新人教版七年級地理下巴西教學案

1、課題 第九章 西半球的國家第二節(jié) 巴西（一）教與學目標：1、運用圖文資料認識巴西混血種人形成的原因，認識種族，文化等人文地理要素之間的相互影響。2、運用地圖上了解巴西的地理位置、地形、河流、氣候、資源等自然環(huán)境特征。了解巴西工農業(yè)生產的情況，分析工農業(yè)生產與資源利用的關系。教學重點與難點：聯(lián)系自然條件特點，分析其因地制宜發(fā)展經(jīng)濟情況。教學流程設計：導入新課： 學習新課：大量混血種人的社會：自主學習 善于歸納：1、自讀教材82-83頁及地圖冊37頁相關圖，完成：1）、巴西是拉丁美洲面積最大的國家，人口眾多，巴西的人口中， 人是土著居民， 人占一半以上， 人約占40%，其它有 人、 人、 人等。語

2、言通用 語。2）、閱讀課本插圖9.16“卞卡一家”及巴西的人種構成圖，討論：這兩幅圖說明巴西的人種構成有什么特點？為什么這樣？大膽探究：閱讀教材“活動”中圖文資料，分析巴西文化的多元性及其影響。發(fā)展中的工農業(yè)：1、閱讀課本插圖9.15“巴西在世界中的位置”和圖9.20“巴西的地形”分析，完成下列問題：1）、巴西主要位于 半球， 半球；位于 洲東部，東臨 洋，屬臨海國；大部分國土位于 （緯線）和 （緯線)之間，熱帶面積廣大。2）、巴西的地形以 和 為主，北部是世界面積最大的 ，占國土的1/3，；南部為世界最大的 ，占國土的2/3。3）、氣候主要以 氣候和 氣候為主，是世界上占有熱帶面積最大的國家

3、。境內的 平原屬于終年高溫多雨的 氣候， 高原屬于終年高溫，旱季和雨季分明的 氣候。4）、巴西境內的 河是世界水量最大、流域面積最廣的河流，長度僅次于 河，。21、閱讀教材84頁86頁，及相關插圖，完成下列問題：1）、巴西氣候 ，地形 ，具有種植 的自然條件，20世紀以前，由于受殖民主義的長期統(tǒng)治，巴西經(jīng)濟落后，以出口 、 、 、 、金剛石、黃金等農礦產品為主。19世紀初種植并出口咖啡，成為世界上的“ ”。19世紀末曾以“ ”著稱于世。二戰(zhàn)結束后，巴西發(fā)展了多種經(jīng)濟結構，加快了 的步伐，但農業(yè)仍是巴西重要的國民經(jīng)濟基礎部門現(xiàn)在，巴西的農業(yè)主要集中在東南沿海，以 作物為主，其中柑橘、 、甘蔗的產

4、量居世界首位， 、 、 成為巴西重要的出口創(chuàng)匯產品。2）、巴西的主要礦產資源是鐵、 、 、 等。巴西的鐵礦儲量大，質地優(yōu)良，產量和出口量都居世界前列，鐵礦主要分布在東南部，貝洛奧里藏特露天鐵礦是巴西最大的鐵礦山。巴西水能資源豐富，全國90%的電力靠水能發(fā)電， 水電站是目前世界已建成的水電站中規(guī)模最大的一座，位于巴拉那河上。在現(xiàn)代工業(yè)方面，巴西的 、 、 等工業(yè)部門已躍居世界重要生產國家的行列。巴西的工業(yè)集中分布在 ，及鄰近鐵礦的地區(qū)和交通便利的 、 等地，工業(yè)分布不平衡。課堂練習與反饋：1、（ ）南美洲面積最大、經(jīng)濟實力最強的國家是：A、秘魯B、智利 C、巴西 2、（ ）巴西被稱為“世界人種博

5、物館”，其中一半以上的是：A、混血種人 B、黃種人 C、白種人 D 、黑種人3、（ ）拉丁美洲最早的居民是印第安人，古印第安人創(chuàng)造了燦爛的古代文明，它是：A、瑪雅文明 B、古希臘文明 C、古巴比倫文明 D、古印度文明4、（ ）世界上面積最大的平原是：A、亞馬孫平原 B、東歐平原 C、西西伯利亞平原 D、密西西比平原5、（ ）每年2月下旬，巴西各地都要舉行盛大的慶祝活動，人們載歌載舞，通宵達旦，這一節(jié)日是巴西著名的：A、感恩節(jié) B、圣誕節(jié) C、狂歡節(jié) D、復活節(jié)6、（ ）巴西產量居世界首位的農產品有：A、玉米、咖啡、甘蔗 B、大豆、可可、水稻C、咖啡、甘蔗、柑橘7、（ ）巴西儲量大，質地優(yōu)良，產量和出口量都居世界前列的礦產是：A、鐵礦 B、金礦 C、煤礦 D、石油8、（ ）巴西現(xiàn)代工業(yè)方面，已經(jīng)躍居世界重要生產國的行列的部門是：紡織 石油 鋼鐵 造船 汽車 飛機 化學 食品A、 B、 C、 D、9、讀圖，回答下列問題：1）、根據(jù)輪廓可以判斷該國是 ，圖中穿過該國的兩條重要緯線分別是 和 ，請在圖中填出來。根據(jù)兩條緯線可以判斷該國地處五帶中的 帶。3）、 河是世界上流量最大、流域面積最廣的河流，由其沖擊而成的 平原是世界最大的沖積平原 平原，地是 氣候；是 高原，這里的氣候類型是 氣候。4）、該國