學(xué)校教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃一

學(xué)校教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃一 伴著新學(xué)期教學(xué)工作步入正軌，本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作教育也即將起步。結(jié)合教育局學(xué)期初教育工作的總體要求及學(xué)校實(shí)際情況，特制定 20 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期學(xué)校的繼續(xù)教育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面貫徹和落實(shí) “20第二學(xué)期 )樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn) ”為目標(biāo)導(dǎo)向，以課題運(yùn)作為手段，以校本研修為方式，以教師博客為交流平臺(tái)，緊密堅(jiān)持教師繼續(xù)教育 “以人為本、親近教師、關(guān)注成長(zhǎng) ”的原則，腳踏實(shí)地的做好以校為本的繼續(xù)教育，進(jìn)而促進(jìn)教師的專業(yè)化 發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 二、工作安排 (一 )、當(dāng)前工作 1、進(jìn)一步研讀 20第二學(xué)期 )樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)，了解培訓(xùn)部今年下半年工作部署情況，為我校進(jìn)一步制定本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃把關(guān)定位。 2、充分利用周五下午的教師例會(huì)時(shí)間向廣大教師傳達(dá) 20二學(xué)期 )樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)及本月 23 日繼續(xù)教育會(huì)議精神，為全面部署學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)教育工作打好前戰(zhàn)。 3、按照本學(xué)期繼續(xù)教育工作的整體安排做好學(xué)期初各項(xiàng)報(bào)表及20保按時(shí)上交培訓(xùn)費(fèi) 用。 4、組織教師制定好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。 (二 )、重點(diǎn)工作 1、文本培訓(xùn) (1)、培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容 時(shí)間： 20月 20 12 月 內(nèi)容：以教師怎樣上好公開(kāi)課、新課程聽(tīng)課評(píng)課與優(yōu)秀案例解析為主，以培訓(xùn)部下發(fā)的輔導(dǎo)提綱為重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)。 (2)、培訓(xùn)方式 以教師自學(xué)為主。以學(xué)校集體組織學(xué)習(xí)為輔，學(xué)校把文本教材分解為若干專題，分階段有計(jì)劃組織實(shí)施。采取教研組研討、學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽、教師撰寫(xiě)心得體會(huì)、博客論文交流、教學(xué)案例展示等形式促進(jìn)培訓(xùn)任務(wù)的完成。 2、校本培訓(xùn) 根據(jù)實(shí)際本學(xué)期我校校本培訓(xùn)分校級(jí)培訓(xùn)、教 研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)行。 a、 校級(jí)培訓(xùn)形式： (1)學(xué)校組織教研組專題研討為主、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講座或委派教師外出學(xué)校參加各種培訓(xùn)班為輔進(jìn)行培訓(xùn)。 (2)積極組織教師參加國(guó)家、省、市、校級(jí)課題研究。 (3)組織 “基礎(chǔ)型 ”骨干教師示范課、 “基礎(chǔ)型 ”教師公開(kāi)課、 “基礎(chǔ)型 ”教師優(yōu)質(zhì)回報(bào)課等各項(xiàng)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)，以此促進(jìn)我校教師專業(yè)化水平的提升。 b、教研組培訓(xùn)形式： (1)聽(tīng)課、評(píng)課、組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、沙龍研討、集體備課、教學(xué)反思等。 (2)以教研組為單位，開(kāi)展專題行動(dòng)研究。各教研組每?jī)芍鼙仨氝M(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí) 活動(dòng)，具體內(nèi)容及方式由教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。 c、個(gè)人自學(xué)主要包括： (1)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書(shū)筆記。 (2)撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié) (反思 )。每學(xué)期要求每位教師撰寫(xiě)一篇或一篇以上的教學(xué)總結(jié) (反思 )，字?jǐn)?shù)不少于 500 字。 3、骨干教師工作 學(xué)校將要按照上級(jí)文件的相關(guān)要求，切實(shí)組織好學(xué)校內(nèi)部的骨干教師 “師徒結(jié)拜 ”活動(dòng)并簽訂好骨干教師帶協(xié)議，學(xué)校成立骨干教師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)帶徒工程的運(yùn)作情況進(jìn)行管理、監(jiān)督和考核。同時(shí)還要立足學(xué)校實(shí)際開(kāi)展各種教研活動(dòng)如 “基礎(chǔ)型 ”骨干教師示范課 、“基礎(chǔ)型 ”骨干教師公開(kāi)課、 “基礎(chǔ)型 ”教師優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮教師的骨干和示范作用，以此促進(jìn)教師帶徒工程的良好運(yùn)行。 