教師個人述職報告WORD版

個人述職報告禮雅小學教師楊秋月本人楊秋月，女，27歲，中小學二級教師。2011年從湖南第一師范學院畢業(yè)后便懷著美好的憧憬來到播陽中心小學工作，在播陽中心小學工作了5年，后于2016年9月調(diào)入禮雅小學工作。任職以來我一直以最認真的態(tài)度對待這樣一份崇高的職業(yè)。一、政治思想方面本人能夠做到認真學習領(lǐng)悟國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，有強烈的事業(yè)心和責任感力求做到嚴于律已、寬以待人端正思想，關(guān)心愛護學生。積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦教學工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生。二、業(yè)務(wù)學習方面為了提高自己的教學水平，經(jīng)常與年輕教師探究教學方法，爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。并利用業(yè)余時間學習努力自學，提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。三、教學工作方面一認真?zhèn)湔n,制定教學計劃。認真?zhèn)湔n和教學，積極參加學科活動并經(jīng)常聽學科老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。雖然自己的身體不好，但是每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。二增強上課技能，提高教學質(zhì)量在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，特別是在思想品德課注重學生的品行的提高和社會實踐活動，受到社會與家長的好評。四、師德師風方面認真學習師德師風規(guī)范，努力提高自己的自身素質(zhì)。工作中服從工學校安排，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”，時刻做好學生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范進一步提升了自己的師德師風，提高了自己的道德品質(zhì)，認真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進，“積小善成大善”。五、工作態(tài)度方面在平時的教學工作，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n，面向全體學生扎實地開展工作，帶領(lǐng)學生上好課。本人還十分注重個人的專業(yè)學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過匯報課、研討課的聽課、評課，撰寫授后反思。在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會。六、教學成果春華秋實，天道酬勤，辛勤的付出，迎來的是收獲。歷經(jīng)奮斗，在教育教學方面取得了一些可喜的成績1、20122013年度、20142015年度、20152016年均被評為縣級優(yōu)秀教師，20132014年度被評為教壇新秀。20152016年度、20132014年度、20122013年度、20142015年度均被評為縣級教學質(zhì)量綜合評估先進個人。2014年、2013年被評為縣級課改先進個人。2017年在優(yōu)課評比中拍手歌獲得縣級二等獎。2013年指導學生參加縣級演講比賽獲得指導獎二等獎；2013年上期在全縣小學學