甘肅省秦安一中2015屆高三語文上學(xué)期第三次檢測(cè)試卷及答案-打印版

1、真題試卷 可打印版甘肅省秦安一中2015屆高三語文上學(xué)期第三次檢測(cè)試卷及答案甘肅省秦安2015屆高三上學(xué)期第三次檢測(cè)語文試題命題：辛平徐君祥審題：楊國(guó)順李小妹本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題）兩部分。滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。第I卷閱讀題甲必考題一、閱讀下面的文字，完成13題。(9分，每小題3分)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的新貢獻(xiàn)桫欏縱觀古今中外的文學(xué)發(fā)展史，文學(xué)作為人類文化的重要表現(xiàn)形式和精神世界的重要載體，始終在內(nèi)容和形式的變化中搖擺前進(jìn)。但是，基于人類情感的穩(wěn)定性，文學(xué)所要表達(dá)的人的內(nèi)心世界已是“常量”狀態(tài)，唯有文學(xué)的形式才是“變量”。從甲骨文到當(dāng)代長(zhǎng)篇小說，從希臘神話到后現(xiàn)代主義詩歌，

2、我們看到的多是形式上的變化，文本對(duì)人類精神世界的描寫并無太大的差別。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的文學(xué)樣式，其“新”也在形式上。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的出現(xiàn)顛覆了文學(xué)要以“書”的形式存在的歷史，網(wǎng)絡(luò)成為文學(xué)的載體，文學(xué)的傳播方式由靜態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)，文字的黑白意境被光怪陸離的光電幻境所取代。如同從原始巖畫、陶器到青銅，從竹木簡(jiǎn)到帛和紙，文學(xué)又一次迎來了載體形式的變化，這是文學(xué)最典型的“當(dāng)代性”。除了載體和傳播形式的變化，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)為當(dāng)代文學(xué)注入的另一股新力量，是它所引起的文本形式的變化。從早期的悟空傳到改編為電視劇走紅的甄嬛傳，它們都在以不同于傳統(tǒng)文學(xué)的文本樣式發(fā)揮著吸引讀者的優(yōu)勢(shì)。敘述以對(duì)話為主，讀者與文本的交流模

3、仿網(wǎng)絡(luò)聊天的樣式；段落容量短小，甚至以句號(hào)分段，每一句話都成為一段，令讀者從冗長(zhǎng)、復(fù)雜的文本段落中解脫出來，以輕松、快捷的愉悅體驗(yàn)完成閱讀。受此影響，當(dāng)代文學(xué)作品在文本形式上正在悄然變革，一些傳統(tǒng)文學(xué)期刊上的作品，大段的描寫或抒情正在逐漸消失，取而代之的是短小精悍的對(duì)話和敘述。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)當(dāng)代文學(xué)的另一個(gè)貢獻(xiàn)，是對(duì)新的語言形式的吸收和運(yùn)用，這主要體現(xiàn)在對(duì)日常生活用語和對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言的大量運(yùn)用上。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)所使用的語言已經(jīng)完全沒有口語和書面語的區(qū)分，特別是在大量的對(duì)話描寫中，基本上是日?？谡Z的翻版，具有鮮活的現(xiàn)實(shí)元素。當(dāng)然，任何藝術(shù)形式都不會(huì)是純粹的形式藝術(shù)，即便是那些“無厘頭”的篇章，也一

4、定在表達(dá)某種意義。望文生義地理解“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”，仿佛網(wǎng)絡(luò)是形式，而文學(xué)是內(nèi)容，但事情遠(yuǎn)非這樣簡(jiǎn)單，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也不是文學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上流傳這樣簡(jiǎn)單。在天馬行空的瑰麗想象和簡(jiǎn)樸隨意的表達(dá)中，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)為當(dāng)代文學(xué)進(jìn)行著新的探索。以網(wǎng)絡(luò)小說為例。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的某些類型正走在一條文學(xué)的“返祖”道路上，諸如那些神魔、仙俠、玄幻等類型化作品，它們的創(chuàng)作甚至直逼文學(xué)源頭的神話傳說和英雄史詩，所不同的是它們的作者并非像文學(xué)的祖先們那樣，以懵懂的目光認(rèn)知世界，而是懷揣現(xiàn)代科技重新審視人的存在。不過在所謂“快餐閱讀”時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)語言的澄明性上升而遮蔽性下降，作者代替讀者進(jìn)行文學(xué)性思考，將作品所反映的文字背后的意義直接呈現(xiàn)在讀者面

5、前，讀者不需要進(jìn)行深度思考即能知曉作品的內(nèi)涵。信息時(shí)代來臨，網(wǎng)絡(luò)充當(dāng)著這個(gè)時(shí)代的主流表達(dá)方式，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也是當(dāng)代史學(xué)的重要特征之一。面對(duì)爭(zhēng)論和質(zhì)疑，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也亟待進(jìn)行自我調(diào)整與變革，努力呈現(xiàn)出新的面貌。(選自(光明日?qǐng)?bào)，有刪改)1關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”，下列表述符合文意的一項(xiàng)是（）A它作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的文學(xué)樣式，“新”在形式上，對(duì)人類精神世界的描寫沒有變化。B它的載體形式發(fā)生變化，由以“書”為載體轉(zhuǎn)為以網(wǎng)絡(luò)為載體，傳播方式由靜態(tài)轉(zhuǎn)為動(dòng)態(tài)。C它影響當(dāng)代文學(xué)作品的文本形式，使傳統(tǒng)文學(xué)期刊的作品用對(duì)話和敘述代替描寫或抒情。D網(wǎng)絡(luò)文學(xué)所使用的語言已經(jīng)基本沒有口語和書面語的區(qū)分，都是日?？谡Z的翻版。2關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文

