a部編四年級下冊語文第二單元評價考試卷及答案

1、第二單元評價測試卷(時間:80 分鐘 滿分:100 分) 一、積累與運用(36 分)1.下列各組加點字的注音有誤的一項是( )(2 分)A.琥 珀(p) 嶄新(zhn) 癌癥(i)B.賓客(bn) 宛若(wn) 乒乓(png) C.遲 鈍(dn) 掙 扎(zh) 里程碑(bi) D.預(yù) 兆(zho) 細(xì) 菌(jn) 澎 湃(bi)2.下列詞語中有錯別字的一項是( )(2 分)A.怒吼 隧道 蔬菜 納米 B.病灶 隱形 膨大 斷絕 C.脫離 開辟 美餐 詳細(xì) D.深刻 拂式 恐龍 描繪 3.下列詞語全都是在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的含義的一組是( )(2 分) A.桌面 游泳 B.粉絲 潛水 C.

2、吉利 瀏覽 D.臺階 宮廷 4.遇到不懂的問題應(yīng)該如何解決?下列說法錯誤的一項是( )(2 分)A.可以聯(lián)系學(xué)過的知識,并結(jié)合生活經(jīng)驗來解決問題。 B.可以向他人請教。C.可以通過查資料的方式來解決。 D.不用急著解決,長大了就會懂了。5.下列搭配有誤的一組詞語是( )(2 分) A.厚厚的松脂 B.輕輕地腐爛 C.柔嫩的翅膀 D.翱翔的鳥兒6.從感情色彩的角度,下列各組詞語不屬于同一類的是( )(2 分)A.勇敢 兇惡 純潔 B.聰明 勤奮 善良 C.怯弱 卑鄙 傲慢D.來去匆匆 只字不提 無聲無息7.下列科普作品與作者搭配有誤的一組是( )(2 分) A.灰塵的旅行 高士其 B.看看我們的

3、地球 李四光 C.人類起源的演化過程 賈蘭坡 D.森林報 高爾基 8.變字小魔術(shù)。(8 分) 例:濱(賓)(賓館)箱( )( ) 挺( )( )例:用(擁)(擁抱)青( )( ) 羊( )( ) 9.按要求寫句子。(6 分)1(1)地球上的第一種恐龍和狗一般大小,兩條后腿粗壯有力,能夠支撐起整個身體。(照樣子寫句子)(2)地球上的第一種恐龍大約可能出現(xiàn)在兩億四千萬年前。(修改病句)(3)有個蜘蛛爬過來。(擴(kuò)寫句子)10.古詩填空。(8 分) 江畔獨步尋花的作者是 代的 ,這首詩勾勒出一幅美妙的風(fēng)景畫。詩中“ , ”表達(dá)出詩人愛花賞花的喜悅之情。 二、閱讀與欣賞(34 分)(一)“水滴”船 世界

4、上最大的動物是什么?是生活在海洋里的哺乳動物鯨。其中,最大的藍(lán)鯨身長約 30 米,體重 100 噸左右,相當(dāng)于 30 頭大象或 200 頭公牛。 誰能想到,如此龐大的鯨,竟是海洋中最優(yōu)秀的游泳健將之一。“海上霸王”虎 鯨,每小時可游 55 千米;上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢!另外,鯨還有這 樣一些本領(lǐng):既能從靜止不動立(既 即)達(dá)到全速游動,又能馬上“剎車”;既能快速 下潛,也能快速上浮。這些本領(lǐng),是任何艦艇都望塵莫及的。 鯨的體形特殊:碩大的頭部,急速收縮的尾部,前肢演變成不大的鰭,后肢已經(jīng)退化,整個身體像一(顆 棵)拉長了的“水滴”。這種體形能大大減少水的阻力,十 分適合在水中運動

5、。 艦船設(shè)計師們由鯨的體形聯(lián)想到船舶,設(shè)計了多種水滴式的鯨形船。以往的一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形,現(xiàn)在都被改成了鯨形,有的超級油輪也模 (仿 妨)鯨的體形,因而提高了航速。 原先的核潛艇是雪茄形的,現(xiàn)在出現(xiàn)了一些水滴形的現(xiàn)代化核潛艇。與雪茄 形核潛艇相比,水滴形核潛艇所受到的水的阻力可以減少 20%30%,再加上核動 力裝置,功率有所增加,在水下航行時,速度有了大幅度提高。1.用“”標(biāo)出文中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖帧?3 分)2.“這些本領(lǐng),是任何艦艇都望塵莫及的。”這句話中的“這些本領(lǐng)”指哪些本領(lǐng)?(4 分)3.文章是從哪方面來介紹鯨的?(4 分)4.艦船設(shè)計師們從鯨身上得到了哪些啟發(fā)?(5 分

