保先教育黨性分析_1

保先教育黨性分析保先教育黨性分析 在新的歷史條件下,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,是鞏 固黨的執(zhí)政基礎(chǔ),加強(qiáng)新時(shí)期黨的先進(jìn)性建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性 工程。 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要提高黨員意識。黨員意識是 指政黨的成員為了踐行政黨的路線、綱領(lǐng)而形成的自覺心 理活動。政黨是由一個(gè)個(gè)黨員組成的,黨員是黨的肌體的細(xì) 胞和黨的行為主體,只有每個(gè)黨員具有鮮 明的黨員意識,才 能體現(xiàn)出黨的基本性質(zhì)和基本特征。相反,一個(gè)缺乏鮮明黨 員意識的黨,其理論、路線、綱領(lǐng)必然混亂,其成員必然魚 龍混雜。我們黨是馬克思主義政黨,是由先進(jìn)理論武裝,先 進(jìn)分子組成的黨,先進(jìn)性是黨的生命力所在。黨的先進(jìn)性最 終要靠黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)。在新時(shí)期,提高黨員意識,就 是要使每個(gè)黨員,嚴(yán)格按照胡錦濤總書記提出的“六個(gè)堅(jiān)持” 的要求,做到堅(jiān)定理想信念,勤奮學(xué)習(xí)本領(lǐng),堅(jiān)持清廉為民, 發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),嚴(yán)守黨的紀(jì)律,創(chuàng)造一流佳績;使廣大黨員主 動適應(yīng)新時(shí)期的時(shí)代要求,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,充 分發(fā)揮先鋒模范作用。只有每個(gè)共產(chǎn)黨員的黨員意識得到 不斷的提高,才會使我們黨的工人階級先鋒隊(duì)、中國人民和 中華民族先鋒隊(duì)的性質(zhì)更加鮮明,進(jìn)而鞏固和壯大黨的階級 基礎(chǔ)。 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、 凝聚力和戰(zhàn)斗力,進(jìn)而鞏固黨的組織基礎(chǔ)。黨員是黨的行為 主體,但作為體現(xiàn)黨員身份和角色的行為,從來不是個(gè)人的 孤立行為,而是體現(xiàn)了黨的意志和要求的組織行為、集體行 為。每個(gè)黨員必須在黨的一個(gè)組織中學(xué)習(xí)、生活,必須為完 成黨的特定任務(wù)、要求而工作和奮斗。所以,共產(chǎn)黨員的先 進(jìn)性同基層黨組織的先進(jìn)性是相互依存的。我們黨作為一 個(gè)在擁有 13 億人口的大國中長期執(zhí)政的黨,肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)全 國人民實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重任。我們黨要用 20 年的時(shí)間,把一 個(gè)還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康社會,建 設(shè)成全面小康社會,有許多工作要做,有許多難以預(yù)見的困 難要去應(yīng)對。這就需要處在不同行業(yè)、不同部門、不同地 區(qū)的各級黨組織充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,結(jié)合本部門、本單 位的實(shí)際情況,不斷研究新情況,解決新問題,開創(chuàng)新局面。 每個(gè)基層黨組織都需要在黨中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,為實(shí)踐黨的 路線、綱領(lǐng)、方針和政策做好自己的工作,創(chuàng)造一流的成績,增 強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,進(jìn)而鞏固和壯大 黨的組織基礎(chǔ)。 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要贏得人民群眾對黨 的領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和支持。黨的先進(jìn)性不是空洞的、抽象 的,而是具體的、歷史的。黨的先進(jìn)性歸根結(jié)底表現(xiàn)為,不 同歷史時(shí)期,黨領(lǐng)導(dǎo)人民在推動社會歷史前進(jìn)中所發(fā)揮的作 用。中國共產(chǎn)黨的根基在人民,血脈在人民,力量在人民。 黨的先進(jìn)性最終體現(xiàn)為實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的 根本利益。所以,黨的先進(jìn)性必須以人心的向背,以是否滿 足和實(shí)現(xiàn)人民的根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)。只有廣大黨員進(jìn)一 步提高宗旨觀念,做到以民為本,心系群眾,服務(wù)群眾,惠及 群眾,才能密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系,鞏固和擴(kuò)大黨的群眾 基礎(chǔ)。 目前正在全黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,具 有深遠(yuǎn)的意義。要使這一活動不走過場,除了提高思想認(rèn)識 之外,還要結(jié)合本單位和部門的實(shí)際。一要科學(xué)把握共產(chǎn)黨 員先進(jìn)性的具體要求。黨的先進(jìn)性是在順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮 流,適應(yīng)我國社會發(fā)展的要求,反映各族人民的利益和愿望 的基礎(chǔ)上體現(xiàn)的。黨的基層組織又遍布各個(gè)地區(qū)、各個(gè)行 業(yè)、各條戰(zhàn)線和各個(gè)部門。黨員先進(jìn)性的體現(xiàn)必然是各具 特色的。開展先進(jìn)性教育活動,就要按照黨章對黨員的基本 要求,按照“六個(gè)堅(jiān)持”的要求,制定不同部門、不同崗位 共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求?？茖W(xué)把握共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的 具體要求,可以激勵(lì)黨員在平凡的工作崗位上作出不平凡的 業(yè)績;可以把實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)與做好本職工作有機(jī)地結(jié)合起來;可 以使黨員的行為更具有可評價(jià)性;可以把群眾對黨員的民主 監(jiān)督落到實(shí)處。二要著力解決群眾反映的突出問題,進(jìn)一步 提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),推動實(shí)際工作向前發(fā)展。我們要按 照先進(jìn)性教育“使黨員受教育,讓群眾得利益”的精神,解 決群眾反映強(qiáng)烈,通過努力又能夠解決的突出問題;解決一 些黨員干部事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng),工作作風(fēng)不扎實(shí),脫離群 眾的現(xiàn)象比較突出,甚至以權(quán)謀私、腐化墮落的問題。在學(xué) 習(xí)教育活動中,進(jìn)一步提高組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、 服務(wù)群眾的本領(lǐng),推動本單位和部門的工作上質(zhì)量、上水平。 三要敏銳把握時(shí)代的發(fā)展變化,按照黨的先進(jìn)性的時(shí)代要求,立 足于建立健全黨員教育管理常抓不懈的工作機(jī)制。必須使 每個(gè)基層黨組織,立足于從本單位和部門的實(shí)際出發(fā),探索 激發(fā)黨員內(nèi)在動力、形成規(guī)范性制度、嚴(yán)肅照章辦事、強(qiáng) 化紀(jì)律約束、擴(kuò)大民主監(jiān)督的黨員教育管理常抓不懈的工 作機(jī)