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1、x年黨課講稿做最優(yōu)秀的自己-工作報(bào)告講稿,指演講、報(bào)告或教課前所寫(xiě)的底稿。以下是xx分享的x年黨課講稿做最優(yōu)秀的自己,希望能幫助到大家!x年黨課講稿做最優(yōu)秀的自己同志們:為貫徹落實(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員干部的反腐倡廉教育,提高新形勢(shì)下反腐倡廉教育的針對(duì)性和實(shí)效性,按照我校黨風(fēng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的安排,對(duì)黨員教師進(jìn)行以增強(qiáng)制度意識(shí),爭(zhēng)做執(zhí)行表率為主題的廉政教育,切實(shí)提高黨員教師的思想政治素質(zhì),增強(qiáng)防腐拒變的能力。今天,我講的題目是貫徹落實(shí)廉政準(zhǔn)則,爭(zhēng)當(dāng)廉潔從教表率。隨著新時(shí)期黨建工作特別是反腐倡廉建設(shè)的不斷深入,黨中央審時(shí)度勢(shì),及時(shí)修訂了中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉

2、潔從政若干準(zhǔn)則。廉政準(zhǔn)則是規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要基礎(chǔ)性法規(guī),其中的8個(gè)方面禁止和52個(gè)不準(zhǔn),涵蓋了行政權(quán)力行使中極易滋生腐敗的各個(gè)領(lǐng)域,包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部私自從事?tīng)I(yíng)利性活動(dòng)的問(wèn)題、違規(guī)干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)問(wèn)題、浪費(fèi)揮霍等干部作風(fēng)問(wèn)題,可以說(shuō),準(zhǔn)則明確了哪里是不能入的禁區(qū),哪些是不能觸的高壓線(xiàn)。從某種意義上說(shuō),廉政準(zhǔn)則的發(fā)布和實(shí)施,在對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)行為懲處的同時(shí),更重要的還是警示、教育和保護(hù),最大程度地使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部少違紀(jì)違法甚至是不違紀(jì)違法。只要我們自覺(jué)遵守廉政準(zhǔn)則的各項(xiàng)規(guī)定,時(shí)刻保持高度警惕,始終做到警鐘長(zhǎng)鳴,就一定能夠保證自己的安全。我們作為教育工作者,肩負(fù)的是育人的重任,一直以來(lái)一支

3、粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)已經(jīng)成了教師的生動(dòng)寫(xiě)照,說(shuō)到反腐倡廉,也許有些同志會(huì)認(rèn)為很難與教師聯(lián)系到一起。但是仔細(xì)想想,作為一名黨員教師,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,真誠(chéng)平等地對(duì)待每一位學(xué)生,教育好每一個(gè)學(xué)生,使他們能夠從小就懂得崇尚潔身自愛(ài),不就需要有一顆廉潔從教之心嗎?我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)工作中不難發(fā)現(xiàn),學(xué)生和學(xué)生之間存在很大的差異,一是學(xué)生個(gè)體上的差異,有個(gè)性活潑的、文靜的、內(nèi)向的、外向的;學(xué)習(xí)認(rèn)真的、馬虎的、成績(jī)優(yōu)異的、一般的、甚至有放棄學(xué)習(xí)的等等,所有這些差異都有可能引起老師感情上的偏頗;二是學(xué)生家庭背景上的差異,有的是普通市民的孩子,有的是政府官員的子女,有的是外來(lái)民工的孩子,有的是

4、企業(yè)主老板的孩子,有的孩子打扮得很時(shí)尚,有的孩子穿著很樸素等等,這些不同家庭的背景背后,有著經(jīng)濟(jì)和文化層次上的差異,這也有可能引起教師認(rèn)識(shí)上的偏頗。我們是不是用一把尺子平等的對(duì)待每一個(gè)孩子了呢?舉幾個(gè)最現(xiàn)實(shí)的例子,有的家長(zhǎng)為了讓孩子能夠坐到好的位置,可能會(huì)找到各種各樣的關(guān)系去給老師打招呼;有的家長(zhǎng)為了孩子能得到老師的特殊關(guān)照,也可能會(huì)找到關(guān)系去說(shuō)情,甚至請(qǐng)客送禮;有的老師因?yàn)榻邮芰思议L(zhǎng)的吃請(qǐng),不得不去按家長(zhǎng)的意思辦;有的老師為了點(diǎn)蠅頭小利,向?qū)W生推銷(xiāo)資料,攤派輔導(dǎo)用書(shū);有的教師采取各種隱蔽方式辦輔導(dǎo)班收取補(bǔ)課費(fèi),搞有償家教,并教唆引誘甚至強(qiáng)迫學(xué)生參加所謂的補(bǔ)習(xí)班,若不參加平時(shí)就會(huì)給臉色看;家長(zhǎng)

