五、簡單電路圖的識讀_第1頁
五、簡單電路圖的識讀_第2頁
五、簡單電路圖的識讀_第3頁
五、簡單電路圖的識讀_第4頁
五、簡單電路圖的識讀_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課程名稱:簡單電路圖的識讀 高一年級 通用技術(shù)(必修1) 地質(zhì)出版社 主講教師 程俊月 唐縣職教中心,知識與技能目標(biāo):讓學(xué)生能認(rèn)識更多的電子元件以及它們的圖形符號,并對一些常見電路的工作原理有大概的了解。 過程與方法目標(biāo):學(xué)生通過閱讀、觀察,感知和理解電路圖是設(shè)計當(dāng)中的一門技術(shù)交流語言。 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):通過本課時的教學(xué)使學(xué)生對通用技術(shù)的學(xué)習(xí)有進(jìn)一步的升華。,簡單電路圖的識讀,簡單電路圖的識讀,結(jié)合生活和學(xué)習(xí)的實(shí)際情況發(fā)現(xiàn)電路就在我們身邊。,簡單電路圖的識讀,電路圖是用規(guī)定的符號來代表各種電子元件、電器和電氣設(shè)備,用實(shí)線表示連接導(dǎo)線,加上一系列制圖規(guī)定而繪成的圖,用它可以快捷、規(guī)范地把

2、各種電路表述清楚。例如:,常用電器符號表,由于電氣系統(tǒng)涉及的元件、器件和設(shè)備品種繁多,所以各種符號也很多,以上只是一些常見的符號。電路圖中各種符號和畫法規(guī)定可在國家標(biāo)準(zhǔn)中查閱,如GB/T4728電氣簡圖用圖形符號和GB/T5465電氣設(shè)備用圖形符號。,電路由電源、燈泡和兩個單刀雙擲開關(guān)(一開雙控開關(guān))組成。不論從哪一端開或關(guān)都可以接通和斷開電路。這樣的電路在長廊的兩頭或是樓梯的底端和頂端是比較常用的。,幾個簡單電路圖的識讀,模型1:兩地可控電路,擴(kuò)展1:三地控制一燈電路:(需理解),在家庭裝修中,如果要求雙人床兩邊和進(jìn)入房間通道三處共同控制房間的同一盞照明燈,一般需要兩個單刀雙擲開關(guān)和雙刀雙擲

3、開關(guān)。,自動復(fù)位按鈕開關(guān),電池,燈,電路安裝了一個具有動合觸點(diǎn)且能自動復(fù)位的按鈕開關(guān)。按下燈亮,松手燈滅。電門鈴就可利用這樣的電路。,模型2:動合自動復(fù)位電路,電路是利用三極管控制燈泡的亮度,三極管的基極連接著電位器,集電極和發(fā)射極與燈泡回路相連。電位器是可變電阻,調(diào)整中心抽頭,可以改變加在基極上的電壓和電流,從而通過晶體三極管的作用改變通過燈泡的電流大小,起到控制亮度的作用。,電阻,電位器,燈,三極管,模型3:燈泡亮度控制電路,電池,常見充電手電筒電路,一般都采用電容式降壓,整流后直接給蓄電池充電。右半塊是發(fā)光回路。在實(shí)際改裝過程中發(fā)現(xiàn),直接將穩(wěn)壓二極管并聯(lián)在蓄電池兩端時,即使手電筒開關(guān)處于關(guān)斷,仍有較小的放電電流,這是由于穩(wěn)壓二極管存在反向漏電流,雖然很小,但長時間放電,也會消耗電池的容量,同樣會嚴(yán)重?fù)p害電池,因此給蓄電池正極串一個普通二極管,防止其漏電。,擴(kuò)展2:LE

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論