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文檔簡介
1、unit 2 my weekpalet s talk教學(xué)目標1能夠理解會話內(nèi)容,按照正確的意群及語音、語調(diào)朗讀對話并進行角色扮演。2. 能夠在情景中運用句型 what do you have on wednesdays / .? i have.詢問并回答某天的課程安排。3. 能夠在語境中理解新詞 cooking 的意思,并能夠正確發(fā)音。教學(xué)重點能夠在情景中運用句型what do you have on thursdays/.? i have.詢問并回答某天的課程安排。教學(xué)難點wednesdays 和 thursdays的構(gòu)詞和發(fā)音。按照正確的意群及語音、語調(diào)朗讀對話。教學(xué)過程step 1. w
2、arm-up and review1. sing a song. ppt 播放歌曲 days of the week. 活躍課堂氣氛,引入單元話題。2. look and say. 逐一呈現(xiàn)圖片, 通過詢問 what class do we have?的形式看圖說出某一課程。3. sharp eyes. 閃現(xiàn)單詞,學(xué)生快速讀出看到的單詞。(此游戲只需要點擊一次,會連續(xù)播放動作。)step2. presentation and practice1. letstry1) 呈現(xiàn) letstry 中的情景圖,觀察圖片,教師提出以下問題:2)listen and fill in the blank.2.
3、 let talks1)lead-in. 由圖片引出單詞wednesday和 thursday,然后引出句型what doyou have on.? i have.讓學(xué)生根據(jù)課程表說出周三和周四的課程。2)look and think. 呈現(xiàn) let stalk 中的情景圖,教師提出問題: what are they talking about? what class do grandpa and grandma have? 讓學(xué)生帶著問題聽音閱讀。3)let s watch觀.看視頻,看、聽、讀,初步理解文本的基本內(nèi)容。4)read and fill in the blanks. 學(xué)生再快速
4、瀏覽課本,完成補全空缺題。通過語境和圖示,理解cooking class的意思。5)look, listen and repeat. 分句跟讀,要求學(xué)生邊聽邊模仿。注意語音、語調(diào)和語氣的模仿。6)句子點撥。對疑難句子適時點撥。7)通過兩個 fill in the blanks 練習(xí),對文本內(nèi)容進一步梳理、理解和鞏固。8)role-play. 兩人一組朗讀并表演對話,分層次提成任務(wù)要求。step3. consolidation and extension1. ask and answer. 看 ,學(xué) 在情景中運用句型what do you have onthursdays/.? i have.2. pair work. 兩人一 ,根據(jù)班 程表, 行 答 。3. make a survey. 小 活 , 小 成 周三、周四喜 的 程,然后用英 寫下來。4. summary. 堂小 。step 4. homework1.聽
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