內(nèi)容是否完成計(jì)劃未完成原因是 ( )否 ( )計(jì)劃完成情 況良好 ( ) 合格 ( ) 未完成 ( )未完成原因:目標(biāo)任務(wù)完成情況教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)問題建議填表時(shí)間: 教師: 主管:教師學(xué)期工作自評(píng)表姓名：_ 填表時(shí)間：_年_月_日評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容分 數(shù)自 評(píng) 分1、遵守學(xué)校規(guī)章制度1.5分2、完成教師任務(wù)(包含課前教案、周、月度教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)等）2分3、完成手冊(cè)中的課常規(guī)，月常規(guī)，學(xué)期常規(guī)2分4、參與其他的教學(xué)活動(dòng)1.5分5、素質(zhì)提高，包括教學(xué)技能、語音、學(xué)歷等1.5分6、任其他工作完成情況1.5分總體評(píng)價(jià)：總分填表說明：請(qǐng)每位教師對(duì)照教師手冊(cè)先做客觀書面評(píng)價(jià)，分點(diǎn)寫在評(píng)價(jià)內(nèi)容處，然后自我打分。教師排班通知單(教師本人）茲委派_教師為_(校區(qū))_(班號(hào)）_(課程)的任課教師，該班從_年_月_日開班，預(yù)計(jì)至_年_月_日結(jié)班。上課時(shí)間為_，該課程總課時(shí)為_課時(shí)；總次數(shù)為_次；進(jìn)度為_課(頁(yè)）次。該教師從接班之日起，須認(rèn)真負(fù)責(zé)該班的教學(xué)。兼職老師在結(jié)班后的第二個(gè)月方可領(lǐng)取課時(shí)費(fèi)。 校長(zhǎng)電話：教師簽字：年月日教師排班通知單(學(xué)校留底）茲委派_教師為_(校區(qū))_(班號(hào)）_(課程)的任課教師，該班從_年_月_日開班，預(yù)計(jì)至_年_月_日結(jié)班。上課時(shí)間為_，該課程總課時(shí)為_課時(shí)；總次數(shù)為_次；進(jìn)度為_課(頁(yè)）次。該教師從接班之日起，須認(rèn)真負(fù)責(zé)該班的教學(xué)。兼職老師在結(jié)班后的第二個(gè)月方可領(lǐng)取課時(shí)費(fèi) 校長(zhǎng)電話：教師簽字：年月日教師停、調(diào)、代課申請(qǐng)單 教師姓名： 日期課程班課程調(diào)整方式調(diào)整時(shí)間代課老師原因調(diào)課 停課 代課 調(diào)課 停課 代課調(diào)課 停課 代課調(diào)課 停課 代課調(diào)課 停課 代課調(diào)課 停課 代課前臺(tái)已通知該班全體學(xué)員( ) 前臺(tái)簽名：調(diào)班天數(shù)合計(jì)( )天 停課時(shí)間合計(jì)( ）天 代課時(shí)間合計(jì)( )天注：1、因?yàn)榻處焸€(gè)人原因調(diào)課停課代課的，需要前臺(tái)負(fù)責(zé)通知全體學(xué)員并簽名，若能提前一次課通知的，需要全體學(xué)員簽名；由于學(xué)員方面的原因需要調(diào)課停課代課的，需要學(xué)員集體簽名 2、主管以上調(diào)課停課代課由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，教職工調(diào)課停課代課由各主管確認(rèn)，主管做好協(xié)調(diào)工作，兩天以上需要校長(zhǎng)批準(zhǔn)。 3、調(diào)課停課代課由各分校發(fā)放，經(jīng)批準(zhǔn)后統(tǒng)一交學(xué)校人事部管理。學(xué)員簽名：批準(zhǔn)人意見及簽名： 教師交接班登記表原教師姓名：交接班級(jí)：班級(jí)交接時(shí)實(shí)際人 數(shù)交接時(shí)進(jìn) 度已上課次 數(shù)接班時(shí)間接班教師簽名是否按正常進(jìn) 度前臺(tái)證明備注主管簽字：時(shí)間：教師聽課評(píng)定表_年_月_日 任課教師: _(簽名) 聽課教師: _ 授課班級(jí): _班 授課課程：_冊(cè)(級(jí))_課(單元)填表方法： 請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)定的空格處劃“”。 