部編五年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))第五單元知識(shí)小結(jié)

1、第五單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字摟(l u) 揪(ji)扳 (b n) 鑄 (zh )揩(k i) 漿 (jing)袱(f )蘸(zh n)怔(zh ng)堪 (k n)(2)難寫的字顴 (qu n)詐(zh )“撓 ”:右部的 “堯 ”不要多寫一點(diǎn)。“喉 ” :亻“”右部沒(méi)有一小豎?！皾{ ”:下面是 “水 ”,不是 “氺”?！梆W ”:右下部是 “臼 ”,不要寫成 “白 ”。(3)多音字監(jiān) ?(監(jiān)生 ) 屏 ?(屏障 )?(監(jiān)督 )?(屏息 )2.詞(1)必須掌握的詞摔跤欺負(fù)抓撓破綻腳腕扳不動(dòng)肢體無(wú)疑格局監(jiān)生侄子喉嚨粉刷刷漿師傅絕活派頭包袱手法鼓點(diǎn)屏障芝麻神圣露餡兒難堪有詐傻小

2、子發(fā)怔一叉一摟手疾眼快精神抖擻仰面朝天不可侵犯轟然倒塌一模一樣半信半疑(2)近義詞立刻 馬上欺負(fù) 欺凌破綻 漏洞挺脫 結(jié)實(shí)計(jì)劃 盤算威嚴(yán) 威武出色 卓越結(jié)實(shí) 壯實(shí)問(wèn)候 慰問(wèn)穿梭 穿行吩咐 囑咐登時(shí) 頓時(shí)規(guī)矩 規(guī)則派頭 架勢(shì)清脆 響亮搜索 搜尋侵犯 侵略發(fā)怔 發(fā)呆半信半疑 將信將疑天衣無(wú)縫 萬(wàn)無(wú)一失考試點(diǎn)睛：近義詞辨析是考試中的一個(gè)?？嫉目键c(diǎn)。常見(jiàn)的考查形式 :(1) 寫出詞語(yǔ)的近義詞。 (2)把幾個(gè)意思相近的詞語(yǔ)分別填入句子中。 (3)寫出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(3)反義詞退后 ? 前進(jìn)手疾眼快 ? 笨手笨腳精神抖擻 ? 萎靡不振挺脫 ? 虛弱直硬 ? 柔軟出色 ? 平庸結(jié)實(shí) ? 虛弱侵犯

3、? 保衛(wèi)清爽 ? 沉悶雪白 ? 漆黑稀溜溜 ? 稠糊糊天衣無(wú)縫 ? 漏洞百出 平平整整 ? 坑坑洼洼一模一樣 ? 迥然不同(4)詞語(yǔ)歸類量詞一塊疤兩莖燈草一屋人一盞燈一個(gè)規(guī)矩一間屋子一個(gè)小包袱一身黑衣黑褲一面雪白的屏障一袋煙一碗茶修飾詞高等的車夫鐵扇面 似的胸直硬 的背最出色 的車夫四四方方 的小包袱白得透亮白得清爽銜接得天衣無(wú)縫不可侵犯 的威嚴(yán)如山般 的形象動(dòng)詞使巧勁下冷絆子占上風(fēng)塌了腰合了襠殺好了腰睜得滴溜圓揩揩眼淚伴著鼓點(diǎn)和著琴音特殊詞語(yǔ)abb 式詞語(yǔ) :紅撲撲稀溜溜類似的詞語(yǔ) :軟綿綿硬邦邦脆生生二、四字互為近義詞的詞語(yǔ):手疾眼快類似的詞語(yǔ) :見(jiàn)多識(shí)廣東奔西走高瞻遠(yuǎn)矚一 ? 一 ? 式

4、的詞語(yǔ) :一模一樣類似的詞語(yǔ) :一心一意一板一眼一唱一和描寫人物精神狀態(tài)的詞語(yǔ):精神抖擻類似的詞語(yǔ) :氣宇軒昂 昂首闊步 容光煥發(fā) 斗志昂揚(yáng)二、佳句積累1.動(dòng)作描寫(1)嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出 ,一聲不倒一聲的 ,總不得斷氣 ,還把手從被單里拿出來(lái) ,伸著兩個(gè)指頭。這是對(duì)嚴(yán)監(jiān)生咽氣前的一段描寫。嚴(yán)監(jiān)生病得很重 , 盡管這樣 ,他還伸出兩個(gè)手指頭 ,惦記著什么 ,為下文他的吝嗇鬼形象作鋪墊。(2)只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái),悠然擺去 ,如同伴著鼓點(diǎn) ,和著琴音 ,每一擺刷 ,那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響 , 極是好聽(tīng)。這些是對(duì)刷子李刷墻動(dòng)作的細(xì)致描寫 ,寫出了他的嫻熟與優(yōu)雅 ,透著自信

5、與瀟灑 ,給人的感覺(jué)不是在刷墻 ,而是一位藝術(shù)家正在創(chuàng)作一件偉大的作品。2.外貌描寫看著那高等的車夫 ,他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去 ,好更顯出他的鐵扇面似的胸 ,與直硬的背 ;扭頭看看自己的肩 ,多么寬 ,多么威嚴(yán) !這里描寫了祥子的外貌 ,從 “鐵扇面似的胸 ”和 “直硬的背 ”可以看出祥子的強(qiáng)壯。3.比喻句(1)啪啪聲里 ,一道道漿 ,銜接得天衣無(wú)縫,刷過(guò)去的墻面 ,真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。這句話寫出了墻壁被刷子李刷過(guò)后的效果 ,更加襯托出他高超的技藝。(2)倆人把 “搶 ”和 “鞭 ”放在門墩上 ,各自虎勢(shì)兒一站 ,公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)?！肮u鹐架 ”形象地寫出了兩個(gè)人虎視眈眈、

6、各不相讓的情景。作者運(yùn)用比喻的修辭手法刻畫出了兩個(gè)孩子好勝和可愛(ài)的兒童形象。三、考試熱點(diǎn)1.人物描寫一組重點(diǎn)段落常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn),描寫方法及對(duì)句子的理解常以填空的形式出現(xiàn)。2.刷子李第 1 自然段和第5 自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。四、 “1+x”閱讀推薦篇目 :馮驥才蘇七塊推薦理由 :蘇七塊講述的是一個(gè)傳奇的正骨醫(yī)生 ,他的正骨手法 ,不像治病 ,倒更像變魔術(shù)。他給人正骨快速又不痛苦。醫(yī)術(shù)高明的人 ,在天津衛(wèi)掛頭牌 ,但是這個(gè)蘇醫(yī)生有個(gè)規(guī)矩 :凡來(lái)瞧病 ,無(wú)論貧富親疏 ,必得先拿七塊銀圓碼在臺(tái)子上 , 他才肯瞧病 ,否則絕不搭理。 蘇七塊的外號(hào)也正從這來(lái)。 本章敘事一波三折 ,曲折動(dòng)人。選材精當(dāng),借小事