6、學(xué)的貢獻(xiàn)，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A在文本樣式上，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的敘述以對(duì)話為主，段落容量短小，閱讀體驗(yàn)輕松、快捷。B在語言形式上，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大量運(yùn)用日常生活用語和網(wǎng)絡(luò)語言，具有鮮活的現(xiàn)實(shí)元素。C在尋求意義表達(dá)上，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)某些類型的作者懷揣現(xiàn)代科技重新審視人的存在。D它將文字背p二、古代詩文閱讀(36分)（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。劉之遴，字思貞，南陽涅陽人也。父虯，齊國(guó)子博士，謚文范先生。之遴八歲能屬文，十五舉茂才對(duì)策，沈約、任昉見而異之。起家寧朔主簿。吏部尚書王瞻嘗候任昉，值之遴在坐，昉謂瞻曰：“此南陽劉之遴，學(xué)優(yōu)未仕，水鏡所宜甄擢?！闭凹幢贋樘珜W(xué)博士。時(shí)張稷新除尚書

7、仆射，托昉為讓表，昉令之遴代作，操筆立成。昉曰：“荊南秀氣，果有異才，后仕必當(dāng)過仆。”御史中丞樂藹，即之遴舅，憲臺(tái)奏彈，皆之遴草焉。遷平南行參軍，尚書起部郎，延陵令，荊州治中。太宗臨荊州，仍遷宣惠記室。之遴篤學(xué)明審，博覽群籍。時(shí)劉顯、韋棱并強(qiáng)記，每與之討論，咸不能過也。還除通直散騎侍郎，兼中書通事舍人。遷正員郎，尚書右丞，荊州大中正。累遷中書侍郎，鴻臚卿，復(fù)兼中書舍人。出為征西鄱陽王長(zhǎng)史、南郡太守，高祖謂曰：“卿母年德并高，故令卿衣錦還鄉(xiāng)，盡榮養(yǎng)之理。”后轉(zhuǎn)為西中郎湘東王長(zhǎng)史，太守如故。初，之遴在荊府，嘗寄居南郡廨，忽夢(mèng)前太守袁彖謂曰：“卿后當(dāng)為折臂太守，即居此中?！敝嗪蠊麚p臂，遂臨此郡。丁

8、母憂，服闋，征秘書監(jiān)，領(lǐng)步兵校尉。出為郢州行事，之遴意不愿出，固辭，高祖手敕曰：“朕聞妻子具孝衰于親爵祿具忠衰于君卿既內(nèi)足理忘奉公之節(jié)”遂為有司所奏免。久之，為太府卿，都官尚書，太常卿。之遴好屬文，多學(xué)古體，與河?xùn)|裴子野、沛國(guó)劉顯常共討論書籍，因?yàn)榻缓谩Ｊ菚r(shí)周易、尚書、禮記、毛詩并有高祖義疏，惟左氏傳尚闕。之遴乃著春秋大意十科，左氏十科，三傳同異十科，合三十事以上之。高祖大悅。太清二年，侯景亂，之遴避難還鄉(xiāng)，未至，卒于夏口，時(shí)年七十二。前后文集五十卷，行于世。（選自梁書劉之遴列傳，有刪節(jié)）4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.值之遴在坐值：遇到B.瞻即辟為太學(xué)博士辟：征召C.操筆

9、立成立：立即D.丁母憂，服闋?wèi)n：憂慮5.下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是（）A.朕聞妻子具孝/衰于親/爵祿具忠/衰于君/卿既內(nèi)足/理忘奉公之節(jié)B.朕聞妻子具/孝衰于親/爵祿具/忠衰于君/卿既內(nèi)足/理忘奉公之節(jié)C.朕聞妻子/具孝衰于親/爵祿具忠/衰于君/卿既內(nèi)足理/忘奉公之節(jié)D.朕聞妻子/具孝衰于親/爵祿具忠/衰于君卿/既內(nèi)足/理忘奉公之節(jié)6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.吏部尚書王瞻曾探望任昉，任昉極力向王瞻推薦劉之遴，言明鑒的人應(yīng)當(dāng)選拔任用劉之遴。B.劉之遴的舅舅樂藹是御史臺(tái)中丞，御史臺(tái)的奏彈，都由劉之遴起草。劉之遴曾擔(dān)任宣惠記室。C.高祖在劉之遴堅(jiān)決推辭郢州行事一職的情

10、況下，親自寫詔書留住了他，劉之遴后又擔(dān)任多職。D.當(dāng)時(shí)只有左傳沒有高祖的義疏，劉之遴就著左氏十科等合三十事上奏，高祖很高興。7把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（10分）荊南秀氣，果有異才，后仕必當(dāng)過仆。（5分）卿母年德并高，故令卿衣錦還鄉(xiāng)，盡榮養(yǎng)之理。（5分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面的詩歌，回答8-9題。念奴嬌登石頭城薩都剌石頭城上，望天低吳楚，眼空無物。指點(diǎn)六朝形勝地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，連云檣櫓，白骨紛如雪。一江南北，消磨多少豪杰。寂寞避暑離宮，東風(fēng)輦路，芳草年年發(fā)。落日無人松徑里，鬼火高低明滅。歌舞尊前，繁華鏡里，暗換青青發(fā)。傷心千古，秦淮一片明月！【注釋】石頭城：即金陵城

11、，在今南京清涼山。昔為六朝都城。離宮，皇帝在京城以外的宮室。8本詞成功地運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法來創(chuàng)設(shè)意境，請(qǐng)結(jié)合上片作簡(jiǎn)要賞析。(5分)9作者在此首詞中抒發(fā)了哪些感慨，請(qǐng)分條概括并簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）杜甫在蜀相中，從大處著眼，言簡(jiǎn)意賅，高度地概括和評(píng)價(jià)了諸葛亮一生的功績(jī)和才得的兩句是，。（2）離騷一文中表現(xiàn)詩人以博大的胸懷對(duì)廣大勞動(dòng)人民寄予深深同情的語句是“，”。（3）文天祥過零丁洋中表明詩人心志的語句是“，”。乙選考題請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題對(duì)應(yīng)的題號(hào)方框涂

