一年級(jí)語(yǔ)文期末調(diào)研試卷十

1、一 年 級(jí) 語(yǔ) 文 期末調(diào)研 試 卷（十）時(shí)間： 60 分鐘分值： 100 分一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音并打“”。（8 分）（改編）音樂(lè)（ yu l）長(zhǎng)長(zhǎng)的（ chng zhng ）活潑（ b p ）樹(shù)大根 深（ shng shn）望著(zhozhe)聰明（ mingmng）伸手 (shnshng ）碧澄澄（ chng chn）二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 （ 20 分） (改編）png bingng khobnfli shupxnghu b nkukg sh houdpm mng三、辨字組詞。 （ 10 分）（改編）同（） 結(jié)()春（） 歡（） 板（）司（） 潔(）看（） 吹（） 飯（）四、用直線把

2、前后的詞搭配起來(lái)。（ 8 分）（改編）雪白的楊樹(shù)春暖水秀快樂(lè)的節(jié)日和風(fēng)藍(lán)天綠色的頭發(fā)碧水花開(kāi)高高的葉子山清細(xì)雨五、照樣子在空格里填上合適的詞。（9 分）（改編）（砸）水缸一（只）山羊（綠油油）的葉子（）辦法一（）騎手（）的小花（）華山一（）小刀（）的蘋(píng)果（）水喝一（）果園（) 的頭發(fā)六、按課文內(nèi)容填空。 （ 25 分）（改編）1、 宋代的寇準(zhǔn)七歲時(shí)跟先生爬上一座山，那山叫。寫(xiě)了一首詩(shī)：只有更無(wú)。舉頭，回首。2、滿地的比天上的。3、眾人,黃土。七、口語(yǔ)交際。 （ 10 分）（原創(chuàng)）1.小明想種樹(shù)，但是一個(gè)人種不了，他想請(qǐng)路人幫忙，請(qǐng)你想想他該怎么說(shuō)？2.一陣風(fēng)吹來(lái)，把小紅的紅領(lǐng)巾吹到了兩米多高的

3、樹(shù)上，請(qǐng)你學(xué)一學(xué)司馬光動(dòng)動(dòng)小腦筋幫助小紅。八、我是小作家。 （10 分）（原創(chuàng)）“六一” 國(guó)際兒童節(jié)已經(jīng)過(guò)去了。 在這一天， 你參加了校內(nèi)外的什么活動(dòng)？你最喜歡哪一項(xiàng)活動(dòng)？把你活動(dòng)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)成一段通順的話。答案及出題意圖一：給加點(diǎn)字選擇正確的讀音并打“”。音樂(lè)（ yu ）長(zhǎng)長(zhǎng)的（ chng ）活潑（p ）樹(shù)大根 深（ shn）望著(zhe)聰明（ ming ）伸手 (shn ）碧澄 澄（ chng ）（設(shè)計(jì)意圖： 本題意在考查學(xué)生對(duì)字音的正確掌握， 尤其是對(duì)前鼻音后鼻音、 平舌音翹舌音的掌握。）二：旁邊功課好辦法流水爬行伙伴口渴古時(shí)候打破牧民（出題意圖：主要是考查學(xué)生的拼讀能力以及能否正確書(shū)寫(xiě)，

4、檢查學(xué)生的生字詞掌況。）三：略（出題意圖：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用的靈活程度）四照樣子，把前后的詞搭配起來(lái)。雪白的楊樹(shù)春暖水秀快樂(lè)的節(jié)日和風(fēng)藍(lán)天綠色的頭發(fā)碧水花開(kāi)高高的葉子山清細(xì)雨（出題意圖：考察學(xué)生詞語(yǔ)的搭配能力。）五、照樣子在空格里填上合適的詞。（想）辦法一（位）騎手（黃燦燦）的小花（爬）華山一（把）小刀（ 紅通通）的蘋(píng)果（找）水喝一（片）果園（ 白花花) 的頭發(fā)（出題意圖：考查學(xué)生對(duì)生字正確的理解并且用于生活中的情況）六、按課文內(nèi)容填空。1、華山天在山山與齊紅日近白云低2、鮮花星星還多3、一條心變成金4、鋤禾鋤禾日當(dāng)午汗滴禾下土誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦（出題意圖：考察學(xué)生對(duì)課文的背誦情況以及對(duì)生字的掌握程