許昌市三中加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案

1、許昌市三中加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案為貫徹落實教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見，進(jìn)一步提高全校教師師德師風(fēng)水平，規(guī)范教師職業(yè)行為，根據(jù)中華人民共和國教師法、教育部中小學(xué)教師道德規(guī)范等法律法規(guī)，結(jié)合我校實際，制定如下實施方案：一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀；以中華人民共和國教師法、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見為依據(jù)，全面提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平；以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)教師隊伍管理和師德師風(fēng)建設(shè)要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以

2、教師法、未成年人保護(hù)法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù)，以熱愛學(xué)生、潛心教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，堅持依法辦學(xué)、依法從教，建立健全教師隊伍管理各項規(guī)章制度，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育和法制紀(jì)律教育。（一）政治素質(zhì)過硬。教師要努力踐行“三個代表”的重要思想、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的一系列路線、方針、政策，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和科學(xué)的發(fā)展觀、教育觀、學(xué)生觀，愛黨、愛祖國、愛人民，擁護(hù)社會主義，始終與黨中央和各級黨組織保持高度一致，立場堅定，旗幟鮮明，遵紀(jì)守法，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)影響和教育學(xué)生，堪為學(xué)生表率和

3、楷模。（二）職業(yè)理想崇高。廣大教師要忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責(zé)任感，甘于清苦，無私奉獻(xiàn)，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，切實做到教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展，堪為學(xué)生的良師益友。（三）職業(yè)道德高尚。教師要努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，遵循教育規(guī)律，推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷提高教育質(zhì)量。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，堅持以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；加強(qiáng)師德修養(yǎng)，言傳身教，為人師表，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響學(xué)生，以自己高尚的人格感化學(xué)生，堪為學(xué)生成長路上的領(lǐng)航人。（四）業(yè)務(wù)水平精湛。加強(qiáng)教育科研，指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)

4、確地掌握所學(xué)知識，應(yīng)用現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)，提高教書育人的能力和水平。堅持科學(xué)精神，潛心鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模。三、方法步驟第一階段：暑假動員學(xué)習(xí)討論（2011.79）（一）健全組織機(jī)構(gòu)。成立許昌市三中師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：組 長：郭殿偉 王長安副組長：房丙銀 魏建峰 付偉成 員：梁洪彥、寇 凱、王現(xiàn)軍、曹新卯、陳曉偉、朱新峰領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動的組織、指導(dǎo)、督查、評比工作。（二）制定實施方案和讀書計劃。根據(jù)市教育局要求，我校制定了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案和教師提高道德素養(yǎng)的讀書計劃。（三）召開動員大會。

5、9月9日召開全校教職工師德師風(fēng)建設(shè)動員大會，傳達(dá)學(xué)習(xí)市教育局有關(guān)會議和文件精神，部署全校師德師風(fēng)建設(shè)階段安排，廣泛動員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。（四）讀書學(xué)習(xí)討論感受。針對當(dāng)前我校師德師風(fēng)建設(shè)存在的問題，組織全校教師深入學(xué)習(xí)從業(yè)道德和法規(guī)法紀(jì)方面的書籍，積極參加師德師風(fēng)大討論活動，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義，把全校廣大教師的思想和行動統(tǒng)一到師德師風(fēng)建設(shè)活動中來。這一階段的工作要求是：迅速動員，精心安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入討論，營造氛圍。每月至少寫一篇讀書筆記和讀書感受進(jìn)行交流，互相溝通學(xué)習(xí)。第二階段：深入反思內(nèi)部整改（2012.1012）（一）自我反思。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，全體教師對照有關(guān)

6、法律法規(guī)以及師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，全面總結(jié)個人近年來思想學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)方面的情況，重點查找存在的問題，并剖析思想根源，明確今后努力方向，撰寫好個人師德師風(fēng)自我反思材料。學(xué)校將優(yōu)秀的反思編輯成冊互相交流學(xué)習(xí)。（二）嚴(yán)肅整改。結(jié)合自我反思材料，召開有學(xué)生、家長代表參加的座談會，廣泛征求意見，全面了解情況，針對存在的主要問題，尋求整改破解的辦法。教師要在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，自覺按照自我剖析材料制訂整改計劃，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，建立整改臺賬和整改責(zé)任制，切實予以整改，并以一定的形式，在一定的范圍進(jìn)行公開，接受群眾監(jiān)督和評議。第三階段：走出引進(jìn)，整體提升（2012.13）（一）組織教師

7、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校將帶領(lǐng)全體教職工于2012年3月前往焦作沁陽的“河南永威中學(xué)” 進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。讓老師們通過考察、詢問、聽課、走訪等多種形式，全面了解了永威學(xué)校先進(jìn)的管理經(jīng)驗及辦學(xué)理念，并把先進(jìn)的思想理念引入自己的教育教學(xué)工作，整體提升師德師風(fēng)建設(shè)水平。（二）開展主題教育活動。圍繞“端正師風(fēng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，內(nèi)樹形象，外強(qiáng)素質(zhì)，鑄我?guī)熁辍?，廣泛開展形式愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)主題活動。大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡；開展師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人的評選活動，通過系列主題教育活動，使廣大教師爭當(dāng)五個“楷?！保涸诮虒W(xué)中做愛崗敬業(yè)、技藝精湛的楷模，在學(xué)生中做率先垂范、為人師表的楷模，在學(xué)習(xí)中做求真務(wù)實、勤奮進(jìn)取的楷模，在生活中做團(tuán)結(jié)友愛、明禮誠信的楷模，在社會上做遵紀(jì)守法、見義勇為的楷模，樹立教師良好的社會形象。第四階段：總結(jié)表彰、完善制度（2012.46）（一）開展“三評”活動。組織好學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)?；顒印Ｗ審V大教師的工作作風(fēng)、師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督和評議。在此基礎(chǔ)上，我校組織全校師德師風(fēng)建設(shè)評議活動，公開評議結(jié)果，并依據(jù)結(jié)果評選全校師德先進(jìn)個人。（二）建立健全師德師風(fēng)檔案制度。為每位教師建立師德檔案。定期把師德師風(fēng)考評結(jié)果記入教師個人師德檔案?？荚u結(jié)果要與學(xué)校評先評優(yōu)、教師職稱評聘、獎勵性績效工資分配掛鉤