學校組織工作總結 - 工商財稅 -

1、學校組織工作總結 - 工商財稅 - x年學校黨組織工作總結 學校黨支部在中心校黨委的統一領導下，認真貫徹落實黨中央、國務院關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定，始終把落實責任制工作擺在校黨支部工作重要的位置，堅持黨支部統一領導，黨政齊抓共管，中層各負其責，有力地推動了學校黨風廉政建設工作和黨建工作。通過認真落實黨風廉政建設責任制，為教育改革與發(fā)展提供堅強的組織保證，促進了學校教教學改革和學校管理的有序發(fā)展。 一、主要工作 （一）、認真貫徹落實黨建工作責任制 1、健全機構，明確責任。按照08年教育系統黨建工作考核的要求，我校成立以學校黨支部書記為組長的黨建工作領導小組，建立學校領導成員黨建崗位責任制

2、，對黨建工作都做了具體明確的要求。學校的各項工作都在黨支部統一領導下，根據職責和分工，各負其責，把自律、糾風、責任目標分解到各個崗位及相關人員，層層分解，層層落實，確保黨建的各項工作與任務落到實處。 2、精心部署，認真考核。我們根據“誰主管誰負責”的原則，對黨建責任制進行考核，強化責任追究。結合學校的實際，年初制定了具體的黨建工作實施方案，明確了各階段的工作任務和工作措施。校黨支部與支部成員、黨小組長簽訂了黨建責任書，并明確了責任追究的具體要求，進一步強化了第一責任人的責任意識。健全追究制度，完善責任機制。學校定期對黨建進行檢查督促，堅持把黨建與學校教育教學工作、精神文明、校園文化、學校管理等

3、結合起來，一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核，形成兩手抓、兩手都要硬的工作格局。我們每學期開展至少兩次黨員干部民主生活會，學校領導班子成員從廉潔自律、履行職責等方面做述廉述職報告，對存在的問題進行認真的剖析，黨員針對學校領導的述職情況進行認真的評議。 （二）、切實有效的開展黨建工作 1建立民主議事機制，著力建設民主管理氛圍。黨支部堅持“三會一課”制度，定期召開支委會、黨員大會、黨小組會議。各項工作統籌規(guī)劃、統一部署，對重要問題、重大事項以及群眾關注的熱點難點問題，提交黨員大會討論，讓黨員和群眾充分參與決策，使各項決策符合民意，代表民心，保證群眾在思想上、政治上、行動上與組織保持高度一致，這

4、樣，既充分發(fā)揮黨支部的領導核心作用，又嚴格做到依法辦事、按規(guī)定辦事。 2建立“終身教育”學習機制，著力建設學習型群體。黨支部堅持把理論武裝放在首位，逐步建立和完善有利于終身學習的制度，不斷滿足黨員教師終身學習的需要。大力營造書香校園，制定實施計劃，開展“爭創(chuàng)學習型組織，爭當創(chuàng)新型人才，樹新時期教職工形象”創(chuàng)建活動，努力建設學習型教師群體。通過經常性學習、集中教育與定期培訓相結合，促進教師的專業(yè)發(fā)展和理論基礎。有計劃組織黨員學習，做好學習記錄，寫好心得體會；兩周一次政治學習；開展“做勤廉表率、促科學發(fā)展”讀書活動，每學期自學一本教育專著，完成讀書心得。 3建立組織建設基礎機制，著力擴大黨建工作覆

5、蓋面。黨支部積極貫徹十七大提出的不斷 擴大黨的工作的覆蓋面，提高黨組織的凝聚力要求，凝聚人心，服務群眾。一抓黨建共建。黨支部積極探索在新的領域發(fā)揮黨組織和黨員作用的新途徑，與社區(qū)黨支部建立共建協議，開展“三結對三服務”、“廉潔文化進社區(qū)”等活動，做到“在共建中共享、在共享中共建”。二抓黨員發(fā)展。注重對青年教師的黨的知識教育，采取多種形式的黨課教育，在普及黨的知識教育同時，加強對入黨積極分子的培養(yǎng)，鼓勵他們積極向黨組織靠攏，嚴格執(zhí)行標準，成熟一個發(fā)展一個，不斷擴大黨的階級基礎和影響力。 4建立作風建設的長效機制，著力密切與群眾聯系。黨支部強化為民服務、改善黨群干群關系，密切黨與群眾血肉聯系的長效

6、工作機制，認真落實黨風廉政建設責任制、領導干部廉潔自律制度。實行教代會制度。每年進行一次教代會，對中層干部的競聘上崗、校長的述職、學校內部改革獎懲方案、重大基建維修項目等進行公開和征求意見。實行校務公開制度。本著“突出重點、實事求是、及時全面、方便群眾”的原則，設立了領導小組、監(jiān)督小組，利用教代會、校務會、行政例會、校務公開公告欄等進行如實公開，推進了學校的民主化、科學化管理，激發(fā)了教職員工主人翁責任感。以人為本關心職工生活。盡心竭力把涉及職工利益的事情辦好，使職工及時感受發(fā)展的成果，享受發(fā)展帶來的實惠。注重師德教育的針對性、時效性。在教師中舉辦了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”與“學習身邊優(yōu)秀教師、

7、宣傳身邊優(yōu)秀教師”為主題的師德教育系列活動。用校內優(yōu)秀教師的感人事跡，感動和激勵著每位教師。通過校園網站、各級教育信息網、校園櫥窗和一些報刊廣泛宣傳我校優(yōu)秀教師的先進事跡，來展示我校教師良好的師德風尚。同時從治理教師有償家教、體罰或變相體罰學生以及向家長索要錢物等不良教師行為入手，要求每位教師做了自查和承諾簽字，杜絕了教師不良行為的發(fā)生，將廉政文化的思想融入良好師德師風的創(chuàng)建活動中，形成“廉潔從教”的良好校園氛圍。 5、建立服務長效機制，積極開展“逢一”活動和黨員志愿者活動。充分利用“逢一”活動日、黨員志愿者服務、走訪慰問、吸收入黨積極分子與老干部黨員列席“三會一課”等方式定期或不定期進行思想

8、交流、生活幫扶或參加公益事業(yè)，定期對入黨積極分子“雙向互助”活動情況進行督導，并認真填寫入黨積極分子考察相關記錄，作為黨員納新的重要依據之一。 6、以教學為中心，充分發(fā)揮黨支部的堡壘職能和黨員先鋒作用。黨支部十分注重在教育第一線的戰(zhàn)斗堡壘作用，激勵和引導廣大黨員利用好三個平臺，充分發(fā)揮崗位先鋒榜樣。一是教學示范的平臺。通過黨員承諾、結對幫扶等形式，在教學業(yè)務上服務教師。積極與兄弟學校開展結對服務活動，黨員帶頭上示范課、作講座、在教學現場展示等。二是組室創(chuàng)優(yōu)平臺。黨員充分發(fā)揮學科學術帶頭人作用，帶領自己學科組室的教師積極開展教學研究，在各自學科專業(yè)范圍進行研究活動，一批批青年老師在比賽中凸穎而出。三、搭建“培養(yǎng)”優(yōu)秀平臺。在全校實施了“把黨員培養(yǎng)成教學能手、把教學能手培養(yǎng)成黨員、把黨員教學能手培養(yǎng)成學校干部”的黨員“培養(yǎng)”工程。通過“培養(yǎng)”這個橋梁和紐帶，把“黨員”、“教學能手”和“學校干部”這三支政治上和教學上的先進群體緊緊地連接在一起，實現了學校黨的建設和教育教