評(píng) 價(jià) 指 標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分10很好好一般差很差課前板書教具、教室布置上課準(zhǔn)時(shí)儀表、教態(tài)課中課堂講授內(nèi)容與教學(xué)大綱要求相吻合，不超過學(xué)生能力重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)教學(xué)流程清晰明了游戲設(shè)置恰當(dāng)，目的性強(qiáng)肢體語言豐富講課聲音洪亮，語言清晰 ,抑揚(yáng)頓挫， 生動(dòng)有趣英語語音標(biāo)準(zhǔn)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，積分榜使用恰當(dāng)卡片等有關(guān)教具制作與應(yīng)用得當(dāng)，對(duì)提高教學(xué)效果作用明顯課堂紀(jì)律好，學(xué)生聽課認(rèn)真課堂氣氛活躍、與孩子交流融洽課后作業(yè)布置學(xué)生安全總計(jì)教師聽課記錄表聽課人任課教師班級(jí)授課內(nèi)容聽課時(shí)間_月_日_第_節(jié)教學(xué)步驟心得評(píng)語：評(píng)分(滿分10分）教 案 檢 查 表 班號(hào)教師重難點(diǎn)突出例子生動(dòng)貼近生活內(nèi)容完整步驟清晰符合學(xué)員實(shí)際有教學(xué)亮點(diǎn)正確設(shè)置板書作業(yè)布置是否適量版面工整清晰課后認(rèn)真總結(jié)總分評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)：低于6分 不及格，6分 及格，7分良，8分以上優(yōu)秀學(xué)員對(duì)教師評(píng)價(jià)表A親愛的學(xué)員:為了更好的幫助您學(xué)習(xí)的提高進(jìn)一步了解您的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)情況，提高教學(xué)質(zhì)量，請(qǐng)您務(wù)必認(rèn)真填寫此調(diào)查表。謝謝您的配合。校方填寫開班人數(shù)：_ 參加調(diào)查人數(shù)：_ 班級(jí)編號(hào)：_經(jīng) 手 人：_ 學(xué)員填寫任課教師：_ 課程：_ 學(xué)員姓名：_今天是上第_課 填寫日期：_年_月_日評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容評(píng) 價(jià) 結(jié) 果優(yōu)秀(8-10分)良好(6-8分)一般(4-6分)較差(0-4分)按時(shí)上下課，不缺課，不早退著裝整潔，儀表大方，教態(tài)好關(guān)心學(xué)員學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法進(jìn)行有效指導(dǎo)課堂板書書寫工整、條理分明知識(shí)點(diǎn)講解清晰透徹，講解速度快慢適中合理把握教學(xué)進(jìn)度教學(xué)內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣授課有激情,課堂氣氛活躍理論與實(shí)踐結(jié)合，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行大量操練作業(yè)布置適量，批改及時(shí)認(rèn)真您對(duì)任課教師還有其它建議嗎？_對(duì)我校的教學(xué)環(huán)境和服務(wù)態(tài)度有何意見或建議？_學(xué)員對(duì)教師評(píng)價(jià)表B親愛的學(xué)員:為了更好的幫助您學(xué)習(xí)的提高進(jìn)一步了解您的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)情況，提高教學(xué)質(zhì)量，請(qǐng)您務(wù)必認(rèn)真填寫此調(diào)查表。