人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè)-《第十二章--簡(jiǎn)單機(jī)械》質(zhì)量檢測(cè)試卷

1、 學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 座號(hào)： 密封線(xiàn)人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械質(zhì)量檢測(cè)試卷 （滿(mǎn)分：100分）（時(shí)間：60分鐘） 班級(jí)學(xué)號(hào) 姓名 一、選擇題（每小題3分，共39分，請(qǐng)將正確的答案序號(hào)填入下表中）題號(hào)1234567891011121314答案序號(hào)1.（2018郴州）下列工具可以省力的是2（2018邵陽(yáng)）如題圖所示的杠桿，動(dòng)力F的力臂是AODBOFCOA DOC3. （2018黃石）為探究動(dòng)滑輪和定滑輪的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)如下兩種方式拉升重物，下面關(guān)于探究的做法和認(rèn)識(shí)正確的是A用動(dòng)滑輪提升重物上升h高度，測(cè)力計(jì)也上升h高度B若拉升同一物體上升相同高度，用動(dòng)滑輪拉力更小，且做功更少C減

2、小動(dòng)滑輪質(zhì)量可以提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率D若用定滑輪拉重物，當(dāng)拉力豎直向下最省力4（2018邵陽(yáng)）如圖所示，某同學(xué)使用動(dòng)滑輪把600N的重物勻速提升了3m，所用的拉力是400N。下列說(shuō)法正確的是A機(jī)械效率是80% B有用功是1800JC額外功是300J D總功是2100J5（2018河南）下列工具中，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是6（2018廣元）用如圖所示的工具提升相同重物G，（不計(jì)摩擦，不計(jì)繩、滑輪和杠桿重）最省力的是 A. B. C. D. 7（2018福建）墨經(jīng)最早記述了秤的杠桿原理，如圖中“標(biāo)”“本”表示力臂，“權(quán)”“重”表示力，以下說(shuō)法符合杠桿平衡原理的是A“權(quán)”小于“重”時(shí)，A端一定上揚(yáng)B“

3、權(quán)”小于“重”時(shí)，“標(biāo)”一定小于“本”C增大“重”時(shí)，應(yīng)把“權(quán)”向A端移D增大“重”時(shí)，應(yīng)更換更小的“權(quán)”8（2018福建）如圖所示，用同一滑輪組分別將物體A和物體B勻速提升相同的高度，與提升B相比，提升A的過(guò)程滑輪組的機(jī)械效率較大，若不計(jì)繩重與摩擦的影響，則提升A的過(guò)程A額外功較小B額外功較大C總功較小D總功較大9.（2018深圳）如圖為“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)。在彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用下，重6N的物體2s內(nèi)勻速上升0.1m，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖示（不計(jì)繩重與摩擦）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是2.5NB物體上升的速度為0.05m/sC彈簧測(cè)力計(jì)拉力的功率為3.75WD滑輪組的機(jī)械效率約

4、80%10（2018咸寧）如圖所示，用滑輪組在4s內(nèi)將重為160N的物體勻速提升2m，若動(dòng)滑輪重20N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重。則在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是A繩子自由端向上移動(dòng)了4mB拉力F的功率為90WC拉力F為90ND滑輪組的機(jī)械效率為80%11（2018北海）在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，杠桿在力F作用下水平平衡，如圖所示，現(xiàn)將彈簧測(cè)力計(jì)繞B點(diǎn)從a位置轉(zhuǎn)動(dòng)到b位置過(guò)程中，杠桿始終保持水平平衡，則拉力F與其力臂的乘積變化情況是A一直變小B一直變大C一直不變D先變小后變大12（2018荊州）如圖所示，豎直固定的測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)滑輪組，已知每個(gè)滑輪重均為50N，滑輪組下端掛有物體B，滑

5、輪組繩的末端通過(guò)定滑輪沿水平方向與物體A相連，此時(shí)物體A在繩的水平拉力作用下向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為550N；在物體B下加掛重為90N的物體C后，同時(shí)用水平向左的力F拉動(dòng)物體A使其沿水平桌面向左做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體B上升的速度大小為5cm/s。若不計(jì)繩重及滑輪的摩擦，g取10N/kg，則下列說(shuō)法中正確的是A物體A所受滑動(dòng)摩擦力大小為275NBF的大小為530NCF做功的功率為42WDB的重力為500N二、填空題（每空2分，共16分）13（2018岳陽(yáng)）用不計(jì)繩重和摩擦的滑輪組把重為720N的貨物勻速提高10m，所做的總功為12000J，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 ；用該滑輪組提升更重

6、的物體，機(jī)械效率會(huì) （選填“變小”、“不變”或“變大”）。14.（2018益陽(yáng)）如圖所示，輕質(zhì)杠桿在中點(diǎn)處懸掛重物，在杠桿的最右端施加一個(gè)豎直向上的力F，杠桿保持平衡，保持力F方向不變，當(dāng)將重物向右移動(dòng)時(shí)，要使杠桿保持平衡，力F將_；將杠桿順時(shí)針?lè)较蚓徛D(zhuǎn)動(dòng)，力F將_（兩空均填“變大”、“變小”、“不變”）15（2018懷化）如圖，在斜面上將一個(gè)重為5N的物體勻速拉到頂端，沿斜面向上拉力為2N，斜面長(zhǎng)4m，高1m。則拉力做的有用功為_(kāi)J，斜面的機(jī)械效率為_(kāi)。16（2018株洲）用圖示甲、乙兩種方式將同一重物勻速提升相同高度。圖中所有滑輪等重，且不計(jì)繩重和摩擦。在重物上升過(guò)程中，甲的額外功 乙的

