福建石獅九年級數(shù)學上冊第章圖形的相似-相似三角形-相似三角形的判定課件新版華東師大版.pptx

1、課前準備：,請準備好：課本、導學案、練習本，雙色筆，更重要的是你的激情！,小組導學案預習得分情況,優(yōu)勝小組：2、3、4、6組,待優(yōu)小組：1組,光榮榜,每人為小組掙1分，繼續(xù)努力！,預習反饋,1.沒有認真研討課本P67-69,導致預習3、探究一不會做或思路沒理順。 2.證明過程不完整，作圖題未做圖。 3.書寫潦草，格式不規(guī)范。,這些方面我們還能做的更好！,預習案答案,1.判定方法有兩鐘，一種是預備定理：平行于三角形一邊的直線截其它兩邊（或兩邊的延長線），所截的三角形與原三角形相似。另一種是判定定理1：兩角對應相等的兩個三角形相似。,2.兩邊對應成比例且夾角相等的兩個三角形相似。,兩邊對應成比例且

2、夾角相等的兩個三角形相似。,，,E,情景引入,相似三角形的判定（2）,1.了解相似三角形的判定定理2； 2.會用相似三角形判定2進行簡單推理； 3.體驗得出結(jié)論的過程，感受發(fā)現(xiàn)的樂趣。,學習目標,目標引領方向，奮斗點燃激情！,自主糾錯 要求： 1.面對疑難不要慌張，認真分析問題涉及的知識與方法，用紅筆進行方法與總結(jié)； 2.寫出題目規(guī)范的解答過程，小題也要寫出解答過程；自己解決不了的題目用紅筆標出，以備討論時解決。,合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。 老子,高效討論，實現(xiàn)目標,重點討論：如何結(jié)合已知條件、圖形找相似條件？,大膽討論，知其然并知其所以然！,1.全體同學站起

3、來討論。 2.先對桌一對一討論，相互解疑答難，并不斷完善導學案。 3.一對一討論過后，再進行組內(nèi)討論，互相解決疑難問題。同時確定好展示和點評的同學，并做好準備。展示的同學去黑板板書展示的內(nèi)容。 4.通過討論小組內(nèi)的每一位組員都能把導學案的問題弄明白，搞清楚。 5.討論的同時，注意用紅色筆修改完善導學案。 注意：站起討論時要輕輕地將凳子放到桌子下面,展示要求： 1.展示同學積極到位，不參加展示的同學認真改正自己的錯題，整理典題本，組長（政委）督促。 2.不僅要展示題目規(guī)范的解答過程，還要用彩色筆做好總結(jié)。,精彩展示,點評要求： 1.點評同學自然大方，面向同學，語言清晰，聲音洪亮。 2.不僅對展示題目進行講解，更注重思路過程探究，規(guī)律方法總結(jié)。 3.非點評同學面朝黑板，認真傾聽，大膽質(zhì)疑。,精彩點評,課堂練習,練一練,在ABC和ABC中，A40，AB8，AC15，A40，AB16，AC30 那么ABC和ABC相似嗎？試說明理由。,ABCABC,導入解惑,學有所思，感悟收獲,能說出你這節(jié)課的收獲和體驗讓大家與你分享嗎？,我學會了 我最深刻的體驗是,要求： 1.認真改正導學案，將錯題、重點題一律用紅色筆整理在導學案上，空間不夠另附紙 。 2. 總結(jié)本節(jié)課所學知識與方法，有能力的同學