六一兒童節(jié)黑板報(bào)兒童節(jié)的感悟文字稿

1、六一兒童節(jié)黑板報(bào)兒童節(jié)的感悟關(guān)于兒童 的作文今天是六一兒童 ! 于上初一的我來 ， 是我人生中最后一個(gè)屬于我的兒童 !我站在陽臺(tái)上吹泡泡，來 我 去的童真、童趣 ! 此 我想起了“海 寶寶”， 然“海 寶寶”在 中是一個(gè)大人，但在我 小朋友的世界里，他卻永 是那么一個(gè) 皮、可 、快 的孩子 ! 從 個(gè)角度來看，我多么地希望自己像“海 寶寶”一 ，永 留住自己的童年 ! 永 那么 皮、可 、快 ! 永 保留那份童真、童趣 ! 但一夜之 ，仿佛一切都要 生改 。 ，我 更成熟更懂事。我嘴里似懂非懂的 著。心想：以前我不也是挺懂事的 ?看著自己吹出來的 些泡泡，它 不斷 舞、旋 、升高、破 。我 泡

2、泡不斷重復(fù) 一 串 程，心里若有所失，我多想像“海 寶寶”一 ，吹出永不破 的泡泡啊!泡泡在陽光的折射下，呈 五彩 、 的彩虹?？粗?些泡泡，好像自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都呈 在泡泡上。我學(xué)走路 摔的第一跤，我第一次掉牙 ，我第一次送 老 的 卡，我 學(xué)會(huì) 自行 的 子，我畫的第一 素描但 一切隨著泡泡“ ”的破 ，都成 了 眼煙云的往事! 成 永 的回憶! 我知道， 了今晚的 12 點(diǎn)，我的童年將永 成 ! 我將跨入人生的下一個(gè) 段。我不能像 去一 撒 ，不能自稱 兒童而逃避自己所犯的 。想到 ，我有些 失落與 。 而想起媽媽對(duì)我說過的話，想到我就要走進(jìn)哥哥姐姐的群體中，心底里不禁涌起一陣激動(dòng)：雖

3、然不能再過兒童節(jié)，但我卻成長為一名青少年 ! 還會(huì)有屬于我的五四青年節(jié) !人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)蛻變，這樣才能進(jìn)步。雖然這一過程交織著無奈和苦澀，但化蛹成蝶之后我們會(huì)感覺到一種瑰麗和振奮。我由兒童成長為一名青少年，在這個(gè)過程中，雖然我因需要承擔(dān)更多的責(zé)任與付出更大的努力而感到有些恐慌，有些不安，也為即將失去的兒童節(jié)而感到有些傷感，但一想到春蠶破繭化蝶飛所蛻變出來的奇跡與綻放出來的美麗，我感到一些激動(dòng)! 也深刻明確了自己即將面臨的責(zé)任，那就是好好學(xué)習(xí)，天天向上! 學(xué)好各科學(xué)科，用知識(shí)武裝自己，讓自己也綻放出蝴蝶的美麗色彩! 像“海綿寶寶“一樣吹出永不破滅的泡泡，讓自己的人生如泡泡一樣絢麗多彩!這個(gè)兒童節(jié)，我

4、享受到了快樂，也成長了許多，這是我最有意義的兒童節(jié) !關(guān)于兒童節(jié)的作文“10 歲，夢(mèng)想起飛的年齡 ;10 歲，花一般燦爛的年齡 ; 同學(xué)們十歲，僅僅只能代表過去。過了今天，每天又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)?！边@是我們老師對(duì)我們說的一段話，它一深深刻在我的心上。你們知道，今天是什么日子嗎 ?對(duì)了，就是 6 月 1 日! 那一天是我們最快樂的日子，也將是我一生中最有意義的一天，因?yàn)槟翘欤覀冞^了一個(gè)10 歲的集體生日。班主任老師在節(jié)日的前一天就在班上通知同學(xué)們這次的兒童節(jié)與以前大不相同，要在班里舉行全班 10 歲的集體生日，到時(shí)每位同學(xué)要和自己的家長寫一封信，家長也要和自己的孩子寫一封信，更讓人興奮的是還要

5、說說自己在成長中不同的故事，老師要求我們好好準(zhǔn)備。講故事，嘿，那可是我的拿手本領(lǐng)了，我暗地里覺得非常開心。第二天，我高高興興的來到了學(xué)校，同學(xué)們大家興高采烈，喜笑顏開。不一會(huì)兒班主任老師來了，同學(xué)們?cè)谛[聲中立刻安靜了下來，老師先為全班唱了一首歌，這時(shí)媽媽突然來了，再后來別的同學(xué)的媽媽和爸爸也來了，他們跟我們一樣安靜地坐在教室的最后面。緊接著老師就叫我們舉手上去講一講自己照片上的故事，當(dāng)老師點(diǎn)到我名字的時(shí)候，本來很平靜的我怎么心里就像十五只吊桶一樣七上八下。我鼓足勇氣，走到講臺(tái)前，微笑著面對(duì)同學(xué)們和家長們，一一介紹了自己三張照片上的時(shí)間，地點(diǎn)，人物和發(fā)生的故事，當(dāng)我拿著全家福照片的時(shí)候，我高興

6、地告訴大家：瞧 ! 這就是我的全家福照片，我生長在一個(gè)快樂幸福的家，爸爸媽媽還有哥哥和我。這時(shí)全班同學(xué)都拍手叫好。接下來，老師又分別請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去，大家都以最出色的一面展現(xiàn)自己的才能，我覺得都表現(xiàn)的很好，。這時(shí)老師又請(qǐng)家長讀一讀寫給孩子的信，我媽媽是第一個(gè)上臺(tái)的，我發(fā)現(xiàn)媽媽不但一點(diǎn)都不緊張，而且讀得有聲有色，同學(xué)們高舉雙手，連聲大聲喊：“好 ! 好! ”這時(shí)媽媽的臉被羞得像蘋果一樣通紅通紅的，老師又請(qǐng)項(xiàng)敏的媽媽，大概也是有點(diǎn)緊張，讀起來斷斷續(xù)續(xù)，但是聽完后，還是讓人感到她對(duì)項(xiàng)敏的無比期望和鼓勵(lì)，此時(shí)，項(xiàng)敏的媽媽已經(jīng)眼眶里閃動(dòng)著淚花。我在想每位同學(xué)的媽媽都希望自己的孩子好，所以我們要更好的努力，將來好好報(bào)答自己的父母才對(duì)。開始吃蛋糕了，我們幾個(gè)代表和老師一起圍著大蛋糕共同點(diǎn)燃蠟燭，再閉上眼，默默地許下新的愿望，家長也一起齊心協(xié)力把生日蛋糕切成40 幾份，把最大的一份給了班主任老師，因?yàn)槲覀兌贾览蠋熓亲顐ゴ蟮摹榱俗尷蠋煄臀遗膹堈掌骷o(jì)念，我故意把蛋糕涂在自己的臉上，哈哈大笑起來，這“大花臉”一下子被老師拍了下來，那一瞬間，我感到無比的開心!最后，老師把我們集中在操