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文檔簡介

1、長方體表面積的應用,教學目標,1. 進一步理解、掌握長方體表面積的計算方法，能正確解答長方體表面積應用問題。 2.通過觀察、分析、交流等形式，使同學們能根據(jù)實際情況靈活的運用所學知識。 3.提高同學們的分析正確率，養(yǎng)成認真分析的良好習慣，培養(yǎng)數(shù)感。,上下兩個面大小相等,它是由長方體的長和寬作為長和寬的。,左右兩個面大小相等,它是由長方體的高和寬作為長和寬的。,前后兩個面大小相等,它是由長方體的長和高作為長和寬的。,上下面：長寬2,前后面：長高2,左右面：高寬2,長方體的表面積的計算,長方體的表面積=長寬 2+長高 2 +高寬 2,長方體的表面積=（長寬+長高 +高寬） 2,或,長,高,寬,上、

2、下,前、后,左、右,上（下）,前（后）,左（右）,用鐵皮做一個長0.4米，寬0.4米，高0.6米的無蓋圖書箱，至少要用多少平方米的鐵皮？,解: s=0.4 0.4+0.4 0.6 4,=0.16+0.96 =1.12(),答:至少要用1.12平方米的鐵皮。,思考： （1）鐵皮箱有什么特點？ （2）已知條件是什么？求什么？為什么加上“至少”？ （3）求做這個箱子的鐵皮用料也就是求什么？,為了圖書箱更漂亮，除底面外，外面四周都涂上油漆，涂油漆的面積共有多少平方米？,0.4 0.6 4,0.4 0.6 2+ 0.4 0.6 2,把箱子橫放（上面無蓋），至少需要多少平方米的鐵皮？,變一變:,（1）長方體通風管道的用料面積,（2）長方體水池內(nèi)鋪瓷磚的面積,（3）教室內(nèi)粉刷墻面的面積,（4）長方體油桶的用料面積,這些問題分別要求長方體哪幾個面的面積？,考考你的想象力：,拓展練習:,（1）用兩個棱長都是5厘米的正方體，拼成一個長方體，這個長方體的表面積（ ）原來兩個正方體的表面積的和 A. 大于 B. 小于 C. 等于,（2）減少了多少平方米？,B,自己設(shè)計一個

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