健康心理講座

1、白蒲鎮(zhèn)白蒲幼兒園大2班心理健康教育 如何增強(qiáng)自信心積極的自我形象和健康的生活態(tài)度，可增強(qiáng)我們抵抗壓力疾病的免疫力。自我懷疑和對自己的能力失去信心是常見的。任何人，無論表現(xiàn)得多么自信，也難免對他面臨的挑戰(zhàn)缺乏自信心。這常常是對壓力的一種自衛(wèi)性反應(yīng)。長期自信心喪失，會影響對自己能力的認(rèn)識，壓力就產(chǎn)生了。情緒上的、心理上的或生理上的毛病就相伴而至。許多心理健康專家認(rèn)為：焦慮、沮喪等神經(jīng)失常是因?yàn)樽晕倚蜗蠛蛣e人對你的目的看法有矛盾而造成的。因此，如果無法克服焦慮或沮喪，應(yīng)去找專家?guī)椭?，治療的首要目?biāo)就是改變自我認(rèn)識。一旦找回了自我價(jià)值，壓力就會減少，癥狀消失。照鏡子時(shí)，你是否無憂無慮、身心輕松，還是焦

2、慮不安、心情緊張？積極的自我形象是自信心的表現(xiàn)。如果你認(rèn)真思考，就會發(fā)現(xiàn)自己生活中積極的方面。下列的措施旨在提高你的自信心，改善生活：列出你性格中積極方面，可更好地了解自己。對自己的成功給予積極評價(jià)。選擇生活中的某一方面，努力改變。制定可以完成的目標(biāo)。不要過快地改變生活中的太多方面。找出一個(gè)合適的典范，而不是一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的偶像加以學(xué)習(xí)。不要對過去的失敗和錯(cuò)誤的判斷耿耿于懷。記下你的優(yōu)點(diǎn)和成功，可著眼于積極的生活，增強(qiáng)自信心。一個(gè)人由于缺乏成功的經(jīng)驗(yàn)，缺乏客觀的期望和評價(jià)，消極的自我暗示又抑制了自信心，加上生理或心理上的缺陷、惡劣的生活境遇等等原因?qū)е铝俗员靶睦淼漠a(chǎn)生。這種心理常表現(xiàn)為抑郁、悲觀、

3、孤僻。如果任其發(fā)展，便會成為人的性格的一部分，難以改變，嚴(yán)重影響人的社會交往，抑制人的能力發(fā)展。那么如何來克服自卑心理呢？首先，要有意識地選擇與那些性格開朗、樂觀、熱情、善良、尊重和關(guān)心別人的人進(jìn)行交往。在交往過程中，你的注意力會被他人所吸引，會感受到他人的喜怒哀樂，跳出個(gè)人心理活動(dòng)的小圈子，心情也會變得開朗起來，同時(shí)在交往中，能多方位地認(rèn)識他人和自己，通過有意識的比較，可以正確認(rèn)識自己，調(diào)整自我評價(jià)，提高自信心。其次，要不斷提高對自我的評價(jià)，對自己作全面正確的分析，多看看自己的長處，多想想成功的經(jīng)歷，并且不斷進(jìn)行自我暗示，自我激勵(lì)：“我一定會成功的”，“人家能干的，我也能干是，也不比他們差”

4、等等，經(jīng)過一段時(shí)間鍛煉，自卑心理會被逐步克服。最后，要想辦法不斷增加自己成功的體驗(yàn)，尋找一些力所能及的事情作為試點(diǎn)，努力獲取成功。如果第一次行動(dòng)成功，使自己增加了自信心，然后再照此辦理，獲取一次次的成功，隨著成功體驗(yàn)的積累，你的自卑心理就會被自信所取代。做事粗心大意的性格:無論做什么事，只有專心致志、仔細(xì)檢查、認(rèn)真對待，才能減少出差錯(cuò)，避免不必要的失誤。因此“專心”、“仔細(xì)”、“認(rèn)真”的精神是克服粗心大意這一毛病的良藥。提高自信心的訓(xùn)練方法提高自信心的訓(xùn)練方法有以下幾點(diǎn)：（1）默念“我行，我能行”有自卑感的同學(xué)評價(jià)自己，總認(rèn)為自己不行，我語文不行、我數(shù)不行、我英語不行，我這也不行那也不行。越認(rèn)

5、為自己不行就越?jīng)]信心，越?jīng)]信心就越覺得沒勁，甚至破罐子破摔。所以，為了克服自卑心理，樹立自信心，要在心中默念“我行，我能行”。默念時(shí)要果斷，要重復(fù)幾次，特別是在遇到困難時(shí)更要默念，只要你堅(jiān)持默念，特別是在早晨起床后反復(fù)默念九次，在晚上臨睡前反復(fù)默念九次，就會通過自我的積極暗示的機(jī)理，逐漸樹立信心，逐漸積累心理力量。別的同學(xué)行我也行，大家都是人，都有一個(gè)腦袋、兩只手，智力都差不多。只努力，方法得當(dāng)，成績也能提高。其實(shí)即使學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，一放松學(xué)習(xí)，成績就會下降。但要努力，學(xué)習(xí)成績就會提高?！咀晕矣?xùn)練語】我行，我能行，該干的事，我一定要干完 【自我心理訓(xùn)練語】相信自己行，才會我能行；別人說我行，