12、黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不能選做另一道大題里的小題。如果多涂按所答第一大題評(píng)分；多做按所答的第一大題評(píng)分。三、文學(xué)類文本閱讀(25分)11.閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。(25分)洗手間里的晚餐一位母親，白天在富人家里做女傭，晚上回家與4歲的兒子相依為命。主人得知女傭的情況后，曾邀請(qǐng)她和孩子一起住過來，給她們騰出一個(gè)房間，一切免費(fèi)。母親謝絕了。其實(shí)母親知道，主人家，光洗手間就十幾個(gè)，最小的洗手間，也比她家的房子大，她不知道在貧窮與富有的巨大落差前，對(duì)一個(gè)4歲的孩子將會(huì)產(chǎn)生什么影響。有一天，主人要在家里請(qǐng)好多客人。就與女傭商量說，今天您能不能晚點(diǎn)回家，我這里缺人手，現(xiàn)找來不及，只好麻

13、煩您了。女傭說，行啊，就是有點(diǎn)擔(dān)心我的兒子，他晚上一個(gè)人見不到我會(huì)害怕的。主人說，這好辦，您現(xiàn)在就去把他接過來，晚飯和客人一起吃就行了。女傭把兒子接過來時(shí)，客人正陸續(xù)抵達(dá)，她沒領(lǐng)兒子從正門進(jìn)來，走側(cè)門把他藏在一間主人不大光顧的洗手間里。她從主人廚房里拿來一個(gè)盤子，從自己口袋里掏出香腸和面包，這是她在回家路上特意給兒子買的。孩子從來沒見過這么氣派和華麗的房間，他不認(rèn)識(shí)抽水馬桶，不認(rèn)識(shí)大理石洗漱臺(tái)上擺放的那些色彩斑斕、晶瑩剔透的瓶瓶罐罐，屋里好聞的氣味讓他幸福到簡(jiǎn)直要暈倒了。女傭告訴兒子說，媽媽帶你來參加宴會(huì)，你是小孩，不能和大人一起吃，這是宴會(huì)主人特意為你一個(gè)人準(zhǔn)備的單間。孩子想把餐盤放到洗漱臺(tái)

14、上，但他個(gè)頭太矮，夠不著，只好放到了馬桶蓋上，他坐在飄亮瓷磚鋪就的地面上，一邊唱歌，一邊吃著這些平時(shí)很難吃到的美味佳肴。很快，在富麗堂皇的宴會(huì)大廳里，主人沒發(fā)現(xiàn)孩子的身影，就去問女傭。女傭支支吾吾地說，我一直在忙著，沒時(shí)間照看他，也許，他是在外面的草坪上自己玩吧。主人似乎明白了什么，他離開宴會(huì)大廳，把整幢房子的所有房間都找遍了，最后在一個(gè)位于角落的洗手間里，找到了孩子。主人問，你怎么能在這里吃東西呀，你知道這是什么地方嗎?孩子答，媽媽說，這是宴會(huì)主人特意為我準(zhǔn)備的單間，今天的香腸太好吃了，我好久沒吃過了，對(duì)了，你是誰呀，你愿意陪我在這里吃這些美味嗎?主人強(qiáng)忍淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。此刻，他想起了當(dāng)初隨父

15、母來紐約的經(jīng)歷，那時(shí)他們也很貧寒，也經(jīng)歷過十分艱辛的時(shí)期?；氐窖鐣?huì)大廳，主人對(duì)客人們說，很抱歉,朋友們，我現(xiàn)在必須得去陪一位特殊的客人，請(qǐng)大家慢慢享用吧，我不能和你們共進(jìn)晚餐了。說完，他裝了滿滿兩大盤子孩子愛吃的佳肴，端到洗手間里，他模仿孩子的樣子，也把餐盤放到馬桶蓋上，也坐在地上，然后對(duì)孩子說，這么好的一個(gè)單間和美食，你一個(gè)人獨(dú)享就可惜了，來來來，讓我們一起吃晚餐。主人和孩子一邊吃著東西一邊唱歌，也聊了很多話題，他讓這個(gè)4歲的孩子堅(jiān)信，他的母親是世界上最勤勞、最偉大的母親，他不但應(yīng)該為她感到驕傲，長(zhǎng)大以后還要為她做些事情，而孩子直到現(xiàn)在也不知道他的母親是傭人?？腿藗儼l(fā)現(xiàn)主人端走兩大盤子食物后

16、，再也沒回來，覺得蹊蹺，便去尋找，當(dāng)他們看到情同父子的兩個(gè)人坐在地上，圍著馬桶蓋吃東西的場(chǎng)面，被深深震撼了。大家紛紛端著酒杯和美味趕過來，很快把洗手間擠滿了，大家給孩子唱了好多好聽的歌曲，表達(dá)了太多美好的祝愿，這些都讓這個(gè)孩子確信，他的母親是最令人尊敬的母親，而他，則是世界上最幸福的人。很多年后，這個(gè)孩子不但擁有了自己的事業(yè)，也買下了擁有幾間洗手間的大房子，進(jìn)入上流社會(huì)。每年，他都會(huì)以匿名的方式捐很多錢給窮人，但從不舉行捐贈(zèng)儀式或接受采訪，他對(duì)始終不理解的朋友們說，我永遠(yuǎn)忘不了在很多年前的某一天，有一位富人和太多的富人，用他們的誠(chéng)懇與良知，維護(hù)了一個(gè)4歲孩子的自尊。（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分