校方填寫開班人數(shù)：_ 參加調(diào)查人數(shù)：_ 班級(jí)編號(hào)：_經(jīng) 手 人：_ 學(xué)員填寫班級(jí)：_ 教師:_ 學(xué)員姓名：_1531 您在本學(xué)期的既定目標(biāo)是否達(dá)到 學(xué)了一點(diǎn)東西 掌握了所學(xué)知識(shí)的1/3左右 能掌握所學(xué)知識(shí)的一半左右 能掌握所學(xué)知識(shí)的80%左右 完全掌握所學(xué)知識(shí)2 老師的教學(xué)方法對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)是否有效幫助 完全部介紹學(xué)習(xí)方法 介紹了一些學(xué)習(xí)方法，但是不適合學(xué)員 起到較小的幫助作用 能較好的幫助學(xué)員學(xué)習(xí) 在老師的教學(xué)方法下，學(xué)習(xí)變得更加有效了3 單詞的掌握情況 基本上不會(huì) 掌握了一小部分 掌握了一半 掌握了一大部分 基本能掌握4 課文的掌握情況 完全不會(huì)讀課文 讀是能讀，但是很不流利 基本能流利朗讀課文 能流利朗讀課文，但是不能理解其中的意思 能流利朗讀課文，并且能夠透徹的理解課文5 句型/語法的掌握情況 句型/語法完全不懂 句型/語法能夠掌握一小部分 句型/語法能夠掌握大部分 句型/語法能完全掌握，但運(yùn)用的不是很熟練 句型/語法能熟練運(yùn)用6你打算繼續(xù)讀哪一類的課程 不打算讀了 原因是 打算讀 級(jí) 打算讀其他課程 您對(duì)任課教師還有其它建議嗎？_對(duì)我校的教學(xué)環(huán)境和服務(wù)態(tài)度有何意見或建議？_再次感謝您的配合!助教工作流程每天工作：1、將前一天所有日清表、流動(dòng)情況表、試聽續(xù)報(bào)情況錄入至日?qǐng)?bào)表。每天整理，每周上交一次。2、每天根據(jù)流動(dòng)表，在班級(jí)情況表上作流動(dòng)記錄開班前一天：1、由主管提前一天確定主講教師，領(lǐng)取點(diǎn)名表和班級(jí)情況表(點(diǎn)名表和班級(jí)情況表分開放,每個(gè)助教將自己的班級(jí)的班級(jí)情況表放在一個(gè)文件夾里，根據(jù)已報(bào)名人數(shù)確定教室。(建議主管在排班時(shí)盡量安排主講教師所負(fù)責(zé)的班級(jí)與其上班時(shí)間同步）2、主講教師領(lǐng)取補(bǔ)充資料做好準(zhǔn)備。3、電話提醒已報(bào)名學(xué)員攜帶收據(jù),照片,提前十分鐘到校,確認(rèn)有無轉(zhuǎn)班或休學(xué)學(xué)員。開班當(dāng)天:1、與教質(zhì)部核對(duì)有無新添學(xué)員2、檢查教室常用設(shè)備是否能正常使用(錄音機(jī)、多媒體設(shè)備、空調(diào)、電燈、黑板及黑板擦、粉筆)3、將桌椅排放整齊4、在教室門口張貼班號(hào)及教師,主講教師姓名。5、學(xué)生到后主講教師在上課前逐個(gè)發(fā)放補(bǔ)充資料和收取照片，學(xué)生照片一律由主講教師去班級(jí)收取,避免丟失.照片放入信封袋后用雙面膠封口,防止傳送過程中丟失。6.上課時(shí)間到后,由主講教師作自我介紹并宣讀學(xué)校規(guī)定,告知學(xué)生其權(quán)利和使用權(quán)限,防止日后爭(zhēng)端.插班學(xué)生一律要求閱讀學(xué)校規(guī)定并簽字確認(rèn)。7、第一次課主講教師必須隨同聽課一節(jié),并填寫聽課表。開班后:1、主講教師負(fù)責(zé)每個(gè)人的照片和聽課證發(fā)放并在班級(jí)情況表上作記錄,防止聽課證的丟失。2、每月中旬用班級(jí)情況表點(diǎn)名，核對(duì)實(shí)際學(xué)員與班級(jí)情況表不一致的地方，并落實(shí)該生實(shí)際情況。3、隨時(shí)跟蹤班級(jí)人員變動(dòng),出現(xiàn)大量休學(xué)轉(zhuǎn)班以及投訴的情況及時(shí)向教質(zhì)部反應(yīng),不得隱瞞。4、每個(gè)班從開班到結(jié)班, 主講教師必須聽課三次以上,最后一次聽課要在結(jié)班前十五天之前,由主講教師認(rèn)真填寫聽課表,與日清表一起上交。續(xù)報(bào)工作:1、保證每個(gè)月每個(gè)班級(jí)打電話與五個(gè)學(xué)生溝通,了解學(xué)習(xí)情況和意見建議填寫學(xué)員電訪意見反饋表。2、班級(jí)進(jìn)行兩周之內(nèi)做學(xué)員調(diào)查表A，班級(jí)結(jié)束前兩周作學(xué)員調(diào)查表B。3、有重大優(yōu)惠活動(dòng), 主講教師去班級(jí)宣傳。4、班級(jí)結(jié)班前半月與教師溝通開始做續(xù)報(bào)工作。