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暨南大學珠海學院1 第二十一章 經濟增長和周期理論 一、經濟增長概述 二、增長核算 三、新古典增長理論 四、促進經濟增長的政 策 五、 經濟周期概述 六、乘數-加速數模型 暨南大學珠海學院2 第一節(jié) 經濟增長概述 經濟增長的衡量 經濟增長:產量的增加。 t y 經濟增長 的趨勢 暨南大學珠海學院3 第二節(jié) 增長核算 1、經濟增長的源泉 1、物質資本存量(投資)的增加。 2、勞動數量的增加和質量的提高。 3、技術進步。 暨南大學珠海學院4 生產函數: uY=AF(N,K) 總產出全要素生產率F(勞動,資本) 若勞動變動N,資本變動K,技術變動A。 產出變動:YMPN NMPK KF(N,K) A 兩邊同除以Y=AF(N,K) : 暨南大學珠海學院5 2. 經濟增長因素分析丹尼森 生產要素投入量 勞動 資本 土地投入 生產要素生產率 資源配置狀況 規(guī)模經濟 知識進展 勞動、資本存量的規(guī)模、資源配置狀況、規(guī)模經濟、知 識進展、其他 暨南大學珠海學院6 美國1948年1981年 的經濟增長率 是3.2 其中 要素投入增長1.1,貢獻為 34 全部要素生產率的增長率為2.1% 貢獻為66 教育因 素的貢 獻占19 知識 進步 的貢 獻占 47 丹尼森的結論 要素生產率的提高對總 增長率的貢獻已大大超過 要素投入量增加; 促進經濟高速增長,必 須大力發(fā)展教育,開發(fā)新 技術,提高管理水平。 暨南大學珠海學院7 第三節(jié) 新古典增長理論 1.模型的假設 社會儲蓄函數S=sY ,s是儲蓄率。 勞動力按照一個不變的比率n增長。 規(guī)模報酬不變。 資本、產出和儲蓄 之間的關系 資本存量 產出和收入 儲蓄和投資資本增量 暨南大學珠海學院8 2.人均生產函數曲線 u不考慮技術進步:Y=F(N,K) u規(guī)模報酬不變 uY=F(N, K) 令1/N 人均產出y Y/N, 人均資本k K /N , 則y f(k) F(1, k ) k y 0 人均生產函數曲線 p則 Y/N =F(1, K /N ) y f(k) 暨南大學珠海學院9 3.新古典增長理論的基本方程 設: 人口增長率nN/N, 人均產量 yY/N , 人均資本 kK/N。 s是儲蓄率,SsY。 同除以勞動數量N,得到:K/Nsy-k 兩部門中,IS。 假定折舊是資本存量K的一個固定比率 K(00 k上升 syA yA 暨南大學珠海學院12 6. 經濟增長穩(wěn)態(tài)的變化 儲蓄率提高,人均儲 蓄曲線上移。 形成新穩(wěn)態(tài):人均產 出和人均資本增加。 C1 k1 k y 經濟增長的穩(wěn)態(tài) sf(k ) (n+)k y1 sf(k ) k2 y2 C2 穩(wěn)態(tài)時的產出增 長獨立于儲蓄率 ; 所以增長率在短 期提高后,會逐 漸降低到人口增 長率水平。 暨南大學珠海學院13 人口增長 人口增長率提高后,人口增長率曲線向上移動。與人均儲 蓄曲線交于一個新的穩(wěn)態(tài)水平。 A kA k y 0 人口增長中的穩(wěn)態(tài) sf(k) (n+)k 此時: 1)人均產出減少。 2)人均資本減少。 (n+)k n黃金分割律:使穩(wěn)態(tài)人均消費最大化的人均資本 。 7.經濟增長的黃金分割律 Y = C + I,兩邊同除N,則有:Y/N = C/N + I/N C/N = f(k) - k- nk 使人均消費最大化,上式對 k 求導,則有:f(k) = n 即:資本的邊際產出等于人口增長率。 由于Y/N = f(k),I/N=K/N = k+ nk, 則有: f(k) = C/N + k+ nk 人均產出f(k)可配置到人均消費C/N、資本深化 k 、資本 廣化nk三種用途。 暨南大學珠海學院14 黃金分割律圖 k y 經濟增長的黃金分割律 nk y k3 k0時,人均儲蓄 nk,則人均消費MM M M 如果要使人均消費 達到最大,MM應 該最大。 