17、析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A.這篇小說前半部分以女傭?yàn)橹鳎蟀氩糠忠灾魅藶橹?，但他們都圍繞著孩子。這樣的結(jié)構(gòu)安排，對(duì)主題的表現(xiàn)起著微妙的作用。B.文章開頭寫女傭謝絕了主人的邀請(qǐng)，沒有和孩子住在主人家里，是因?yàn)榕畟蛳又魅思业南词珠g太多了也太大了。C.女傭把孩子藏在洗手間里，為了讓孩子不亂跑影響主人宴客，就從主人廚房里拿來餐盤、香腸和面包讓孩子吃。D.主人在洗手間里和孩子吃東西唱歌，還聊了許多話題。那些話，都是主人編述的善意的謊言，包括對(duì)孩子母親的評(píng)價(jià)。E.這篇小說雖然在語言敘述上較為平實(shí)樸質(zhì)，但讀來卻很感人心，甚至叫人心酸落淚，細(xì)究來，叫人感動(dòng)不已的是女傭那顆做母親的心。（2）“洗手間”對(duì)

18、小說的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）小說中的女傭是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（4）孩子在多年后成為了一個(gè)成功人士，有事業(yè)有房子進(jìn)入上流社會(huì)。請(qǐng)?zhí)骄恳幌潞⒆映晒Φ脑蛴心男?？?duì)此談?wù)勀愕目捶?。?分）四、實(shí)用類文本閱讀(25分)12.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）一卷紅樓觸百思王景山伴隨周汝昌成長(zhǎng)的年月不是軍閥混戰(zhàn)，就是外寇入侵。生于亂世又為一介村童，周汝昌竟有著與生俱的強(qiáng)烈求知欲和過目不忘的聰慧。他從小就醉心文學(xué)藝術(shù)，凡能偶然入目的片言只字，他都如獲至寶絕不放過。對(duì)得到的任何一本書更是精讀細(xì)敲如嘬骨髓，寫讀后感、找錯(cuò)字蠅頭小字將書眉空白處填個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)

19、實(shí)。就在他躊躇滿志準(zhǔn)備進(jìn)大學(xué)深造時(shí)，抗戰(zhàn)爆發(fā)了，學(xué)業(yè)再次擱淺。1947年，他才又經(jīng)過復(fù)試?yán)^續(xù)回燕大西語系完成學(xué)業(yè)。畢業(yè)時(shí)，他的論文英譯中國(guó)古代文學(xué)理論著作文賦令中外教授舉座皆驚。似文賦這等涵蓋廣博且文字艱深的駢體文，即便翻譯成白話文也不易，何況是譯成英文。這年正值燕大開辦中文系研究院，周汝昌在教授們的舉薦下應(yīng)考，成為被研究院錄取的第一名研究生。此后，他又把二十四詩品譯成英文介紹到歐洲，也把英國(guó)詩人雪萊的西風(fēng)頌以離騷的文體翻譯成中文。自謙不是書法家的周汝昌，幼少時(shí)即醉心歐楷筆法,20歲后又致力于唐人寫經(jīng),深研蘭亭后,得右軍真脈,遂平生作書多行草,其“橫逸飛動(dòng)、筆筆不茍、使轉(zhuǎn)敷暢、作草如真”的周體

20、法書,在眾多書家中以勢(shì)明法合意美之筆、英風(fēng)俊骨之墨神采煥然。他曾多次慨嘆，自己用于研究蘭亭序和書法的工夫一點(diǎn)兒不比紅樓夢(mèng)少，研究成果受到啟功、徐邦達(dá)、王學(xué)仲三大鑒定書家的肯定。本已在書法、翻譯等領(lǐng)域頗有建樹的周汝昌，怎么又步入了“研紅”道路?原來周汝昌少年時(shí)就常聽母親講紅樓夢(mèng)的故事，后又從母親手里看到古本石頭記。然而促其真正步入“研紅”之路的一個(gè)重要因素，當(dāng)數(shù)胡適先生的影響。1947年，時(shí)在燕京大學(xué)讀書的周汝昌收到一直進(jìn)行紅樓夢(mèng)版本研究的四兄周祜昌自天津寄的一函，說他新近看到亞東版紅樓夢(mèng)卷首有胡適之的一篇考證文章，其中有敦誠(chéng)與敦敏皆系曹雪芹生前摯友的新論說，他囑周汝昌查證。周汝昌遍查燕大圖書館

21、，終于在敦敏詩集中發(fā)現(xiàn)了那首詠芹詩。興奮之下，周汝昌將這一發(fā)現(xiàn)撰寫成文，并在天津民國(guó)日?qǐng)?bào)副刊發(fā)表?？吹轿恼碌暮m之當(dāng)即復(fù)信周汝昌，自此，胡、周書信往切磋討論紅樓夢(mèng)，成為現(xiàn)代紅學(xué)史上的一段佳話。1953年9月，已在四川大學(xué)外文系任教的周汝昌出版了第一本個(gè)人專著紅樓夢(mèng)新證。這部洋洋灑灑40萬言的紅學(xué)著作，將紅樓夢(mèng)實(shí)證研究體系化、專門化，被譽(yù)為“紅學(xué)史上一部劃時(shí)代的著作”，周汝昌也由此奠定了在現(xiàn)代紅學(xué)史上的地位。自此，周汝昌一路研紅至今已整63載，出版涉及紅學(xué)研究各個(gè)層面的專著47部。然而，周汝昌是在怎樣一種身體狀況下完成那一部接一部的鴻篇巨著呢?恐怕就鮮有人知了。從青年時(shí)雙耳就逐漸失聰?shù)乃?，戴著?/p>

22、聽器還得別人在耳邊高聲吐字,左眼因視網(wǎng)膜脫落1975年就已失明,右眼則需靠?jī)蓚€(gè)高倍放大鏡重疊一起方能看書寫字,所以他已無法將字寫在稿紙的方格內(nèi),而是在比一般標(biāo)準(zhǔn)稿紙大一倍的“稿紙”背面任意書寫,那似紅棗般大的字如牛耕田般不停歇地在圓桌上誕生。沒過幾年,手稿上的字已經(jīng)大過核桃,而且常常串行重疊,只有多年做助手的女兒倫玲認(rèn)得,將其在電腦上敲出存儲(chǔ)。至近3年,周汝昌右目?jī)H存的那一絲視力也不復(fù)存在,盲寫都成困難的他,繼而改成了口述,女兒倫玲一個(gè)人忙不過,獨(dú)子建臨提前退休加入進(jìn)協(xié)助姐姐專事錄音記錄一身布衣的周汝昌，一生淡泊名利，唯對(duì)中華文化、對(duì)學(xué)術(shù)真理,堅(jiān)守不渝,窮追不棄?！拔蚁矚g國(guó)貨,喜歡民族節(jié)序風(fēng)俗