5、來(lái)學(xué)校了解學(xué)生情況,有的老師態(tài)度冷漠,甚至有的老師動(dòng)輒就把家長(zhǎng)叫到學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)斥;有的老師很會(huì)演變臉,有權(quán)能辦私事的家長(zhǎng)有求必應(yīng),對(duì)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的家長(zhǎng)視而不見(jiàn);有的老師歧視差生,有體罰和變相體罰學(xué)生行為;有的干部不按權(quán)限和程序辦事,超出職責(zé)范圍亂當(dāng)家亂說(shuō)話(huà)等等現(xiàn)象,這些都是非常現(xiàn)實(shí)而不可回避的問(wèn)題,更是與廉政準(zhǔn)則的要求相悖的。由此可見(jiàn),社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展的同時(shí)仍然充斥著各種誘惑,人的思想和觀(guān)念難免會(huì)受到金錢(qián)和利益的誘惑與腐蝕,我們隨時(shí)都有可能被糖衣炮彈打到,廉潔自律的防線(xiàn)也隨時(shí)都會(huì)被突破,這能說(shuō)反腐倡廉離我們很遙遠(yuǎn)嗎?同志們,反腐莫論事大小,倡廉不在位高低,自然界有陽(yáng)光明媚也有風(fēng)雨如磐,社會(huì)生活

6、中有光明也有黑暗,但是無(wú)論歷史如何變遷,無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展,廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚,勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。作為教師,中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范就是我們的行為準(zhǔn)則,廉政準(zhǔn)則也同樣關(guān)系到我們每一個(gè)人,我們要以高度的責(zé)任心和神圣的x感主動(dòng)融入到反腐倡廉工作中,始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操和政治本色,樹(shù)立新時(shí)期人民教師良好形象。那么,我們?cè)撊绾巫龅搅疂崗慕棠?首先,應(yīng)該做到平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,決不能因?qū)W生性別、智能、家庭條件等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。在我們的教育過(guò)程中,必須考慮到這些差異,為的是因材施教,但更重要的是我們要明確,我們同時(shí)面對(duì)的是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們都是你的學(xué)生,都應(yīng)該得到你應(yīng)有

7、的關(guān)懷和教導(dǎo),這一點(diǎn)是沒(méi)有差異的。教師從教學(xué)的公正性,可以充分反映出教師人格的崇高性。具體體現(xiàn)在對(duì)每一個(gè)學(xué)生都能給予全心全意地關(guān)注,尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題,一有愛(ài)心,二有信心,三有耐心。其次,一定要愛(ài)崗敬業(yè),將自己的教學(xué)才能奉獻(xiàn)在學(xué)校,奉獻(xiàn)在課堂,奉獻(xiàn)給學(xué)生,這也需要有廉潔從教之心。關(guān)于個(gè)別教師辦輔導(dǎo)班的問(wèn)題,學(xué)校一直持反對(duì)態(tài)度,并明令禁止教師授意學(xué)生參加輔導(dǎo)班和動(dòng)員學(xué)生參加自己辦的輔導(dǎo)班(含節(jié)假日)等有償家教行為。這種行為與廉政準(zhǔn)則第二條規(guī)定禁止私自從事?tīng)I(yíng)利性活動(dòng),中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范第七條規(guī)定:廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職

8、責(zé)之便謀取私利。是完全相悖的,不僅損害了教師隊(duì)伍的良好形象,而且干擾了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。我們內(nèi)行都清楚,學(xué)生參加輔導(dǎo)班,不僅不能從根本上解決提高學(xué)習(xí)成績(jī)的問(wèn)題,而且容易讓學(xué)生過(guò)于依賴(lài)課外輔導(dǎo),漸漸脫離課堂,還影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。這不利于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性的培養(yǎng),不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展,同時(shí)還給學(xué)生家庭帶來(lái)了不必要經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),社會(huì)上盛行辦輔導(dǎo)班,搞有償家教,似乎歸結(jié)起來(lái)就是有需要就有市場(chǎng)。作為一名教師工作之余,為他人輔導(dǎo),付出了時(shí)間精力和智慧,得到物質(zhì)或者金錢(qián)上的回報(bào),看起來(lái)天經(jīng)地義,無(wú)可厚非,但是仔細(xì)想想,個(gè)別教師辦輔導(dǎo)班、搞有償家教,完全是把個(gè)人利益放在眼前,一個(gè)目

