大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)訪談

1、職業(yè)生涯人物訪談（即尋訪 1 位或 1 位以上目標企業(yè)從業(yè)人員、已工 作校友） ，撰寫職業(yè)體驗報告或訪談報告（含記錄和總結） 。 2、校內(nèi)學涯人物訪談（即尋訪 1 位或 1 位以上校內(nèi)學習、競賽、科研、 活動等方面優(yōu)秀學生） ，撰寫學涯人物訪談報告（格式參照訪談樣本） 。 （二）要求 1、以上均要求在規(guī)定時間內(nèi)提交書面作業(yè)，字數(shù)不少于 1000 字，統(tǒng)一用 A4 白紙，首頁注明學號和姓名。 2、訪談資料和訪談樣本分別見附件 1、2。 二、學期成績總評 結合平時成績與期末考查成績計算，百分制。 期末總成績平時成績（含點名、課堂練習和課后作業(yè)）40期末考 查成績60。 附件 1 大學生職業(yè)生涯人物訪談參考資料大學生職業(yè)生涯人物訪談參考資料 一、訪談概念一、訪談概念 生涯人物訪談，是通過與一定數(shù)量的職場人士（通常是自己感興趣的職業(yè)從業(yè)者）會 談而獲取關于一個行業(yè)、職業(yè)和單位“內(nèi)部”信息的一種職業(yè)探索活動。通過訪談，了解 該職業(yè)崗位的實際工作情況，獲取相關職業(yè)領域的信息，進而判斷你是否真的對該工作感 興趣，實際上是一次間接、快速的職業(yè)體驗。 二、訪談目的二、訪談目的 生涯人物訪談是大學生職業(yè)選擇和職業(yè)定向的一個自助平臺，是在校期間職業(yè)生涯規(guī) 劃的一個環(huán)節(jié)，是一種獲取職業(yè)信息的有效渠道，目的在于使學生了解和認識社會需求、 職業(yè)需求、職業(yè)環(huán)境和基本狀況，幫助求職者（尤其是在校大學生）檢驗和印證以前通過 其它渠道獲得的信息，并了解與未來工作有關的特殊問題或需要，如潛在的入職標準、核 心素質(zhì)要求、晉升路徑和工作者的內(nèi)心感受等（這些信息是通過大眾傳媒和一般出版物得 不到的） 。通過生涯人物訪談，還能正確認識自己的優(yōu)勢和不足，從而制定更加合理的大學 學習、生活計劃。 三、操作流程三、操作流程 1、認識和了解自己 1 加強對自己的了解和認識?？梢越柚欢ǖ墓ぞ撸ㄈ缁籼m德職業(yè)傾向測試、職業(yè)能力 測量表、職業(yè)價值觀自測量表或測評軟件分析自己的興趣、性格、技能和工作價值觀。 （注 意：可以使用各種測評工具或軟件，但不能迷信。 ） 2、尋找生涯人物 結合自己的興趣、技能、工作價值觀、教育背景和已掌握的職業(yè)知識列出未來可能從 事的幾個職業(yè)，然后在每個職業(yè)領域?qū)ふ?3 位以上的在職人士作為生涯人物。生涯人物可 以是自己的親人、老師和朋友，可以是他們推薦的其他人，也可以借助行業(yè)協(xié)會、大型同 學錄或某個具體組織的網(wǎng)頁來尋找其他職場人士。 （注意：生涯人物的職業(yè)應是自己向往的。每個職業(yè)領域的生涯人物應結構合理，既 有初入職場的人士，也有工作了一定年限的中高層人士；正式訪談前，對生涯人物的信息 掌握得越全面越好，姓名、職務和聯(lián)系方式是必須的，對于可以在生涯人物的講話、文章 或者大眾傳媒和單位網(wǎng)頁上可以獲得的信息要盡可能的收集和熟悉。 ） 3、擬定訪談提綱 結合目標職業(yè)信息設計訪談問題，對生涯人物的訪談可以圍繞以下要點進行：行業(yè)、 單位名稱、職業(yè)（職位） 、工作的性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、地點、時間、任職資格、所需技能、 市場前景、行業(yè)相關信息、工作環(huán)境、工作強度、福利薪酬、工作感受、員工滿意度等。 4、預約并實地采訪 預約方式有電話、QQ、電子郵件和普通信件等，其中電話最好。預約時首先介紹自己， 然后說明找到他的途徑、自己的采訪目的、感興趣的工作類型以及進行采訪所需要的時間 （通常 30 分鐘左右） ，確認采訪的日期、時間和地點。 （注意：聯(lián)系前的準備要充分，電話 聯(lián)系時還應備好紙和筆，以備臨時電話采訪；聯(lián)系時一定要有禮貌，時間要短。 ） 訪談方式可以是面談、電話訪談、QQ 訪談，最好是面談。面談前，采訪者一般可以用 已經(jīng)從其它渠道了解的生涯人物的好消息輕松打開話題。之后就可以按設計好的問題開始 訪談了。遇到生涯人物談興正濃時，采訪者要樂于傾聽，給生涯人物留出提供其他信息的 機會。在訪談結束時，請生涯人物再給自己推薦其他相關的生涯人物。這樣就可以以滾雪 球的方式拓展自己的職業(yè)認知領域。 溫馨提醒： （1）一次訪談的問題以 510 個為宜，不宜太多。采訪前為自己準備個“30 秒的廣告” ，因為在訪談過程中生涯人物可能會問采訪者的職業(yè)興趣和求職意向。 （2）面談前，應征求生涯人物的意見，視情況對談話進行錄音、或書面記錄、或不記 錄。 （3）面談一定要守時、簡潔，不浪費他人時間。 （4）不要利用訪談找工作，否則會引起訪談者的反感。 （5）訪談結束后，對于不允許訪談現(xiàn)場記錄的內(nèi)容應迅速補記。 （6）采訪結束后及時通過合適的方式對訪談對象表示感謝。 5、訪談結果分析 在一個職業(yè)領域一般要采訪三個以上的生涯人物后，用職業(yè)信息加工的觀點來分析，對 照之前自己對該職業(yè)的認識進行比較，找出主觀認識與現(xiàn)實之間的偏差，確定自己是否適 合這一行業(yè)、職業(yè)和工作環(huán)境，是否具備所需能力、知識與品質(zhì)，形成書面總結報告，進 而詳細制定大學期間的自我培養(yǎng)計劃。如果訪談結果與自己之前的認識出現(xiàn)嚴重脫節(jié)，就 2 有必要進入另一個職業(yè)領域開展新一輪生涯人物訪談。 四、注意事項四、注意事項 1、訪談前要做好充分準備。 2、訪談中要注意著裝和儀表，態(tài)度和藹、大方；要文明禮貌，措辭得體。 3、要時刻注意安全問題，增強安全意識，提高防范能力，確保萬無一失。 4、尊重被訪談者，注意保護他們的信息安全和個人隱私。 5、認真對待，不走過場，真正通過訪談達到探索職業(yè)的目的，為個人的職業(yè)定向和職 業(yè)選擇做準備。 五、訪談參考提綱五、訪談參考提綱 1、您現(xiàn)在每天具體做哪些工作？ 2、當初您是如何找到這份工作的？ 3、就您的工作而言，您最喜歡什么？最不喜歡什么？ 4、該職業(yè)需要什么樣的人，比如個人品質(zhì)、性格和能力等方面？ 5、學校中的哪些課程對這個行業(yè)或職業(yè)比較有幫助？ 6、您在做這份工作時，日常面臨的問題是什么，什么最有挑戰(zhàn)性？ 7、對于初入行者來說，先從什么樣的工作崗位做起最能學到東西？ 8、在您的工作領域里初級職位和略高級別職位的薪水一般是什么水平？ 9、本行業(yè)的單位對剛進入該領域工作的員工一般會提供哪些培訓？ 10、您認為將來本行業(yè)的發(fā)展存在的最不利的因素是什么？發(fā)展機會如何？ 11、對于一個即將進入本行業(yè)的人，您能不能提出一些意見或建議？ 12、您能給我再推薦些訪談對象嗎？當我打電話給他（她）的時候可以用您的名字介 紹自己嗎？ 附件 2 大學生職業(yè)生涯人物訪談報告撰寫樣本大學生職業(yè)生涯人物訪談報告撰寫樣本 （含記錄和總結兩部分）（含記錄和總結兩部分） 一、大學生職業(yè)生涯人物訪談記錄 訪談時間： 年 月 日 訪談方式：當面采訪 訪談人：（學生姓名） 被訪談人：某科技集團研發(fā)處葉某 被訪談人簡介：葉某，硬件工程師，桂林電子科技大學 2003 屆畢業(yè)生。在大學畢業(yè)后 直接簽約冠捷，成為一名普通的研發(fā)人發(fā)人員。經(jīng)過幾年的打拼。葉某終于在工作上取得 很大的突破，從一名普通不起眼的研發(fā)人員成為研發(fā)處主管，也實現(xiàn)了他職業(yè)發(fā)展的成功。 黃某對于成功的座右銘就是：實干、敢干+機遇。正是他的這種實干精神使他取得個人職業(yè) 發(fā)展的成功。 訪談目的：為了進一步明確職業(yè)方向，規(guī)劃大學生活，使今后的人生道路更加精彩。 訪談內(nèi)容： 問：因為高校擴招的原因，目前大學生的綜合素質(zhì)普遍有所下降，您認為我們這個專 業(yè)的學生應該從哪些方面進行培養(yǎng)才能更好地提升我們的素質(zhì)？ 3 答：在學校，現(xiàn)在的網(wǎng)絡這么發(fā)達，你可以多上網(wǎng)，在網(wǎng)絡上多接觸一些最新的信息， 多學習涉及廣告的知識內(nèi)容等。在外面，你一定要跟周邊的人去學習，哪怕人家只是比你 早一天進入公司。因為他的身上有很多東西值得你去學習。 問：現(xiàn)在很多求職者選擇進什么樣的公司，很重要的一點就是考慮進一家公司是否有 比較好的發(fā)展前景。我想問一下從事這份工作的人的發(fā)展前景或晉升機會如何？ 答：這主要還是要看自己的能力。俗話說，雞窩是養(yǎng)不住鳳凰的，如果你是鳳凰的話， 你早晚都會跳出狹小的雞窩的。但有些公司，如果你沒有能力的話，你就只能做一個職工， 因為不可能每個人都是領導人。就像你做的這樣一份生涯人物訪談活動或是一份生涯規(guī)劃， 如果你做不到的話，那你就沒有辦法了。但是人都有這樣向前發(fā)展的想法是沒有錯的。所 以能力真的很重要。 問：學校中的哪些課程對這個行業(yè)比較有幫助？ 答：總的來說是有幫助的，但是大家都知道，書上的知識永遠趕不上技術的發(fā)展，所 有如果你向在這個行業(yè)有好的發(fā)展的話，就不能局限于書本上的東西，要多動手，這樣能 學到的東西比你課程上所能學到的多很多。 問：我們專業(yè)在大三的時候有一個大學實習，在實習之前我們需要在哪些方面有所準 備？ 答：首先梳理自己已有的專業(yè)知識能力，客觀地評價自己的優(yōu)勢和劣勢，盡可能做到 揚長補短。其次有目的地提前鎖定一些目標實習單位，有針對性地進行一些關注和調(diào)研， 做到有的放矢。最后可以閱讀一些人際交往或社交禮儀的知識，力求在細節(jié)方面也做到位， 也可以向往屆師兄師姐討教實習的一些鮮活的經(jīng)驗，以利于較快地適應角色和心態(tài)的轉變。 