23、。我喜歡民族建筑、民族音樂對(duì)這些方面,也許有些人看我很保守、落后,甚至冥頑不化。不了解這一切,很難理解我為何后走上了紅學(xué)道路,為何又如此地執(zhí)著癡迷,甘受百般挫辱,而無悔意,也不怨尤。”周汝昌在其自傳體色彩的著作天地人我中這樣寫道?！奥斆黛`秀切吾師，一卷紅樓觸百思。此是中華真命脈,神明文哲史兼詩?！敝苋瓴鞯倪@首詩，道出了他一生與紅樓夢(mèng)之緣。（節(jié)選自光明日?qǐng)?bào)，略有刪改）【注】周汝昌，1918年4月14日生于天津，別號(hào)觸味道人，我國(guó)著名紅學(xué)家、古典文學(xué)研究家、詩人、書法家，新中國(guó)紅學(xué)研究第一人，享譽(yù)海內(nèi)外的考證派主力和集大成者，堪為當(dāng)代“紅學(xué)泰斗”，平生有七十多部學(xué)術(shù)著作問世。（1）下列對(duì)傳記有關(guān)

24、內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A周汝昌對(duì)紅樓夢(mèng)情有獨(dú)鐘，喜歡“國(guó)貨”和民族風(fēng)俗、建筑、音樂等，而有些人因此認(rèn)為他保守落后，甚至冥頑不化。B本文通過記述周汝昌的學(xué)術(shù)生涯，突出了他在學(xué)術(shù)研究上的輝煌成就，也表現(xiàn)出他精研學(xué)問、癡迷紅學(xué)的執(zhí)著追求的精神。C盡管生于亂世，但周汝昌自幼好學(xué)，醉心文學(xué)藝術(shù)，勤于精讀細(xì)敲，他日后取得的卓越成就與這種強(qiáng)烈的求知欲不無關(guān)系。D周汝昌畢生致力于歐楷筆法、唐人寫經(jīng)、右軍蘭亭，并創(chuàng)立了周體法書，他的很多書法研究成果受到鑒定書家的肯定。E由于四兄周祜昌的指點(diǎn)，周汝昌在燕大圖書館發(fā)現(xiàn)了詠芹詩，并撰寫文章發(fā)表，支持胡適的說法，受到了胡適的賞識(shí)。（2）周汝昌在學(xué)術(shù)研究

25、領(lǐng)域取得了哪些成就？請(qǐng)概括說明。（6分）（3）周汝昌步入“研紅”道路，有哪些方面的原因？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（4）周汝昌被稱為“新中國(guó)紅學(xué)研究第一人”、當(dāng)代“紅學(xué)泰斗”。為什么他能在紅學(xué)研究上取得如此輝煌的成就？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）第II卷表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用（20分）13.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()A.太極武術(shù)自發(fā)軔以來，經(jīng)過數(shù)年的傳承，蹤跡遍及大江南北，各門各派拳法套路雖有不同，但同出一宗，共承一脈，是不容置疑的。B作為中國(guó)臺(tái)球第一美女的潘曉婷，被稱為“九球天后”，卻因從未拿過亞運(yùn)金牌而顯得妍媸畢露，這次終于實(shí)現(xiàn)了美貌與實(shí)力的完美融合。C.父親的言傳身教，同

26、學(xué)們的耳提面命，使彌金冬的畫風(fēng)日漸成熟，在彌派的蒼郁凝重里筆鋒變得爽利、有勁，光大了彌派畫風(fēng)。D隨著家長(zhǎng)觀念的改變，已經(jīng)出現(xiàn)了孩子暑期報(bào)班從趨之若鶩到以興趣為主的情況，培訓(xùn)班的負(fù)責(zé)人反復(fù)提醒，應(yīng)該充分激發(fā)孩子的興趣。14.下列各句中，沒有語病、表意明確的一句是（）A中國(guó)珠算入選2013年聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，成為世界上入選“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”項(xiàng)目最多的國(guó)家。B近日，朱彥夫被中宣部評(píng)為全國(guó)首位“時(shí)代楷?！保鞆┓虻南冗M(jìn)事跡對(duì)于許多人了解得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。C堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，讓人民監(jiān)督權(quán)力，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理能力現(xiàn)代化的根本要求，是保證公共權(quán)力純潔性的基本手段。D2014年，丁俊暉獲得

27、了職業(yè)生涯當(dāng)中的第十一個(gè)國(guó)際排名賽冠軍，成為近二十多年來的又一位單賽季奪取五冠的球手。15.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）瓦爾登湖“波平如鏡”,或許,一只燕子飛掠在水面上,低得碰到了湖水。,?；蛟S,還會(huì)有一只鴨子在整理它自己的羽毛其時(shí),只有一些掠水蟲,隔開了同等的距離,分散在全部的湖面有時(shí),全部的圓弧展露了,銀色的圓弧在遠(yuǎn)處,有一條魚在空中畫出了一個(gè)大約三四英尺的圓弧來它躍起時(shí)一道閃光,降落入水,又一道閃光A.B.C.D.16.從下面材料中提取要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，對(duì)“轉(zhuǎn)基因棉花”作一解說。（5分）某公司向市場(chǎng)推出一種嶄新的產(chǎn)品-轉(zhuǎn)基因棉花，或稱Bt棉。Bt是存在于細(xì)

