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文檔簡介

1、杉陽完?。糊埩窒?2016年12月5日,條形統(tǒng)計圖,第一課時：認識條形統(tǒng)計圖,一、復習導入，揭示課題,1. （）色的花最多，（）色的花最少。,2. 紅花比藍花多（）盆。,根據統(tǒng)計表中的數據回答問題。,紅,藍,3,二、探究新知,這個月的每種天氣各有多少天？你能把它們清楚地表示出來嗎？,晴 陰 多云 陣雨 雷陣雨,原始數據,二、探究新知,晴 陰 多云 陣雨 雷陣雨,我用統(tǒng)計表表示。,二、探究新知,晴 陰 多云 陣雨 雷陣雨,晴 陰 多云 陣雨 雷陣雨,我這樣表示。,二、探究新知,還可以用條形統(tǒng)計圖表示。,晴 陰 多云 陣雨 雷陣雨,二、探究新知,晴 陰 多云 陣雨 雷陣雨,他們把數據都 表示清楚了

2、嗎？,很清楚，我知道這個月9天 晴，6天陰，9天多云，5天 陣雨，2天雷陣雨。,二、探究新知,這兩種方法，哪 種表示更清楚？,條形圖更清楚，不用數 就能知道具體的數據。,晴 陰 多云 陣雨 雷陣雨,你能得到哪些信息？,條形圖和統(tǒng)計表 各有什么特點?,晴天比陰天多3天,二、探究新知,統(tǒng)計表能清楚地看出數量 的多少，條形圖能直觀地 反映出數量的差異，便于 比較,三、知識運用,1. 統(tǒng)計一下本班同學出生的月份。,（一）做一做,2. 把統(tǒng)計出來的數據填寫在統(tǒng)計表中，并用條形圖 表示出來。,三、知識運用,（一）做一做,3. 根據條形圖回答問題。,三、知識運用,人數,我們的出生月份,（1）參加統(tǒng)計的同學一共有（ ）人。,（2）有出生人數相同的 月份嗎？是哪幾個月？,（3）（ ）月出生的 人數最多，（ ）月出 生的人數最少。,（一）做一做,三、知識運用,（二）根據表中數據繪制條形圖,你能提出哪些 數學問題？,一共有多少盆花？,875626（盆） 答：一共有26盆

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