注：助教根據(jù)以上要求在開班前制作班級(jí)日歷，每周制作周計(jì)劃。助教每月電訪檢查 教師班號(hào)家校聯(lián)系表電訪記錄12345678123456A.優(yōu)秀 90% B.良好 80% C.及格 70%60% D.不及格 50%以下助教電話教學(xué)登記表教師姓名： 班級(jí)：序號(hào)學(xué)生姓名教學(xué)時(shí)間教學(xué)反饋教學(xué)內(nèi)容123456789101112131415161718192021222324252627282930助教電訪意見反饋表學(xué)員姓名所屬班級(jí)電話號(hào)碼問題學(xué)員回答情況派發(fā)傳單流程 市場(chǎng)專員提前一天通知派單人員 派單人員第二天來中心領(lǐng)取單頁(yè)(一般要求每人每天派發(fā)300份） 分配派單地點(diǎn)及說明注意要點(diǎn) 派單人員按計(jì)劃時(shí)間抵達(dá)派發(fā)地點(diǎn) 發(fā)放時(shí)應(yīng)注意有意識(shí)地尋找潛在目標(biāo)客戶群體發(fā)放 發(fā)放每一張單頁(yè)時(shí)使用規(guī)范用語：“您好，我們是學(xué)校的，發(fā)放時(shí)不能強(qiáng)迫行人接受 如有丟棄的應(yīng)該隨時(shí)撿起來處理 兩個(gè)派單地點(diǎn)如在同一街道，不同派單地點(diǎn)人員注意按照人流方向迎面發(fā)放 派單人員可根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)有興趣的咨詢者進(jìn)行簡(jiǎn)單的咨詢，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)咨詢者按照單頁(yè)上的地址電話致電到中心或者校區(qū) 對(duì)于個(gè)別意向非常強(qiáng)烈的咨詢者可以填寫咨詢登記表，交回給中心以后進(jìn)行回訪 單頁(yè)派發(fā)完畢以后或已到規(guī)定時(shí)間派發(fā)人員整理剩余單頁(yè)和咨詢者信息，返回中心,向市場(chǎng)專員匯報(bào)發(fā)放情況 在派單過程中，市場(chǎng)專員不定時(shí)間下點(diǎn)抽查派單人員。 月底結(jié)算工資外教管理一、聘任聘請(qǐng)外教必須通過合法的中介公司，邀請(qǐng)學(xué)歷大專以上、具有教師資格證明和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的外國(guó)教師。在找到合適的人選后，還應(yīng)嚴(yán)格按照外專局的要求，對(duì)外教資格進(jìn)行審定，為他們辦理相關(guān)的工作和居留手續(xù)，從而保證外教聘任的合法性，同時(shí)也依靠法定手續(xù)穩(wěn)定外教隊(duì)伍。附注：中國(guó)國(guó)家外國(guó)專家局是中國(guó)管理外國(guó)專家來華工作的中央政府職能部門。各省、區(qū)、市外事辦公室和地方外國(guó)專家局是管理地方外國(guó)專家來華工作的地方政府職能部門和服務(wù)部門。外國(guó)文教專家管理工作涉及的地方主管部門包括地方政府外事辦公室、教育廳（委、局）、公安廳（局）。二、管理（一）外教行為規(guī)范第一條 遵守中國(guó)的法律、法規(guī)，不得干涉中國(guó)內(nèi)政和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的內(nèi)部管理。 第二條 尊重中國(guó)的宗教政策，不得在學(xué)生中宣傳自己的宗教信仰。第三條 尊重中國(guó)人民的風(fēng)俗習(xí)慣和道德規(guī)范。第四條 授課時(shí)應(yīng)當(dāng)注意儀表，衣著整潔，不得穿拖鞋、背心上課，不得在課堂抽煙、吃零食。第五條 遵守作為教師的職業(yè)道德，不得和學(xué)生談戀愛或發(fā)生親密關(guān)系。第六條 接受培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查和評(píng)價(jià)。第七條 未經(jīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)同意不得兼做與其在學(xué)校教學(xué)無關(guān)的業(yè)務(wù)。