28、菌-蘇云金芽孢桿菌中的一種基因，這種基因合成的一種蛋白質(zhì)具有殺死某些毛蟲的性能。科學(xué)家已經(jīng)從該細(xì)菌中分離出這種基因，并將這種基因植入棉花種子中，使棉花獲得抗天敵煙草夜蛾幼蟲的性能。這一新型轉(zhuǎn)基因棉花的產(chǎn)生，從根本上消除了傳統(tǒng)噴灑殺蟲劑使害蟲產(chǎn)生耐藥性的弊端，從而使棉花大量增產(chǎn)成為可能。17假如你是一名導(dǎo)游，組團(tuán)到天水二日游，請(qǐng)你用簡(jiǎn)明、連貫、得體的語言將下表內(nèi)容告知已經(jīng)到達(dá)候車室的游客。（6分）車型發(fā)車時(shí)間到達(dá)時(shí)間途經(jīng)地返回時(shí)間旅游景點(diǎn)凱斯鮑爾12月2日8：O012月2日12：O0秦安12月3日14：O0玉泉觀伏羲廟麥積山六、作文（60分）18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文

29、章。p如今，這桶冰水已澆至中國(guó)，“冰桶挑戰(zhàn)”成排名第一的熱門話題。小米科技董事長(zhǎng)雷軍、優(yōu)酷CEO古永鏘、百度董事長(zhǎng)李彥宏等都完成了各自的挑戰(zhàn)。然而，在“冰桶”熱的背后，卻有著不同的甚至是針鋒相對(duì)的議論。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。秦安一中2014-2015學(xué)年度高三級(jí)第三次檢測(cè)語文參考答案1B（A“對(duì)人類精神世界的描寫沒有變化”無中生有；C“用對(duì)話和敘述代替描寫或抒情”錯(cuò)，文中是說“一些傳統(tǒng)文學(xué)期刊上，作品大段的描寫或抒情正在逐漸消失”；D“基本”和“都是”錯(cuò)）2D（此項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的貢獻(xiàn)）3A（B“簡(jiǎn)樸隨意的表達(dá)”不屬于“返祖”；C強(qiáng)加因

30、果；D原文是“網(wǎng)絡(luò)充當(dāng)著這個(gè)時(shí)代的主流表達(dá)方式”，而非“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是信息時(shí)代的文學(xué)主流表達(dá)方式”）4.D（憂：父母的喪事）5.B（原文標(biāo)點(diǎn)：膚聞妻子具，孝衰于親；爵祿具，忠衰于君。卿既內(nèi)足，理忘奉公之節(jié)。）6.C（說“高祖親自寫詔書留住了他”錯(cuò)，高祖并沒有挽留劉之遴。而是接著劉之遴被有司上奏免去了職務(wù)）7.(1)荊南是個(gè)秀氣的地方，果然有奇特的人才，（劉之遴）以后做官必當(dāng)超過我。（得分點(diǎn)：判斷句、“仕”“仆”各l1分）你母親年高德重，因此讓你穿著錦繡的衣服，回到故鄉(xiāng)，盡贍養(yǎng)母親的孝心。（得分點(diǎn)：“年德并高”、“衣”、“榮養(yǎng)”、“理，各1分）8上片：實(shí)寫了石頭城天地?zé)o物、惟有青山如壁的空曠寂寥之景

31、；（2分）虛寫了昔日戰(zhàn)爭(zhēng)連年的激烈殘酷、豪杰消逝的蒼涼悲壯之景。（2分）虛實(shí)結(jié)合使意境更深遠(yuǎn)，情感更深沉。（1分）9對(duì)世事（歷史）變遷/昔盛今衰的悲哀。（1分）曾經(jīng)的繁華六朝，現(xiàn)已成空蕩的江山；曾經(jīng)的行宮內(nèi)院，早已是芳草萋萋。世事（歷史）滄桑/盛衰無常，讓人倍加感傷。（1分）對(duì)自然永恒、物是人非/人生短暫的無奈。（1分）曾經(jīng)的江山明月離宮依舊存在，而曾經(jīng)的豪杰宮人卻已隨時(shí)光流逝而“消磨”，一片空冷孤寂，讓人頓覺自然永恒、人生短暫。（1分)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的心痛。（1分）戰(zhàn)火紛飛，摧毀了往日的繁華，只剩下生靈涂炭，白骨遍野，讓人心痛。(1分)對(duì)青春易逝的感傷。（1分）多少美麗如花的歌舞粉黛，對(duì)鏡施粉理

32、鬢，卻又青絲變白發(fā)，消磨了青春美麗，這應(yīng)該是詩人對(duì)自已也是對(duì)世人青春易逝的感傷。（1分）（情感概括及簡(jiǎn)要分析各1分；答出任何三點(diǎn)即可給滿分。）10.（1）三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心（2）長(zhǎng)太息以掩涕兮哀民生之多艱（3）人生自古誰無死留取丹心照汗青11.【答案】（1）（5分）選A項(xiàng)給3分，選E給2分，選B項(xiàng)給1分，選C、D項(xiàng)不給分。（2）（6分）洗手間在小說中，貫穿全文始終，起著暗線的作用。給人物的活動(dòng)、情節(jié)的展開和發(fā)展提供著一個(gè)場(chǎng)所。象征著富貴和成功，對(duì)主題起著很好的彰顯作用。對(duì)人物的形象的刻化、結(jié)構(gòu)上的完整都起著重要的作用。（得分要點(diǎn)，答出任一點(diǎn)給2分）（3）（6分）這是一位在貧寒和艱辛