9、的就是為了賺錢(qián),這樣做就是損害教師的職業(yè)形象。教師的神圣職責(zé)就是教書(shū)育人,它要求教師應(yīng)全身心地投入到教育教學(xué)工作中去,全心全意地教育好每一個(gè)孩子,這其中自然也對(duì)學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差。把這分內(nèi)之事當(dāng)作分外之事來(lái)做如何能夠自圓其說(shuō)呢?相反,我們的教師當(dāng)中不也有利用休息時(shí)間無(wú)償輔導(dǎo)學(xué)生,家長(zhǎng)打電話(huà)到學(xué)校感謝的嗎?這兩種做法是不是反映出兩個(gè)不同的思想境界呢?可以說(shuō),教育工作是一種特殊的工作,它不能完全地以7小時(shí)或者8小時(shí)坐班來(lái)衡量教師的工作量,也不能完全用學(xué)生的考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)教師的職業(yè)道德水平,因此,這就決定了教師必須具備應(yīng)有的愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。教師的職業(yè)神圣而光榮,擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù),教師的

10、人格對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用,會(huì)直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教,才能真正做到愛(ài)崗敬業(yè),真正為人師表,才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田,并使之開(kāi)花、結(jié)果。其一,要知與行結(jié)合。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),貫徹落實(shí)廉政準(zhǔn)則這部規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要基礎(chǔ)性法規(guī),首先必須抓好對(duì)廉政準(zhǔn)則的學(xué)習(xí),要逐條逐句學(xué),原原本本學(xué),全面、透徹、深入地領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)。僅是知道明白該做什么,不該做什么還不夠,還必須將形成的理念用于實(shí)踐,做到知行zz,在工作、生活和社會(huì)交往中自覺(jué)踐行。要強(qiáng)化信念意識(shí),做政治上的明白人,心中要始終清楚什么人可交,什么人不可

11、交;什么事可做,什么事不可做。在全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)查處的違紀(jì)案件中,很多人都是因?yàn)榻挥巡簧鞒隽藛?wèn)題,教訓(xùn)不可謂不深刻。我們黨員干部也是人,也有自己的親朋和同學(xué),也有屬于自己的感情空間。但是,我們結(jié)交朋友,必須從保持清正廉潔的角度出發(fā),把握好交友的度。尤其是當(dāng)我們由于地位的變化,而出現(xiàn)的一些新朋友,我們更要留意,認(rèn)真分析一下對(duì)方是不是別有用心、另有所求,是不是看中了我們手中的權(quán)力,如果是這樣,我們就要當(dāng)心了。因此,既不能排斥正常、健康的人際交往,也不能濫交朋友,更不能把朋友關(guān)系異化為酒肉關(guān)系、金錢(qián)關(guān)系和交換關(guān)系,在人情交往中要做到即講感情又不徇私情。要多與那些品行端正、正直坦誠(chéng)、敢說(shuō)真話(huà)、直言不諱

12、的人交朋友,形成事業(yè)上相互支持,感情上和諧融洽的人際關(guān)系。其二,要自律與他律結(jié)合。一定要守住第一道防線(xiàn),有這樣一個(gè)歷史故事:一個(gè)古代官員乘轎進(jìn)城遇雨,看到一個(gè)轎夫穿了雙新鞋,開(kāi)始時(shí)小心翼翼地只挑干凈的路面走,擇地而行,后來(lái)轎夫一不小心,踩進(jìn)泥水坑里,由此便不復(fù)顧惜了。他把這件事講給另一個(gè)官員聽(tīng),另一個(gè)官司員很受震動(dòng),表示終身不敢忘。這個(gè)故事說(shuō)明,人一旦踩進(jìn)泥水坑,心里往往就放松了戒備。反正鞋已經(jīng)臟了,一次是臟,兩次也是臟,于是便有了慣性,從此便不復(fù)顧惜了。我們有些黨員干部也是這樣,他們起先在工作中兢兢業(yè)業(yè),能夠做到清正廉潔,偶然一不小心踩進(jìn)泥坑,就從此放棄了自己的操守,破罐子破摔了。我們?nèi)绻?/p>