7、額外功，甲的機(jī)械效率 乙的機(jī)械效率。（填“大于”“等于”或“小于”）。三、作圖題（每題3分，共6分）17（2018白銀）如圖所示，一根木棒以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)撬動(dòng)石塊，畫(huà)出作用在A(yíng)點(diǎn)最小動(dòng)力F，并畫(huà)出阻力F2的力臂L2。18.（2018涼山）用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成滑輪組來(lái)提升重物，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最省力的繞法。四、科學(xué)探究題（每空2分，共32分）19. （2018濱州）小明在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有，刻度均勻的杠桿，支架，彈簧測(cè)力計(jì)，刻度尺，細(xì)線(xiàn)和質(zhì)量相同的0.5N重的鉤碼若干個(gè)。（1）如圖A所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左側(cè)下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿

8、在水平位置平衡，目的是便于測(cè)量 ，支點(diǎn)在杠桿的中點(diǎn)是為了消除杠桿 對(duì)平衡的影響。（2）小明同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后，實(shí)驗(yàn)如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動(dòng)力F1=1.5N，動(dòng)力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂L2= m。（3）甲同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是 。（4）丙同學(xué)通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是：動(dòng)力支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離，與小組同學(xué)交流后，乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，他做了如圖C的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn) （選填“能”或“不能”）說(shuō)明該結(jié)論是錯(cuò)誤的，圖C實(shí)驗(yàn)中，已知杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為5

9、cm，每個(gè)鉤碼重0.5N，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在D點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，動(dòng)力動(dòng)力臂 （選填“等于”或“不等于”）阻力阻力臂。20.（2019岳陽(yáng)?？迹罴斡钔瑢W(xué)利用如圖所示裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升距離/cm彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N彈簧測(cè)力計(jì)上升距離/cm機(jī)械效率1 5 10 30 2 10 10 3.7 30 90.1%3 5 10 2.5 50 40（1）第1次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲未填，由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N。（2）在1次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械為 （結(jié)果保留一位小數(shù)）（3）分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論，是由同一滑輪組，提

10、升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率 （選填“高”或“低”）。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推測(cè)，使用甲滑輪組再次將重8N的物體勻速提升10cm，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率可能為 （只填序號(hào)）A.83.3% B. 88.9% C. 90.1%21.在斜面上將一個(gè)重為10N的物體勻速拉倒高處，沿斜面向上的拉力為4N，斜面長(zhǎng)L為1.5m，高h(yuǎn)為0.4m 。（1）利用斜面所做有總功為 J（2）這個(gè)斜面的機(jī)械效率為 。四、綜合計(jì)算題（每小題3分，共18分，解答中要求寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、公式和步驟，只寫(xiě)出結(jié)果的不給分）22. （2018北京）如圖是用動(dòng)滑輪提升貨物A的示意圖。在豎直向上的拉力F的作用下，使重450N的貨物A在5

11、0s的時(shí)間里，勻速豎直上升了10m。在這個(gè)過(guò)程中，拉力F做的功為5000J。求：（1）有用功W有；（2）拉力F的功率P；（3）動(dòng)滑輪的機(jī)械效率。23.（2018張家界）小亮同學(xué)想把重100N的物體拉到距地面3m高的地方，用了三種不同的方法：（1） 如圖（甲）所示：小亮用豎直向上的力F甲將物體勻速提升3m，求拉力F甲所做的功。（2） 如圖（乙）所示：斜面長(zhǎng)5m，高3m，拉力F乙=75N,小亮沿斜面勻速拉動(dòng)物體至斜面頂端。求使用該斜面工作時(shí)的機(jī)械效率。（3）如圖（丙）所示：小亮站在地面上通過(guò)一根繩和兩個(gè)滑輪勻速提升重物，在2s內(nèi)將重物勻速提升3m，已知?jiǎng)踊喌闹亓繛?0N。按要求畫(huà)出滑輪組的繞線(xiàn)，

12、求拉力F丙做功的功率。（每段繩子可承重80N,不計(jì)繩重及摩擦）。甲 乙 丙參考答案 一、選擇題（每題3分，共36分，把你認(rèn)為正確的答案序號(hào)填寫(xiě)在表格中）。題次123456789101112答案序號(hào)BDCBBBCDCBCB二、填空題（每空2分，共16分） 13. 60% ， 變大 。14. 變大 ， 不變 。15. 5 ， 62.5% 。16. 小于 ， 大于 。三、作圖題（每題3分，共6分）FF1L217. 18. 四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共24分）19.（1） 右 、 力臂 、 自身重力 。（2） 0.15 。（3） 一次實(shí)驗(yàn)有偶然性 。（4） 等于 。20.（1） 2.0 。（2） 83.3% 。2019學(xué)年 人教版 八年級(jí)下冊(cè) 第八章 力與運(yùn)動(dòng) 質(zhì)量檢測(cè) 答卷 第 1 頁(yè) 共 2頁(yè) 2019學(xué)年 人教版 八年級(jí)下冊(cè) 第八章 力與運(yùn)動(dòng) 答卷 第 2頁(yè) 共 2頁(yè)（3） 高 。（4） B 。21.（1） 6 。（2） 66.7% 。五、計(jì)算題（每小題3分，共18分） 22.解： （1）有用功W有=Gh=450N10m=4500J。（2）拉力F的功率P=Wt=5000J 50s=100W。（3）動(dòng)滑輪的機(jī)械效率=W有W總100%=4500J 5000J100%=90%。23.解： （1）F甲所做的功W甲=F甲S