4、 “每人一絕 ”大練教學(xué)基本功活動(dòng) (1)、成立學(xué)校大練教學(xué)基本功活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：王經(jīng)滿 副組長(zhǎng)：姜麗敏、魏本習(xí) 組員：程秀福、王長(zhǎng)青、婁繼寶、陳祥記 (2)、根據(jù)上級(jí)要求制定校內(nèi)練功實(shí)施方案。 (3)、立足校情開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng) 進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研討活動(dòng)以此來(lái)檢驗(yàn)我校教師大練現(xiàn)代信息技術(shù)功的成果。三字一畫(huà)展示活動(dòng)。學(xué)校定期按時(shí)舉辦校內(nèi)競(jìng)賽以賽促練。 5、專業(yè)技術(shù)人員公共知識(shí)培 訓(xùn) (1)、根據(jù)要求制定培訓(xùn)方案 (2)、協(xié)調(diào)微機(jī)室、電教室的管理教師做好視頻網(wǎng)絡(luò)接受工作，確保教師收看到圖像清晰的畫(huà)面內(nèi)容。 (3)根據(jù)培訓(xùn)的具體內(nèi)容組織教師進(jìn)行交流研討，教師要學(xué)會(huì)利用教師博客進(jìn)行討論交流，為教師的成長(zhǎng)搭建更加廣闊的平臺(tái)。 三、常規(guī)工作 1、做好本學(xué)期培訓(xùn)部要求統(tǒng)計(jì)和上報(bào)的各項(xiàng)材料工作。 2、做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育各項(xiàng)考試的組織與管理工作。 3、依據(jù)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成績(jī)及各項(xiàng)表現(xiàn)做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)并填好繼續(xù)教育學(xué)分卡。 四、具體安排 1、 9月制定學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃和教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。 2、 10 月做好科研、語(yǔ)言文字等各項(xiàng)工作的總結(jié)、自評(píng)、申報(bào)工作，同時(shí)還要開(kāi)展博客論文交流活動(dòng)，從中遴選優(yōu)秀博文參加教師博客交流大賽。 3、 11 月做好繼續(xù)教育工作的督促檢查工作。 4、 12 月組織進(jìn)行教師怎樣上好公開(kāi)課新課程聽(tīng)課評(píng)課與優(yōu)秀案例解析教材的考試及各項(xiàng)工作的總結(jié)活動(dòng)。 學(xué)校教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃二 根據(jù)各級(jí)相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃及要求，結(jié)合本人的教育技術(shù)能力實(shí)際，特?cái)M定本學(xué)期個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn) 通過(guò)觀看配套光盤(pán)中的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn) (試行 )和學(xué)習(xí)培訓(xùn)教程中的教學(xué) 人員考試大綱 (初級(jí) )討論試行稿，掌握教育技術(shù)的基本概念、意義及作用，明確本次培訓(xùn)的要求和總?cè)蝿?wù)。 二、 主要學(xué)習(xí)內(nèi)容 教育技術(shù)培訓(xùn)教程的內(nèi)容安排，重點(diǎn)完成以 10 個(gè)模塊為主要內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，包括：培訓(xùn)的準(zhǔn)備 ;編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)方案 ;教學(xué)媒體的選擇 ;教學(xué)資源的組織 ;課件制作工具的掌握 ;網(wǎng)頁(yè)編輯工具的掌握 ;形成完整的教學(xué)設(shè)計(jì)成果 ;單元 /主題的教學(xué)設(shè)計(jì) ;教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施與評(píng)價(jià)反思 ;培訓(xùn)的總結(jié)與提高。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在參與教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)的過(guò)程中形成相關(guān)的個(gè)人教育技術(shù)能力。 三、 學(xué)習(xí)方法與及保障措施 在參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)自學(xué)及小組合作學(xué)習(xí)的形式，完成各模塊相應(yīng)的訓(xùn)練項(xiàng)目和課時(shí)作業(yè)，同時(shí)，對(duì)照技術(shù)掌握自查表檢查自己相應(yīng)的教育技術(shù)掌握情況，并就參加集中性學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)、反思。 1、熱愛(ài)教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。 我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書(shū)育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。教師有了對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)以及對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，才能在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫(xiě) “愛(ài)的教育 ”新篇章。 2、在教學(xué)的過(guò)程中堅(jiān)持正確的方向。 在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有掌握足夠的知識(shí)，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)對(duì)人才的需要，才不會(huì)被時(shí)代淘汰，才能有所作為，才能成為合格的建設(shè)者。 