第八條 對(duì)于紀(jì)律渙散或不尊敬外教的學(xué)生，外教應(yīng)向本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告并建議采取措施，但不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰、侮辱，也不得以不上課作為懲罰手段。第九條 不得以任何形式向?qū)W生收取任何費(fèi)用，不得強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有要求的教材或材料。（二）授課、代課、調(diào)課、請(qǐng)假、遲到、早退第十條 服從本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分配的教學(xué)任務(wù)和課程安排；除非本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分配的教學(xué)任務(wù)超出該外教能夠勝任的范圍，任課外教不得拒絕接受。外教應(yīng)按期完成工作任務(wù)，保證教學(xué)工作的質(zhì)與量；第十一條 外教代課、調(diào)課、請(qǐng)假應(yīng)該遵守以下審批程序： 1）按要求填寫申請(qǐng)表2）提前三天向其教學(xué)主管提出申請(qǐng)并得到批準(zhǔn)3）申請(qǐng)調(diào)課應(yīng)將申請(qǐng)表復(fù)印件送交教學(xué)主管備案4）外教因?yàn)橥话l(fā)情況確實(shí)不能提前遞交書面申請(qǐng)的，應(yīng)當(dāng) 向教學(xué)主管口頭申請(qǐng)并得到批準(zhǔn)，在一周內(nèi)補(bǔ)上書面申請(qǐng)表并按照以上程序得到批準(zhǔn)、備案。第十二條 外教違反以上關(guān)于代課、調(diào)課或者請(qǐng)假的規(guī)定，學(xué)校教學(xué)主管協(xié)，可以向該外教發(fā)出書面警告，并根據(jù)外教與學(xué)校簽訂的合同扣除課時(shí)費(fèi)。第十三條 外教無故遲到、早退兩項(xiàng)累計(jì)超過三次，教學(xué)主管應(yīng)當(dāng)向該外教提出書面警告。（三）住宿第十四條 除非合同有明確規(guī)定，外教應(yīng)當(dāng)在學(xué)校指定的公寓住宿。第十五條 外教入住時(shí)，應(yīng)當(dāng)查實(shí)清點(diǎn)學(xué)校配置的電器、家具和其他物品，并簽收清單，保證妥善保管這些物品；離校時(shí)，應(yīng)通知教學(xué)主管辦理電器、家具和其他物品的清點(diǎn)和移交工作。第十六條 學(xué)校提供的住房，作為外教在我校任教期間的宿舍，外教不得挪作他用，也不得用于非法目的，不得從事賭博、色情、聚眾酗酒等活動(dòng)。第十七條 在校住宿期間，必須自覺遵守校園作息制度，否則將予以處分。為了保護(hù)外教的安全，保證外教的休息時(shí)間， 晚上十一點(diǎn)以后，外教不宜在學(xué)校所提供的住房?jī)?nèi)留宿外人；外教如有親友來訪，確實(shí)需要在外教住房中過夜的，應(yīng)當(dāng)提前告知學(xué)校并得到批準(zhǔn)。第十八條 外教不得允許單個(gè)異性學(xué)生拜訪其住住處第十九條 外教不得在住房中留宿學(xué)生過夜；為了保證外教的正常休息，晚上十一點(diǎn)以后，學(xué)生不得拜訪外教。（四）違反本條例的責(zé)任 第二十條 外教一學(xué)期中因?yàn)檫`反本條例規(guī)定被書面警告三次或三次以上的，學(xué)?？梢蚤_除該外教。第二十一條 嚴(yán)重違反本條例規(guī)定的外教，學(xué)?？刹唤?jīng)書面警告直接開除。第二十二條 被開除的外教，學(xué)校不提供本學(xué)期的機(jī)票費(fèi)和假期補(bǔ)貼。第二十三條 對(duì)于嚴(yán)重違反本條例或被開除的外教，學(xué)校保留通報(bào)相關(guān)政府機(jī)關(guān)和有關(guān)單位的權(quán)利。三、合同：（外教聘請(qǐng)合同）受聘方姓名： 我在此自愿簽定此附加合同條款職位：全職英語教師（以下稱乙方）聘方姓名： （以下稱甲方）合同生效日期： 年 月 日合同終止日期： 年 月 日職責(zé)：1 在上課前做好備課工作2 講授英語課3 批改學(xué)生作業(yè)4 參加學(xué)校的學(xué)生課外活動(dòng)（英語角）工作時(shí)間：根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間表：每周從星期一到星期五為工作日（節(jié)假日除外），因課程安排需要，也有可能安排一周的任何二個(gè)連續(xù)的日期代替星期六和星期天作為乙方的休假日。