23美麗的小興安嶺優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課

1、最新 料推薦23 美麗的小興安嶺（第一課時(shí)）城關(guān)中心小學(xué)董奕婷一、 境 入1、同學(xué) ，我 的祖國(guó)幅 ，山河秀 。我 曾看 繁 的北京， 光秀 的日月潭，去 盛 水果的葡萄溝，感受 峻秀美的天都峰。今天老 要 大家去一個(gè)好地方。（板 ：小 安嶺xng） 欣 片。2、山嶺 延起伏，林海一碧千里，望也望不到 。你有什么 可以送 它？真是美 的小 安嶺！ 。 。二、初 文1、小 安嶺在哪里？出示：“我國(guó) 北的小 安嶺，有數(shù)不清的 松、白 、 幾百里 成一片，就像 色的海洋。 ” 了 句 ，小 安嶺 你留下了什么印象？（ 1）“數(shù)不清” 、“”只有 三種 ？ 有 多多數(shù)不清種 的 木，都藏在 省略號(hào)中了

2、，把它 出來(lái)吧！指名 23 人。（ 到省略號(hào)的地方想想有那么多 呢，稍微停 一下）（ 2）“幾百里 成一片”小 安嶺是一片原始大森林， 方 500 公里，足足有我 兩個(gè)半玉 那么大。如果想要徒步穿越小 安嶺，不吃不喝，日夜不停地走，也要走上整整五天五夜呢?。?3） 怪要 ， 是一片（板 ： 色的海洋）指名 23 人，（多么廣 ，多么壯 ！我聽(tīng)出了你的 ！）一起來(lái)。你 老 看到了 片 色的海洋， 一 吹來(lái)， 數(shù)不清的枝葉在舞 ， 將要掀起一 色的波浪呢！想走 去看一看 ？2、把 本翻到91 ，自由 一 文。遇到不會(huì) 的生字 ，借助拼音或 教同桌， 是不會(huì)就在旁 畫(huà)一個(gè)小 號(hào)，大家一起來(lái)幫你。 想

3、： 文是按照什么 序來(lái)寫(xiě)的？3、相信大家都交到了 多 新朋友，都會(huì) 了 ？第一 ：融化 成漲滿 住浸在指名 2 人，正音。去拼音指名2 人， 。第二 ： 榛子蘑菇腳掌 材山葡萄小老 2 人。榛子、蘑菇 聲。去拼音 。 。第三 ：蔥蔥 酸甜可口 嫩名 又香又脆又肥又厚指名 2 人。 能 出幾個(gè)和“又香又脆”“又肥又厚”同 的 ？搭配 ： 兩 朋友都很 情，迫不及待地想交上朋友呢，能幫幫它 。（ 1） 一 。（ 2）指名1 人 。出示：蔥蔥 的 酸甜可口的山葡萄又香又脆的榛子 嫩的蘑菇名 的 材又肥又厚的腳掌（ 3）真是小小魔 ，在事物前面加上形容的 ，就把 得更生 了 能把它 得生 ？開(kāi)火 。（

4、 價(jià) ：第一個(gè)： 的 候你想到了什么？再來(lái) 。 想象是 好 的好 法，學(xué)著他的 子來(lái) 。） 。1最新 料推薦4、詞語(yǔ)讀美了，相信課文也能讀得很美。首尾段一起讀，請(qǐng)4 位同學(xué)一人讀一小節(jié)。5、課文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的？（板書(shū)：春夏 秋 冬）小興安嶺一年四季景色誘人！三、感受小興安嶺之春當(dāng)?shù)谝宦暣豪醉憦卮蟮?，萬(wàn)物復(fù)蘇，人們脫下了沉重的棉襖，那是春天來(lái)了，小興安嶺的春天是怎樣的呢。1、自由讀第二自然段，說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)了春天里的哪些景物？（板書(shū)：樹(shù)木積雪小溪小鹿）這么多景物中，你最喜歡什么？畫(huà)出句子多讀幾遍。2、“春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子?！保?1）你是如何理解“抽出”的？（長(zhǎng)出，生出。）教具示

5、范“抽出” 。（ 2）春天來(lái)了，天氣暖了，想一想，是什么把枝條抽出來(lái)了？（春雨、陽(yáng)光、春風(fēng)）（ 3）數(shù)不清的樹(shù)木，一下子都抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，可熱鬧了！誰(shuí)想讀？指名2 人。齊讀。3、“山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水?！保?1）聽(tīng)。小溪是怎樣地流著？（ “淙淙地流著” ）“淙淙”是小溪的聲音。（ 2）如果小溪會(huì)說(shuō)話，它會(huì)說(shuō)些什么呢？（3）用你的朗讀把春的消息帶給大家吧。指名2 人。齊讀。4、“小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子?！保?1）誰(shuí)還喜歡小鹿？（讀）聽(tīng)著你的朗讀，我感覺(jué)你就是其中一只小鹿，告訴老師，你在做什么

6、？（散步真悠閑。喝水溪水真甜啊。欣賞給大家做個(gè)動(dòng)作吧。水面就是小鹿的大鏡子呢。 ）（2）多開(kāi)心，多悠閑啊，誰(shuí)來(lái)帶著這樣的心情讀一讀？指名23 人（3）小溪邊還有許許多多的小鹿呢，用這樣的句式說(shuō)一說(shuō)?！靶÷乖谙吷⒉剑鼈冇械腳，有的 _?！睖?zhǔn)備一下，說(shuō)給同桌聽(tīng)。交流。（4）多么可愛(ài)的小鹿?。∠胱x嗎？一起來(lái)，邊讀邊加上你的動(dòng)作。5、這就是小興安嶺的春天，生機(jī)勃勃，充滿活力。（ 1）讓我們用朗讀來(lái)贊美她吧！齊讀。（ 2）練一練，試著把美麗的句子背下來(lái)，把小興安嶺之春印在你的腦海里。四、鞏固練習(xí)，教學(xué)生字1、指名填空2 人。齊說(shuō)，出示答案。會(huì)背的同學(xué)閉上眼睛，邊想象畫(huà)面邊背誦。2、這段話里還藏著三個(gè)生字寶寶呢。把它們請(qǐng)出來(lái)吧。（ 1）“匯”：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。能給“匯”字組個(gè)詞嗎？（ 2）“賞”：上下結(jié)構(gòu)，上面是一個(gè)尚字，下面一個(gè)貝字。一起把它請(qǐng)進(jìn)田字格。上面