33、中用愛呵護(hù)孩子的母親形象。自尊自強(qiáng)：不隨便接受別人幫助，不私占別人財(cái)物，不給別人添麻煩。謝絕主人邀請(qǐng)，自己給兒子買食物，將兒子從側(cè)門帶入藏在洗手間。愛護(hù)孩子：不讓孩子獨(dú)處，和孩子相依不離；給孩子營(yíng)造快樂的環(huán)境，不讓孩子心靈受到傷害，維護(hù)孩子的自尊。勤勞善良：別人有困難就幫助別人。得分要點(diǎn)：總論和3個(gè)性格要點(diǎn)各2分，答出3點(diǎn)可得6分。（4）（8分）文中孩子的成功，原因有如下：其一是母親和家庭的愛，要使孩子自尊自信自強(qiáng)，給孩子一個(gè)快樂健康的成長(zhǎng)環(huán)境。其二是全社會(huì)的愛，給貧寒家庭的孩子一個(gè)平等、友愛和尊重的社會(huì)環(huán)境。這樣的兩種愛，激勵(lì)孩子的上進(jìn)心、拼搏精神，同時(shí)傳遞給孩子愛他人的善良和愛心。不僅給孩

34、子在事業(yè)上成功，在做人上也富有愛心。文中孩子的成長(zhǎng)和成功，給我們的啟示是，不管是家庭還是全社會(huì)，都應(yīng)該給貧寒家庭中的幼小的孩子一個(gè)友愛溫暖快樂的成長(zhǎng)環(huán)境，不僅要激勵(lì)孩子在逆境的發(fā)憤圖強(qiáng)成功成名，造就一番事業(yè)；而且還要給孩子一個(gè)感恩助人的美好心靈善良人格。（答出原因，給4分，答出啟示給4分）12.（1）答案：答B(yǎng)給3分，答C給2分，答D給1分，答A、E不給分。解析：5分。多選不給分。D項(xiàng)“畢生致力于”有爭(zhēng)議，居原文第三段可知。A項(xiàng)“有些人因此認(rèn)為他保守落后，甚至冥頑不化”不準(zhǔn)確。將可能性當(dāng)作必然性，把自己的主觀推斷當(dāng)作客觀事實(shí)，原文是“也許有些人看我很保守、落后，甚至冥頑不化”。E項(xiàng)“支持胡適的

35、說法，受到了胡適的賞識(shí)”無中生有，原文第五段沒有這樣說，“由于四兄周祜昌的指點(diǎn)”也不太準(zhǔn)確，原文是“四兄周祜昌囑周汝昌查證”。（2）答案：翻譯方面：把文賦二十四詩品譯成英文，把西風(fēng)頌以離騷文體譯成中文。書法方面：創(chuàng)立周體法書，研究成果受鑒定書家的肯定。紅學(xué)方面：紅樓夢(mèng)新證將紅樓夢(mèng)實(shí)證研究體系化、專門化，出版紅學(xué)研究專著47部。解析：6分。每點(diǎn)2分，概括出一方面并舉出一個(gè)例子說明，或舉出每一研究領(lǐng)域的兩個(gè)例子說明也可。照抄原文沒有概括的視情況扣12分。注意第四自然段第一句話，第二、三、六自然段內(nèi)容，若有學(xué)生答案概括出“古典文學(xué)或詩詞方面”，并舉出最后一段的詩說明，可給1分；沒有概括只舉例，或有概

36、括沒舉例，不給分。（3）答案：母親的影響，常聽母親講紅樓夢(mèng)故事，看到古本石頭記；胡適的影響。對(duì)胡適考證文章的查證讓他興奮，胡適與他書信交往；對(duì)中華文化的喜愛，紅樓夢(mèng)是中華文明的真命脈。解析：6分。每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可，注意第四自然段的提示能找到前兩點(diǎn)原因，而第三點(diǎn)要特別關(guān)注八、九自然段中周汝昌的自我解說。（4）答案：個(gè)人的稟賦：與生俱的強(qiáng)烈求知欲和過目不忘的聰慧。他人的幫助：得到了解或研究紅學(xué)的母親、兄長(zhǎng)及胡適的幫助。執(zhí)著的態(tài)度：對(duì)紅學(xué)研究的專注、癡迷，甘受挫辱，失聰失明卻堅(jiān)持研究。深厚的學(xué)識(shí)：在書法、詩詞等中華文化上有精深造詣，奠定研究紅學(xué)基礎(chǔ)。解析：8分，每答出一點(diǎn)給2分，給滿8分為止；答

37、案中前面的角度概括沒有答出不扣分，意思相近即可。有其他答案，若在文本中有依據(jù)，也可酌情給分。13.A【解析】B項(xiàng)，“妍媸畢露”指美麗和丑陋都顯現(xiàn)出來，比喻事情真相大白。用于此處不合語境。C項(xiàng)“耳提面命”形容懇切地教導(dǎo)，用在上下級(jí)或師生等關(guān)系中。此處使用對(duì)象不當(dāng)。D項(xiàng)，“趨之若鶩”指像鴨子一樣，成群地跑過去，形容許多人爭(zhēng)著去追逐某種事物(含貶義)。用于此處不合語境。14.【答案】：C（A搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“中國(guó)成為最多的國(guó)家”。B主客顛倒，應(yīng)該是“許多人對(duì)于朱彥夫的先進(jìn)事跡了解的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠”。D“近二十多年”前后矛盾。）15.（3分）選C。本題改編自梭羅瓦爾登湖的節(jié)選,原文是:“當(dāng)你向西,望到湖對(duì)

38、面去的時(shí)候,你不能不用兩手來保護(hù)你的眼睛,一方面擋開本來的太陽光,同時(shí)又擋開映在水中的太陽光;如果,這時(shí)你能夠在這兩種太陽光之間,批判地考察湖面,它正應(yīng)了那句話,所謂波平如鏡了,其時(shí)只有一些掠水蟲,隔開了同等距離,分散在全部的湖面,而由于它們?cè)陉柟饫锇l(fā)出了最精美的想象得到的閃光來,或許,還會(huì)有一只鴨子在整理它自己的羽毛,或許,正如我已經(jīng)說過的,一只燕子飛掠在水面上,低得碰到了水。還有可能,在遠(yuǎn)處,有一條魚在空中畫出了一個(gè)大約三四英尺的圓弧來,它躍起時(shí)一道閃光,降落入水,又一道閃光,有時(shí),全部的圓弧展露了,銀色的圓弧;但這里或那里,有時(shí)會(huì)漂著一枝薊草,魚向它一躍,水上便又激起水渦?！苯獯鸫祟},可