學(xué)校有特殊活動(dòng)時(shí)，受聘方應(yīng)該參加，如校慶日和一些重要的英語活動(dòng)等，但甲方應(yīng)給乙方補(bǔ)休或給適量加班費(fèi)。工作量：一般每周課時(shí)為16-20節(jié)親自面授學(xué)生（每課時(shí)為45分鐘）課，另需參加每周最多不超過5課時(shí)的英語角活動(dòng)課，學(xué)校應(yīng)提前一周通知乙方，并將英語角的具體時(shí)間、地點(diǎn)、英語角的主題等有關(guān)事項(xiàng)書面通知乙方，并給予適量獎(jiǎng)勵(lì)或補(bǔ)貼，否則乙方有權(quán)拒絕參加。工資：基本月工資已在總合同內(nèi)作出規(guī)定，在固定合同滿一個(gè)月前一天發(fā)放工資，第一月的工資如乙方經(jīng)濟(jì)困難可先預(yù)支一半作為安家費(fèi)，并在發(fā)工資時(shí)扣減。寒暑假工資：暑假工資（8月1日至9月1日30天）發(fā)正常一個(gè)月工資，寒假（20天）發(fā)一個(gè)月工資的三分之二。免費(fèi)提供下列設(shè)施與服務(wù)1免費(fèi)住宿：學(xué)校提供一套間住房，包括一間臥室、一間客廳、廚房及洗手間；房?jī)?nèi)有空調(diào)、彩電、電話、DVD、床、沙發(fā)、辦公桌、洗衣機(jī)、冰箱、書柜、椅子、桌子、衣柜、微波爐、烤箱、電腦（需安裝英文WINDOWS系統(tǒng)）、打印機(jī)、備課本、鋼筆、學(xué)校地址牌、熱水器、開水器、煤氣灶、廚具等。2免費(fèi)學(xué)校食堂用餐，如不在食堂用餐，則每月補(bǔ)貼300元生活費(fèi)。3免費(fèi)學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)療。4一架單車，但乙方自行維護(hù)，合同期滿須退還給學(xué)校。機(jī)票：任教滿一年且教學(xué)質(zhì)量令人一般滿意的情況下，報(bào)來回機(jī)票（來回機(jī)票不得超過1000美元，單程機(jī)票不得超過500美元），任教半年，只報(bào)銷單程機(jī)票。旅游補(bǔ)貼：任教滿一年發(fā)給旅游補(bǔ)貼人民幣2200元。簽證：乙方到達(dá)并為學(xué)校工作后，給予辦理并報(bào)銷工作簽證，但乙方來中國(guó)的旅游簽證費(fèi)自理。假日：五月有7天連續(xù)的假期、十月有7天的連續(xù)的假期、圣誕節(jié)有2天的假期、新年有2天的假期、暑假有一月的假期即8月1日至9月1日（30天）、寒假有20天的春節(jié)假期。請(qǐng)假：如果受聘方因患病并經(jīng)醫(yī)院批準(zhǔn)可以請(qǐng)病假，受聘方在病假期間可以得到學(xué)校發(fā)放的每天30元的病假補(bǔ)貼，但無其它工資，如果受聘方連續(xù)30天請(qǐng)病假，學(xué)?？梢园凑諊?guó)家外專局合同有關(guān)規(guī)定中止與受聘方的合同。如果受聘方在工作時(shí)間內(nèi)需請(qǐng)事假，須得到學(xué)校的批準(zhǔn)并且事假的天數(shù)不可超過20天，否則學(xué)校有權(quán)中止與受聘方之間的合約；如果受聘方?jīng)]有任何原因或向?qū)W校提出請(qǐng)假，即曠工不上課，學(xué)校有權(quán)在其曠工期間按雙倍罰扣其工資；如果受聘方曠工連續(xù)超過7天，學(xué)校有權(quán)開除受聘方。健康與醫(yī)療：在到達(dá)中國(guó)前，受聘方必須自費(fèi)體檢以證明其無肝炎或其它傳染性疾病。受聘方可以在學(xué)校醫(yī)務(wù)室接受免費(fèi)醫(yī)療，但校外醫(yī)療由受聘方自理。電腦及電話使用情況：學(xué)校為受聘方提供電腦與電話設(shè)備，但受聘方必須自己支付上網(wǎng)費(fèi)用和電話費(fèi)。由于上網(wǎng)費(fèi)清單總是在下一個(gè)月底才能收到，受聘方在離開學(xué)校之前（以合同有效期為準(zhǔn)），應(yīng)存入500元人民幣以支付其上網(wǎng)費(fèi)用。版權(quán)：此合同的復(fù)印件，受聘方與聘方雙方各持一份，中國(guó)駐乙方國(guó)家大使館一份，乙方國(guó)家駐中國(guó)大使館一份，以便監(jiān)督執(zhí)行此合同。