3、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育提倡教師與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛(ài)和責(zé)任是師德之魂。只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對(duì)待每一位學(xué)生， 4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文 化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。 5、認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記 總之，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，積極工作，在不斷的學(xué)習(xí)和工作中使自己成為一個(gè)人民滿意的教師。 學(xué)校教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃三 一 以鄧小平理論和 “三個(gè)代表 ”重要思想為指導(dǎo)，以教育部關(guān)于 “十一五 ”期間教師教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)和教育部關(guān)于加快推進(jìn)全國(guó)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃，組織實(shí)施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見(jiàn)為依據(jù)，建立教師崗位成長(zhǎng)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教師隊(duì)伍的綜 合素質(zhì)。 二、工作思路 在培訓(xùn)細(xì)節(jié)上下功夫，在培訓(xùn)指導(dǎo)上下功夫，在培訓(xùn)基地上下功夫，在培訓(xùn)觀念上下功夫，在培訓(xùn)準(zhǔn)備上下功夫，在培訓(xùn)管理上下功夫，在培訓(xùn)組織上下功夫，樹(shù)立為基層學(xué)校服務(wù)的思想，大力推動(dòng)中小學(xué)教師博客建設(shè)，促進(jìn)教師科學(xué)發(fā)展。 三、工作目標(biāo) 扎實(shí)有效地推進(jìn)教師素質(zhì)提升，典范踐行上級(jí)規(guī)定內(nèi)容精心打造昌圖師訓(xùn)特色。著重開(kāi)展十一五期間上級(jí)要求的工作內(nèi)容的收口工作，全力打造繼續(xù)教育典范學(xué)校，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)中小學(xué)師訓(xùn)工作和教師的專業(yè)發(fā)展，開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)師訓(xùn)的新途徑，實(shí)施教師博客牽動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展提升方略。 四 點(diǎn) 達(dá)有關(guān) “十一五 ”師資培訓(xùn)工作指示，總結(jié)上學(xué)期存在問(wèn)題。 進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 組織學(xué)校骨干教師帶頭參與 “園丁苑 ”平臺(tái)活動(dòng)。要求本學(xué)期 45周歲以下的老師加入學(xué)校博客 “開(kāi)心的星空 ”每人每月一篇日志，骨干教師要起帶頭作用。并同時(shí)加入 “園丁苑 ”博客。 23456 工程。 具體內(nèi)容： 1是指一個(gè)主題。校本培訓(xùn)圍繞一個(gè)主題即教育理念與教師專業(yè)發(fā)展。使各中小學(xué)的校本培訓(xùn)緊緊圍繞一個(gè)主題，互補(bǔ)于整體師訓(xùn)工作，促使各中小學(xué)及教師更加深入系統(tǒng)地研究問(wèn)題。 幫助各中小學(xué)把校本培訓(xùn)的重點(diǎn)集中思考，專業(yè)化梳理，多形式培訓(xùn)，科學(xué)性規(guī)劃。 2是指兩段固定的時(shí)間。即每周用周二、周四兩個(gè)學(xué)生放學(xué)后的時(shí)間，廣泛開(kāi)展大練兵、大討論、專題講座、集體備課、集體教研等校本培訓(xùn)活動(dòng)。 3是指教師要上好 “三課 ”。即老教師、優(yōu)秀教師給青年教師上好示范課，青年教師上好匯報(bào)課，課題研究上好研討課。每學(xué)期，教師要人人登臺(tái)，人人鍛煉、人人提高。 4是指骨干教師每月要通過(guò)做到四個(gè)一 (最好是利用網(wǎng)易博客 )。即一篇教育敘事，一篇讀書(shū)筆記，一篇教育隨筆，一篇教育博客。 5是指五個(gè)推行。即積極推行集體備課制，積極 推行推門(mén)聽(tīng)課制，積極推行讀書(shū)富腦活動(dòng)，積極推行骨干教師幫扶活動(dòng)，積極推行農(nóng)村教師進(jìn)名?；顒?dòng)。 6是指六種校本培訓(xùn)主要的途徑與方法。 (1)專題講座 (2)教科研活動(dòng) (3)自學(xué)讀書(shū) (4)匯報(bào)演示 (5)師徒結(jié)隊(duì) (6)網(wǎng)上研修 4.“十一五 ”期間繼續(xù)教育學(xué)時(shí)安排 “十一五 ”繼續(xù)教育學(xué)時(shí)安排 離崗培訓(xùn) 240 學(xué)時(shí) 具體分配如下： 0 學(xué)時(shí)派人到學(xué)校分 2次培訓(xùn) 0 學(xué)時(shí)培訓(xùn)輔導(dǎo)員 0 學(xué)時(shí)到學(xué)校輔導(dǎo)有材料 0 學(xué)時(shí)每學(xué)期 10 學(xué)時(shí)暑期培訓(xùn)，有材料， 中小學(xué)教研部培訓(xùn) 0 學(xué)時(shí)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn) 0 學(xué)時(shí)現(xiàn)完成 40 學(xué)時(shí) (包括：杜朗口經(jīng)驗(yàn) 10 學(xué)時(shí)名師大會(huì) 10 學(xué)時(shí)班主任專業(yè)成長(zhǎng) 20 學(xué)時(shí)，分上下學(xué)期 ) 校本培訓(xùn)必修課 120 學(xué)時(shí) (本學(xué)校有材料，記錄，點(diǎn)名冊(cè)，備課等 ) 選修 360 學(xué)時(shí) “十一五 ”學(xué)校規(guī)劃各項(xiàng)