13、能正確地對(duì)待誘惑,唯利是圖、見(jiàn)利忘義、利令智昏,勢(shì)必走上以權(quán)謀私的邪路,最終誤黨、傷國(guó)、損民、害己。所以要經(jīng)常用廉政準(zhǔn)則為自己的行為敲警鐘,不斷強(qiáng)化自律意識(shí),做清正廉潔的帶頭人,管住自己的腦,不該想的不要想;管住自己的眼,不該看的不要看;管住自己的嘴,不該吃的不要吃;管住自己的手,不該拿的不要拿;管住自己的腿,不該去的不要去。要像古人那樣一日三省吾身,自重、自省、自尊、自勵(lì),正確對(duì)待個(gè)人利益,自覺(jué)防止私欲膨脹;要把學(xué)生利益放在首位,時(shí)刻關(guān)心他們的身心健康發(fā)展。這樣才能做到絕非分之想,拒非分之物,不為物欲所惑,不為人情所累。其三,要勤小物,治其微。能否正確對(duì)待小事,能否防微杜漸,是共產(chǎn)黨員的基本

14、修養(yǎng)問(wèn)題。千里之堤,潰于蟻穴,一個(gè)細(xì)節(jié)能成就一個(gè)人,也能毀掉一個(gè)人。有個(gè)寓言說(shuō),有個(gè)偷針者和偷牛者一起被游街,偷針者感到委屈,發(fā)牢騷說(shuō):我只偷了一根針,為什么和盜牛賊一起游街,太不公平了!盜牛者對(duì)他說(shuō):別說(shuō)了,我走到這一步也是從偷針開(kāi)始的。這個(gè)故事告訴我們,任何事物都是由小變大,由量變到質(zhì)變的。一個(gè)人不可能一夜之間成為腐敗分子,其走向腐化墮落大多是從不注意小事小節(jié)開(kāi)始的。胡長(zhǎng)清第一次只是接受了不法商人贈(zèng)送的兩支毛筆,后來(lái)發(fā)展到接受他人的宴請(qǐng)、金錢(qián)等,再后來(lái)便一發(fā)不可收拾,竟肆無(wú)忌憚地索要起來(lái),最終被判死刑。千里之堤,潰于蟻穴,小洞不補(bǔ),大洞吃苦,這都是至理名言,一定要牢記。廉政準(zhǔn)則的52條不準(zhǔn)

15、,從細(xì)微處,從小事情,對(duì)黨員干部的日常執(zhí)政行為進(jìn)行了規(guī)范。這就要求我們的廣大黨員,要勿以惡小而為之,從小事做起,從細(xì)微處注意,管好自己的癖好,管好身邊人的要求。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要謹(jǐn)記,越是小事越要留心,越是獨(dú)處越要小心,越是順境越要清醒,耐得住寂寞,穩(wěn)得住心神,管得住手腳,抵得住誘惑,經(jīng)得住考驗(yàn)。我們要增強(qiáng)制度意識(shí),打牢遵紀(jì)守法思想基礎(chǔ),把制度轉(zhuǎn)化自己的行為準(zhǔn)則自覺(jué)行動(dòng)。制度面前沒(méi)有特權(quán)、制度約束沒(méi)有例外,每個(gè)人都要學(xué)習(xí)制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、自覺(jué)維護(hù)制度,只有這樣各項(xiàng)工作和事業(yè)才能順利發(fā)展,反腐倡廉建設(shè)才能不斷取得新的成效。要自覺(jué)地把自己的一言一行置于組織和群眾監(jiān)督之下,熱情歡迎監(jiān)督,自覺(jué)接受監(jiān)督,

16、主動(dòng)開(kāi)展監(jiān)督,對(duì)組織和群眾的意見(jiàn)要本著有則改之,無(wú)則加勉的態(tài)度,以外力促使自己內(nèi)在廉政細(xì)胞的生長(zhǎng)。我們要從廉潔自律做起,嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)自我約束,自覺(jué)接受黨內(nèi)外各種形式的監(jiān)督,加強(qiáng)自我警示,做到警鐘常鳴,提高思廉、踐廉自覺(jué)性。同志們,教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,一言一行,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,讓我們以廉政準(zhǔn)則為準(zhǔn)繩,懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,從現(xiàn)在做起,從自我做起,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)捧著一顆心來(lái),不帶半棵草去的優(yōu)良傳統(tǒng),凈化校園這塊純凈的圣土,共同維護(hù)教師廉潔奉獻(xiàn)的師德操守,為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁!這是我們應(yīng)該做到的,也是我們一定能夠做到的!因?yàn)?,我們是光榮的人民教師