問：平常在工作方面，您每天都做些什么工作？您是否滿意這樣的工作現(xiàn)狀？ 答：因為我是做研發(fā)的，所以很多時間要花在看書，做試驗上面，很有收獲。我很喜 歡現(xiàn)在的工作，我覺得它目前可以承載我對職業(yè)的那些想像，也符合我當前的期望。 問：您認為如何才能做好這份工作？應該具備哪些知識、技能或者經(jīng)驗之類的？ 答：任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。 我覺得很多知識技能或經(jīng)驗也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進入工作之內(nèi)， 抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習得的。當然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面 的書籍，了解一下行業(yè)的相關動態(tài)，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的 工作打下良好的基礎。 問：行業(yè)內(nèi)，單位對剛進入該領域工作的員工一般是否進行培訓？如果有，是哪方面 的培訓？今后還要求個人在哪些方面素質(zhì)有所提高？是否有繼續(xù)深造的機會？ 答：每一個新進入的員工都會進行一系列相關的培訓，內(nèi)容主要是對新來員工培訓相 關技能，讓員工能夠更好的將學校中所學到的知識更好的轉化為想用的技能。除了部門自 己組織的學習以外，公司每年都會組織一些培訓，讓大家更好的了解當前行業(yè)的新技術， 新動態(tài)。正式進入工作崗位后，要求每個人都有一定的技能，能夠獨立面對一些問題，在 技術方面要求會比較多。在深造方面，公司是比較支持大家進行更加高層的學習，公司所 舉行的每周一次的讀書會就是一個很好的例子。 4 問：在您的工作領域里初級職位和略高級別職位的薪水一般是什么水平？ 答：每個公司的薪酬水平有所不同，很難有一個統(tǒng)一的標準。 問：據(jù)您所知，從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景如何？ 答：目前期顯示器和 TV 行業(yè)現(xiàn)有的人員構成并不是非常合理，盡管做這個方面的人 相當多，但是很缺少能夠獨當一面的優(yōu)秀研發(fā)人才，總的來說就是，高層次人才比較欠缺， 低層人員泛濫。所以，對于每一個想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來說，機遇和挑戰(zhàn)是同時并 存的。 二、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談總結 此次的大學生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是 學生對自我的設計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感 觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧。 也上過學校開設的就業(yè)指導課程；也積極關注大學生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；也十分清 楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” 。沒有親 身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之 外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡和學校里無法感受和洞悉的到的。而且 我學的是電子專業(yè)，如果沒有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了 解的話，在學校自己就不能更有針對性地去學習，以后找實習單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢必 會使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參加此次活動所體悟到的一些感受和 收獲進行一下總結： （一）要重視和精通自己的專業(yè)知識（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識 中國的電子產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展，電子技術日新月異，但是中低層次的就業(yè)崗位已接近 飽和，就業(yè)形勢不容樂觀，但是行業(yè)中仍然十分缺乏高、精、尖人才。電子行業(yè)的公司一 般都會對剛進入公司的新員工進行一定的培訓，但那些培訓都是非常簡單淺顯的，而且這 些都是建立在新員工原有的知識和技能基礎之上的，公司一般不會送新員工到專門的培訓 機構去培訓。