暨南大學珠海學院15 k1k2K* 暨南大學珠海學院16 第四節(jié) 促進經濟增長的政策 (1)改善技術增長和生產率。 理想的選擇是促進教育發(fā)展、加強人力資本的培訓。 (2)刺激資本形成。提高儲蓄率。鼓勵資本流入。 (3)增加勞動供給。 人力資本:是指勞動者通過教育和培訓所獲得的知識和 技能。 暨南大學珠海學院17 1.經濟周期 經濟周期:經濟活動所經歷的擴張與衰退,相互交替, 使經濟總量螺旋式增長的現(xiàn)象。 第五節(jié) 經濟周期概述 經濟周期特征: 1)不可避免。 2)是經濟活動總體性、全 局性的波動。 3)由繁榮、衰退、蕭條、 復蘇四個階段組成。 4)周期長短由周期的具體 性質所決定。 四個階段 主要階段繁榮與蕭條 過渡階段衰退與復蘇 暨南大學珠海學院18 2.經濟周期的類型 1)基欽(英國,1923 )短周期,平均長度為3.5年。 2)朱格拉(法國,1860)中周期,平均長度為810年。 3)康德拉季耶夫(俄國,1925)長周期,平均為50年。 4)庫茲涅茨(美國,1930)中長周期,建筑業(yè)周期。平 均長度為20年。 暨南大學珠海學院19 5)熊彼特(美國,1939)綜合周期:每一個5060年的 長周期包括6個810年的中周期,每一個中周期包括3個 長度約40個月的短周期。他提出,人類進入工業(yè)社會后 大約經歷了三個長周期: 第一個長周期:18世紀80年代1842年,“產業(yè)革命時 期” 第二個長周期:1842年1897年,“蒸汽機和鋼鐵時期” 第三個長周期:1897年以后,“電氣化和汽車時期” 暨南大學珠海學院20 12.00 Percent of Labor Force 4.00 2.00 0.00 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00 1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 美國商業(yè)周期(1950-1998) Percentage Change in Real GDP Unemployment Rate Recessions 暨南大學珠海學院21 3.經濟周期的一般原因非凱恩斯理論 1)消費不足論:收入中用于儲蓄的部分過多,消費不足。這是由于分 配不均造成的。富人得到了更多的收入。 2)投資過度論:投資過多,生產資本品的部門發(fā)展超過了生產消費品 的部門。資本品投資的波動導致了經濟波動。 3)信用過度論:貨幣和信用的擴張,導致利率下降,投資增加,繁榮 ;反之衰退。 4)創(chuàng)新理論:技術革新和發(fā)明不是連續(xù)和均勻的。 5)預期過度論:在心理上的樂觀預期和悲觀預期,說明了繁榮和衰退 的交替。樂觀時,投資和消費增加,繁榮。 6)政治周期論:政府的交替擴張和收縮。經濟上受政治因素影響。 7)太陽黑子論:太陽的周期造成農業(yè)產出的變化。 暨南大學珠海學院22 第六節(jié) 乘數加速數模型 加速原理:產出的變動與投資支出之間的數量關系。 設資本-產出比率固定不變: v =K/Y,其中K是存量,Y是流 量,KY,所以v1。 因為 Kt=vYt, Kt-1=vYt-1 所以,t期的凈投資 It =KtKt-1 =vYtvYt-1 =v(YtYt-1) 表明:t期的投資取決于產出的變化。變動幅度大小取決 于v的數值。 資本產量比V被稱為加速數。 暨南大學珠海學院23 乘數-加速數模型 暨南大學珠海學院24 假設: b=0.5, v=1, Gt=1,同時Y0=0,則 C1= I1=0 暨南大學珠海學院25 某種因素,如新技術,使投資增加,通過乘數作用,收入增加。 收入增加后,消費增加,有效需求增加,國民收入增加。 國民收入增加后,通過加速數的作用,投資增加。 循環(huán)往復,社會處于經濟周期的擴張階段。國民收入增加。 社會資源有限性,在經濟達到周期的峰頂時,收入不再增長。 投資下
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