通用試卷生成系統(tǒng)畢業(yè)論文.doc.doc

武漢科技學院畢業(yè)設計（論文）任務書題目：通用試卷生成系統(tǒng)完成期限：2004年12月1日至2005年6月11日院系計算機科學系指導教師高曉清專業(yè)計算機科學與技術職稱講師學生陳惠欽院（系）主任黃求根接受任務日期2004-12-1批準日期2005-6-11一、原始依據（資料）在各學校開始逐步引入計算機的今天，試卷作為考察教學成果的重要手段之一，一直沒有得到較好的改善，試卷的編輯、整理工作占了很大的工作量。傳統(tǒng)的手工出卷過程，存在不少弊端.如出現不必要的重復勞動，造成人力資源及時間上的浪費；缺乏科學的衡量、評價及統(tǒng)一試卷難易度、試卷質量的有效手段；存在自教自考，考前漏題的情況；試卷容易出現錯漏缺現象，引起不必要的麻煩。針對這些情況，我們進行總結分析，開發(fā)出了通用試卷生成系統(tǒng)。本系統(tǒng)希望利用計算機強大的數據處理功能，由計算機逐步代替?zhèn)鹘y(tǒng)的人工出卷，并且規(guī)范出卷程序，使出卷工作更加科學化、現代化，使教育工作更上一層樓。二、設計（論文）內容和要求1.設計要求:在掌握數據庫基礎理論知識和基本技術及數據庫管理程序開發(fā)的步驟的基礎上,運用Delphi集成開發(fā)環(huán)境和數據庫技術開發(fā)出實用、高效的通用試卷自動生成系統(tǒng)。2.開發(fā)平臺:a)WINDOWS3.開發(fā)環(huán)境:a)Delphi4.論文要求:a)語言簡潔,論述清楚b)論文格式符合畢業(yè)論文的要求三、主要參考資料1張春林等Delphi7數據庫系統(tǒng)設計與開發(fā)清華大學出版社2003.102黃明等Delphi7信息系統(tǒng)設計與開發(fā)實例機械工業(yè)出版社2005.3四、同組設計者潘玉丹設計（論文）進度計劃表序號起止日期計劃完成內容實際完成內容檢查日期檢查人簽名12004.12.1-2004.12.15寫開題報告完成任務22004.12.1-2004.12.15熟悉出卷的一般過程、題型，了解現有試卷生成系統(tǒng)的特點及不足，并在此基礎上進行需求分析完成任務32004.12.16-2005.3.31借閱相關資料，熟悉開發(fā)環(huán)境及數據庫原理的常用技術完成資料收集42005.4.1-2005.4.30編制軟件計劃書，分配角色和任務完成任務52005.5.1-2005.6.1編寫程序代碼、進行調試完成任務62005.6.1-2005.6.11撰寫畢業(yè)論文及答辯完成任務指導教師批準日期年月日簽名畢業(yè)設計（論文）開題報告課題名稱通用試卷自動生成系統(tǒng)院系名稱計算機科學系專業(yè)名稱計算機科學與技術學生姓名陳惠欽指導教師高曉清一、課題的意義試卷自動生成系統(tǒng)，此課題目的是在我們以往學習數據庫的基礎上，靈活運用數據庫開發(fā)軟件Delphi和結構化查詢語言SQL2000，開發(fā)出能供教學使用的一套出試卷系統(tǒng)，以方便教學。應用所學的有關數據庫的知識，更深入地學習Delphi和SQL2000，將所學的書面知道和實際應用結合起來，以達到學以致用的目的。在各學校開始逐步引入計算機的今天，試卷作為考察教學成果的重要手段之一，通用試卷自動生成系統(tǒng)升化了傳統(tǒng)的手工出卷，解決了很多問題，例如：避免了不必要的重復勞動，節(jié)約了人力資源及時間；使用科學的衡量、評價及統(tǒng)一試卷難易度、試卷質量的有效手段；二、發(fā)展狀況在以往的教學中，老師出試卷大多由手工出卷，這樣生成的試卷往往會有知識點分布太集中、難易程度不當、分值分布不均等一些缺點；這樣，既增加了老師的負擔，也沒有達到很好考查學生學習的真實水平，造成教學上的失誤?；谝陨系脑?，有很多從事軟件開發(fā)的人員，在試卷自動生成方面做了很大的研究。目前這一領域也以良好的發(fā)展姿態(tài)而不斷進步，早期已經有了一些類似的系統(tǒng)，但經過軟件開發(fā)人不斷的完善，大致形成了具備如下功能的系統(tǒng)：刪除試題、批量錄入試題、試題交流、合并題庫、自定義試題參數等一些功能，其中試題交流功能非常實用，主要用于同事間交流試題。系統(tǒng)體積非常小，壓縮后只有幾百K。平時只要將一些試題或從網絡下載的試題，按學科、章節(jié)、知識點、題型、難易程度、備注六個參數進行歸類,錄入題庫，需要用時，只要輸入一些查詢條件即可查出所要找的試題。生成試卷非常方便，只需幾分鐘就可以生成一份試卷，生成的試卷還配有答案，更重要的是軟件能與WROD的完美結合，試題、答案的編輯、試卷的排版打印全部由WORD來完成，試卷和答案都可保存為*.DOC格式?？梢姡嚲碜詣由上到y(tǒng)這方面的研究日益成熟，這不但減輕了教師的工作負擔，也使用教學更加地科學化，有利用教育事業(yè)的發(fā)展。三、研究內容/（還末改進）1、新建試卷，添加、刪除題目、選項、試卷；2、編輯試卷屬性：設置試卷的總分、名稱、保存路徑；3、系統(tǒng)能支持不同類型的題目，比