所以我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己 的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動 手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己 的綜合業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。 （二）要學好英語（二）要學好英語 面對想在全球化的今天，特別電子產(chǎn)業(yè)，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一 波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的，你要學習國外先進的理論和技術，去國外留學 等，英語就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就學好英語吧。 （三）要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關系網(wǎng)絡（三）要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關系網(wǎng)絡 大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。 如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己 今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世 能力及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。 （四）要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前（四）要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前 景景 心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)腹ぷ鲘徫?，是想施展自己的實力，更是?5 為所在公司創(chuàng)造利潤和價值，而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)” ，成為公司的負擔。在人才市 場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作 不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所言：“其實那些從大學出來的畢業(yè)生更高傲， 說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別 的、苛刻的要求，他們只要對自己有態(tài)度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業(yè)都是 可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的。 ”還有，中國的電子產(chǎn)業(yè)仍然是發(fā)展強勁的朝陽 行業(yè)，仍然是一個生機勃勃而且更加合理健康發(fā)展的充滿希望的行業(yè)。所以，我們不應該 有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準 備，待畢業(yè)時，積極投身電子行業(yè)的發(fā)展大潮之中。這也是我們作為未來的電子工程師實 現(xiàn)自我人生價值的努力方向和難得的機遇。 （五）要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領會（五）要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領會 獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲??；二是從自己的實踐中 去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真 知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作 難度的過分渲染而造成的對自己所學專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學 習，在學習中實踐。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的 問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理 由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你