6、)(二)最傻的人成功了1862 年,德國哥廷根大學(xué)醫(yī)學(xué)院的亨爾教授迎來了他的新學(xué)生。2 開學(xué)不久后的一天,亨爾教授突然把自己多年積攢下的論文手稿全部搬到教室里,分給學(xué)生們,讓他們重新仔細(xì)工整地抄寫一遍。 但是,當(dāng)學(xué)生們翻開亨爾教授的論文手稿時,發(fā)現(xiàn)這些手稿已經(jīng)非常工整了。 所以幾乎所有的學(xué)生都認(rèn)為根本沒有重抄一遍的必要,做這種沒有價值而又枯燥 的工作是在浪費自己的青春和生命,有這些時間,還不如發(fā)揮自己的聰明才智去搞 研究。他們的結(jié)論是:傻子才會坐在那里當(dāng)抄寫員。最后,他們都去實驗室里搞研究去了。讓人想不到的是,竟然真有一個“傻子”坐在教室里抄寫教授的論文手稿,他叫科赫。 一個學(xué)期以后,科赫把抄

7、好的手稿送到了亨爾教授的辦公室?？粗坪諠M臉 疑問,一向和藹的教授突然嚴(yán)肅地對他說:“我向你表示崇高的敬意,孩子!因為只有 你完成了這項工作。而那些我認(rèn)為很聰明的學(xué)生,竟然都不愿做這種繁重、乏味 的抄寫工作?！薄拔覀儚氖箩t(yī)學(xué)研究的人,不光需要聰明的頭腦和勤奮的精神,更為重要的是一定要具備一種一絲不茍的精神。特別是年輕人,往往急于求成,容易忽 略細(xì)節(jié)。要知道,醫(yī)理上走錯一步,就是人命關(guān)天的大事啊!而抄那些手稿的工 作,( )是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識的機(jī)會,( )是修煉心性的過程?！苯淌谧詈?說。這番話深深觸動了科赫。他意識到身為一個醫(yī)學(xué)工作者的重大責(zé)任,在此后 的學(xué)習(xí)和工作中,科赫一直牢記導(dǎo)師的話,他老老

8、實實做最“傻”的人,始終保持嚴(yán)謹(jǐn) 的學(xué)習(xí)態(tài)度和研究作風(fēng)。這種做事態(tài)度使他在人類歷史上首次發(fā)現(xiàn)了結(jié)核菌、 霍亂菌。而第一個發(fā)現(xiàn)傳染病是病原體感染導(dǎo)致的結(jié)果的人,也是這個叫科赫的最“傻”的人。1905 年,由于科赫在細(xì)菌研究方面的卓越成就,他被授予諾貝爾生理 學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。1.寫出下列詞語的近義詞。(4 分)枯燥( ) 忽略( )2.在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2 分) 3.畫線句子中引號的作用是( )(3 分)A.特定稱謂 B.表示否定 C.引用 4.第 4 自然段寫“看著科赫滿臉疑問”,科赫滿臉疑問的原因是( )(3 分)A.科赫等待教授的評價,不知自己抄得好不好。B.科赫也不知道教授為什么

9、讓他抄這些手稿,等著教授給他答案。C.科赫不知道為什么只有他一個人在抄論文手稿,別人都不抄。 5.亨爾教授的教導(dǎo)對科赫產(chǎn)生了怎樣的影響?(6 分)三、表達(dá)與交流(30 分) 在生活中,我們常常會有一些奇思妙想,想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么?它是什么樣子的?有哪些功能呢?那就請你寫一寫你的奇思妙想吧。題目自擬。3第二單元評價測試卷參考答案一、1.D 2.D 3.B 4.D 5.B 6.A 7.D8.相 相互 廷 宮廷 蜻 蜻蜓 詳 詳細(xì) 9.(1)示例:這塊翡翠原石非常稀有,它和雞蛋一般大小,實屬難得。(2)地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。(3)示例:有個身上長著花紋的蜘蛛慢慢地 爬過來。10.唐 杜甫 桃花一簇開無主 可愛深紅愛淺紅二、(一)1.即 顆 仿2.既能從靜止不動立即達(dá)到全速游動,又能馬上“剎車”;既能快速下潛