機(jī)密：未經(jīng)學(xué)校允許，受聘方不可將本人工資數(shù)額及合同內(nèi)容透露給第三者。此附件合同為中國(guó)外國(guó)專家局印制的合同之不可分割的部分。乙方簽名： 日期：甲方簽名： 日期：四教學(xué) 在雙語課程的實(shí)施過程中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)力求外籍教師與中方英語教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)揮作用。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在學(xué)期初，制定詳細(xì)的外教工作職責(zé)和課程時(shí)間安排，由教學(xué)主管人員與外教直接溝通在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)工作安排，在課程實(shí)施過程中，外教實(shí)行八小時(shí)坐班制，每天輪流在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各個(gè)教學(xué)班組織英語主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，外教通過游戲化的活動(dòng)形式為學(xué)生輸入主題活動(dòng)中核心的語言信息，再由各班的英語教師在其他時(shí)間里為學(xué)生復(fù)習(xí)、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)，保證了學(xué)生在每個(gè)主題下獲得最完整和準(zhǔn)確的語言經(jīng)驗(yàn)。 除了主題活動(dòng)以外，其余時(shí)間外教均到各班參加各項(xiàng)活動(dòng)，如生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境。 每周的某一個(gè)固定時(shí)間，外教應(yīng)對(duì)中方英語教師進(jìn)行口語培訓(xùn)。寓教于樂的培訓(xùn)方法，可以讓老師們?cè)谳p松自然中不知不覺提高了英語口語水平，也增加了外教和中方教師的溝通。良好的溝通促進(jìn)了外教與中方教師在日常教學(xué)中一起開展研究，共同探討英語教育的適宜方法。 在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)召開的家長(zhǎng)會(huì)上，老師應(yīng)邀請(qǐng)外教以班級(jí)成員的身份參與到會(huì)議中，請(qǐng)他介紹英語教學(xué)內(nèi)容，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交談，這樣可以拉近了外教與家長(zhǎng)間的距離，也讓外教萌生出融于班集體的歸屬感和榮譽(yù)感。另外，在親子活動(dòng)、學(xué)生參加的英語比賽活動(dòng)中，各個(gè)教學(xué)班都應(yīng)積極邀請(qǐng)外教參加，讓外教逐漸融入到了班級(jí)雙語環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，以此來切實(shí)提高了雙語教育的質(zhì)量。五常見問題：1、 將學(xué)校的校歷、周歷、作息時(shí)間表、外教的課表翻譯成英文，給一份給外教，并當(dāng)面問他有什么不明白的地方，給予解釋，不合適的地方，只要能做得到就給予調(diào)整。2、 如何安排外教的上課時(shí)間？根據(jù)合同，每周最多不超過20節(jié)，最好每天安排4節(jié)，上午2節(jié)，下午2節(jié)，上午的2節(jié)最好安排后2節(jié)，盡可能不要安排第一節(jié)。因?yàn)楹芏嗤鈬?guó)人有晚睡晚起習(xí)慣，并且他們都喜歡在早上起床后淋浴，需要一段時(shí)間整理自己。3、 有必要給外教安排一個(gè)助教嗎？在初始階級(jí)很有必要。給外教介紹班級(jí)情況，并協(xié)助管理紀(jì)律，等到外教適應(yīng)后就可以不用了。且外教剛開始教學(xué)時(shí)語音、語調(diào)、語速等學(xué)生很難適應(yīng)，有些根本一句話也聽不懂，適當(dāng)?shù)赜芍袊?guó)助教協(xié)助外教上課會(huì)對(duì)外教及學(xué)生都有幫助。