39、以從備選語句的語意間隙入手,很明顯,集中寫魚,對(duì)應(yīng)后三空,以“魚”為中心,順序應(yīng)為;由面到點(diǎn),著眼全湖,和后文的燕子著眼局部。16.（5分）【答案】轉(zhuǎn)基因棉花是具有Bt基因合成蛋白質(zhì)的能殺死害蟲的新型棉花?；颍壕哂蠦t基因合成蛋白質(zhì)的能殺死害蟲的新型棉花叫轉(zhuǎn)基因棉花。17（6分）示例：各位游客，今天8點(diǎn)我們將乘坐凱斯鮑爾，途徑秦安，12點(diǎn)到達(dá)天水，將游覽玉泉觀、伏羲廟、麥積山景點(diǎn)，3號(hào)下午2點(diǎn)返回。六、作文（60分）立意分析:1創(chuàng)新思維。“冰桶挑戰(zhàn)”在慈善募捐的形式上有所創(chuàng)新，發(fā)起者把它設(shè)計(jì)為一個(gè)既好玩又有意思的營(yíng)銷活動(dòng)，并且有別于傳統(tǒng)的公益項(xiàng)目，這給未其他公益活動(dòng)提供更多的想象空間。從結(jié)果看

40、，這種創(chuàng)新形式的活動(dòng)是非常成功的，收到了大量的捐款，達(dá)到了自己的目的。2與時(shí)俱進(jìn)?！氨疤魬?zhàn)”借助了社交網(wǎng)絡(luò)和短視頻的快速傳播能力，給公益活動(dòng)植入了互聯(lián)網(wǎng)基因。從這方面講，ALS公益協(xié)會(huì)所搞的慈善活動(dòng)能夠與時(shí)俱進(jìn)，突破傳統(tǒng)做法，借助現(xiàn)代科技的力量，讓更多人了解這一病癥，喚起世人同情心。因此，吸引了眾多名人參加，而名人效應(yīng)帶連鎖反應(yīng)，又帶動(dòng)了更多人參加，從而取得了巨大的成功。3行良善之舉，應(yīng)勿違本心。按照規(guī)則完成“冰桶挑戰(zhàn)”的人等于站在了道德制高點(diǎn)上，企圖用相同的道德判斷要求或者綁架其他人。被點(diǎn)到的人只有兩種已規(guī)定好了的選擇，而不能有第三種選擇，盡量?jī)?nèi)心不一定情愿，但礙于面子或輿論壓力往往只能就

41、范。這實(shí)際上是一種“逼捐”行為。問題是，任何公益和慈善均應(yīng)發(fā)自自愿，不管參與與否，以及如何參與，都應(yīng)有更多地選擇，而不是看著別人的評(píng)價(jià)和臉色行事。4做事應(yīng)行正道，循正理。在活動(dòng)中一些名人在傳播公益的同時(shí)夾帶“私貨”，借機(jī)宣傳自己的公司和產(chǎn)品，這使得該活動(dòng)沾染了娛樂和浮躁之風(fēng)氣，有偏離主題、違背初衷之嫌。因此，做事的時(shí)候不要刻意追求所謂的新奇或與眾不同，以致于方向或結(jié)果“跑偏”，違背了初衷。附【參考譯文】劉之遴字思貞，是南陽涅陽人。父親劉虯，在齊國(guó)任國(guó)子博士，謐號(hào)文范先生。劉之遴八歲就會(huì)寫文章，十五歲舉茂才的對(duì)策，沈約、任防看了都很驚異。從家中征召出來，任寧朔主薄。吏部尚書王瞻曾探望任防，恰巧遇

42、到劉之遴在座，任防對(duì)王瞻說：“此是南陽人劉之遴，學(xué)優(yōu)而未做官，明鑒的人應(yīng)當(dāng)選拔任用他?！蓖跽傲⒓凑髡偎翁珜W(xué)博士。當(dāng)時(shí)張稷新被授任尚書仆射，托任昉寫辭讓官職的奏章，任防讓劉之遴代作，執(zhí)筆立即寫成。任防說：“荊南是個(gè)秀氣的地方，果然有奇特的人才，（劉之遴）以后做官必當(dāng)超過我?！庇分杏罉诽@，是劉之遴的舅舅，御史臺(tái)的奏彈，都是劉之遴起草。遷任平南行參軍，尚書起部郎，延陵令，荊州治中。太宗幸臨荊州，便遷任他為宣惠記室。劉之遴好學(xué)明審，博覽群書。當(dāng)時(shí)劉顯、韋棱都有很強(qiáng)的記憶力，每次與劉之遴討論，都不能勝過他?；氐骄熓谌瓮ㄖ鄙ⅡT侍郎，兼中書通事舍人。遷任正員郎，尚書右永，荊州大中正。累經(jīng)升遷任中書侍郎，鴻臚卿，再兼中書舍人。出任征西都陽王長(zhǎng)史、南郡太守，高祖對(duì)他說：“你母親年高德重，因此讓你穿著錦繡的衣服，回到故鄉(xiāng)盡贍養(yǎng)母親的孝心?！焙筠D(zhuǎn)任西中郎湘東王長(zhǎng)史，太守照舊。當(dāng)初，劉之遴在荊州官府，曾寄居南郡官舍，忽然夢(mèng)見前任太守袁象對(duì)他說：“你以后當(dāng)為折臂太守，就居住此地?！眲⒅嗪髞砉粨p傷手臂，而且來此郡任職。居母親喪，服喪期滿除