小學(xué)語文六年級下冊期中檢測試卷

小學(xué)語文六年級下冊期中檢測試卷小學(xué)語文六年級下冊期中檢測試卷 椰林第二小學(xué) 小學(xué) 班級_ 姓名_ 分數(shù)_ _ 積累部分（積累部分（3232 分）分） 一、讀拼音，寫詞語。（6 分） d j jn f kng b ch d z no mio sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、選擇帶點字的正確解釋，并將序號填在( )里。(3 分) 1完璧歸趙：全，完整 消耗盡，沒有剩的 完成 ( ) 2負荊請罪：請求 敬辭，希望對方做某事 ( ) 3精兵簡政：完美，美好 精通 去掉不必要的，留下必要的 ( ) 4死得其所：處所 明代駐兵的地點 量詞 ( ) 5神機妙算：機器 生活機能 計謀 ( ) 6老大徒傷悲：白白地 徒弟，學(xué)生 空的，沒有憑借的 ( ) 三、下面每組的五個詞語中，有四個是一類的，有一個不是，把它找出來，寫在( )里。(5 分) 1桂林 上海 昆明 城市 西安 ( ) 2農(nóng)民 工人 學(xué)生 婦女 教師 ( ) 3奶奶 少女 媽媽 姐姐 姑姑 ( ) 4釘子 鋸子 斧子 刨子 鑿子 ( ) 5語文 數(shù)學(xué) 歷史 書本 地理 （ ） 四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面句子的括號里。(6 分) 雖然但是 寧可也不 盡管還是 1閻振三( )自己受苦刑，( )愿說出李大釗。 2( )我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地，( )還不夠，還要更大些，才能取得全 民族的解放。 3我們( )有些意見分歧，最后( )統(tǒng)一了認識。 五、加標點。(3 分) 1哼 你不認識 我可認識他 偵探冷笑著 看好 別讓他自殺 先把手槍奪過來 2爹 我忍不住喊出聲來 3諸位想一想 廉將軍和秦王比 誰厲害 當然秦王厲害 六、修改病句。(6 分) 1學(xué)校要開春季運動會，紛紛報名參加。 2學(xué)校開展了“學(xué)雷鋒”。 3他經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。 七、說出下列句子使用的修辭手法(擬人、比喻、夸張、排比、反問)。(3 分) 1待到山花爛漫時，她在叢中笑。 ( ) 2秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎? ( ) 3大榕樹成了鳥的天堂。 ( ) 閱讀理解（閱讀理解（2828 分）分） 1、默寫古詩并填空。(6 分) 出塞 這首詩是_代詩人_寫的，表達了詩人 的思想感情。 2、讀課文片斷，回答問題。（7 分） 京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來的計劃提早兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的 回擊。今天，我們乘火車去入選嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑。許多到中國來游覽 的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。 (1)寫出與下面的詞意思相近的詞。（2 分） 竣工( ) 藐視( ) (2)“贊嘆不已”的“已”字的意思是( ) （1 分） A已經(jīng) B過，太 C止，罷了 (3)這段話寫的是： （2 分） (4)為什么說這件事給了藐視中國的帝國主義者個有力的回擊？ （2 分） 3根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5 分) 從語文課本中，我們認識了不少古今中外的人物，如全心全意為人民服務(wù)的（ ）；我國杰出的愛國 工程師（ ）；神機妙算，用草船借箭的（ ）；被軍閥殘酷殺害的中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一的（ ）；為了國家利益，勇于改過的（ ） 4、閱讀短文，回答問題。(10 分) 我愛露珠我愛露珠 我喜歡露珠，我贊美它。 夏日的清晨 我來到野外散步 在萬道霞光中 一個美妙的 嶄新的世界便呈現(xiàn)在我 眼前 看 那無邊的綠葉上 閃動著無數(shù)顆晶瑩的露珠 一顆 兩顆 十顆 百顆 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒滿 了寶石 又像千百萬閃光的眼睛 啊 露珠 這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。 露珠身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地 滋潤著禾苗；當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤 工作。它不像暴雨那樣挾風雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對一切冷酷無情，它把短暫的一生，獻 給了樹木、莊稼而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老 師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血滴滴灑在我們的心田 我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠在我心頭閃動。 1給第 2 自然段加上標點符號。(2 分) 2全文可分為三段，并寫出各段段意。(6 分) 4結(jié)合短文回答，什么是“露珠精神”?