4、 外教上課用什么教材好？外教一般會(huì)從國(guó)外帶來一些口語教材，可以讓他們從中選擇一些復(fù)印給學(xué)生作輔助教材。主教材最好由學(xué)校提供，我國(guó)最近出版了一些雙語教材，可以給外教上課用。需要的話，可以找中央教科所外語教研中心推薦。5、 外教能按我們的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱做嗎？可以給他們參考。建議中外教師共同備課，這樣可以控制外教講課的范圍、教學(xué)進(jìn)度、難度，否則學(xué)生很難適應(yīng)外教的課，外教也很難把上課的內(nèi)容及進(jìn)度。6、 外教上課聲音小怎么辦？國(guó)外一個(gè)班學(xué)生最多的也就25人，一般為10人左右。而在我們的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每班人數(shù)都會(huì)有30多人。外教會(huì)一時(shí)不習(xí)慣，建議給他配備一個(gè)無線麥克風(fēng)，并多準(zhǔn)備一些其它教學(xué)輔助用具。7、 可以要求外教上課之余在辦公室上班嗎？外教比較喜歡在家辦公，并認(rèn)為這樣要求不太合情理。但有時(shí)是必要的，如開學(xué)前的開放日，有很多學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)到學(xué)校參觀，要求外教必須在辦公室，當(dāng)然要跟外教解釋清楚，注意要用友好的口氣，建議外教最好在辦公室備課或一周有一至二天在辦公室備課。8、 聽外教的課時(shí)要提前告訴他嗎？最好提前通知他，特別是其它學(xué)校來參觀或交流時(shí)，還有家長(zhǎng)來參觀時(shí)。他們對(duì)經(jīng)常性的外校英語老師來聽課較反感，除非事先商量好。9、 如果外教不會(huì)教中國(guó)學(xué)生怎么辦？在國(guó)外教書的教師不一定會(huì)教中國(guó)學(xué)生，而且還有一些沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外教，這種情況建議：（1）事先培訓(xùn)外教并協(xié)調(diào)他們的教學(xué)進(jìn)度怎么樣安排，檢查他的教學(xué)進(jìn)度，控制教學(xué)難度。（2）控制教學(xué)的范圍，不能讓他們海闊天空亂教，要讓學(xué)生經(jīng)常反饋教學(xué)情況或至少一個(gè)月要來一次大的反饋。（3）明確告訴他上每節(jié)課要達(dá)到什么目標(biāo)。（4）不會(huì)備課的外教，可以教他怎么樣備課，給他寫一個(gè)上課的程序。（5）安排外教聽中國(guó)老師上課，讓他借鑒中國(guó)老師的教學(xué)方法。10、怎樣監(jiān)督檢查外教的教學(xué)質(zhì)量？經(jīng)常聽外教的課，并收集教學(xué)反饋表，注意外教的信息反饋及學(xué)生的教學(xué)反饋情況，并定期考察、考試學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并把學(xué)生的反饋信息再反饋給外教，以便改進(jìn)教學(xué)。有條件的學(xué)?？山M織外教開教學(xué)研討會(huì)，不斷促進(jìn)外教的教學(xué)質(zhì)量。第二章 教師聘用第一節(jié) 招聘規(guī)范(一）操作流程(二）附件1、人員需求申請(qǐng)表2、應(yīng)聘申請(qǐng)表3、職業(yè)心理測(cè)試題4、入職筆試題5、面試參考問題一6、面試參考問題二7面試評(píng)價(jià)表8、錄用通知書9、員工報(bào)到通知書10、保密協(xié)議11、試用簽約意向書12專職教師聘用合同13、兼職教師聘用協(xié)議書14、兼職教師須知15、員工離職規(guī)范16、離職交接表17、解聘通知書第二節(jié)：高效管理教師的三樣武器教師停課調(diào)課請(qǐng)假管理教師停課調(diào)課請(qǐng)假管理第一節(jié)：招聘規(guī)范招聘目標(biāo)：1.滿足培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)有工作的人才需要，保證日常工作順利開展。 2.滿足培訓(xùn)學(xué)校未來發(fā)展的需要。招聘原則：采取公開、公平、公正、擇優(yōu)招聘的方法，本著以人為本，德才兼?zhèn)涞脑瓌t