17、!一名黨員教師!x年黨課講稿做最優(yōu)秀的自己尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:講好黨課提高思想認(rèn)識(shí),引導(dǎo)廣大黨員學(xué)做合格黨員,是落實(shí)x的關(guān)鍵動(dòng)作。對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù),應(yīng)因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜,針對(duì)不同層次、不同行業(yè)的黨員講活黨課,提高黨課的針對(duì)性和吸引力。用活會(huì)議大平臺(tái),因地制宜講黨課。黨課講得有無(wú)效果,關(guān)鍵要看黨課講稿是否把握準(zhǔn)受眾特點(diǎn)、地域特征的不同差異。黨的理論路線(xiàn)方針政策有時(shí)候看上去距離基層群眾很遠(yuǎn),其實(shí)與每個(gè)人息息相關(guān),需要有人來(lái)解讀、來(lái)宣傳。講形勢(shì)教育課不能高高在上、照本宣科,基層黨組織書(shū)記和黨建指導(dǎo)員要做到理論聯(lián)系實(shí)際地講、因地制宜地講、深入淺出地講、情理交融地講,用老百姓的語(yǔ)言講老百姓關(guān)心

18、的問(wèn)題,要走到群眾中去、走進(jìn)群眾心里,融會(huì)貫通、吃準(zhǔn)吃透,群眾才會(huì)想聽(tīng)、愛(ài)聽(tīng),才能聽(tīng)得進(jìn)去,才會(huì)成為主動(dòng)去聽(tīng)黨課的粉絲。黨員教育培訓(xùn)中要解決好剃頭挑子一頭熱的現(xiàn)象,就必須讓廣大黨員干部牢固樹(shù)立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,只有變要我學(xué)為我要學(xué),才能讓教育培訓(xùn)活動(dòng)熱起來(lái),達(dá)到效果。二要在黨員教育培訓(xùn)中突出隨時(shí)學(xué)習(xí)理念。流動(dòng)課堂網(wǎng)上黨校網(wǎng)絡(luò)課堂等利用新興媒體開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)平臺(tái),讓隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)成為可能。如今社會(huì)在飛速發(fā)展,黨課學(xué)習(xí)也需適應(yīng)時(shí)代大潮,與時(shí)俱進(jìn),不能僅局限于大課堂上講黨課,還可以充分利用好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、手機(jī)客戶(hù)端、微信平臺(tái)等,讓黨課走出會(huì)場(chǎng)、走上網(wǎng)絡(luò),打破時(shí)間、時(shí)空的限制,讓黨員隨時(shí)隨地了解新的

19、政策方針和經(jīng)驗(yàn)理論,尤其是針對(duì)部分流動(dòng)黨員、占比越來(lái)越多的年輕黨員,利用網(wǎng)絡(luò)這種喜聞樂(lè)見(jiàn)、迅速快捷的方式,將黨課視頻傳輸?shù)剿麄兪种校槍?duì)年老體弱、在外打工等特殊原因不能按時(shí)參加組織生活的黨員,定人定期定向聯(lián)系,并通過(guò)qq、微信、在線(xiàn)視頻、上門(mén)服務(wù)等方式引導(dǎo)其積極參與組織生活,真正增強(qiáng)組織生活全覆蓋不掉線(xiàn)。廣大黨員干部牢固樹(shù)立隨時(shí)學(xué)習(xí)的理念,切莫再因?yàn)槊Χ绊懙綄W(xué)習(xí)成績(jī)。只有這樣,我們才能在全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)能力上取得新進(jìn)展,為協(xié)調(diào)推進(jìn)四個(gè)全面重大戰(zhàn)略布局、打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治、思想和組織保證。x年黨課講稿做最優(yōu)秀的自己瑞典的一位平凡的女詩(shī)人安娜有這樣的詩(shī)句:我當(dāng)然看見(jiàn)在歐洲的那些人,坐在桌邊的男男女女。我也生來(lái)只為,而且長(zhǎng)大只為:在世上做安娜。我被她強(qiáng)烈的心聲深深地感動(dòng)了,也許我們每個(gè)人到這世上都肩負(fù)著最偉大的x,那就是做最好的自己。曾經(jīng)看到過(guò)一句話(huà):人活著,就是為了有一天會(huì)死去,也許是句很悲觀(guān)的話(huà)吧,但是若是試著理解也許另有一番景致,我們活著,不就是為了有朝一日可以毫無(wú)遺憾的死去,在如夏花般絢爛的生命結(jié)束后平靜的像秋葉一樣死去,這一世,短短數(shù)十年,我們?yōu)榈牟贿^(guò)是做最好的自己??催^(guò)一部電

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