6、努力才能行；今天若不行，明天爭取行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助他人行；相互支持行，合作大家行；爭取全面行，高考才能行。（2）多想自己開心的事每個(gè)同學(xué)都有開心的事，開心的事就是你做得成功的事，信心和力量都是它的產(chǎn)物。要多想你最得意、最成功的事。例如作業(yè)完成得很好，細(xì)心品味那時(shí)你心里的感受。（3）面帶微笑沒有信心的人，經(jīng)常眼神呆滯，愁眉苦臉，而雄心勃勃的人，則眼睛總是閃閃發(fā)亮滿面春風(fēng)。人的面部表情與人的內(nèi)心體驗(yàn)是一致的。笑是快樂的表現(xiàn)。笑能使人產(chǎn)生信心和力量；笑能使人心情舒暢，精神振奮；笑能使人忘記憂愁，擺脫煩惱。學(xué)會笑，學(xué)會微笑，學(xué)會在受挫折時(shí)笑得出來，就會提高自信心。請同學(xué)們仔細(xì)

7、體驗(yàn)一下微笑的心理感受。雖然這個(gè)方法看起來很簡單，但是做起來確實(shí)有效果。當(dāng)你逐漸養(yǎng)成了經(jīng)常微笑的習(xí)慣，你就會覺得內(nèi)心充滿了信心和力量。（4）挺胸抬頭遇到挫折而氣餒的人，常常垂頭是失敗的表現(xiàn)，是沒有力量的表現(xiàn)，是喪失信心的表現(xiàn)。成功的人，得意的人，獲得勝利的人總是昂首挺胸，意氣風(fēng)發(fā)。昂首挺胸是富有力量的表現(xiàn)，是自信的表現(xiàn)。人的姿勢與人的內(nèi)心體驗(yàn)可以相互促進(jìn)。一個(gè)人有信心，有力量便昂首挺胸，沒有信心，沒有力量就無精打采，垂頭喪氣。學(xué)會自然的昂首挺胸，就會逐步樹立信心，提高信心?！咀晕倚睦碛?xùn)練語】人的外貌表現(xiàn)心靈，我有積極的心態(tài)，因此，要昂首挺胸，敏捷而行。我感受到別人對我的贊賞，這是我心緒向上的象

8、征?。?）主動(dòng)與人交往見面主動(dòng)與人打招呼，主動(dòng)問候別人，按照常規(guī)，別人也會回敬地問候你。你微笑。我們幾乎很少見到你對別人微笑問候“你好”，別人會對你橫眉豎眼說“你不好”，這是不符合人之常情的。你和別人在微笑的問候中，都會感受到人間的溫暖與真情，這種溫暖與真情使人充滿力量和信心。（6）欣賞振備人心的音樂人們都會有這樣的情緒體驗(yàn)：當(dāng)聽到雄壯激昂的樂曲時(shí)，往往因受到激勵(lì)而熱情奔放，斗志昂揚(yáng)；當(dāng)聽到低沉悲壯的哀樂時(shí)，往往有悲痛、懷念之情涌上心頭。因此，經(jīng)常聽一聽歡樂的音樂，對調(diào)整情緒，是大有好處的。（7）在已經(jīng)取得成就或顯現(xiàn)優(yōu)勢領(lǐng)域或繼續(xù)努力不少同學(xué)在獲得成功和自信之后，往往忘記了自己的曾賴以獲得快樂

9、的品質(zhì)或特點(diǎn)。因此，切忌放棄自己的優(yōu)勢另起爐灶，或者朝三暮四、半途而疲。堅(jiān)持不懈地在自己已經(jīng)有所成就，或者顯示出較大優(yōu)勢的領(lǐng)域內(nèi)努力工作，是不斷提高自信、走向成功的秘訣之一?！咀晕矣?xùn)練語】我已有不少成就，這就是我的新起點(diǎn)，只要我努力，更大的成就，就在明天?。?）自主地選擇適合自己發(fā)展的環(huán)境有的環(huán)境能為你提供展示優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會，具有并協(xié)助你的發(fā)展的條件，擁有一些與你目標(biāo)一致、對你關(guān)心、理解、支持的人；但有的環(huán)境不但不具備以上因素，反而會壓抑你、妨礙你、挫傷你，成為你必須與之抗衡的對象。因此，有意識地選擇自己發(fā)展的環(huán)境，有目的地引導(dǎo)自己不斷發(fā)揮和鞏固自己的優(yōu)勢，這是充分提高自信的有效途徑。（9）主動(dòng)嘗試對自己從前沒有接觸過的、能提高自己能力的領(lǐng)域，優(yōu)質(zhì)一份好奇心和求知欲。不計(jì)較眼前的得失，也不提出過分的要求，鼓勵(lì)自己大膽嘗試，盡力去看、去想、去做。（10）自覺充實(shí)閑暇的時(shí)間有的同學(xué)在生活中很被動(dòng)，只有當(dāng)老師、父母要求他做什么，他才去做什么，而且做完之后便無所事事，閑暇時(shí)間被一些純碎的休閑活動(dòng)所充塞，如聊天、上網(wǎng)、逛街、看電視、睡覺等等。他們很少去考慮將來，只是消極地去等待將會