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文檔簡介

1、寫出特色語言 展現(xiàn)我的個(gè)性,中考作文考前輔導(dǎo)之,善于捕捉,用獨(dú)到的眼光看到別人沒有看到的東西。,獨(dú)特視角,月亮、老樹、蜘蛛、溪流,精選詞語,紅杏枝頭春意 (鬧、濃、滿、多),一個(gè)“鬧”字不僅寫出了紅杏多,而且把生機(jī)勃勃特點(diǎn)表現(xiàn)出來了。讓讀者仿佛看到了熱鬧非凡的春天。,綠楊樓外出秋千,“出”字把秋千在綠楊中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),蕩秋千的人歡快的情景寫出來了。,出,鬧,精選詞語,富有表現(xiàn)力的詞語 符合語境的詞語,我走出村口,走在田野上。涼爽的風(fēng)吹著我,一彎新月從云中露出來,灑下淡淡的月光。,根據(jù)你自己的理解,精選一些合適的詞語,修改下面這段話。,學(xué)以致用:,出了村口,我漫步在田野上,沐浴著涼爽的風(fēng)。一彎新月從

2、云中探出來,投下淡淡的月光。,那花是怎么開的?簡直像一群活潑的 孩子,滿天地里撒野了,草垛上伏著,院 墻上趴著,樹上攀著。最讓人驚艷的是, 滿屋頂?shù)匦χ痤侀_。是的,那是笑了,一 朵一朵的小花,異常干凈地笑著。仿佛聽 見鑼鼓喧天,厚重的絲絨帷幕緩緩拉開, 它們就要來一場大型舞蹈了。,院子里的花開了。,撒野,伏,趴,攀,笑逐顏開,鑼鼓喧天,驚艷,善用修辭,比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)偶、設(shè)問、反問、引用,笑,推陳出新,笑聲像長了翅膀一樣在教室里飛舞。,教室里充滿了笑聲,熱鬧地像炸開了鍋。,風(fēng)吹來,柳枝在向我們點(diǎn)頭微笑。,公園里的花開了,有白的梨花,粉紅的桃花,大紅的杜鵑花。,他急得像熱鍋上的螞蟻。,

3、引用詩詞、影視對(duì)白、廣告詞、歌詞、成語、歇后語、名言,我站在游船的甲板上放眼眺望,雄偉的黃河大橋猶如一條鋼鐵巨龍橫臥河面,金黃色的河水滾滾而來,一瀉千里,勢不可擋。此時(shí),我真正領(lǐng)略到“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的壯麗景象。,引用古詩詞描寫景物,中秋佳節(jié)將至,那天我路過郵政大樓門口,見到很多農(nóng)民工提出一盒盒月餅。準(zhǔn)備把它寄往家鄉(xiāng),以寄托他們對(duì)親人的懷念之情,見著這動(dòng)人的場面,我不禁想起王維的詩句:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親” 。,引用古詩詞抒發(fā)感情,隆冬季節(jié),我走在鄉(xiāng)間的小路上。路邊的小草枯萎了,野花也失去了光彩。然而,既然冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?那些小草和野花,雖然讓寒風(fēng)奪去了生命

4、,但它們畢竟經(jīng)受了一次生命的考驗(yàn),希望的種子深深地埋在土中?!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”正是它們頑強(qiáng)生命力的寫照 。,引用古詩詞發(fā)表議論,可繪景、可抒情、可議論,引用,散步在“渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新 ” 的雨后春天,望著“天街小雨潤如酥, 草色遙看近卻無”,沐浴著“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng) ”,觀賞著“春色滿園關(guān)不住 ,一枝紅杏出墻來”,此情此景,你不覺得神清氣爽,賞心悅目嗎?,引用要注意符合語境,展示自我,請(qǐng)你用“我眼中的美”為題、運(yùn)用剛才學(xué)習(xí)的方法寫一段話,說說你對(duì)“美”的獨(dú)特理解 。,獨(dú)特視角,精選詞語,善用修辭,個(gè)性語言,課堂小結(jié),巧用句式、富有哲理、加點(diǎn)幽默,二、請(qǐng)以“

5、我眼中的美”為題寫一篇文章。要求:用你獨(dú)特的視角發(fā)現(xiàn),個(gè)性的語言表達(dá), 展現(xiàn)你富有魅力的智慧。必須運(yùn)用今天課堂中學(xué)到方法中的一種或幾種。,課后練習(xí):,一、用一句話表達(dá)今天上課的感受。(適當(dāng)運(yùn)用今天課堂上的方法),以山川的秀美洗禮你的心胸, 以蒼穹的廣博拓展你的視野, 以歷史的滄桑升華你的睿智, 讓你的思維充滿靈動(dòng)與激情, 你的語言必能因個(gè)性而出彩!,教師贈(zèng)言,他不禁感嘆到:“世界上最遠(yuǎn)的距離,不是生與死的距離,也不是樹與樹的距離,更不是魚與飛鳥的距離,而是我與賣飯口的距離?!?家長會(huì)又如期地來了,我想,它應(yīng)該還是像往常一樣順順利利,度過吧!從小學(xué)到現(xiàn)在,我還從沒在家長會(huì)后受到家長的批評(píng)或責(zé)罵,頂多是幾句鼓勵(lì)的話了吧!所以對(duì)于這次家長會(huì),我沒有任何心理負(fù)擔(dān),家長會(huì)又如期地來了,此時(shí)我的心沒有

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